Поисковый запрос: (<.>K=невербальное общение<.>) |
Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Смирнова, А. Этот загадочный и удивительный язык [Текст] / Анжелика Смирнова> // Спортивная жизнь России. - 2008. - N 2. - С. 28-30
. - ISSN 0131-9612ББК 88.5 Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): язык тела -- язык жестов -- язык телодвижений -- мимика -- невербальное общение Аннотация: Язык тела и жестов несет большую информацию о человеческих мыслях и чувствах. Как правильно пользоваться языком жестов. Советы психолога.
Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Горячев, Вадим Владимирович (кандидат психологических наук; доцент). Телесная коммуникация на уроках физической культуры [Текст] / В. В. Горячев> // Физическая культура в школе. - 2015. - № 2. - С. 28-30. - Библиогр.: с. 30 (6 назв.)
. - ISSN 0130-5581ББК 74.2 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): физическая культура -- обучение физической культуре -- школьники -- уроки физической культуры -- общение школьников -- невербальное общение -- тело человека -- язык тела -- телесная коммуникация -- упражнения -- физические упражнения Аннотация: В статье рассматриваются особенности одной из форм невербального общения на уроках физической культуры - телесной коммуникации. Определен ряд проблем, связанных с телесной коммуникацией в процессе овладения физическими упражнениями.
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Быстрова, А. Социокультурная компетентность учителя иностранного языка [Текст] / А. Быстрова, Г. Сороковых> // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 80-82
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): изучение иностранных языков -- компетентность учителя -- невербальное общение -- обучение иностранным языкам -- социокультурная компетенция -- социокультурное образование -- учителя иностранных языков Аннотация: О необходимости социокультурного образования средствами иностранного языка.
Доп.точки доступа: Сороковых, Г. Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Быкова, Н. И. Руководитель как образец и носитель культуры речи и речевого общения [Текст] / Н. И. Быкова> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 10. - С. 104-105
ББК 74.1 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): руководители детских садов -- заведующие ДОУ -- профессиональная компетентность -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- культура речи -- речевое общение -- речевой этикет -- деловая риторика -- невербальное общение -- психология общения -- деловое общение Аннотация: Рекомендации по речевому этикету для управленческой деятельности. Совершенствование навыков деловой риторики, невербальной техники взаимодействия с подчиненными и потребителями. Вопросы психологии делового общения.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Мурашов, Александр Александрович (доктор педагогических наук). Риторика - учителю: искусство вести урок [Текст] / А. А. Мурашов> // Русский язык в школе. - 2012. - № 5. - С. 25-30
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): профессиональный опыт -- общеобразовательная школа -- педагогическое мастерство -- речевое поведение -- риторика -- преподавание русского языка -- невербальное общение -- обучение русскому языку -- речевое воздействие Аннотация: Составляющие языковой личности учителя и некоторые возможности речевого воздействия на учащихся в педагогическом процессе.
Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Богданов, Геннадий Федорович (кандидат искусствоведения; профессор). Речевая культура [Текст] / Геннадий Федорович Богданов> // Я вхожу в мир искусств. - 2011. - № 12. - С. 22-30. - Библиогр. в сносках
ББК 85.732 + 88.4 Рубрики: Художественная самодеятельность Танцевальная самодеятельность Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): учебно-методические пособия -- любительская хореография -- самодеятельное творчество -- танцевальные коллективы -- хореографические коллективы -- самодеятельные коллективы -- руководство танцевальным коллективом -- руководство хореографическим коллективом -- руководители танцевальных коллективов -- руководители хореографических коллективов -- участники танцевальных коллективов -- участники хореографических коллективов -- педагогическая психология -- психология творчества -- культура речи -- вербальное общение -- невербальное общение -- речевое поведение -- речевое воздействие Аннотация: Речевая культура как одно из слагаемых организационно-педагогической техники руководителя любительского танцевального коллектива.
Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Аникеева, Н. П. Психотерапевтический игровой тренинг для подростков [Текст] / Н. П. Аникеева, Е. В. Кисилева, И. В. Хромова> // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 139-147.
ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): психотерапия -- психотерапевтические тренинги -- психологические тренинги -- тренинги -- игры -- игровые тренинги -- подростки -- школьники -- обучение общению -- общение -- коммуникативность -- психологические игры -- невербальное общение -- вербальное общение Аннотация: Представлен психотерапевтический игровой тренинг для подростков, способствующий обучению общению.
Доп.точки доступа: Киселева, Е. В.; Хромова, И. В. Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Мурашов, Александр Александрович (профессор; доктор филологических наук). Проблемы невербального кода педагогической коммуникации [Текст] / Александр Александрович Мурашов> // Народное образование. - 2017. - № 5. - С. 156-161. - Библиогр. в сносках
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): невербальная коммуникация -- невербальный язык -- учителя -- экстралингвистика -- паралингвистика -- язык коммуникации -- невербальное общение -- невербальный код -- педагогические коммуникации -- общение в обучении Аннотация: Рассказывается о невербальной коммуникации в педагогической деятельности.
Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Богданов, Геннадий Федорович (кандидат искусствоведения; профессор). Пластика [Текст] / Геннадий Федорович Богданов> // Я вхожу в мир искусств. - 2011. - № 12. - С. 34-39. - Библиогр. в сносках
ББК 85.732 + 88.4 Рубрики: Художественная самодеятельность Танцевальная самодеятельность Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): учебно-методические пособия -- любительская хореография -- самодеятельное творчество -- танцевальные коллективы -- хореографические коллективы -- самодеятельные коллективы -- руководство танцевальным коллективом -- руководство хореографическим коллективом -- руководители танцевальных коллективов -- руководители хореографических коллективов -- участники танцевальных коллективов -- участники хореографических коллективов -- педагогическая психология -- психология творчества -- язык телодвижений -- невербальное общение -- пластика движений -- психологическое воздействие Аннотация: Пластика как инструмент психологического воздействия руководителя любительского танцевального коллектива.
Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Сарапулова, А. В. Особенности невербального общения в процессе межкультурной коммуникации между русскими и немцами [Текст] / А. В. Сарапулова> // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 8. - С. 96-98
. - ISSN 0130-6073ББК 81.001.2 Рубрики: Языкознание Социолингвистика Кл.слова (ненормированные): межкультурные коммуникации -- коммуникации межкультурные -- общение невербальное -- невербальное общение -- жесты -- поведение внеречевое -- внеречевое поведение -- немецкий язык -- русский язык Аннотация: Элементы внеречевого поведения становятся часто причиной непонимания в процессе коммуникации представителей различных культур.
Найти похожие
|
|
|