Поисковый запрос: (<.>K=взрослые<.>) |
Общее количество найденных документов : 114
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Ярская-Смирнова, Елена Ростиславовна.
"Веселые, непонимающие и бессердечные"? [Текст] : о феномене Питера Пэна / Е. Р. Ярская-Смирнова, Г. Г. Карпова, М. А. Ворона // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2008. - N 6 (ноябрь-декабрь). - С. 161-177. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 1815-7912ББК 60.54 + 88.37
Рубрики: Социология
Социология групп
Психология
Психология личности, 20 в. 2-я пол.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
взросление -- детство -- возрастные поколения -- Питер Пэн -- персонажи -- поколение Питера Пэна -- культ незрелости -- инфантилизм -- социальный инфантилизм -- кидалты -- kidults -- взрослые дети -- дети-бумеранги -- продленное детство -- невзрослеющие дети
Аннотация: Рассматривается феномен не желающего взрослеть поколения, которое получило название "поколение Питера Пэна" по имени героя одноименной книги Джеймса Барри. Данному феномену присущ социальный инфантилизм, нежелание взрослеть и нести ответственность за свои поступки. Этот феномен представлен как общемировое явление, которое нашло отражение в политике, экономике, теле- и киноиндустрии, поп-культуре и компьютерных технологиях.
Доп.точки доступа:
Карпова, Галина Геннадьевна; Ворона, Мария Александровна; Барри, Джеймс Мэтью (писатель ; 1860-1937) \д. М.\
Найти похожие
|
2.
|
Якушина, Екатерина Викторовна (старший научный сотрудник; кандидат педагогических наук).
Оценка достоверности - навык, которому взрослые могут обучить детей [Текст] / Екатерина Викторовна Якушина // Народное образование. - 2013. - № 8. - С. 233-240. - Библиогр.: с. 240 (4 назв.)
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
интернет-технологии -- информационные ресурсы -- дети -- информационная защита -- подростки
Аннотация: О мире информационных технологий и подростках.
Найти похожие
|
3.
|
Юбрина, Ирина Вячеславовна (канд. мед. наук).
Атеросклероз: взрослые проблемы детского возраста [Текст] / И. В. Юбрина // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 4. - С. 6-8
. - ISSN 1726-0973ББК 54.1 + 54.1
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Внутренние болезни в целом
Кл.слова (ненормированные):
врачи общей практики -- семейные врачи -- семейная медицина -- профилактика заболеваний -- профилактика атеросклероза -- атеросклероз -- атеросклеротические бляшки -- дислипопротеинемия -- артериальная гипертензия
Аннотация: Задумываемся ли мы над тем, что атеросклероз, болезнь взрослых, начинается в детском возрасте? В стране идет реформирование первичной медицинской помощи по принципу общей врачебной практики, или семейной медицины. Врач общей практики (семейный врач) - это не терапевт и не педиатр, хотя и тех и других функций у него достаточно много, а специалист, занимающийся проблемами здоровья всей семьи. Большая часть его работы посвящена профилактике различных заболеваний, многие из которых переходят из поколения в поколение. Одним из таких заболеваний является атеросклероз. Многие ученые высказываются за то, что профилактика атеросклероза должна начинаться в детском возрасте. Именно в это время проще сформировать здоровый образ жизни.
Найти похожие
|
4.
|
Шустова, Инна Юрьевна (старший научный сотрудник; доктор педагогических наук).
Моделирование условия для проявления детско-взрослой общности: День старшеклассников [Текст] / Инна Юрьевна Шустова // Народное образование. - 2015. - № 4. - С. 181-187. - Библиогр.: с. 187 (7 назв.)
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
детско-взрослые общности -- старшеклассники -- дни старшеклассников -- со-бытийная общность -- школьные проекты -- школы -- самоорганизация старшеклассников -- школьное самоуправление
Аннотация: День старшеклассников как попытка проявить детско-взрослую общность между педагогами и старшеклассниками.
Найти похожие
|
5.
|
Шустова, И. Ю.
Межпозиционное взаимодействие как условие реализации современной модели воспитания [Текст] / И. Ю. Шустова // Воспитание школьников. - 2015. - № 5. - С. 13-21. - Библиогр.: с. 21 (3 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная работа -- межпозиционное взаимодействие -- модели воспитания -- позиция -- проблемные ситуации -- детско-взрослая общность -- детско-взрослые отношения -- ценностно-смысловое пространство -- школьники -- ученики -- учащиеся -- педагоги -- учителя -- преподаватели -- самоопределение школьников -- воспитание детей -- жизненное самоопределение -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- взаимодействие -- межпозиционное проблемное взаимодействие -- личность человека -- развитие личности
Аннотация: Содержание и технология организации межпозиционного проблемного взаимодействия педагогов и школьников.
Найти похожие
|
6.
|
Шансков, Михаил Алексеевич (кандидат биологических наук).
Особенности личностной агрессии и отклоняющегося поведения у школьников старших классов при занятиях физической культурой [Текст] / М. А. Шансков, Г. Н. Пономарев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 4. - С. 21-23 : 1 фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 23 (3 назв. )
. - ISSN 1817-4779ББК 75.1 + 88.37
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- агрессивность школьников -- анализ агрессивности -- асоциальное поведение -- взрослые спортсмены -- гендерные различия -- девиантное поведение -- девушки-неспортсменки -- девушки-спортсменки -- делинквентное поведение -- дети старшего школьного возраста -- женские сборные -- занятия спортом -- занятия физической культурой -- исследования -- коррекция агрессивности школьников -- личностная агрессия -- отклоняющееся поведение -- петербургские хоккейные клубы -- петербургские школы -- петербургские школьники -- показатели агрессивности -- санкт-петербургские хоккейные клубы -- санкт-петербургские школы -- санкт-петербургские школьники -- сравнительный анализ агрессивности -- старший школьный возраст -- учащиеся старших классов -- хоккеистки -- хоккеисты -- хоккейные клубы -- школы -- школьники старших классов -- юноши-неспортсмены -- юноши-спортсмены
Аннотация: Цель исследования - изучение гендерных различий агрессивности школьников старших классов при занятиях физической культурой и их сравнительный анализ с показателями взрослых спортсменов. В исследовании приняли участие 134 человека: 95 учащихся 10-11 классов Средней общеобразовательной школы № 511 г. Санкт-Петербурга и 39 хоккеистов хоккейного клуба "СКА" г. Санкт-Петербурга и Женской сборной России по хоккею.
Доп.точки доступа:
Пономарев, Геннадий Николаевич (доктор педагогических наук; профессор); Средняя общеобразовательная школа № 511 г. Санкт-ПетербургаСОШ № 511 г. Санкт-Петербурга; СКА, хоккейный клуб; Женская сборная России по хоккею
Найти похожие
|
7.
|
Чудинова, Вера Петровна.
Повышение читательской, медиа- и информационной грамотности населения (зарубежный опыт) [Текст] / Вера Петровна Чудинова // Библиотековедение. - 2013. - № 4. - С. 87-92 : фот.
. - ISSN 0869-608ХББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела--Европа--США--Южная Америка; Дальний Восток, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- зарубежные библиотеки -- публичные библиотеки -- детские библиотеки -- взрослые -- пользователи -- дети -- чтение -- читательская грамотность -- медиа- и информационная грамотность -- интернет-ресурсы
Аннотация: Рассматриваются приоритетные направления деятельности публичных библиотек в зарубежных странах: развитие у детей и взрослых библиотечных пользователей читательской и информационной грамотности, поддержка чтения, активизация работы с детьми. Описаны подходы и задачи в ракурсе развития уровня образования и культуры.
Найти похожие
|
8.
|
Чичина, Е. П.
Психологические особенности лиц после кохлеарной имплантации [Текст] / Е. П. Чичина // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 51-57 : табл. - Библиогр.: с. 57 (4 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 + 56.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Здравоохранение. Медицинские науки
Оториноларингология
Кл.слова (ненормированные):
взрослые -- кохлеарная имплантация -- подростки -- психологические особенности -- психологическое сопровождение -- тяжелые нарушения слуха
Аннотация: Дан анализ результатов экспериментального исследования психологических особенностей взрослых людей и подростков с кохлеарными имплантами.
Доп.точки доступа:
МНПЦО им. Л. И. Свержевского
Найти похожие
|
9.
|
Чепурнова, Елена Юрьевна (воспитатель).
Детский журнал [Текст] : совместная деятельность педагога и детей / Чепурнова Елена Юрьевна // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 12. - С. 81-87 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- совместная деятельность -- дети и взрослые -- воспитатели детского сада -- детские групповые журналы -- партнерское взаимодействие -- детская инициатива -- интерактивные папки -- педагоги ДОО -- совместное творчество
Аннотация: Интересная форма работы с приоритетом детской инициативы и самостоятельности. Описаны основные принципы и этапы работы по изготовлению ежемесячных групповых журналов.
Найти похожие
|
10.
|
Холодная, М. А.
Эволюция интеллектуальной одаренности от детства к взрослости: эффект инверсии развития [Текст] / М. А. Холодная // Психологический журнал. - 2011. - С. 69-78. - Библиогр.: с. 77 (18 назв.)
. - ISSN 0205-9592ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная одаренность -- одаренные дети -- образование одаренных детей -- одаренность взрослого человека -- взрослые
Аннотация: Рассматривается эффект инверсии развития интеллектуальной одаренности. Выделяются формы детской одаренности и типы интеллектуально одаренных детей, варианты перехода от детской одаренности к одаренности взрослого. Предлагается новое понимание природы интеллектуальной одаренности как постепенно развивающейся компетентности, выступающей в качестве основы эффективной деятельности. В контексте этого подхода обсуждаются практические аспекты проблемы образования одаренных детей.
Найти похожие
|
11.
| 796.01
Х 69
Хода, Л. Д.
Интегративная функция адаптивной физической культуры: структура и содержание [Текст] / Л. Д. Хода // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. - N 6. - С. 16-21. - Библиогр.: с. 21
ББК 75.1
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- дети -- взрослые -- патология слуха -- интеграция -- социальная интеграция
Аннотация: Социальная интеграция людей с нарушением слуха в различных видах АФК для улучшения качества их жизни и социальной компенсации.
Найти похожие
|
12.
|
Усова, С.
Воспитание позиции ненасилия у младших школьников в образовательном пространстве школы [Текст] / С. Усова, Е. Жукова // Социальная педагогика. - 2011. - N 5. - С. 53-60
ББК 74.200 + 88.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
социальные педагоги -- образовательное пространство школы -- ненасилие у младших школьников -- младшие школьники -- воспитание ненасилия -- агрессивное поведение -- воспитание миролюбия -- взрослые и дети
Аннотация: Методы и формы воспитания позиции ненасилия у учеников младших классов.
Доп.точки доступа:
Жукова, Е.
Найти похожие
|
13.
|
Ткачева, В. В. (доктор психологических наук).
Проблемы социализации взрослых лиц с тяжелыми нарушениями развития [Текст] / В. В. Ткачева // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 3 (39). - С. 52-53
ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- проекты резолюции конференции -- нарушения развития -- взрослые лица -- инвалиды -- социализация -- адаптация -- профориентация -- психологическая помощь
Аннотация: В статье опубликован проект резолюции Международной научно-практической конференции "Современные технологии социализации лиц с ограниченными возможностями", состоявшейся в Москве в марте 2010 г.
Доп.точки доступа:
"Современные технологии социализации лиц с ограниченными возможностями", международная научно-практическая конференция; Московский государственный гуманитарный университет им. М. А. Шолохова; Межрегиональная общественная организация "Ассоциация в поддержку детей и взрослых с нарушениями в психическом и физическом развитии; "Ассоциация в поддержку детей и взрослых с нарушениями в психическом и физическом развитии", межрегиональная общественная организация
Найти похожие
|
14.
|
Титова, Н. И.
Учебно-педагогическая коммуникация - средство построения сообщества дошкольников [Текст] / Титова Н. И. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 3. - С. 12-18. - Библиогр.: с. 18 (4 назв. )
ББК 74.102.41 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- умственное воспитание -- коммуникативность -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- коммуникация -- социализация -- взрослые -- взаимодействие в группе -- культура коммуникации -- общение -- учебно-педагогическая коммуникация -- детский коллектив -- образовательные области -- конструктивные способы взаимодействия
Аннотация: Определение термина "коммуникации". Взаимосвязь образовательных областей "Социализация" и "Коммуникация". Приобщение детей к культуре коммуникации. Овладение конструктивными способами взаимодействия детей с детьми и взрослыми.
Найти похожие
|
15.
|
Титова, Н. И.
Организация детской общности и вопросы познавательного развития [Текст] / Титова Н. И. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 3. - С. 8-15. - Библиогр.: с. 15 (3 назв. )
ББК 74.102; 88.835.1; 88.840.301 + 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
обучение дошкольников -- организация детской общности -- детская общность -- познавательное развитие -- когнитивная психология -- психология познавательных процессов -- педагогическая психология -- дошкольники -- познавательная деятельность -- общение -- дети -- познавательные процессы -- усвоение знаний -- дети и взрослые -- формирование целостной картины мира -- совместная деятельность детей -- воспитание культуры отношений -- культура отношений -- сознательное усвоение знаний
Аннотация: Формирование целостной картины мира в результате совместной деятельности детей. Воспитание культуры отношений детей между собой, а также детей и взрослых. Сознательное усвоение знаний дошкольниками в процессе общения. Социальные мотивы познавательной деятельности детей.
Найти похожие
|
16.
|
Сорокина, Н. А. (логопед).
Терапия движением в преодолении речевых нарушений у детей и взрослых [Текст] / Н. А. Сорокина // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 6 (ноябрь-декабрь). - С. 36-41. - Библиогр.: с. 41 (27 назв.)
ББК 58
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Прикладные отрасли медицины в целом
Кл.слова (ненормированные):
речь -- речевые нарушения -- скандированность речи -- инфантильная речь -- терапия движением -- движение -- коррекционная помощь -- коррекционная ритмика -- кинезитерапия -- кинезиология -- ритмопластика -- ритмика -- дети -- взрослые
Аннотация: Рассматривается методика и этапы преодоления скандированности и инфантильной детской речи средствами движения, музыки и слова.
Найти похожие
|
17.
|
Сорокина, Н. А. (логопед-дефектолог).
Наблюдение за общением ребенка со взрослым (ребенок - взрослый), а также взрослого с ребенком (взрослый - ребенок) [Текст] / Н. А. Сорокина // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 5 (сентябрь-октябрь). - С. 29-47. - Библиогр.: с. 47 (5 назв.)
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
коммуникации -- общение -- формы общения -- мотивы общения -- средства общения -- дети -- взрослые -- коммуникативная деятельность
Аннотация: Рассмотрены формы общения ребенка со взрослым и взрослого с ребенком: ситуативно-личностная, ситуативно-деловая, внеситуативно-познавательная и внеситуативно-личностная, которые определены согласно возрастным нормативам.
Доп.точки доступа:
Лисина (психолог) \м. И.\
Найти похожие
|
18.
|
Создан российский интернет-мессенджер для детей и взрослых с нарушениями речи и письма [Текст] // Информатика в школе. - 2015. - № 2 (105). - С. 7. - По материалам CNews
. - ISSN 2221-1993ББК 32.973.202
Рубрики: Вычислительная техника
Применение компьютерных сетей--Россия
Кл.слова (ненормированные):
взрослые -- дети -- дефектологи -- интернет-мессенджеры -- коммуникаторы -- компьютерные приложения -- компьютерные программы -- нарушение письма -- нарушения речи -- операционные системы -- пиктограммы -- пиктография -- программисты
Аннотация: Краткое сообщение о создании российского интернет-мессенджера для детей и взрослых с нарушением речи и письма. В целом "Сезам" представляет собой приложение на русском языке, которое позволяет обмениваться специализированными пиктограммами.
Доп.точки доступа:
Москвичева, Анна (программист) \а.\; Богданова, Ольга (дефектолог) \о.\; Балян, Сероб (программист) \с.\; Абраамян, Сурен (программист) \с.\; Теплица социальных технологий; Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании
Найти похожие
|
19.
|
Смирнова, Е. О.
Проблема общения ребенка и взрослого в работах Л. С. Выготского и М. М. Лисиной [Текст] / Е. О. Смирнова // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2009. - N 2. - С. 23-31. - Библиогр.: с. 31 (11 назв. )
. - ISSN 1684-8152ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психическое развитие ребенка -- психологи -- психология детей -- общение детей -- общение взрослых -- взрослые и дети -- дети и взрослые
Аннотация: Одна из концепций Л. С. Выготского заключается в том, что для психического развития ребенка важно его общение со взрослым. Эта идея получила развитие и продолжение в работах М. И. Лисиной.
Доп.точки доступа:
Выготский (психолог) \л. С.\; Лисина (психолог) \м. И.\
Найти похожие
|
20.
|
Слободчиков, В. И.
Духовные проблемы человека в современном мире [Текст] / В. И. Слободчиков // Социальная педагогика. - 2010. - N 4. - С. 79-86
ББК 74.6 + 60.52
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Социология
Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- российское общество -- общество -- мировоззренческий кризис -- духовные проблемы -- общественное сознание -- взросление -- взрослые и дети -- духовно-нравственное становление
Аннотация: Мировоззренческий кризис современного российского общества. Духовно-нравственное становление молодежи.
Найти похожие
|
21.
|
Слободчиков, В. И. (д-р психол. наук, проф.).
Духовные проблемы человека в современном мире [Текст] / В. И. Слободчиков // Педагогика. - 2008. - N 9. - С. 33-39
. - ISSN 0869-561ХББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
мировоззренческая катастрофа -- внутренняя жизнь -- порабощение внутренней жизни -- психотехнические средства -- защитное мировоззрение -- оккультизм -- модель человека -- антропологический подход -- образовательные программы -- инновационные образовательные программы -- задачи образовательных программ -- духовность -- нравственность -- культурная духовность -- взрослые -- дети -- значимый взрослый -- детско-взрослая общность -- духовная близость
Аннотация: О тенденциях выхода из мировоззренческой катастрофы.
Найти похожие
|
22.
|
Скоролупова, Оксана Алексеевна.
Организация деятельности взрослых и детей по реализации и освоению основной общеобразовательной программы дошкольного образования [Текст] / О. А. Скоролупова, Н. В. Федина // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 8. - С. 6-15 : 4 табл. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- программы дошкольного образования -- общеобразовательные программы -- федеральные требования -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- организация образования -- планирование образовательной деятельности -- совместная деятельность -- взрослые и дети
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы планирования образовательной деятельности ДОУ в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, наибольшее внимание авторы уделяют проблеме организации совместной деятельности взрослых и детей.
Доп.точки доступа:
Федина, Нина Владимировна
Найти похожие
|
23.
|
Скаженник, Екатерина (кандидат филологических наук; начальник отдела).
Специфика обучения взрослых: типичные ситуации из практики тренера [Текст] / Е. Скаженник // Справочник по управлению персоналом. - 2015. - № 5 (май). - С. 69-71 : табл.
. - ISSN 1727-1029ББК 60.823.3
Рубрики: Социальное управление
Управление персоналом
Кл.слова (ненормированные):
взрослые обучаемые -- обучение персонала -- профессионализм персонала -- профессиональные компетенции тренеров -- учебная мотивация
Аннотация: Обучение новичка и сотрудника, давно работающего в компании, - абсолютно разные процессы. Автор статьи рассматривает типичные сложные ситуации, связанные с обучением взрослых специалистов.
Найти похожие
|
24.
|
Сидорова, Т. В.
Создание детско-взрослой общности в условиях школьного пресс-центра [Текст] / Т. В. Сидорова // Воспитание школьников. - 2016. - № 1. - С. 16-24. - Библиогр.: с. 24 (11 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
пресс-центры -- школьные пресс-центры -- детско-взрослая общность -- детско-взрослые отношения -- старшеклассники -- инициативы детей -- проекты -- советы самоуправления -- образовательное пространство -- школьные мероприятия -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- школьники -- ученики -- учащиеся -- моделирование детско-взрослой общности -- воспитательная работа -- воспитание детей -- событийная общность -- социальная зоркость учащихся -- опыт работы
Аннотация: Характеристика событийной общности как педагогического феномена, создание детско-взрослой общности на примере школьного пресс-центра.
Найти похожие
|
25.
|
Сермеева, Татьяна Федоровна (учитель-логопед).
Устный журнал как форма социального партнерства родителей и специалистов ДОУ в рамках реализации ФГОС ДО [Текст] / Т. Ф. Сермеева // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 3. - С. 14-17. - Библиогр.: с. 17 (8 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети и взрослые -- детский сад и семья -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- образовательные стандарты -- партнерские отношения -- педагоги и родители -- совместная деятельность -- социальное партнерство
Аннотация: Использование различных форм социального партнерства в работе детского сада с родителями.
Найти похожие
|
26.
|
Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук).
Роль воспитателя детского сада в инициировании и преодолении социального исключения [Текст] = The role of the kindergarten teacher in initiating and overcoming social exclusion / Семенова Галина Вячеславовна, Векилова Севиль Афрасябовна, Гусева Юлия Евгеньевна // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 11. - С. 22-29. - Библиогр.: с. 29 (9 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- эксклюзия -- социальная эксклюзия -- социальное исключение -- роль воспитателя -- воспитатели детского сада -- значимые взрослые -- роль взрослого -- отвержение -- буллинг
Аннотация: Статья описывает роль воспитателя в жизни ребенка-дошкольника, вклад этого значимого взрослого в возникновение эксклюзии и ее преодоление. Обозначены формы и виды социального исключения, а также факторы, способствующие его проявлению в поведении педагога.
Доп.точки доступа:
Векилова, Севиль Афрасябовна (кандидат психологических наук); Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук)
Найти похожие
|
27.
|
Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук).
Возможности выявления социальной эксклюзии воспитателем детского сада [Текст] = Possibilities of revealing social exclusion by a preschool teacher / Семенова Галина Вячеславовна, Терешкина Ирина Борисовна, Гусева Юлия Евгеньевна // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 12. - С. 8-15. - Библиогр.: с. 15 (10 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- эксклюзия -- социальная эксклюзия -- социальное исключение -- роль воспитателя -- воспитатели детского сада -- значимые взрослые -- роль взрослого -- отвержение -- буллинг -- профессиональная культура воспитателя -- маркеры социального исключения -- распознавание эксклюзии
Аннотация: В статье представлена модель выявления эксклюзии воспитателем детского сада. Описаны основные маркеры социального исключения и способы диагностики практик отвержения в группах детей дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Терешкина, Ирина Борисовна (кандидат психологических наук); Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук)
Найти похожие
|
28.
|
"Русские праздники" [Текст] : о торжествах, устроенных в 1849 году в Москве по случаю освящения только что построенного Большого Кремлевского дворца / худож. К. Рабус [и др. ] ; сост. и авт. предисл. Галина Владимировна Аксенова // Московский журнал. История государства Российского. - 2008. - N 5 (209). - С. 10-19 : 12 репрод. - 1; Освящение нового московского Дворца в Кремле / А. Ф. Вельтман. - 1; Достопамятности Московского Кремля / А. Ф. Вельтман. - 1; Торжественные празднества в новом Императорском Кремлевском Дворце. - 1; Московские ведомости. 1849. NN 44, 46. - 1; Русский праздник, данный в присутствии их императорских величеств 9-го и 11-го апреля / С. П. Шевырев. - 1; Москвитянин. 1849. Май
. - ISSN 0868-7110ББК 63.52
Рубрики: Этнология--Москва--Россия, 1849 г.; 19 в. сер.
Этнология современных народов
Кл.слова (ненормированные):
торжества -- праздники -- Пасха -- новоселье -- придворные праздники -- императорская фамилия -- царская семья -- русские праздники -- театрализованные шествия в национальных костюмах -- костюмированные шествия -- дети и взрослые -- любовь к Отечеству -- тема Родины -- кремли -- дворцы -- освящение дворцов -- кремлевские соборы -- дворцовые залы -- памятники архитектуры -- русский стиль -- книги -- журнальные публикации -- иллюстрации
Аннотация: Подборка материалов с репортажами о "русских праздниках" в первопрестольной столице из московской периодики середины 19-го века. Прием гостей императором в кремлевских залах и Описание костюмированного шествия.
Доп.точки доступа:
Аксенова, Галина Владимировна \, .\; Вельтман, А. Ф. (литератор ; директор Оружейной палаты ; 1800-1870) \.\; Шевырев, С. П. (критик, поэт, историк литературы, теоретик "любомудров" ; 1806-1864) \.\; Рабус, К. (авт. литографий (1843)) \.\; Черкасов, Н. (авт. хромолитографий (1851)) \.\; Брюллов, К. П. (авт. "Портрета царицы Александры Федоровны" (Х., м., 1837)) \.\; Крюгер, Ф. (авт. портр. Николая I (Х., м., 1852)) \.\; Арну, Ж. Б. (авт. картины "Вид дома московского военного генерал-губернатора" (Кон. 1840-х гг. )) \.\; Николай I (российский император ; 1796-1855); Александра, Федоровна (императрица, супруга Николая I); Тон, Константин (архитектор, автор проекта Дворца) \к. А.\; Солнцев, Федор Григорьевич (художник, авт. рисунков костюмов) \ф. Г.\; Шильдер (авт. книги "Николай I: его жизнь и царствование" (СПб., 1903) с иллюстр. костюмов) \н. К.\
Найти похожие
|
29.
|
Российская Федерация. Министерство культуры.
Типовые отраслевые нормы труда на работы, выполняемые в библиотеках [Текст] : приложение к приказу Министерства культуры РФ от 30.12.2014 № 2477 / Российская Федерация, Министерство культуры // Библиотека и закон. - 2015. - № 39. - С. 89-250
ББК 67.401.12
Рубрики: Право
Управление социально-культурной сферой
Кл.слова (ненормированные):
типовые нормы -- отраслевые нормы -- типовые отраслевые нормы -- нормы времени -- государственные библиотеки -- муниципальные библиотеки -- взрослые библиотеки -- детские библиотеки -- специализированные библиотеки -- библиотеки для слепых
Найти похожие
|
30.
|
Пузырева, Л. А.
Развитие открытости отношений между взрослыми и детьми: от кружка к клубу [Текст] / Л. А. Пузырева // Воспитание школьников. - 2015. - № 2. - С. 32-37. - Библиогр.: с. 37 (9 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- открытость отношений -- отношения -- дети -- взрослые -- воспитание детей -- воспитание школьников -- дети -- школьники -- ученики -- учащиеся -- формы воспитания -- детско-взрослая общность -- детско-взрослые отношения -- коллектив -- индивидуальность -- проектируемое пространство -- значимые взрослые -- кружки -- клубы -- классные руководители -- субъектная позиция воспитанника -- воспитательное пространство -- проектирование воспитательного пространства -- самореализация школьников -- личная позиция -- педагоги -- общение -- воспитательные приемы -- учителя -- преподаватели -- инициатива -- инициативность школьников -- проявление инициативы
Аннотация: Роль педагога в стимулировании субъектной позиции воспитанника в детско-взрослой общности. Проектирование воспитательного пространства, уклада, в котором ребенок может самореализоваться в деятельности, общении, проявлять личную позицию и инициативу.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный