Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (354)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=одаренные дети<.>)

Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-29

   Ю9
   Л427

    Лейтес, Натан Семенович.
    Возрастная одаренность школьников [Текст] : учеб. пособие для пед. вузов / Н. С. Лейтес. - Москва : Академия, 2001. - 318, [2] с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 310-312. - ISBN 5-7695-0646-6 (в пер.) : 64.00 р., 66.50 р.

ББК Ю983.7я73 + Ч421.1я73
Рубрики: Умственные способности--Развитие у детей--Учебники и пособия
Учебно-воспитательная работа с одаренными детьми--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические специальности -- детская психология -- психология развития и формирования личности ребенка -- способности и одаренность детей -- одаренность детей -- возрастная психология -- возрастные особенности детей -- одаренные дети -- детский возраст -- подростковы возраст -- ранняя юность -- педагогическая характеристика одаренных детей -- вундеркинды -- замедленность возрастного развития детей -- замедленное возрастное развитие детей -- ускоренность возрастного развития детей -- ускоренное возрастное развитие детей -- детская одаренность -- психическое развитие ребенка -- педагогическая психология -- возрастная одаренность
Аннотация: В пособии рассмотрены возрастные и индивидуально-типические особенности умственной одаренности школьников, представлены конкретные описания трех основных периодов школьного детства и разные варианты хода возрастного развития учеников. Значительное место занимают характеристики незаурядных детей. Книга может быть интересна педагогам и родителям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
АБ (2), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (2), ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч42
   С129

    Савенков, А. И.
    Детская одаренность: развитие средствами искусства [Текст] / А. И. Савенков. - Москва : Педагогическое общество России, 1999. - 219 с. : ил, рис., табл. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-93134-016-5 : 44.00 р.

ББК Ч421.1 + Ч421.223 + Ю983.7
Рубрики: Школьная педагогика--Теория образования, обучения и воспитания--Одаренные дети
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
школьная педагогика -- педагогика -- одаренные дети -- детская одаренность -- диагностика одаренных детей -- детская психология -- обучение одаренных детей -- творческие занятия с дошкольниками -- дошкольники -- творческие занятия с младшими школьниками -- младшие школьники -- художественная деятельность ребенка -- интеллектуально-творческие способности ребенка -- развитие интеллектуально-творческих способностей ребенка
Аннотация: В книге отражены современные представления о детской одаренности. Кратко рассмотрены основные этапы ее исследования в психолого-педагогической науке. Предложены оригинальные методики диагностики уровня детской одаренности педагогом. Основная часть работы посвящена рассмотрению методических аспектов проблемы развития интеллектуальных и творческих способностей ребенка средствами искусства и художественной деятельности. Книга адресована учителям начальной школы, воспитателям детских садов и родителям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421
   Д69

    Доровской, Анатолий Иванович.
    Дидактические основы развития одаренности учащихся [Текст] : учебное пособие / А. И. Доровской. - Москва : Российское педагогическое агентство, 1998. - 209 с. : табл., схем. ; 20 см. - Библиогр.: с. 202-208. - 1000 экз. - ISBN 5-86825-059-1 (в обл.) : 11.00 р.

ББК Ч421.1 + Ч421.22
Рубрики: Одаренные дети--Учебно-воспитательная работа в школе--Учебники и пособия
Одаренные дети--Обучение--Учебники и пособия
Одаренность--Воспитание и развитие у школьников--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- одаренность -- развитие одаренности школьников -- диагностика одаренности школьников -- развитие одаренных учащихся -- диагностика одаренных учащихся -- развитие познавательной деятельности одаренных учащихся -- развитие познавательной деятельности способных учащихся -- одаренные учащиеся -- обучение одаренных детей
Аннотация: В пособии рассматриваются основные проблемы развития познавательной деятельности способных и одаренных учащихся, научно обосновывается системно-деятельный подход к обучению и развитию этой категории учащихся, даются психолого-педагогические рекомендации по составлению учебных программ, конструированию заданий, раскрывается побудительно-интенсифицирующая деятельность учителя в управлении познавательным процессом одаренности учащихся. В целом в пособии выражен практически (на уровне технологических разработок) дидактический характер развития одаренных учащихся. Пособие предназначено для руководителей и психологов образовательных учреждений разных типов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Симонов, Валентин Петрович \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч41
   П364

    Пичугина, Надежда Олеговна.
    Дошкольная педагогика [Текст] : конспект лекций / Н. О. Пичугина, Г. А. Айдашева, С. В. Ассаулова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. - 381 с. - (Сессия без депрессии). - Авт. на обл. не указаны. - Библиогр.: с. 379. - ISBN 5-222-05230-3 (в обл.) : 54.00 р.

   Ч421.2
   М455

   Мейман, Эрнст
    Лекции по экспериментальной педагогике [Текст] : в 3 ч. : Пер. с нем. Под ред. Д. Н. Виноградова / Э. Мейман. - Москва : Мир, 1911 - 1917.
   Ч. 2 : Индивидуальные особенности детей. - 2-е изд. - 1911. - IV, 317, IX с. - Библиогр. нем. - Библиогр.: с.I-IX. - 10.00 р.

ББК Ч421.2 + Ч33(4Гем)
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- экспериментальная педагогика -- зарубежная педагогика -- дидактика -- педагогические эксперименты -- педагогические исследования -- одаренность -- одаренные дети -- школьная гигиена -- гигиена школьника -- умственная работа детей -- умственные способности -- утомляемость детей -- детская утомляемость -- наглядное обучение -- наглядные пособия -- чтение -- обучение чтению -- письмо -- правописание -- арифметика -- счет -- рисование

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

   Ч45
   В193

    Василькова, Юлия Валерьевна.
    Методика и опыт работы социального педагога [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ю. В. Василькова. - 2-е изд., испр. - Москва : Академия, 2004. - 158, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-1775-1 (в обл.) : 67.60 р.

   Ч45
   В193

    Василькова, Юлия Валерьевна.
    Методика и опыт работы социального педагога [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. В. Василькова. - Москва : Академия, 2002. - 158, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-0629-6 (в обл.) : 67.60 р., 67.90 р.

   Ч45
   В193

    Василькова, Юлия Валерьевна.
    Методика и опыт работы социального педагога [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. В. Василькова. - Москва : Академия, 2001. - 158, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-0629-6 (в обл.) : 42.00 р.

   Ч404(2)
   Н34

    Наука образованию: поддержка инновационных процессов и профессионального партнерства [Текст] : материалы Региональной науч.-практ. конф. / Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние", М-во общ. и проф. образования Свердл. обл., ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", ГБОУ ДПО СО "Ин-т развития образования", Журн. теорет. и прикладных исслед. "Образование и наука. Известия УрО РАО"; [общ. ред.: Н. Н. Давыдова, Н. А. Стумбрис]. - Екатеринбург : РГППУ, 2010.
   Т. 2. - 595 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 500 экз. - ISBN 978-5-9615-0047-9 (в обл.) : [270.00] р.
    Содержание:
Образовательная среда инновационно-активных школ как результат социального партнерства : раздел 5. - С .11-106
Инновационные образовательные процессы в пространстве межкультурных коммуникаций : раздел 6. - С .107-225
Образовательные учреждения в конкурентной среде: разработка стратегии и реализация изменений : раздел 7. - С .226-377
Профессионализм педагога как ресурс инновационного развития образования : раздел 8. - С .378-481
Инновационная деятельность педагогов в ИКТ-насыщенной среде : раздел 9. - С .482-595

ББК Ч404(2Рос)я431 + Ч404.43я431
Рубрики: Организация образования--Российская Федерация--Материалы совещаний и конференций
Образовательные инновации--Внедрение современных образовательных технологий--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
образование -- образовательная политика -- образовательные инновации -- образовательные технологии -- инновации в образовании -- инновационные процессы в образовании -- социальное партнерство -- социальная адаптация -- культурно-образовательные центры -- школа -- образовательные учреждения -- творческие способности детей -- эстетическое воспитание -- толерантное воспитание -- народная культура -- нравственное воспитание -- семейное воспитание -- игровые методы обучения -- девиантное поведение -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- коррекционная педагогика -- межкультурная коммуникация -- компетенции -- ЕГЭ -- интерактивные технологии -- информационные технологии -- иностранный язык в школе -- обучение иностранному языку -- билингвальное обучение -- профориентация -- коммуникативные компетенции -- мультимедийные средства обучения -- поликультурное образование -- иноязычное образование -- ДОУ (дошкольное образовательное учреждение) -- дошкольное образовательное учреждение (ДОУ) -- управление образовательным учреждением -- образовательное пространство -- профессиональное образование -- педагогические исследования -- профессиональная компетентность -- гимназия -- одаренные дети -- самообразование -- модернизация образования -- мотивация персонала -- дошкольное образование -- информатизация образования -- дистанционное обучение -- исследовательская деятельность школьников
Аннотация: В сборнике представлен опыт работы образовательных учреждений - победителей ПНПО (Приоритетный национальный проект "Образование") разных лет, Всероссийских и региональных конкурсов инновационных проектов, представителей научного сообщества Свердловской области и Уральского региона, работающих в рамках реализации ПНПО и государственных программ "Образование и развитие инновационной экономики: внедрение современной модели образования в 2009–2012 годах" и "Наша новая школа". Книга будет полезна работникам системы общего и профессионального образования, а также специалистам, занимающимся разработкой и внедрением инновационных процессов в образовании.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Давыдова, Наталия Николаевна \ред.\; Дудина, Н. М. \ред.\; Долинер, Леонид Исаевич \ред.\; Мамонтова, М. Ю. \ред.\; Надеева, Елена Павловна \ред.\; Прямикова, Елена Викторовна \ред.\; Сафонова, Людмила Валентиновна \ред.\; Сикорская, Галина Петровна \ред.\; Соловьева, С. В. \ред.\; Стумбрис, Наталия Анатольевна \ред.\; Чеганова, Лариса Николаевна \ред.\; Федоров, Владимир Анатольевич \ред.\; Шевченко, Валерий Яковлевич \ред.\; Уральское отделение Российской академии образования(Екатеринбург); Министерство общего и профессионального образования Свердловской области(Екатеринбург); Российский государственный профессионально-педагогический университет(Екатеринбург); Институт развития образования(Екатеринбург); Журнал теоретических и прикладных исследований "Образование и наука. Известия УрО РАО"; Региональная научно-практическая конференция(Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.

   Ю9
   С412

    Ситников, Валерий Леонидович.
    Образ ребенка в сознании детей и взрослых [Текст] : учебное пособие / В. Л. Ситников ; Ленингр. гос. обл. ун-т им. А. С. Пушкина, Фак. психологии и педагогики им. И. П. Иванова. - Санкт-Петербург : Химиздат, 2001. - 286, [1] с. : табл., рис. - Загл. корешка : Образ ребенка. - Библиогр.: с. 261-287. - ISBN 5-93808-028-2 (в пер.) : 39.00 р.

11.

   Ч42
   Л222

    Ландау, Эрика.
    Одаренность требует мужества [Текст] : психологическое сопровождение одаренного ребенка / Эрика Ландау ; [пер. с нем. А. П. Голубева ; науч. ред. рус. текста Н. М. Назаровой]. - Москва : Академия, 2002. - 143, [1] с. : схем., табл. - Библиогр. : с. 140-142. - Пер. изд. : Mut zur Begabund / Erika Landau. - Munchen; Basel, 1999. - ISBN 5-7695-1145-1 (в обл.) : 84.00 р.

ББК Ч421.1 + Ю983.7
Рубрики: Умственные способности--Развитие у детей
Учебно-воспитательная работа с одаренными детьми
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- одаренные дети -- детская одаренность -- интеллектуально-творческие способности детей -- воспитание одаренных детей -- обучение одаренных детей -- детская психология
Аннотация: В книге представлен многолетний практический опыт известного израильского психотерапевта Эрики Ландау (университет Тель-Авива) по психологической поддержке одаренных детей, подростков и их родителей. В основу книги положены публикации автора по проблемам творчества, одаренности, игры, психотерапевтической помощи. Книга может быть полезна широкому кругу читателей - родителям, школьным психологам, педагогам, психотерапевтам, в том числе будущим.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Голубев, А. П. \пер.\; Назарова, Н. М. \ред.\; Landau, Erika
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

12.

   Ч41
   С129

    Савенков, Александр Ильич.
    Одаренные дети в детском саду и школе [Текст] : учеб. пособие для пед. вузов по спец. "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и методика дошкольного образования", "Педагогика и методика начального образования" / А. И. Савенков. - Москва : Академия, 2000. - 230, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - ISBN 5-7695-0608-3 (в обл.) : 62.00 р.

ББК Ч411.1я73-1 + Ч421.1я73-1
Рубрики: Одаренные дети--Учебно-воспитательная работа в детском саду--Учебники и пособия
Одаренные дети--Учебно-воспитательная работа в школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- одаренность -- детская одаренность -- формы проявления одаренности -- развитие детской одаренности -- обучение одаренных детей -- работа с одаренными детьми
Аннотация: В пособии глубоко и всесторонне освещаются проблемы детской одаренности. Рассматриваются вопросы диагностики одаренных детей, содержания их образования и организации учебной деятельности. Характеризуются методы, технологии развития интеллектуально-творческого потенциала ребенка.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

13.

   Ч42
   О-405


    Одаренный ребенок [Текст] : особенности обучения : пособие для учителя / Н. Б. Шумакова [и др.] ; ред. Н. Б. Шумакова. - Москва : Просвещение, 2006. - 238, [1] с. - (Психологическая наука – школе). - Библиогр.: с. 234-236. - ISBN 5-09-013411-1 (в обл.) : 88.00 р.

ББК Ч421.1я7 + Ч421.223я7 + Ю983.7я7
Рубрики: Одаренные дети--Педагогическая характеристика--Пособия для учителей
Одаренные дети--Обучение--Пособия для учителей
Способности ребенка--Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- обучение одаренных детей -- способности ребенка -- одаренность
Аннотация: Пособие посвящено актуальным вопросам обучения и воспитания одаренных школьников. В нем содержится необходимый теоретический и учебно-методический материал, позволяющий применить предложенный в пособии вариант обучения в практике работы с одаренными детьми как в условиях общеобразовательной школы, так и в специализированных школах. Пособие адресовано педагогам, будт также интересно психологам и руководителм общеобразовательных учреждений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Шумакова, Н. Б.; Авдеева, Н. И.; Журавлева, Л. Е.; Калиш, И. В.; Морозова, О. М.; Струнгис, И. Г.; Щебланова, Е. И.; Шумакова, Наталья Борисовна \ред.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

14.

   Ч30/49
   Л651

    Лихачев, Борис Тимофеевич.
    Педагогика [Текст] : Курс лекций : [учеб. пособие для вузов и слушателей ин-тов и фак. повышения квалификации и переподгот. науч.-пед. кадров] / Б. Т. Лихачев. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт : Прометей, 1998. - 462, [1] с. - Библиогр. в конце лекций. - ISBN 5-7042-0811-8(Прометей) (в пер.). - ISBN 5-85294-020-8(Юрайт) : 17.80 р.29.34 р.

ББК Ч30/49я73
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические специальности -- педагогика -- педагогическое образование -- образование -- лекции по педагогике -- педагогическая деятельность -- воспитание -- воспитательный процесс -- учебно-воспитательный процесс -- обучение -- педагогическое мышление -- детство -- периодизация детства -- детская одаренность -- одаренные дети -- педагогические исследования -- детские воспитательные коллективы -- школоведение -- директор школы -- руководство школы -- классный руководитель -- учителя -- учитель -- педагоги -- родители -- методы воспитания -- педагогическое общение -- педагогическое мастерство -- педмастерство -- педагогическая диагностика -- формирование научного мировоззрения у школьников -- гражданское воспитание в школе -- трудовое воспитание в школе -- нравственное воспитание в школе -- эстетическое воспитание в школе -- физическое воспитание в школе -- теория обучения -- дидактика -- среднее общее образование -- организация процесса обучения -- методы обучения -- народное образование
Аннотация: Пособие создано на основе экспериментальной программы по педагогике. В его структурную основу положены закономерности развития педагогического знания и логика целостного педагогического процесса. По-новому, с учетом плюралистических подходов раскрываются теоретико-методологические и общие основы педагогики. Значительное внимание уделено психологическим аспектам педагогических явлений, пониманию детской личности как субъекта воспитания и обучения. Методы воспитания впервые рассматриваются в качестве системы способов, охватывающей взаимодействие детей и взрослых на всех этапах целостного учебно-воспитательного процесса. При изложении теории и методов обучения учтены новаторские идеи педагогов-практиков. Содержание учебно-воспитательного процесса раскрыто на основе современных научно-педагогических принципов и анализируется с учетом изменений, происходящих сегодня в системе общественных отношений и форм общественного сознания.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (1), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (1), ЧЗ (1)
Найти похожие

15.

   Ч420.0
   Ж422

    Жданов, Николай Васильевич.
    Педагогическая генетика [Текст] : учебное пособие для студентов пединститутов / Н. В. Жданов ; М-во образования Рос. Федерации, Киров. гос. пед. ин-т. - Киров : Кировская областная типография, 1994. - 132, [1] с. : рис. ; 20 см. - Библиогр.: с. 129-131. - ISBN 5-88186-037-3 (в обл.) : [30.00] р.

16.

   Ч30/49я20
   П24

    Педагогическая энциклопедия [Текст] : в 3 т. / под ред А. Г. Калашникова ; при участии М. С. Эпштейна. - Москва : Работник просвещения, 1927 - 1929.
   Т.2. - . - 1928. - 634 стб., [1] с., ил., [24] л. ил. : табл. - (в пер.) : 10.50 р.
    Содержание:
Бабанова, Е. Г. Преддошкольный возраст и его воспитание / Е. Г. Бабанова
Дулицкий, С. Охрана материнства и младенчества / С. Дулицкий
Корнейчик, Т. Система социального воспитания в РСФСР / Т. Корнейчик
Чувашев, Илья Васильевич. Исторический очерк развития дошкольного воспитания в России до Октябрьской революции / И. В. Чувашев
Виленская, М. Дошкольное воспитание с октября 1917 г. / М. Виленская
Аркин, Е. А. Биологические особенности дошкольного возраста / Е. А. Аркин
Суровцева, А. В. Общие принципы организации дошкольного воспитания в системе народного образования / А. В. Суровцева
Аркин, Е. А. Дошкольное воспитание в странах Западной Европы и США / Е. А. Аркин
Богданов, И. М. Статистика учреждений дошкольного воспитания / И. М. Богданов
Чехов, Н. В. Исторический очерк начального образования в России до революции / Н. В. Чехов
Смирнов, А. А. Педология школьного возраста / А. А. Смирнов
Есипов, Б. Содержание и методы работы в школе 1 ступени / Б. Есипов
Иванов, В. К. Общая организация школы первой ступени / В. К. Иванов
Замков, Н. К. Проблема всеобщего начального обучения / Н. К. Замков
Дрейзин, Е. И. Школа для неграмотных и малограмотных подростков / Е. И. Дрейзин
Богданов, И. М. Статистика начального образования / И. М. Богданов
Одинцова, Л. И. Общая педологическая характеристика возраста 12-17 лет; педалогические основы выбора профессий / Л. И. Одинцова
Пистрак, М. М. Содержание и методы работы школы 2 ступени / М. М. Пистрак
Богданов, И. М. Статистика школы второй ступени / И. М. Богданов
Игнатьев, Б. В. Задачи сельскохозяйственного образования крестьянской молодежи и основные типы его / Б. В. Игнатьев
Игнатьев, Б. В. Школа крестьянской молодежи / Б. В. Игнатьев
Чехов, Н. В. Опытно-показательные педагогические учреждения / Н. В. Чехов
Черепанов, С. А. Первая опытная станция по народному образованию при Наркомпросе РСФСР / С. А. Черепанов, С. Т. Шацкий
Толстов, А. Третья Гагинская опытная станция по народному образованию имени Н. В. Чехова / А. Толстов
Всесвятский, Б. В. Биостанция юных натуралистов им. К. А. Тимирязева / Б. В. Всесвятский
Чехов, Н. В. Школа-коммуна имени Лепешинского / Н. В. Чехов
Тизанов, С. С. Социально-правовая охрана несовершеннолетних / С. С. Тизанов
Васильева, В. М. Основные типы учреждений в области социально-правовой охраны несовершеннолетних и борьбы с детской беспризорностью / В. М. Васильева
Шейман, И. И. Комисси по делам несовершеннолетних / И. И. Шейман
Куфаев, В. И. Борьба с детскими правонарушениями за границей / В. И. Куфаев
Данюшевский, И. И. Детская беспризорность и борьба с ней / И. И. Данюшевский
Богданов, И. М. Статистика учреждений социально-правовой охраны / И. М. Богданов
Выготский, Л. С. Педагогические основы работы с умственно-отсталыми и физически-дефективными детьми / Л. С. Выготский
Почапин, П. П. Воспитание физически-дефективных детей и подростков / П. П. Почапин
Ефремов, П. Я. Воспитание умственно-отсталых детей / П. Я. Ефремов
Шабалов, С. М. Учреждения для трудно-воспитуемых детей / С. М. Шабалов
Блонский, П. П. Воспитание одаренных детей / П. П. Блонский
Ярославский, Е. М. Коммунистический союз молодежи в строительстве советской и международной пролетарской культуры / Е. М. Ярославский
Шохин, А. Пролетарское юношеское движение и его педагогическая ценность / А. Шохин
Залкинд, А. Б. Педология детского и юношеского коммунистического движения / А. Б. Залкинд
Волков, А. История пионер-движения в СССР / А. Волков
Крупенина, М. В. Детское коммунистическое движение, его сущность и задачи / М. В. Крупенина
Ривес, С. М. Содержание, методы и организационные формы детского коммунистического пионерского движения / С. М. Ривес
Крупенина, М. В. Коммунистическое детское движение и школа / М. В. Крупенина
Покровская, А. Детские библиотеки / А. Покровская
Львов, К. Детское клубы / К. Львов, М. Полетаева
Розанов, И. Г. Детские кружки и ассоциации / И. Г. Розанов
Зеленко, А. У. Детские музеи / А. У. Зеленко
Бахтин, Н. Детский театр / Н. Бахтин
Менжинская, Ю. Кино как вид массовой работы с детьми / Ю. Менжинская
Иванов, В. Н. Детские профилактические и лечебные учреждения / В. Н. Иванов
Геркан, Л. Внешкольное физическое воспитание / Л. Геркан
Волковский, А. Повышение квалификации работников социального воспитания / А. Волковский, П. Парибок, С. Фридман
Вейкшан, В. Заочное обучение / В. Вейкшан
Вербловская, А. Педагогический музей / А. Вербловская
Львов, К. И. Педагогические издательства в СССР / К. И. Львов
Чарнолуский, В. И. Техника чтения в самообразовательной работе педагога / В. И. Чарнолуский
Чарнолуский, В. И. Библиография народного просвещения / В. И. Чарнолуский
Чарнолуский, В. И. Периодические издания по вопросам народного просвещения / В. И. Чарнолуский

ББК Ч30/49я20
Рубрики: Педагогика--Энциклопедии
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- энциклопедия -- дошкольное воспитание -- охрана материнства -- социальное воспитание -- школа 1 ступени -- содержание работы в школе 1 ступени -- методы работы в школе 1 ступени -- педагогика школьного возраста -- организация работы школы 1 ступени -- педология школьного возраста -- начальное обучение -- подростки -- статистика школы 2 ступени -- статистика начального образования -- Третья Гагинская опытная станция по народному образованию им. Н. В. Чехова -- Биостанция юных натуралистов им. К. А. Тимирязева -- школа-коммуна им. П. И. Лепешинского -- охрана детства -- охрана несовершеннолетних -- правонарушения детские -- беспризорность -- одаренные дети -- умственно отсталые дети -- трудновоспитуемые дети -- комсомол -- пионеры -- библиотеки детские -- клубы детские -- кружки детские -- музеи детские -- театры детские -- кино детское -- лечебные учреждения детские -- профилактические детские учреждения -- физические воспитание -- внешкольное физическое воспитание -- социальное воспитание -- заочное обучение -- обучение заочное -- музей педагогический -- техника чтения -- самообразование -- педагогические издательства -- издательства педагогические -- техника чтения -- периодические издания

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Калашников, В. А. \ред.\; Эпштейн, М. С. \ред.\
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

17.

   Ю9
   П308

    Петровский, Артур Владимирович.
    Популярные беседы о психологии [Текст] / А. В. Петровский. - Изд. 2-е, доп. и перераб. - Москва : Педагогика, 1983. - 223, [1] с. : ил. - (Библиотека для родителей). - (в обл.) : 0.50 р.

18.

   15
   П308

    Петровский, Артур Владимирович.
    Популярные беседы о психологии [Текст] / А. В. Петровский. - Москва : Педагогика, 1976. - 205, [2] с. - (в обл.) : 0.30 р.

19.

   Ч42
   К893

    Кузьмин, Всеволод Евгеньевич.
    Проблема одаренности и ее место в образовательной системе "ДОУ - школа - ВУЗ" [Текст] : [Лекция для 5 курса фак. педагогики и психологии детства] / В. Е. Кузьмин, Р. И. Кузьмина; МО РФ, Краснояр. гос. пед. ун-т. - Красноярск : [б. и.], 1999. - 12, [1] с. - Библиогр.: с. 12-13. - 40.00 р.

ББК Ч421.1я7
Рубрики: Школьная педагогика--Одаренные дети--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
Факультет начальных классов -- ПиМНО -- начальная школа -- одаренные дети -- детская одаренность -- воспитание одаренных детей -- обучение одаренных детей
Аннотация: Лекция по проблеме одаренности составлена в соответствии с программой курса "Одаренный ребенок", который читается для студентов 5 курса на факультете педагогики и психологии детства. Может быть рекомендована в качестве дополнительного материала по проблеме одаренности для студентов младших курсов при выполнении ими курсовых работ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кузьмина, Рузольда Ивановна
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

20.

   Ю9
   К90

    Кулагина, Ирина Юрьевна.
    Психология детей младшего школьного возраста [Текст] : учебник и практикум для академического бакалавриата / И. Ю. Кулагина. - Москва : Юрайт, 2017. - 289, [2] с. : ил. ; 22 см. - (Бакалавр. Академический курс). - Библиогр.: с. 257 (12 назв.). - ISBN 978-5-534-00582-0 (в пер.) : 597.45 р.

ББК Ю941.4я73-1
Рубрики: Младший школьный возраст--Психологические особенности--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
младший школьный возраст -- младшие школьники -- младшеклассники -- дети младшего школьного возраста -- рекомендовано УМО -- шестилетки -- шестилетний ребенок -- готовность к школьному обучению -- готовность ребенка к школе -- готовность к обучению в школе -- готовность дошкольника к школе -- психологическая готовность к школе -- возрастное развитие детей -- возрастные особенности детей -- периодизация развития личности -- периодизация возрастного развития -- развитие младших школьников -- психология детей младшего школьного возраста -- психология младших школьников -- методики для детей младшего школьного возраста -- отличники -- неуспевающие школьники -- неврозы у детей -- дети с невротическими реакциями -- тревожные дети -- демонстративные дети -- одаренные дети -- методики оценки работы учителя -- методика диагностики родительского отношения
Аннотация: Учебник представляет собой развернутый курс по одноименной дисциплине, отражающий теоретические представления о младшем школьном возрасте — его месте и функциях в онтогенезе, основных характеристиках, сходстве и отличиях от предшествующего и последующего возрастов — дошкольного и подросткового. Описаны особенности развития младшего школьника; помимо возрастных тенденций дана индивидуально-типическая специфика (варианты развития). Обсуждаются практически значимые проблемы, связанные с этим возрастным периодом, — проблемы психологической готовности к школе, ранней неуспеваемости, школьной дезадаптации. Рассматриваются условия развития детей на данном возрастном этапе — роль семейного воспитания и построения обучения в начальных классах школы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Соответствует программам ведущих научно-образовательных школ. Для студентов академического бакалавриата, а также всех изучающих возрастную и педагогическую психологию. Книга может быть интересна родителям детей, поступающих в школу и обучающихся в начальных классах. Книга доступна в электронной библиотечной системе biblio-onlaine.ru

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 10
ЧЗ (1), АБ (9)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (9)
Найти похожие

1-20 21-29

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)