Остапенко, Андрей (доктор педагогических наук, старший научный сотрудник, заместитель директора). Как спроектировать школу социально-педагогического профиля? [Текст] / Андрей Остапенко, Дарья Ткач, Марина Коркоценко // Народное образование. - 2007. - N 9. - С. 81-90 : 4 рис., 1 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика обучения--Россия Кл.слова (ненормированные): образовательные модели -- социально-педагогические лицеи -- сельские лицеи -- педагогизированное образовательное пространство -- педагогические системы -- педагогическая проксемика -- школьные уклады -- природосообразные модели -- главные редакторы -- языковое воспитание -- концентрированное обучение Аннотация: Об основных компонентах инновационной педагогической системы сельского лицея социально-педагогического профиля. Доп.точки доступа: Ткач, Дарья (педагог-психолог, апирантка); Коркоценко, Марина (кандидат педагогических наук, консультант); Кушнир, Алексей (главный редактор) \а.\ |
Салиева, Л. К. (кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков факультета государственного управления Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова). Современные задачи преподавания филологических дисциплин [Текст] / Л. К. Салиева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 6. - С. 62-64. - Библиогр.: с. 64 (1 назв. ) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): филологические дисциплины -- преподавание филологических дисциплин -- обучение языку -- риторика -- риторический метод -- изучение художественной литературы -- литературно-художественная речь -- учебная речь -- языковое воспитание Аннотация: Обоснован новый подход к преподаванию филологических дисциплин, цель которого - воспитание активного и ответственного члена информационного общества. Задачами являются усиление культурно-языкового компонента в образовании через приобщение к культурно-значимым текстам и формирование активных навыков анализа и создания всех видов текстов. Для этого необходима интеграция таких дисциплин, как родной язык, художественная литература, риторика. |
Никишина, Елена Андреевна (младший научный сотрудник ИРЯ РАН). Языковое воспитание детей в семьях русских эмигрантов во Франции [Текст] / Е. А. Никишина // Русский язык в школе. - 2010. - N 12. - С. 67-71. - Библиогр.: с. 71. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание--Франция Русский язык Практическое владение языком Кл.слова (ненормированные): дети -- русское зарубежье -- эмигранты -- исследования -- обучение русскому языку -- языковая интеграция -- информанты -- мультикультурные школы -- языковое воспитание -- коммуникативные проблемы -- иноязычное общество Аннотация: Об обучении детей русскому языку в русскоязычных семьях Франции. |
Старченко, О. Ю. (учитель русского языка). Языковое воспитание детей эмигрантов [Текст] : русская школа "Олимп" / О. Ю. Старченко // Начальная школа. - 2012. - № 12. - С. 82-86. - Библиогр.: с. 85-86 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- опыт работы -- зарубежный опыт -- дети эмигрантов -- эмигранты -- русские эмигранты -- языковое воспитание -- русские школы -- русский язык (образование) -- зарубежные страны Аннотация: На примере работы русской школы "Олимп" (г. Вашингтон, США) показаны основные пути решения проблемы сохранения русского языка в зарубежных странах. Доп.точки доступа: Олимп \русская школа\ |
Мандрикова, Галина Михайловна (заведующая кафедрой; доцент; доктор филологических наук). Русский язык и Интернет [Текст] / Галина Михайловна Мандрикова // Народное образование. - 2013. - № 6. - С. 275-280. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Языкознание Русский язык Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): виртуальное общение -- русский язык -- подростки -- разговорная машинопись -- интернет-язык -- речевое поведение -- реальное общение -- языковая грамотность -- языковое воспитание Аннотация: Об общении и языке в Интернете. |
Любомирская, Э. Экология слова. Пути сохранения родного языка [Текст] / Э. Любомирская // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 8. - С. 75-78 : ил. - Окончание следует . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): педагоги ДОО -- педагоги дошкольного образования -- воспитатели детского сада -- семинары-практикумы -- методический театр -- развитие речи дошкольников -- обогащение активного словаря -- речь дошкольников -- русский язык -- языковое воспитание -- методические семинары -- методическая работа в ДОО Аннотация: Семинар-практикум в форме методического театра для педагогов по направлению обогащения активного словаря дошкольников. |
Любомирская, Э. Экология слова. Пути сохранения родного языка [Текст] / Э. Любомирская // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 9. - С. 88-94 : ил. - Библиогр.: с. 94 (3 назв.). - Окончание. Начало: № 8 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): педагоги ДОО -- педагоги дошкольного образования -- воспитатели детского сада -- семинары-практикумы -- методический театр -- развитие речи дошкольников -- обогащение активного словаря -- речь дошкольников -- русский язык -- языковое воспитание -- методические семинары -- методическая работа в ДОО Аннотация: Семинар-практикум в форме методического театра для педагогов по направлению обогащения активного словаря дошкольников. |