Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=визуалы<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Шубина, Е. В.
Что нужно сделать перед Новым годом? [Текст] / Е. В. Шубина // Справочник секретаря и офис-менеджера. - 2007. - N 12. - С. 80-86 : Ил. - Подстроч. примеч. . - ISSN 1727-2459

УДК

^a159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Социальная психология
Психология
Кл.слова (ненормированные):
психологические упражнения -- аудиалы -- визуалы -- исполнение желаний -- кинестетики -- дигиталы -- планирование событий
Аннотация: Накануне новогодних праздников пришло время подводить итоги и загадывать желания на следующий год. Но, чтобы все задуманное сбылось, сначала надо понять, к какому типу вы относитесь: визуалам, аудиалам, дигиталам или кинестетикам. Предлагаются упражения, которые подходят каждому типу для передачи энергии своих желаний на тонкий материальный план.

Найти похожие

Чередник, Галина.
Грамматика библиотечного общения [Текст] / Галина Чередник // Вестник библиотек Москвы. - 2008. - N 1. - С. 25-28

УДК

^a159.9:028.02

ББК 88.44
Рубрики: Психология
Психология чтения и психология библиотечной работы
Кл.слова (ненормированные):
общение -- техника общения -- библиотекари -- библиотечное общение -- профессиональные навыки -- коммуникативные навыки -- репрезентативные системы -- НЛП -- теория НЛП -- психологические теории -- нейролингвистическое программирование -- психотипы людей -- визуалы -- аудиалы -- кинестетики -- аудигиталы -- тесты -- Левиса тесты -- тесты Левиса -- Пукелика тесты -- тесты Пукелика
Аннотация: Владение высокой техникой общения и другими коммуникативными навыками является критерием профессиональной компетенции сотрудников библиотеки.

Найти похожие

Петрова, Лариса Николаевна (учитель начальных классов).
Дифференцированное обучение по особенностям восприятия [Текст] / Л. Н. Петрова // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 6. - С. 35-37

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
рассказы -- детская литература -- начальная школа -- учащиеся -- 3 класс -- дифференцированное обучение -- 1 класс -- развитие речи -- младшие школьники -- восприятие -- обучение грамоте -- конспекты уроков -- аудиалы -- визуалы -- кинестетики
Аннотация: Конспекты уроков при дифференциации обучении по особенностям восприятия.

Доп.точки доступа:
Бианки, Виталий (российский писатель) \в.\

Найти похожие

Киселева, Н. Б.
Влияние способа познания на успешность обучения [Текст] / Н. Б. Киселева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 7. - С. 57-61. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2074-4935

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (методика обучения) -- успешность обучения -- психологичекие особенности детей -- визуалы -- кинестетики -- аудиалы -- мотивация -- обучение истории
Аннотация: Учет индивидуальных психологических особенностей детей в ходе обучения истории.

Найти похожие

Арбузова, Е. Н. (кандидат педагогических наук).
Применение интерактивной доски на уроках биологии [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2010. - N 9. - С. 33-36. - Примеч. в сносках

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- процессы обучения -- получение информации -- подходы к обучению -- психологические особенности -- школьники -- визуалы -- дигиталы -- интерактивные доски -- наглядные материалы
Аннотация: В статье автор подробно освещает особенности работы с учащимися, которые относятся к различным типам репрезентативной системы: визуалам, аудиалам, кинестетикам. Приведены результаты исследования, позволяющего осуществлять дифференцированный подход к использованию интерактивных досок в соответствии с указанными типами.

Найти похожие

Сотникова, Ирина Дмитриевна (психолог).
Обучение детей с учетом индивидуальных особенностей восприятия информации [Текст] / И. Д. Сотникова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 3. - С. 81-83 : диагр. - Библиогр.: с. 83 (4 назв. ). - Подстроч. примеч. . - ISSN 2071-9515

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Дошкольная педагогика, 2005-2006 гг.; 2007 г.
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- восприятие -- индивидуальные особенности -- ДОУ -- детские дошкольные учреждения -- старший дошкольный возраст -- дошкольники -- восприятие информации -- визуальная модальность -- структура восприятия -- сенсорная модальность -- аудиальная модальность -- кинестическая модальность -- молимодальные структуры -- дети-кинестики -- дети-визуалы -- дети-аудиалы
Аннотация: Результаты исследования особенностей полимодальной структуры восприятия у детей старшего дошкольного возраста, проводившегося в 2005-2007 гг. в детском саду N 11 г. Борисоглебска.

Доп.точки доступа:
Детский сад N 11

Найти похожие

Пестова, Е. А.
Обучение самоконтролю речевых навыков с учетом индивидуальных языковых способностей [Текст] : (на материале немецкого языка) / Е. А. Пестова // Интеграция образования. - 2011. - N 2. - С. 105-110. - Библиогр.: c. 110 (1 назв. ) . - ISSN 1991-9468

УДК

^a81'1

^a378

^a372.8

ББК 81 + 74.58 + 74.26
Рубрики: Языкознание
   Общее языкознание
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аудиалы -- визуалы -- грамматические навыки -- индивидуаизация обучения -- индивидуальные языковые способности -- кинестетики -- лексические навыки -- немецкий язык -- обучение немецкому языку -- обучение самоконтролю -- обучение студентов -- речевые навыки -- самоконтроль иноязычных речевых навыков -- фонетические навыки -- языковые способности
Аннотация: Поставлена проблема обучения студентов самоконтролю иноязычных речевых навыков с учетом индивидуальных различий в языковых способностях. Выявлены и проанализированы группы упражнений, способствующих формированию стратегии самоконтроля грамматических, лексических и фонетических навыков. Сделан вывод о необходимости дальнейшей разработки методики обучения самоконтролю продуктивных и рецептивных видов речевой деятельности.

Найти похожие

Куприенко, Надежда Александровна (педагог-психолог).
Тренинг для педагогов ДОУ "Эффективность общения. Вербальные и невербальные средства общения" [Текст] / Н. А. Куприенко // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 9. - С. 56-60 : 4 рис. - Библиогр.: с. 60 (1 назв. ). - Прил. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аудиалы -- вербальные средства общения -- визуалы -- жестовые движения -- кинестетики -- межличностные отношения -- мини-лекции -- невербальные средства общения -- педагогическая деятельность -- педагогические тренинги -- эмоциональная устойчивость
Аннотация: В статье дан тренинг для педагогов ДОУ "Эффективность общения. Вербальные и невербальные средства общения". Целью данной статьи является развитие навыков межличностных отношений, расширение знаний о средствах общения. Сплочение группы для дальнейшей совместной работы на тренинге. Получение знаний об особенностях взаимодействия с другими людьми. Получение знаний о визуалах, аудиалах, кинестетиках.

Найти похожие

Федотова, М. В. (учитель).
Тренировка памяти на уроках химии у школьников, обучающихся по АООП детей с задержкой психического развития [Текст] / Федотова М. В. // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 72-78. - Библиогр.: с. 78 (10 назв.) . - ISSN 1996-3947

УДК

^a376

^a372.8

ББК 74.3 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
АООП -- ЗПР -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- ассоциативные связи -- аудиалы -- визуалы -- дети с ЗПР -- дети с ОВЗ -- дети с задержкой психического развития -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- задержка психического развития -- запоминание цифр -- игры -- мастер-классы -- мнемонические матрицы -- общее образование -- преподавание химии -- тесты -- тренировка памяти -- уроки химии -- учебные программы
Аннотация: Представлен мастер-класс урока химии в помощь тренировке памяти у школьников с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным основным общеобразовательным программам (АООП). Отмечено, что при помощи элементов методик, улучшающих память, изучать некоторые сложные темы по учебным предметам, в том числе и по химии, станет легче.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)