371 Н 27 Направления развития на 2005-2010 гг. [Текст] // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 7. - С. 48-56
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение--Россия--Москва, 2005-2010 гг. Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- дополнительное образование -- воспитательная работа -- структура управления -- центры образования -- образовательные учреждения -- научно-методическое обеспечение -- общее образование -- организация обучения -- структура центра -- московское образование -- управление центром -- модельные характеристики Аннотация: О направлениях развития в содержании, методиках и технологиях, организации обучения, в организации воспитательной работы, в обеспечении образовательного процесса. Структура и деятельность Центра образования "Царицыно" N 548 в схемах. Доп.точки доступа: Центр образования "Царицыно" N 548; Центр образования N 548 "Царицыно"; "Царицыно", центр образования N 548 |
Иванов, А. Управление качеством в современной школе [Текст] / А. Иванов, С. Косарецкий, Е. Шимутина // Российское образование. - 2009. - N 4. - С. 55-62
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- современное образование -- качество образования -- повышение качества образования -- управление качеством образования -- технология управления качеством -- управляющие советы -- внутришкольная система оценивания -- методы самооценки -- модельные характеристики -- непрерывное улучшение результатов Аннотация: Организация системы оценивания образовательных результатов и контроля качества обучения - часть современной образовательной политики в вопросах контроля и управления качеством образования в школах. Доп.точки доступа: Косарецкий, C.; Шимутина, Е. |
Янковская, Наталия Анатольевна (канд. пед. наук). Раннее выявление педагогических способностей абитуриентов педагогических университетов [Текст] = Early revelation pedagogical abilities of the leavers from pedagogical universities / Н. А. Янковская // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 1. - С. 3-9. - Библиогр. в сносках: 9 назв.
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагогические способности -- способности -- педагогические университеты -- общие педагогические способности -- специальные педагогические способности -- будущие педагоги -- педагоги -- абитуриенты -- профессиональный отбор -- психологическая диагностика -- диагностика педагогических способностей -- психодиагностические методики -- синдром эмоционального выгорания -- эмоциональное выгорание -- модельные характеристики -- задатки педагогических способностей Аннотация: В статье анализируются проблемы общих и специальных педагогических способностей, обсуждаются вопросы профессионального отбора будущих педагогов и ранней психологической диагностики педагогических способностей. |
Булгакова, Н. Ж. Cпортивные способности: диагностика и формирование [Текст] / Н. Ж. Булгакова // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 9. - С. 49-51. - Библиогр.: с. 51 (32 назв. ) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): спортивные тренировки -- спортивные способности -- спортивный отбор -- модельные характеристики -- биологическая зрелость -- возрастное развитие -- сенситивные периоды Аннотация: Олимпийских высот может достичь только высокоодаренный спортсмен, обладающий специфическими способностями телосложения, гидродинамическими качествами, высочайшим уровнем здоровья, физических и психических способностей, а также технического и тактического мастерства. В связи с этим решающее значение имеет отлаженная система диагностики спортивных способностей. |
Макаридин, Д. Н. Модельные характеристики сильнейших спортсменов в каратэ (WKF) в связи с проблемой спортивного отбора [Текст] / Д. Н. Макаридин // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 7. - С. 36-39. - Библиогр.: с. 39 (13 назв. ) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Спортивная борьба Кл.слова (ненормированные): карате -- каратисты -- модельные характеристики -- борцы -- спортивное совершенствование -- динамометрические профили -- техническая подготовленность -- физическая подготовленность Аннотация: Модель сильнейшего спортсмена должна определять не только наиболее существенные показатели (модельные характеристики), но и возможный порог отоклонений от идеала, а также предусматривать определенные изменения в связи с предполагаемым ростом спортивного мастерства. Представлены модельные характеристики сильнейших каратистов России (мужчины). |
Шелков, О. М. Теоретические подходы к разработке модельных характеристик тренированности спортсменов-паралимпийцев [Текст] / Шелков О. М. // Адаптивная физическая культура. - 2011. - N 3 (47). - С. 53-56. - Библиогр.: с. 56 (19 назв. ) . - ISSN 1998-149х
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): спортивная подготовка -- функциональные состояния спортсменов -- модельные характеристики -- паралимпийский спорт -- спортивные достижения -- спортсмены-паралимпийцы -- управление спортивной подготовкой -- подготовленность спортсменов -- показатели подготовленности спортсменов Аннотация: Представлены теоретические подходы к управлению спортивной подготовкой в паралимпийском спорте. Вопросы прогнозирования и моделирования тренированности спортсменов рассматриваются во взаимосвязи с исследуемыми характеристиками функционального состояния и спортивно-медицинскими классификационными признаками. |
Бренч, Светлана Викторовна (аспирантка; старший преподаватель). Педагогическая модель управления физической подготовкой девочек 7-8 лет в фитнес-аэробике [Текст] / С. В. Бренч // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 5. - С. 34-38 : 1 фот., 3 таб. - Библиогр.: с. 38 (10 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Физическая культура и спорт--Россия--Челябинск--Челябинская область, 21 в. Гимнастика--Россия--Челябинск--Челябинская область, 21 в. Кл.слова (ненормированные): девочки -- детско-юношеские спортивные школы -- диагностика физической подготовленности -- ДЮСШ -- исследования -- модели управления -- модельные характеристики -- общая физическая подготовка -- ОФП -- педагогические исследования -- педагогические модели -- педагогические эксперименты -- специальная физическая подготовка -- спортивно-оздоровительные группы -- СПФ -- степ-аэробика -- учебно-тренировочный процесс -- физическая подготовка -- физическое воспитание -- фитнес-аэробика -- юные спортсменки Аннотация: Цель исследования - теоретическое обоснование, разработка модели управления физической подготовкой девочек 7-8 лет, занимающихся фитнес-аэробикой. В исследовании принимали участие девочки из спортивно-оздоровительных групп г. Челябинска и Челябинской области. |
Давыдов, Владимир Юрьевич (доктор биологических наук; профессор). Модельные характеристики некоторых морфофункциональных показателей акробатов различных специализаций [Текст] / В. Ю. Давыдов, А. Г. Трифонов, О. В. Южикова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2013. - № 3. - С. 65-68 : 1 фот., 6 диаграмм, 1 табл. - Библиогр.: с. 68 (5 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Гимнастика Кл.слова (ненормированные): акробатика -- акробаты -- групповые упражнения -- двигательно одаренные дети -- детско-юношеский спорт -- занятия спортом -- исследования -- модельные характеристики -- морфофункциональные показатели -- силовые показатели -- спортивная акробатика -- спортивный отбор -- спортсмены-акробаты -- телосложение спортсменов -- юные спортсмены Аннотация: Цель исследования - определить модельные характеристики акробатов различной специализации для эффективного отбора двигательно одаренных детей для занятий спортом. Доп.точки доступа: Трифонов, А. Г. (кандидат педагогических наук; доцент); Южикова, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент) |