Поисковый запрос: (<.>K=одаренные дети<.>) |
Общее количество найденных документов : 282
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Адольф, В. А.
О результатах анкетирования участников муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников [Текст] / В. А. Адольф, Е. В. Голубничая // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С. 28-34. - Библиогр.: с. 34 (6 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение детей -- олимпиады -- одаренные дети -- всероссийские олимпиады -- муниципальные этапы -- участники олимпиад -- анкетирование школьников -- участие в олимпиадах -- подготовка к олимпиадам -- социальная значимость олимпиад -- образовательная деятельность
Аннотация: Результаты анкетирования школьников муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Проведенное анкетирование позволило выявить основные мотивы участия в олимпиаде, способы подготовки учащихся к олимпиаде, определить образовательные потребности обучающихся и уровень социальной значимости Всероссийской олимпиады школьников.
Доп.точки доступа:
Голубничая, Е. В.; Всероссийская олимпиада школьников
Найти похожие
|
2.
|
Афанасова, Г. С. (учитель).
Создание условий для развития одаренных детей при обучении биологии в сельской школе [Текст] / Г. С. Афанасова // Биология в школе. - 2015. - № 9. - С. 35-42 : табл. - Библиогр.: с. 42 (9 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- обучение биологии -- одаренные дети -- способности -- исследовательская деятельность -- олимпиады -- исследовательские конференции -- критерии успешности -- сельские школы -- опыт работы
Аннотация: Рассмотрены особенности работы с одаренными детьми при подготовке к олимпиадам и исследовательским конференциям, критерии успешности организации исследовательской деятельности в сельской школе, приведены примеры из опыта автора статьи.
Найти похожие
|
3.
|
Бакланова, И. И.
Из опыта подготовки учащихся к химическим олимпиадам [Текст] / И. И. Бакланова // Химия в школе. - 2013. - № 5. - С. 76-80. - Библиогр.: с. 80 (10 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- опыт работы -- общеобразовательная школа -- 9 класс -- внеурочная деятельность -- преподавание химии -- самостоятельная деятельность -- углубленное изучение -- творческий потенциал -- обучение химии -- подготовка к олимпиадам -- индивидуальные маршруты
Аннотация: Примеры индивидуальных маршрутов подготовки.
Найти похожие
|
4.
|
Лапушинская, Галина Константиновна (заведующая кафедрой; профессор; доктор экономических наук).
Как финансируется обучение одаренных детей в школе [Текст] / Галина Константиновна Лапушинская // Народное образование. - 2013. - № 7. - С. 58-65. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- одаренность -- школы -- финансирование обучения -- внеурочная деятельность
Аннотация: О проблеме обучения одаренных детей, связанной с поиском адекватных современных требований педагогических технологий и с учетом новых условий хозяйствования школ.
Найти похожие
|
5.
|
Овсиенко, Л. В. (кандидат экономических наук; профессор; проректор по непрерывному образованию).
О системе работы с одаренными детьми [Текст] / Л. В. Овсиенко, А. А. Кайбияйнен // Высшее образование в России. - 2015. - № 5. - С. 90-96. - Библиогр.: с. 96 (1 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Казань, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- одаренные дети -- система довузовского взаимодействия -- профориентационные программы -- сетевые формы взаимодействия -- дуальная система обучения -- системы обучения -- профессорские школы -- университетские профильные классы -- ресурсные центры проектного обучения школьников
Аннотация: Анализируется опыт создания университетской системы работы с одаренными детьми на примере Казанского национального исследовательского технологического университета (КНИТУ).
Доп.точки доступа:
Кайбияйнен, кандидат филологических наук; доцент; начальник пресс-центра; главный редактор газеты «Технологический университет»; Казанский национальный исследовательский технологический университетКНИТУ
Найти похожие
|
6.
|
Мохова, Т. М. (педагог дополнительного образования).
Портфолио - способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений учащихся [Текст] / Мохова Т. М. // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 3. - С. 19-24 : 1 фот., табл.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
авторские методики -- внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- выпускники -- выявление одаренности -- дети -- дополнительное образование детей -- индивидуальные достижения -- методики -- образовательные рейтинги -- одаренные дети -- опыт работы -- портфолио одаренности -- рабочие папки -- учащиеся -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Представлена авторская методика отслеживания одаренных обучающихся в ансамбле народных инструментов "Фантазия" Центра детского творчества "Южный" г. Рязани. Основным инструментом методики является рабочая папка - "Портфолио" обучающегося, в которой отражаются индивидуальные достижения ребенка. Введение портфолио мотивировано задачами построения образовательного рейтинга выпускников.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества "Южный" \"фантазия", ансамбль народных инструментов\; "Южный", Центр детского творчества
Найти похожие
|
7.
|
Усманова, Р. А.
О системе работы классного руководителя с одаренными и талантливыми детьми [Текст] / Р. А. Усманова // Воспитание школьников. - 2015. - № 3. - С. 45-49
. - ISSN 0130-0776ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение детей -- классные руководители -- системы работы -- дети -- одаренные дети -- талантливые дети -- обучение школьников -- школьники -- ученики -- учащиеся -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- сельские школы -- формы обучения детей -- методы обучения детей -- научно-исследовательская деятельность -- интеллектуально-творческая деятельность -- творческая деятельность -- интеллектуальная деятельность -- поисковая деятельность -- оценка результатов работы -- результаты работы
Аннотация: Система работы классного руководителя с одаренными и талантливыми детьми в сельской школе с использованием разнообразных форм и методов вовлечения детей в научно-исследовательскую, интеллектуально-творческую и поисковую деятельность, включая оценку ее результативности.
Найти похожие
|
8.
|
Гимназия № 1599 отмечает свое 50-летие [Текст] // Воспитание школьников. - 2015. - № 5. - С. 21-22 : цв. фот.
. - ISSN 0130-0776ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
гимназии -- московские гимназии -- одаренные дети -- учебные заведения -- работа гимназий -- юбилеи гимназий -- московские учебные заведения -- среднее образование
Аннотация: О работе Гимназии № 1599 (г. Москва).
Доп.точки доступа:
Гимназия № 1599
Найти похожие
|
9.
|
Артамонова, Елена Геннадьевна (старший научный сотрудник; кандидат психологических наук).
Груз избранности или дар во благо? [Текст] / Елена Геннадьевна Артамонова // Народное образование. - 2013. - № 6. - С. 53-56
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
детская одаренность -- одаренные дети -- дети -- здоровый образ жизни -- профессиональные успехи
Аннотация: Об одаренных детях.
Найти похожие
|
10.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Праздник, проходящий мимо [Текст]. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 123-125. - Имеется иллюстративный материал
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное развитие -- художественное творчество -- детское творчество -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- авторский замысел -- художественное произведение -- произведение искусства -- художники
Аннотация: На примере обсуждения картины А. Рябушкина "Свадебный поезд в Москве" показано, как дети воспринимают авторский замысел.
Доп.точки доступа:
Рябушкин, Андрей Петрович (русский художник ; 1861-1904) \а. П.\
Найти похожие
|
11.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Концепция образовательной области "Искусство" [Текст]. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев, З. Новлянская // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 126-135
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное развитие -- художественное творчество -- детское творчество -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- педагогические концепции -- образовательные концепции
Аннотация: В основу педагогической концепции положена мысль о незаменимости образовательной области "Искусство" для развития каждого ребенка как цельного и творческого человека.
Доп.точки доступа:
Новлянская, З.
Найти похожие
|
12.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Что сделал художник, чтобы его поняли? [Текст]. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 101-108
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное развитие -- художественное творчество -- детское творчество -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- пафос -- пафос в искусстве -- произведение искусства -- художественное произведение
Аннотация: О том, что такое пафос в искусстве и о методике, которая могла бы привлечь внимание детей к основному эмоциональному тону художественного произведения, подвести к осознанному и самостоятельному восприятию пафоса.
Найти похожие
|
13.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
"Праздничный день, или "Страшный праздник"? [Текст] : к проблеме понимания авторского замысла. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 108-122. - Имеется иллюстративный материал
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное развитие -- художественное творчество -- детское творчество -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- авторский замысел -- художественное произведение -- произведение искусства
Аннотация: О том, как научить детей адекватному восприятию замысла автора художественного произведения для того, чтобы они могли дать ему самостоятельную оценку, соотнеся со своей системой ценностей и собственным отношением к жизни.
Найти похожие
|
14.
|
Зайцева, Наталия Дмитриевна (заместитель директора; кандидат педагогических наук).
Одаренные дети России: государственная политика [Текст] / Наталия Дмитриевна Зайцева // Народное образование. - 2013. - № 3. - С. 11-13
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- талантливые дети -- социальное проектирование -- развитие творческой личности -- образовательные учреждения -- школы
Аннотация: О создании оптимально комфортной среды для обучения и развития творческой личности и самоопределения.
Найти похожие
|
15.
|
Карпов, Александр Олегович (руководитель; кандидат физико-математических наук).
20 лет будущего [Текст] / Александр Олегович Карпов // Народное образование. - 2013. - № 3. - С. 24-32 : рис.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
научная одаренность -- одаренные дети -- междисциплинарные площадки -- исследовательское обучение -- творческие способности -- диагностика способностей -- психологическое сопровождение -- исследовательские площадки -- талантливые дети
Аннотация: Об исследовательских площадках, исследовательском обучении талантливых детей и инновационном будущем страны.
Найти похожие
|
16.
|
Октябрьская начальная общеобразовательная школа [Текст] / : В. Н. Герман, Н. М. Сытых // Начальная школа. - 2013. - № 7. - С. 4-6. - 0; Объединяющая любовь к детям / В. Н. Герман. - 0; У нас зажигаются звездочки... / Н. М. Сытых
. - ISSN 0027-7371ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- учителя начальной школы -- молодые учителя -- педагоги -- творческие объединения (образование) -- опыт работы -- младшие школьники -- дети -- одаренные дети -- школы (образование)
Аннотация: О творческом объединении молодых педагогов "Вереск " Октябрьской начальной общеобразовательной школы (Октябрьский район, Челябинская область). О работе коллектива учителей этой школы в рамках программы "Одаренные дети".
Доп.точки доступа:
Герман, В. Н. (учитель начальных классов) \.\; Сытых, Н. М. (заместитель директора) \.\; Октябрьская начальная общеобразовательная школа \вереск, творческое объединение\
Найти похожие
|
17.
|
Шевченко, В. В.
Пришел, увидел, научился, победил... [Текст] / В. В. Шевченко // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2013. - № 7. - С. 78-84. - 2 прил.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Белгородская область--Грайворона--Россия, 2012 г.; 2013 г.
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные школы -- одаренные дети -- углубленное изучение предметов -- центры поддержки
Аннотация: Организация деятельности районного центра поддержки одаренных детей на базе средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов г. Грайворона Белгородской области.
Найти похожие
|
18.
|
Зуева, Ю. В. (педагог-психолог).
Поддержка одаренности через организацию проектно-исследовательской деятельности [Текст] / Зуева Ю. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 3. - С. 25-27 : 2 фот.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- интеллектуальная одаренность -- исследовательская деятельность (образование) -- одаренность -- одаренные дети -- опыт работы -- поддержка одаренности -- проектно-исследовательская деятельность (образование) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об опыте организации проектно-исследовательской деятельности интеллектуально одаренных воспитанников Дворца детского и юношеского творчества им. А. А. Алексеевой (г. Череповец, Вологодская область).
Доп.точки доступа:
Дворец детского и юношеского творчества им. А. А. Алексеевой
Найти похожие
|
19.
|
Запалацкая, В. С. (кандидат педагогических наук; главный советник при ректорате).
Работа с одаренными детьми в контексте полисубъектного подхода [Текст] / В. С. Запалацкая // Педагогика. - 2015. - № 8. - С. 122-124
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Московская область
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- системно-деятельностный подход -- компетентностный подход -- средовой подход -- полисубъектный подход -- сетевое образование -- непрерывное развитие -- развитие одаренных детей -- центры развития -- ОЗЛ -- очно-заочные лицеи -- региональная система образования
Аннотация: В статье рассказывается об опыте создания в Московской области региональной системы выявления и развития молодых талантов, объединяющей учреждения образования, науки, культуры, спорта, молодежной политики и других ведомств.
Найти похожие
|
20.
|
Проблемы и перспективы развития образования в Курской области [Текст] / текст подгот. Р. С. Бозиев, Э. Р. Бозиева // Педагогика. - 2015. - № 8. - С. 84-111
. - ISSN 0869-561XББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия--Курская область
Кл.слова (ненормированные):
региональная система образования -- система образования -- образовательная политика -- правовое регулирование образования -- профориентационная работа -- организация профориентационной работы -- профессиональная ориентация -- школьники -- абитуриенты -- общеобразовательные школы -- вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- довузовская подготовка -- одаренные дети -- дистанционное образование -- институты -- педагоги -- повышение квалификации -- ДПП -- дополнительные профессиональные программы -- качество образования -- электронный мониторинг -- анкетирование -- профессиональная переподготовка -- образовательные организации -- инновационная деятельность -- научно-методическое сопровождение -- воспитание -- СПО -- среднее профессиональное образование -- колледжи -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- преемственность образования -- начальная школа -- ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- дошкольное образование -- начальное образование -- гражданско-патриотическое воспитание -- кадеты -- социальное партнерство школы
Аннотация: В статье представлены материалы круглого стола, посвященного различным аспектам развития системы образования в Курской области: ее законодательного, управленческого, научного, научно-методического обеспечения.
Доп.точки доступа:
Сальников, В. Г. (заместитель председателя; председатель) \.\; Худин, А. Н. (доктор педагогических наук; профессор; председатель) \.\; Гвоздев, В. В. (кандидат филологических наук; профессор; ректор) \.\; Ильина, И. В. (доктор педагогических наук; профессор; директор) \.\; Подчалимова, Г. Н. (доктор педагогических наук; профессор; Заслуженный работник высшей школы РФ; ректор) \.\; Белова, С. Н. (кандидат педагогических наук; доцент; проректор) \.\; Соболева, О. В. (доктор психологических наук; доцент; лауреат премии Правительства РФ в области образования; проректор) \.\; Нащекина, Н. В. (кандидат педагогических наук; заведующая лабораторией) \.\; Морозова, О. И. (кандидат социологических наук; Заслуженный учитель РФ; директор) \.\; Травкина, Н. Н. (кандидат педагогических наук; Заслуженный мастер производственного обучения РФ; заведующая кафедрой) \.\; Пономарева, Н. П. (директор) \.\; Байбакова, О. Ю. (кандидат педагогических наук; заведующая кафедрой) \.\; Медвецкая, С. Г. (директор) \.\; Асадчих, Л. Е. (кандидат педагогических наук; директор) \.\; Полянский, В. Е. (директор) \.\; Бозиев, Р. С. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Бозиева, Э. Р. \.\; Проблемы и перспективы развития образования в Курской области, круглый стол; Курский государственный университет; КГУ; КИРО; Курский институт развития образования; Курский государственный политехнический колледж; СОШ № 18 им. А. С. Сергеева; МОУ СОШ № 11 с углубленным изучением отдельных предметов
Найти похожие
|
21.
|
Панов, В. И. (доктор педагогических наук; член-корреспондент РАО; научный руководитель).
Критические ситуации в жизни особо одаренных детей [Текст] / В. И. Панов, Т. В. Хромова // Педагогика. - 2015. - № 1. - С. 40-47. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 88.8 + 74.200
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- одаренные дети -- интеллектуальная одаренность -- особо одаренные дети -- трудные жизненные ситуации -- совладающее поведение -- копинг-поведение -- кризисные ситуации -- КС -- критические ситуации -- школьные стрессы -- поведение одаренных детей -- психосоматическое реагирование
Аннотация: Рассмотрены критические ситуации в школьной жизни одаренных детей и психолого-педагогические методы их подготовки к распознаванию и преодолению подобных ситуаций.
Доп.точки доступа:
Хромова, Т. В. (директор)
Найти похожие
|
22.
|
Емузова, Н. Г. (доктор педагогических наук; профессор; заместитель Председателя Правительства КБР; министр образования, науки и по делам молодежи).
Актуальные вопросы развития системы образования Кабардино-Балкарской Республики [Текст] / Н. Г. Емузова // Педагогика. - 2015. - № 1. - С. 57-71
. - ISSN 0869-561XББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Кабардино-Балкарская Республика
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- качество образования -- итоговая аттестация -- государственная итоговая аттестация -- дошкольное образование -- ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- развитие дошкольного образования -- образовательные системы -- дети-инвалиды -- интеграция детей-инвалидов -- специальное образование -- коррекционное образование -- одаренные дети -- воспитание -- воспитательное пространство -- общеобразовательные школы -- дополнительное образование -- система общего образования -- информатизация образования -- учителя -- повышение квалификации -- непрерывность образования -- система профессионального образования -- профессиональное образование
Аннотация: В статье представлен аналитический обзор деятельности всех сегментов системы образования Кабардино-Балкарской Республики. Показаны достижения в этой области и проанализированы недостатки в работе педагогического корпуса и управленческого аппарата системы.
Найти похожие
|
23.
|
Кокоренко, В. Л. (кандидат педагогических наук; доцент; методист).
Проектно-исследовательская деятельность как средство педагогического сопровождения одаренных детей [Текст] / В. Л. Кокоренко // Школьные технологии. - 2015. - № 2. - С. 117-134. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- детская одаренность -- педагогическое сопровождение -- технология педагогического сопровождения -- программы по педагогическому сопровождению -- теория множественности интеллекта -- проектно-исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- исследовательская деятельность -- исследовательское обучение -- родители -- образовательная среда -- УУД -- универсальные учебные действия -- анкеты -- памятки
Аннотация: В статье представлен опыт разработки и реализации инновационной программы по педагогическому сопровождению одаренных детей "Мы открываем Тайну". В основе программы - проектно-исследовательская деятельность учащихся, объединение возможностей учителей и родителей по сопровождению ребят в сложном информационном пространстве, успешной реализации поставленных целей и построению их жизненной траектории через развитие представлений о своем будущем.
Доп.точки доступа:
Гарднер, Говард (американский психолог ; 1943-) \г.\
Найти похожие
|
24.
|
От интеллектуальной одаренности через даяние и заботу к личностному росту [Текст] : [опытная модель сопряженной педагогической системы дополнительного образования] / Н. Ю. Мишарева [и др.] // Школьные технологии. - 2015. - № 6. - С. 36-41. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
традиционные ценности -- воспитательные ценности -- потребление -- даяние -- дополнительное образование -- импортозамещение в воспитании -- образовательные системы -- организация образовательного процесса -- формы организации процесса -- взаимообучение -- педагогическое сопровождение -- педагогическая поддержка -- одаренные дети -- трудные дети
Аннотация: В статье описан опыт реализации проекта, основанного на традиционных российских ценностях милосердия, взаимопомощи, солидарности и даяния, и направленного на устранение последствий, связанных с многолетним доминированием "педагогики прав" над "педагогикой обязанностей".
Доп.точки доступа:
Мишарева, Н. Ю. (директор); Паскевич, Н. Я. (заместитель директора); Остапенко, А. А. (профессор; научный руководитель инновационной площадки); Ткач, Д. С. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
25.
|
Общее образование в Республике Башкортостан [Текст] // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2015. - № 9. - С. 6-7 : 2 табл.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Республика Башкортостан--Россия
Кл.слова (ненормированные):
конкурсы -- национальные языки -- общеобразовательные организации -- одаренные дети -- педагогические работники -- профильное обучение -- школы -- экзамены
Аннотация: Общая характеристика образовательного комплекса. Результаты ЕГЭ. Лучшие школы. Изучение национальных языков. Профильное обучение. Поддержка одаренных детей. Совершенствование учительского корпуса.
Найти похожие
|
26.
|
Завельский, Ю. В. (директор).
Программа развития "Формирование образовательного пространства гимназии, обеспечивающего оптимальные условия для развития и самореализации одаренных обучающихся" московской гимназии на Юго-Западе № 1543 на 2014-2019 годы [Текст] / Завельский Ю. В., Шаронова Н. В., Гомулина Н. Н. // Управление современной школой. Завуч. - 2015. - № 3. - С. 4-22
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- гимназии -- одаренные дети -- методы работы -- формы работы -- концепции -- программы -- обучающиеся
Аннотация: Представлены цели, задачи, концепция и план реализации программы развития московской гимназии № 1543 на 2014-2019 годы.
Доп.точки доступа:
Шаронова, Н. В. (кандидат педагогических наук); Гомулина, Н. Н. (кандидат педагогических наук); Гимназия № 1543
Найти похожие
|
27.
|
Крылова, Г. В. (учитель начальных классов).
Научное общество - одна из форм работы с одаренными детьми [Текст] / Г. В. Крылова // Начальная школа. - 2015. - № 8. - С. 31-32. - Библиогр.: с. 32 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- научные общества -- начальная школа -- одаренные дети -- развитие одаренности
Аннотация: В школе № 19 города Яровое Алтайского края с целью развития одаренности младших школьников создано "Главное научное общество малышей" ("Гном"). В него входят учащиеся, проявляющие интерес к творческим работам и научным проблемам, самостоятельному изучению предметов и решению задач повышенной сложности. В статье перечислены цели и этапы работы научного общества "Гном".
Доп.точки доступа:
Школа \главное научное общество малышей\; Школа \"гном", научное общество\
Найти похожие
|
28.
|
Ермакова, С. В.
Индивидуальный образовательный маршрут как практика индивидуализации обучения [Текст] / Ермакова С. В., Деревцова Т. И., Халяпина Л. И. // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 12. - С. 35-37. - Библиогр.: с. 37 (4 назв.)
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование -- индивидуализация обучения -- индивидуальные образовательные маршруты -- образовательные маршруты -- одаренные дети
Аннотация: В качестве примера представлена интеграция трех индивидуальных образовательных маршрутов, составленных для конкретного одаренного ребенка.
Доп.точки доступа:
Деревцова, Т. И.; Халяпина, Л. И.
Найти похожие
|
29.
|
Горевая, Светлана Александровна (воспитатель).
Инновационные подходы в работе с одаренными детьми [Текст] / С. А. Горевая // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 7. - С. 11-15 : ил. - Библиогр.: c. 15 (7 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- дошкольное воспитание -- инновационные подходы -- обучение одаренных детей -- одаренность детей -- одаренные дети
Аннотация: Автор делится опытом использования инновационных подходов как дидактического условия эффективного обучения одаренных детей. Рассмотрены факторы, влияющие на успешность занятий с одаренными детьми, такие, как своевременное диагностирование их способностей, выявление одаренности в той или иной области, соответствие качества заданий уровню умственного развития дошкольников. Представлен конспект занятия "Ракета на старте". Особое внимание уделяется проектированию содержания обучения способных и одаренных детей.
Найти похожие
|
30.
|
Бабурян, А. И. (старший преподаватель).
Методы и приемы обучения пению одаренных детей [Текст] / Бабурян А. И., Гетманенко А. О. // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 10. - С. 21-27
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
вокальное дарование -- дополнительное образование детей -- методы обучения -- обучение пению -- одаренные дети -- пение -- приемы обучения
Аннотация: О методах и приемах обучения пению, способствующих раскрытию вокального дарования ребенка.
Доп.точки доступа:
Гетманенко, А. О. (старший преподаватель)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный