Федоров, Г. М. Учебно-методический компонент по экологическому образованию для детей Севера [Текст] / Г. М. Федоров // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 5. - С. . 53-57
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Республика Саха Россия Якутия Кл.слова (ненормированные): региональное образование -- начальная школа -- младшие школьники -- школьное экологическое образование -- экологическое образование -- окружающий мир -- учебно-методический комплекты -- исследовательская деятельность -- самостоятельная работа школьников Аннотация: Одним из важнейших условий достижения целей образования является усиление личностной направленности обучения, при которой особую роль играет активность и самостоятельность школьника. Современный процесс обучения детей младшего школьного возраста оснащен новыми наглядными и техническими средствами. Разработаны и внедрены в школьную практику авторские учебные комплекты. |
Васильев, С. В. (д-р пед. наук). Отражение национальных особенностей природопользования в школьном экологическом образовании [Текст] / С. В. Васильева, Т. В. Васильева // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 8. - С. 75-79. - Библиогр.: с. 79 (14 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьное экологическое образование -- экологическая культура -- география в школе -- географическое образование -- природопользование -- этнокультурные традиции природопользования Аннотация: Цели регионализации экологической подготовки заключается в разработке и реализации экологических образовательных программ основного и дополнительного образования в целях развития и удовлетворения образовательных потребностей жителей региона. В целенаправленном развитии региональной системы экологического образования и воспитания России. Доп.точки доступа: Васильева, Т. В. (канд. пед. наук) |
Воробьева, Н. Ф. Школьное экологическое образование [Текст] : (воспитательный аспект) / Н. Ф. Воробьева, Е. В. Максимова // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. - С. 32-39 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): экологическое образование -- школьное экологическое образование -- устойчивое экологическое образование -- экологизация учебных дисциплин -- практическое применение знаний -- средние школы -- общеобразовательные школы -- проектная деятельность -- внеклассная работа -- внешкольная работа -- эколого-этническое образование -- социально-экологические проекты -- учебные предметы -- история -- обществознание -- русский язык -- литература -- учащиеся -- ученики -- школьники -- экологические тропы Аннотация: Об эколого-этническом образовании как основном факторе воспитания и развития школьников. Доп.точки доступа: Максимова, Е. В. |
Дзятковская, Е. Н. (доктор биологических наук; профессор). Интеграция экологического и здоровьесберегающего образования [Текст] / Е. Н. Дзятковская // Биология в школе. - 2012. - № 6. - С. 47-51
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): образование для устойчивого развития -- образовательный процесс -- интеграционные процессы в образовании -- экологическая культура -- экологическое образование -- здоровьесберегающее образование -- координация -- интеграция -- школьное экологическое образование -- образование в области здоровья Аннотация: В общеобразовательной школе продолжают оставаться разобщенными экологическое образование и образование в области здоровья, реализуемое через предметы биология и ОБЖ. Это препятствует пониманию обучающимися единства общесистемных законов «живое-среда» и тормозит усвоение ключевых понятий образования для устойчивого развития. В статье рассмотрены возможности и перспективы интеграции экологического и здоровьесберегающего образования на основе требований ФГОС как шаг к образованию для устойчивого развития. |