Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Арбузова, Е. Н.$<.>)

Общее количество найденных документов : 34
Показаны документы с 1 по 20

1-10 11-20 21-30 31-34

Арбузова, Е. Н.
Что нужно знать о позвоночнике [Текст] / Е. Н. Арбузова, Л. В. Усольцева // Биология для школьников. - 2008. - N 1. - С. 52-54

УДК

^a613.6

ББК 51.1(2)5
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Санитарное просвещение
Кл.слова (ненормированные):
позвоночник человека -- укрепление позвоночника -- упражнения -- профилактика заболеваний -- здоровье человека
Аннотация: Строение, функции, значение позвоночника для человека. Публикуются упражнения для укрепления позвоночника.

Доп.точки доступа:
Усольцева, Л. В.

Найти похожие

Арбузова, Е. Н.
О, сеть! Ты - мир [Текст] / Е. Н. Арбузова, А. А. Бондарев // Биология для школьников. - 2007. - N 3. - С. 30-33

УДК

^a004.738.5

ББК 32.973.202г
Рубрики: Вычислительная техника
Интернет
Кл.слова (ненормированные):
компьютеры -- сайты -- история сайтов -- Интернет -- INTERNET -- компьютерные сети -- глобальные сети -- Интернет-сайты -- INTERNET-сайты -- веб-сайты -- web-сайты -- история Интернет -- история INTERNET
Аннотация: История создания Интернет и Интернет-сайтов.

Доп.точки доступа:
Бондарев, А. А.

Найти похожие

Арбузова, Е. Н.
Омский государственный педагогический университет [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология для школьников. - 2007. - N 3. - С. 59-64

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Российская Федерация--Омск
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
факультеты -- университеты -- педагогические университеты -- вузы -- высшие учебные заведения
Аннотация: Об Омском государственном педагогическом университете и о химико-биологическом факультете в нем.

Доп.точки доступа:
Омский государственный педагогический университет \химико-биологический факультет\

Найти похожие

Арбузова, Е. Н. (кандидат педагогических наук).
Применение интерактивной доски на уроках биологии [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2010. - N 9. - С. 33-36. - Примеч. в сносках

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- процессы обучения -- получение информации -- подходы к обучению -- психологические особенности -- школьники -- визуалы -- дигиталы -- интерактивные доски -- наглядные материалы
Аннотация: В статье автор подробно освещает особенности работы с учащимися, которые относятся к различным типам репрезентативной системы: визуалам, аудиалам, кинестетикам. Приведены результаты исследования, позволяющего осуществлять дифференцированный подход к использованию интерактивных досок в соответствии с указанными типами.

Найти похожие

Арбузова, Е. Н. (кандидат педагогических наук).
Применение мультимедиа комплекса при профильном обучении биологии [Текст] / Е. Н. Арбузова, А. С. Воловоденко // Биология в школе. - 2010. - N 10. - С. 16-21 : 5 рис. - Библиогр.: с 21

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- преподавание биологии -- профильное обучение -- обучение биологии -- образовательные технологии -- информационные технологии -- программные средства -- электронные учебные пособия -- электронные образовательные ресурсы -- мультимедийные технологии -- мультимедийные комплесы -- учебные задания -- разноуровневые учебные задания
Аннотация: Об использовании на уроках биологии электронных учебных пособий, разработанных и апробированных авторами в ходе опытно-экспериментальной работы. Предложены фрагменты системы разноуровневых учебных заданий и тестов из разработанного мультимедийного комплекса по общей биологии с описанием их структуры и алгоритма действий.

Доп.точки доступа:
Воловоденко, А. С. (учитель биологии)

Найти похожие

Арбузова, Е. Н. (кандидат педагогических наук).
Основоположник методики естествознания в России [Текст] : к 170-летию со дня рождения А. Я. Герда / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2011. - N 5. - С. 17-22. - Библиогр.: с. 22 (12 назв. )

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- ученые -- учителя-методисты -- биографии -- педагогическая деятельность -- научные взгляды -- педагогические идеи -- методы преподавания -- ланкастерский метод -- индуктивный метод -- дедуктивный метод -- методика начального естествознания -- методика преподавания естествознания -- создание учебников -- развивающее обучение
Аннотация: О выдающемся педагоге А. Я. Герде, который выработал систему преподавания естествознания в школе.

Доп.точки доступа:
Герд, Александр Яковлевич (педагог, методист, ученый ; 1841-1888) \а. Я.\

Найти похожие

Арбузова, Е. Н. (кандидат педагогических наук).
Обучение биологии в малокомплектной сельской школе [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2011. - N 7. - С. 18-23. - Библиогр.: с. 23

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- обучение биологии -- сельские школы -- малочисленные школы -- малокомплектные школы -- эффективность обучения -- новые педагогические технологии -- технологизация учебных процессов -- личностно ориентированные технологии
Аннотация: Об организации обучения биологии в малокомплектной сельской школе с применением новых педагогических технологий.

Найти похожие

Арбузова, Е. Н. (кандидат педагогических наук).
Развитие критического мышления при обучении биологии [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2011. - N 8. - С. 29-35 : 1 табл. - Библиогр.: с. 35 (9 назв. )

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- школьный курс биологии -- уроки биологии -- обучение биологии -- критическое мышление -- мыслительная деятельность -- самостоятельная умственная деятельность -- диалогичность -- рефлексивно-критические задачи -- учебные познавательные задачи -- рефлексивные методы
Аннотация: О способах и приемах развития критического мышления на уроках биологии.

Найти похожие

Дашьянц, Л. Л. (кандидат сельскохозяйственных наук).
Давние спутники и надежные помощники человека - технические растения [Текст] / Л. Л. Дашьянц, Е. Н. Арбузова // Биология для школьников. - 2013. - № 3. - С. 30-39. - Библиогр.: с. 39 (4 назв.) . - ISSN 2074-501X

УДК

^a633

10.

[Электронное приложение № 1 к журналу "Биология в школе" № 3/2015] [Текст] / Н. И. Калиничев [и др.] // Биология в школе. - 2015. - № 3. - С. 2-3. - 1; Вступительное слово главного редактора. - 1; Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель) ". - 1; Авторская программа "Теоретическая биология" / Н. И. Калиничев. - 1; Практическое пособие "Этические беседы по экологии" / Н. И. Павлушенко. - 1; Методическая разработка урока "Нервная система - диспетчер организма"; Нервная система - диспетчер организма / Н. Н. Арбузова. - 1; Проект "Создаем экологическую аллею". - 1; Становление и развитие нанотехнологий; Конструирование и использование наноструктур в медицине; Использование бактерий в нанотехнологиях / С. В. Суматохин. - 1; Биология в 5 классе: роль учебника в достижении требований ФГОС / В. А. Самкова

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- преподавание биологии -- уроки биологии -- опыт работы -- презентации -- нормативные документы -- авторские программы -- практические пособия -- проекты -- нервная система -- нанотехнологии -- учебники биологии
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.

Доп.точки доступа:
Калиничев, Н. И. \.\; Павлушенко, Н. И. \.\; Арбузова, Е. Н. \.\; Суматохин, С. В. \.\; Самкова, В. А. \.\

Найти похожие

11.

Рубцова, А. В. (студентка).
Конструирование и методика использования ситуационных задач по биологии [Текст] / А. В. Рубцова, Е. Н. Арбузова, Н. С. Гольцова // Биология в школе. - 2015. - № 8. - С. 36-42 : рис. - Библиогр.: с. 42 (11 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- задачи по биологии -- ситуационные задачи -- компетентность -- конструкторы ситуационных задач -- биологические знания
Аннотация: Описана методика использования опорной схемы-конструктора ситуационных задач по биологии. По мнению авторов, применение данного конструктора помогает планировать и достигать новые образовательные результаты в учебном процессе в соответствии с требованиями ФГОС. В частности, такой подход позволяет сделать акценты на применении биологических знаний на практике, развитии дивергентного мышления, способности учащихся ориентироваться в нестандартных ситуациях, решать задачи в различных жизненных ситуациях.

Доп.точки доступа:
Арбузова, Е. Н. (кандидат педагогических наук; доцент); Гольцова, Н. С. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

12.

Арбузова, Е. Н. (доктор педагогических наук; доцент).
Рефлексивная система обучения школьников биологии [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2016. - № 7. - С. 42-47. - Библиогр.: с. 47 (13 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- биологические знания -- обучение биологии -- рефлексия -- биология -- системы обучения -- рефлексивная деятельность -- усвоение знаний -- содержательные компоненты
Аннотация: Охарактеризовано значение рефлексии для развития личности школьников. Раскрыты методы, способствующие развитию рефлексии обучающихся. Приводится примерный план проведения урока-рефлексии по биологии в основной школе. Показано значение школьных лекций и семинаров для формирования предметных результатов, развития критического мышления и рефлексии у старшеклассников.

Найти похожие

13.

Арбузова, Е. Н. (доктор педагогических наук; доцент).
Развитие критического мышления и рефлексии при обучении биологии [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2017. - № 3. - С. 23-35. - Библиогр.: с. 34-35 (20 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- критическое мышление -- рефлексия -- рефлексивные системы обучения -- субъектные позиции -- методы обучения -- формы организации обучения -- уроки-рефлексии -- регулятивные компоненты -- оценочные компоненты
Аннотация: Освещается значение субъективной позиции и рефлексии для развития личности школьников. Раскрыты приемы, методы и технологии, способствующие развитию рефлексии обучающихся. Приводится примерный план проведения урока-рефлексии по биологии в основной школе.

Найти похожие

14.

Арбузова, Е. Н. (доктор педагогических наук; доцент).
Визуализация образовательного процесса по биологии средствами инфографики [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2017. - № 5. - С. 39-47 : 4 рис. - Библиогр.: с. 47 (9 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- обучение биологии -- биологическая информация -- визуализация -- инфографика -- критическое мышление -- рефлексии
Аннотация: Рассматривается инфографика как современная технология и эффективное средство визуализации информации по биологии. Показано отличие инфографики от других видов наглядного представления учебного материала. Приведены этапы и принципы создания инфографики, ее типы, виды, жанры.

Найти похожие

15.

[Электронное приложение № 2 к журналу "Биология в школе" № 8/2017] [Текст] / Т. В. Максимова [и др.] // Биология в школе. - 2017. - № 8. - С. 3. - 1; Резолюция Съезда представителей общественно-профессиональных сообществ (предметных ассоциаций) учителей и преподавателей учебных предметов. - 1; Программа внеурочной деятельности 5-7 классов "Полевая и практическая биология" научного общества учащихся "Умка" / Максимова Т. В. - 1; Биология в стихах / Сегаль Д. Ф. - 1; Стихотворные тексты на уроках зоологии / Кулев А. В. - 1; Зеленые друзья / Авдеева Е. В. - 1; О концепции учебного предмета "Биология" / Суматохин С. В. - 1; Место биологического образования в современной школе / Ионина Н. Г. - 1; Школьное биологическое образование: проблемы структуры и содержания / Чередниченко И. П. - 1; Качество биологического образования: что зависит от учителя? /Ващенко О. Л. - 1; Использование инфографики на уроках биологии в основной школе / Елгина Е. Ю., Арбузова Е. Н.

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- съезды -- учителя -- программы -- внеурочная деятельность -- уроки биологии -- учебные предметы -- качество биологического образования -- инфографика
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.

Доп.точки доступа:
Максимова, Т. В. \.\; Сегаль, Д. Ф. \.\; Кулев, А. В. \.\; Авдеева, Е. В. \.\; Суматохин, С. В. \.\; Ионина, Н. Г. \.\; Чередниченко, И. П. \.\; Ващенко, О. Л. \.\; Елгина, Е. Ю. \.\; Арбузова, Е. Н. \.\; Съезд представителей общественно-профессиональных сообществ (предметных ассоциаций) учителей и преподавателей учебных предметов; Умка, научное общество учащихся

Найти похожие

16.

Полещук, П. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Работа с понятийным аппаратом в процессе формирования экологических знаний [Текст] / Н. В. Полещук, Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2018. - № 3. - С. 38-48 : 3 табл., рис. - Библиогр.: с. 48 (25 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- основы экологии -- экологические знания -- понятийный аппарат -- графологический метод -- экосистема -- экология
Аннотация: Обоснована целесообразность организации учебного процесса по становлению экологических знаний учащихся в результате формирования понятийного аппарата дисциплины с привлечением графологического метода. Проведен анализ категории "понятийный аппарат", определена его структура, указаны этапы формирования понятий, особенности использования графологического метода на этапе систематизации знаний, раскрыты особенности работы с понятийным аппаратом на примере обучения школьников экологии.

Доп.точки доступа:
Арбузова, Е. Н. (доктор педагогических наук; доцент)

Найти похожие

17.

[Электронное приложение № 1 к журналу "Биология в школе" № 3/2018] [Текст] / А. В. Кулев [и др.] // Биология в школе. - 2018. - № 3. - С. 3. - 1; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (новая редакция) (проект). - 1; Концепция учебного предмета "Биология" (проект). - 1; Стихотворные тексты на уроках зоологии: "Надкласс Рыбы. Хрящевые и Осетрообразные", "Костистые рыбы" / Кулев А. В. - 1; Экологическая басня / Авдеева Е. В. - 1; Международные исследования качества общего образования / Суматохин С. В. - 1; Современный урок биологии в условиях реализации ФГОС с использованием мобильных технологий / Федосова Н. В., Арбузова Е. Н.

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- образовательные стандарты -- учебные предметы -- биология -- уроки зоологии -- экологические басни -- качество биологического образования -- высшее образование -- мобильные технологии
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.

Доп.точки доступа:
Кулев, А. В. \.\; Авдеева, Е. В. \.\; Суматохин, С. В. \.\; Федосова, Н. В. \.\; Арбузова, Е. Н. \.\

Найти похожие

18.

Арбузова, Е. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Моделирование как метод формирования метапредметных образовательных результатов у школьников [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2018. - № 7. - С. 21-34 : 10 рис. - Библиогр.: с. 34 (10 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- обучение биологии -- 3D-модели -- моделирование -- метапредметные результаты -- результаты обучения -- современная биология -- изучение биологии -- учебные модели -- биологические модели -- физико-химические модели -- математические модели
Аннотация: Рассмотрена роль моделирования в современной биологии, значение моделирования как практического метода при изучении предмета "Биология" для развития метапредметных результатов обучения школьников. Приводятся определения моделей, их классификация и этапы моделирования.

Найти похожие

19.

[Электронное приложение № 2 к журналу "Биология в школе" № 8/2018] [Текст] / Л. Н. Анищенко [и др.] // Биология в школе. - 2018. - № 8. - С. 3. - 1; Задания (задачи) с развернутым ответом для подготовки к Единому государственному экзамену по биологии / Анищенко Л. Н. - 1; Задачи экологического содержания в курсе биологии / Анищенко Л. Н., Зайцев Д. Н., Демьянков Е. Н. - 1; Славкины заботы / Копытина Е. С. - 1; Игровые моменты и технологии при обучении биологии / Шевченко С. А. - 1; Преемственность и интеграция организации смыслового чтения на примере биологии, литературы и литературного чтения (приложения) / Булавинцева Л. И. [и др. ]. - 1; Моделирование как метод формирования метапредметных образовательных результатов у школьников на уроках и во внеурочной работе по биологии / Арбузова Е. Н., Федосова Н. В., Ефремов Г. К. - 1; О совершенствовании школьного биологического образования в условиях государственно-общественного управления / Суматохин С. В. - 1; Структура, содержание и методика обучения биологии в свете новой образовательной парадигмы / Пасечник В. В. - 1; Дидактическое сопровождение реализации требований ФГОС по биологии / Калинова Г. С. - 1; Потенциал и возможности экспертной деятельности учителя биологии / Марина А. В. - 1; Московская электронная школа и ее возможности в преподавании биологии / Мещерякова Л. В. - 1; Об участии предметной ассоциации учителей биологии в государственно-общественном управлении образованием / Чередниченко И. П. - 1; Сетевое методическое объединение учителей биологии как площадка для демонстрации опыта работы / Антонова А. А. - 1; О работе методического объединения учителей биологии г. Лобня / Дьячкова Ю. М.

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- единые государственные экзамены -- ЕГЭ по биологии -- экологические задачи -- обучение биологии -- игровые формы -- смысловое чтение -- метапредметные результаты -- уроки биологии -- электронные школы -- учителя биологии -- объединения
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.

Доп.точки доступа:
Анищенко, Л. Н. \.\; Зайцев, Д. Н. \.\; Дкмьянков, Е. Н. \.\; Копытина, Е. С. \.\; Шевченко, С. А. \.\; Булавинцева, Л. И. \.\; Афанасьева, В. А. \.\; Васюкова, Т. Ю. \.\; Голикова, В. С. \.\; Арбузова, Е. Н. \.\; Федосова, Н. В. \.\; Ефремов, Г. К. \.\; Суматохин, С. В. \.\; Пасечник, В. В. \.\; Калинова, Г. С. \.\; Марина, А. В. \.\; Мещерякова, Л. В. \.\; Чередниченко, И. П. \.\; Антонова, А. А. \.\; Дьячкова, Ю. М. \.\

Найти похожие

20.

Арбузова, Е. Н. (доктор педагогических наук).
Технологии визуализации информации на уроках биологии [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2019. - № 3. - С. 30-37. - Библиогр.: с. 36-37 (5 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- обучение биологии -- визуальное мышление -- визуализация -- критическое мышление -- модальность -- информационные технологии -- мобильные устройства -- интеллект-карты
Аннотация: В статье показано значение использования визуализированной информации в работе с современными школьниками. Предлагаются апробированные технологии и приемы визуализации учебного материала по биологии.

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-34

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)