Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=376159.9:616<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.
376159.9:616
П 30


    Петрова В. Г. (доктор психологических наук, профессор).
    Психологические особенности умственно отсталых школьников [Текст] / Петрова В. Г. // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 1 (19). - С. 5-15 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
ББК 74.388.48
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
   Психология--Медицинская психология

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- вспомогательные школы -- умственно отсталые дети -- аномальные дети -- олигофренопедагогика -- психика -- специальная психология -- психолого-педагогические особенности
Аннотация: Анализ общих особенностей психики, которые свойственны всем умственно-отсталым детям.


Найти похожие

2.
376159.9:616
Г 70


    Горшенева С. В. (доцент).
    Нейропсихологический анализ синдромов минимальных мозговых дисфункций [Текст] / Горшенева С. В. // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 1 (19). - С. 24-27. - Библиогр.: с. 27 (8 назв. ) . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
ББК 74.388.48
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
   Психология--Медицинская психология

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- невропатология -- нейропсихология -- дети -- нервные расстройства -- психические расстройства -- клинические расстройства -- минимальные мозговые дисфункции -- ММД -- синдром дефицита внимания -- синдром гиперактивности -- синдром импульсивности
Аннотация: Систематизируются клинические расстройства минимальных мозговых проявлений на основе дифференциации признаков с точки зрения нейропсихологического подхода.


Найти похожие

3.
376159.9:616
У 88


    Уфимцева Л. П.
    Диагностика психофизического развития подростков с выраженной степенью умственной отсталости [Текст] / Уфимцева Л. П., Сафонова Л. М. // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 1 (19). - С. 37-41. - Библиогр.: с. 39 (5 назв. ). - Прил. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
ББК 74.388.48
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
   Психология--Медицинская психология

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- коррекционно-развивающая работа -- умственно отсталые дети -- подростки -- специальная психология -- психофизиология -- психодиагностика -- диагностика -- психомоторное развитие -- сформированность предметных действий -- когнитивное развитие -- речевое развитие -- социально-эмоциональное развитие
Аннотация: Представлена разработка специального психодиагностического комплекса для оценки психофизического развития умственно-отсталых подростков.


Доп.точки доступа:
Сафонова Л. М.

Найти похожие

4.
376159.9:616
С 90


    Суслова Е. Н.
    К проблеме готовности детей с тяжелыми нарушениями речи к обучению в школе [Текст] / Суслова Е. Н. // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 1 (19). - С. 41-46. - Библиогр.: с. 46 (11 назв. ) . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
ББК 74.388.48
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
   Психология--Медицинская психология

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- специальная психология -- детская психология -- дети -- дошкольники -- тяжелые нарушения речи -- речевая патология -- нарушения слуха -- слабослышащие -- умственно отсталые дети -- ЗПР -- задержка психического развития -- готовность к школе -- психологические исследования -- интеллектуальная готовность -- личностная готовность -- физическая готовность
Аннотация: В статье перечислены исследования по диагностике готовности к школе детей с речевой патологией, но до сих пор не выработана единая система определения готовности к школьному обучению.


Найти похожие

5.
376159.9:616
Х 15


    Хайрушева С. Ж.
    Формирование произвольной памяти у младших школьников с нарушением интеллекта в условиях специально организованного обучения [Текст] / Хайрушева С. Ж., Лапп Е. А. // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 1 (19). - С. 59-64. - Библиогр.: с. 64 (9 назв. ). - Прил. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
ББК 74.388.48
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
   Психология--Медицинская психология

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- специальная психология -- коррекционно-развивающее обучение -- обучение -- дети с нарушением интеллекта -- младшие школьники -- память -- произвольная память -- внимание -- наблюдательность -- мышление -- развитие -- программы
Аннотация: Описана специальная программа коррекционной помощи, способствующая повышению показателей развития произвольной памяти у детей с нарушением интеллекта.


Доп.точки доступа:
Лапп Е. А.

Найти похожие

6.
376159.9:616
К 26


    Карпова Н. Л. (доктор психологических наук).
    Круглый стол "Заикание : современные проблемы изучения и преодоления" [Текст] / Карпова Н. Л. // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 1 (19). - С. 77-79 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
ББК 74.388.48
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
   Психология--Медицинская психология

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- логопедия -- специальная психология -- психотерапия -- логопсихотерапия -- логоневроз -- заикание -- научные мероприятия -- круглые столы
Аннотация: 21 декабря 2006 г. в психологическом институте РАО был проведен Круглый стол, посвященный памяти двух выдающихся ученых и практиков : К. М. Дубровского и Ю. Б. Некрасовой.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)