Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=компетенции учащихся<.>)
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14
1.


    Корчажкина, О. М.
    Реализация педагогических проектов в общеобразовательной школе [Текст] / О. М. Корчажкина // Педагогика. - 2008. - N 8. - С. 29-36. - Библиогр.: с. 35-36 (5 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- педагогические проекты -- проектно-исследовательская работа -- проектная деятельность -- школы (образование) -- проекты (образование) -- проблемные ситуации -- характеристики педагогических проектов -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- программные продукты -- английский язык (образование) -- компьютерные тесты -- компьютерное тестирование -- базовые компетенции -- компетенции учащихся -- программные среды -- ЭОР -- электронные образовательные ресурсы -- электронное портфолио
Аннотация: Цель статьи - рассмотреть основные черты педагогических проектов, обсудить их целесообразность, условия реализации и привести конкретные примеры.


Найти похожие

2.


    Локтева, И. М.
    "Луч света в темном царстве" [Текст] : (элективный курс) / И. М. Локтева // Физика в школе. - 2008. - N 5. - С. 36-40 : 2 табл. - Библиогр.: с. 40 (20 назв. ) . - ISSN 0130-5522
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- учащиеся -- 8 класс -- оптика -- общеобразовательная школа -- учебные курсы -- тематическое планирование -- профильное обучение -- световые явления -- преподавание физики -- элективные курсы -- обучение физике -- предпрофильная подготовка -- компетенции учащихся
Аннотация: Программа и учебно-тематическое планирование предметно-ориентированного курса для 8-9 классов.


Найти похожие

3.


    Оксюкевич, Т. В.
    Развитие компетенций учащихся через новый подход к оцениванию [Текст] / Т. В. Оксюкевич // Физика в школе. - 2009. - N 5. - С. 25-33 : 4 рис., 2 табл. . - ISSN 0130-5522
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- контрольные работы -- лабораторные работы -- электрический ток -- общеобразовательная школа -- преподавание физики -- обучение физике -- оценивание знаний -- критериальное оценивание -- компетентностный подход -- компетенции учащихся -- формирование компетенций -- международный бакалавриат -- формирующее оценивание -- констатирующее оценивание
Аннотация: О критериальном подходе к оцениванию знаний учащихся.


Найти похожие

4.


    Свидерская, В. А.
    Интегративные тенденции в развитии гимназического образования [Текст] / В. А. Свидерская // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 4. - С. 84-86. - Библиогр.: с. 86 (6 назв. ) . - ISSN 2072-2524
УДК
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Общеобразовательная школа

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая интеграция -- модернизация образования -- компетентностный подход -- компетенции учащихся -- гимназические дисциплины
Аннотация: В статье раскрываются возможности педагогической интеграции в современных условиях развития гимназического образования в логике компетентностного подхода.


Найти похожие

5.


    Савина, А. К. (доктор педагогических наук).
    Польша: инновационные подходы к оценке учебных успехов учащихся [Текст] / А. К. Савина // Педагогика. - 2011. - N 2. - С. 100-109. - Библиогр.: с. 109 (9 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования--Польша

Кл.слова (ненормированные):
реформы образования -- учащиеся -- система оценивания -- система контроля -- школы (образование) -- предмет оценивания -- компетенции учащихся -- диспозициональная оценка -- прогностическая оценка -- школьное оценивание -- функции оценки -- критерии оценивания -- виды оценивания -- внутришкольное оценивание -- внешнее оценивание -- описательная оценка -- итоговые оценки -- выпускники школ -- инновационные технологии оценивания -- гимназии -- гимназические образовательные проекты -- образовательные проекты -- экзамены
Аннотация: В статье рассматриваются глубокие изменения в системе оценивания учащихся на всех уровнях польской системы образования, являющиеся следствием продолжающейся школьной реформы. Охарактеризованы инновационные подходы к проведению экзамена на аттестат зрелости, способствующие объективизации оценки и повышению ее роли в процессе обучения.


Доп.точки доступа:
Сосницкий (дидакт) \к.\; Пултужицкий (дидакт) \ю.\

Найти похожие

6.


    Болотова, С. А. (учитель информатики 1-й категории).
    Создание межпредметных коллективных проектов [Текст] / Болотова С. А., Баранникова И. Н. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 7. - С. 28-30 : фот., табл. - Прил.
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов--Россия--Санкт-Петербург

Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания литературы -- методика преподавания информатики -- уроки литературы -- уроки информатики -- литература (методика преподавания учебных предметов) -- информатика (методика преподавания учебных предметов) -- проектная деятельность -- метод проектов -- проекты (методика преподавания учебных предметов) -- межпредметные связи -- межпредметные проекты -- интегрированные уроки -- ключевые компетенции -- компетенции учащихся -- опыт работы -- города России -- образы городов
Аннотация: Предлагается коллективный, межпредметный проект "Красуйся, град Петров", разработанный учащимися 8 класса ГУ "Средняя школа N 6", г. Лисаковска Республики Казахстан под руководством учителей Болотовой С. А. и Баранниковой И. Н. Цель проекта: применение компьютерных технологий обучения для создания ученических проектов с использованием информационных ресурсов; анализ образа города в произведениях русских писателей.


Доп.точки доступа:
Баранникова, И. Н. (учитель русского языка и литературы 1-й категории)

Найти похожие

7.


    Мозняк, Е. Г.
    Формирование и развитие ключевых компетенций учащихся на ТОГИС-уроках [Текст] / Е. Г. Мозняк // Педагогические технологии. - 2011. - № 3. - С. 33-39. - Библиогр. в примеч.: [3 назв. ]. - Примеч. в сносках
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
ТОГИС-уроки -- ключевые компетенции -- компетенции учащихся -- организационные компетенции -- логические компетенции -- информационные компетенции -- коммуникативные компетенции -- личностные компетенции -- общекультурные компетенции
Аннотация: Перечислены ключевые компетенции, формирование которых более ярко прослеживается на ТОГИС-уроках.


Найти похожие

8.


    Поминчук, О. И.
    Культурологический подход как инновация в преподавании географии [Текст] / О. И. Поминчук // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 2. - С. 50-51
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- культуротворческая школа -- образовательная среда -- география в школе -- обучение географии -- уроки-путешествия -- целостные мировоззрения учащихся -- инновации в преподавании географии -- инновационная деятельность -- культурологический подход -- компетенции учащихся
Аннотация: География, обладая огромным интеграционным потенциалом, объединяет самые разные отрасли знания. В данном уроке осуществлена интеграция предметных областей по типу расширяющейся ойкумены от краеведения к постижению мировой культуры.


Найти похожие

9.


    Прекина, Е. Г.
    Инновационная модель муниципальной методической службы [Текст] / Прекина Е. Г. // Управление современной школой. Завуч. - 2012. - № 3. - С. 36-51 : 1 табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 43-44 (2 назв. ). - Подстроч. примеч. - 7 прил. . - ISSN 1999-5814
УДК
ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
   Образование. Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
современные методисты -- модели современных методистов -- квалификационные рамки учителя -- качества современного учителя -- современные компетенции педагогов -- ресурсы инновационного сопровождения -- инновационное сопровождение -- методические рекомендации -- повышение квалификации -- методическая работа -- методические материалы -- методисты -- кадровый потенциал -- компетенции -- образовательные учреждения -- инновационные модели -- педагогический опыт -- методическая деятельность -- организация методической работы -- методические службы -- муниципальные методические службы -- оценка показателей -- компетенции учащихся -- профессионально-квалификационные характеристики -- компетенции педагогов
Аннотация: В развитии кадрового потенциала есть несколько моментов организации работы: обновление профессионально-квалификационных характеристик, отработка новой инновационной модели муниципальной методической службы, формирование модели современного методиста.


Доп.точки доступа:
МОУ ДПО "Информационно-методический центр"; Информационно-методический центр, МОУ ДПО

Найти похожие

10.


    Пашкевич, А. В. (кандидат педагогических наук).
    Программа формирования ключевых компетенций учащихся на ступени основного общего образования [Текст] / А. В. Пашкевич // Управление современной школой. Завуч. - 2015. - № 5. - С. 16-27
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
образовательные организации -- образовательные учреждения -- компетенции учащихся -- компетентностное образование
Аннотация: Взаимоотношение компетентностного и системно-деятельностного подходов в образовании. Компетентностное и традиционное образование. Аспекты компетентности. Пути, алгоритм, основные методы формирования компетенций.


Найти похожие

11.


    Французова, О. А. (кандидат исторических наук; научный сотрудник).
    Отбор содержания образования в школе Чешской Республики [Текст] / О. А. Французова // Педагогика. - 2016. - № 4. - С. 106-114. - Библиогр.: с. 114 (3 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования--Чехия

Кл.слова (ненормированные):
содержание образования -- школьное образование -- среднее школьное образование -- содержание среднего образования -- реформы школьного образования -- стандарты образования -- государственные общеобразовательные программы -- система образования -- общие образовательные программы -- рамочные программы -- компетентностный подход -- компетенции учащихся -- ключевые компетенции -- образовательные области -- учебные планы -- школьные образовательные программы -- образовательные программы школ
Аннотация: В статье рассмотрены принципы отбора содержания образования в общеобразовательной школе Чешской Республики. Проведен анализ нормативных документов, законодательных актов, программ и постановлений, регулирующих отбор дидактических единиц по гуманитарным обществоведческим дисциплинам.


Найти похожие

12.


    Карасева, Дарья Сергеевна (аспирант).
    Формирование лингвистической компетенции учащихся при работе с интерактивной доской на уроке фонетики [Текст] : (на примере урока-путешествия) / Д. С. Карасева // Русский язык в школе. - 2017. - № 9. - С. 20-24. - Библиогр.: с. 24 . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
лингвистические компетенции -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- компетенции учащихся -- уроки фонетики -- интерактивные доски -- педагогические подходы -- фрагменты уроков -- уроки-путешествия -- фонетика -- фонетические единицы -- уроки русского языка
Аннотация: Фрагмент урока-путешествия с использованием интерактивной доски.


Найти похожие

13.


    Боброва, Мария Владимировна (кандидат филологических наук).
    О школьных прозвищах – в помощь учителю [Текст] = School Nicknames – to Assist the Teacher / Мария Владимировна Боброва // Русский язык в школе. - 2019. - № 4. - С. 24-30. - Библиогр.: с. 30. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. англ. . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 81.03 + 88.8
Рубрики: Языкознание
   Лексикология

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
школьные прозвища -- антропонимия -- субкультура детства -- компетенции учащихся -- социализация учащихся -- антропонимы-прозвища -- современные прозвища -- детская субкультура -- межличностные отношения -- имена собственные -- прозвища учителей -- прозвища школьников
Аннотация: О современных школьных прозвищах учащихся и учителей. С применением описательного, функционального и лингвокультурологического подходов антропонимы-прозвища рассмотрены как языковое, социальное и индивидуально-психологическое явление. Сделаны выводы о том, что прозвища могут найти применение в учебном, образовательном и воспитательном процессе в ходе формирования и развития компетенций учащихся.


Найти похожие

14.


    Кошелева, Людмила Александровна (учитель информатики).
    Интегрированный урок по физике, обществознанию и информатике "Радиевые девушки. Скандальное дело работниц фабрик, получивших дозу радиации от святящейся краски" [Текст] / Л. А. Кошелева, Е. А. Пешкова, И. А. Егорькова // Информатика в школе. - 2022. - № 4. - С. 44-48 : ил. - Библиогр.: с. 48 (10 назв.) . - ISSN 2221-1993
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
11 класс -- групповая работа -- интегрированные уроки -- кейсы -- компетенции учащихся -- межпредметные связи -- охрана труда -- радиевые девушки -- радиоактивность -- трудовое право -- уроки информатики -- уроки обществознания -- уроки физики
Аннотация: На занятии рассматривается история "радиевых девушек", получивших радиационное поражение при окраске циферблатов часов радиолюминисцентной краской. Ученики смогут провести анализ реального исторического факта путем групповой работы над кейсами по проблеме, чтобы понимать важность объективного, доступного и всестороннего знания. Учащиеся смогут оценить влияние радиоактивности на здоровье и деятельность человека, получат правовые знания в области безопасности труда работника на предприятии, получат навыки анализа информации для построения информационной модели. Работа в группе способствует развитию коммуникативных качеств, а задания формируют аналитическое и креативное мышление.


Доп.точки доступа:
Пешкова, Елена Александровна (учитель физики); Егорькова, Ирина Александровна (кандидат исторических наук; учитель истории и обществознания)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)