Факторович, А. А. (кандидат педагогических наук). Ценностно-мотивационный подход к управлению качеством образования в вузе [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика. - 2011. - N 4. - С. 60-69. - Библиогр.: с. 69 (3 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- качество образования -- управление качеством образования -- менеджмент качества -- системы менеджмента качества -- ценностно-мотивационный подход -- ценностный подход -- комплексная мотивация -- педагоги -- повышение качества образования -- система ценностей вуза -- принципы (образование) -- образовательная деятельность -- качество образовательной деятельности -- обеспечение качества -- полисубъектность управления качеством -- коллегиальность -- сотрудничество педагогов -- повышение квалификации -- преподаватели вузов -- прозрачность контроля -- стимулирование Аннотация: В статье вопрос о внутривузовских системах менеджмента качества рассматривается в контексте проблемы внедрения образовательных стандартов третьего поколения. Раскрывается содержание ценностно-мотивационного подхода к управлению. |
Глушац, Т. (доктор филологических наук; доцент). Взаимное обучение преподавателей как способ повышения квалификации [Текст] / Т. Глушац, Дж. Нолан // Педагогика. - 2016. - № 6. - С. 100-106. - Библиогр.: с. 106 (21 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): преподаватели -- педагоги -- учителя -- повышение квалификации -- профессиональное совершенствование -- профессиональное обучение -- сотрудничество педагогов -- взаимное обучение -- виды обучения -- исследования Аннотация: В статье представлены результаты исследования, посвященного возможностям применения взаимного обучения коллег как формы профессионального совершенствования. Доп.точки доступа: Нолан, Дж. (доктор) |