Поисковый запрос: (<.>K=одаренные дети<.>) |
Общее количество найденных документов : 350
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Попова, Людмила Владимировна (кандидат психологических наук; доцент; профессор).
Представление об одаренности и особенностях одаренных детей [Текст] : (на материале вьетнамской выборки) / Л. В. Попова, Фи Тхи Хиеу // Преподаватель XXI век. - 2011. - № 3, ч. 2. - С. 343-350 : табл., рис. - Библиогр.: с. 350 (15 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- одаренность -- особенности одаренных детей -- имплицитные теории одаренности -- теории одаренности -- одаренности теории -- психологические особенности развития -- эмпирические исследования -- психологические исследования -- личность одаренных детей -- обучение одаренных детей
Аннотация: Имплицитные теории применяются в статье для выявления представлений вьетнамских респондентов об особенностях обучения и развития одаренных детей. Результаты исследования показывают наличие значимых различий в представлениях об одаренности в зависимости от профессиональной направленности, общей и психолого-педагогической подготовки и опыта практической работы с детьми.
Доп.точки доступа:
Фи Тхи Хиеу (аспирантка)
Найти похожие
|
2.
|
Казарина, В. В.
Сетевая организация становления социальной компетентности одаренных детей [Текст] / В. В. Казарина // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. - С. 9-14. - Библиогр.: с. 14 (7 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- интеллектуальные конкурсы -- интеллектуальные игры -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- социальная компетентность -- талантливые дети -- одаренность -- ученики -- учащиеся -- школьники -- проблема одаренности -- социализация детей -- воспитательный процесс -- социальная среда -- образовательный процесс -- сетевая организация -- интеллектуальное развитие -- духовное развитие -- педагогическое сопровождение -- олимпиады
Аннотация: Краткий анализ точек зрения отечественных и зарубежных ученых на проблему одаренности ребенка. Становление социальной компетенции одаренных детей через их участие в интеллектуальных конкурсах и играх.
Найти похожие
|
3.
|
Беляев, А. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Социализация и воспитание детей опережающего развития [Текст] / А. В. Беляев // Педагогика. - 2013. - № 2. - С. 67-73. - Библиогр.: с. 73 (3 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- одаренность -- опережающее развитие -- талантливые дети -- развитие способностей -- поддержка талантливых детей -- дополнительное образование -- система дополнительного образования -- социальная среда -- социализация одаренных детей -- тьюторство -- тьюторы -- педагоги
Аннотация: Рассматриваются методические подходы к организации процесса социализации и воспитания детей опережающего развития. Показана роль педагогической среды как условия формирования социальной направленности личности школьника. Анализируются возможности взаимодействия высшей школы и учреждений дополнительного образования в поддержки одаренных детей.
Найти похожие
|
4.
|
Мехатроника и робототехника как средство выявления и развития одаренных детей и молодежи [Текст] / Р. А. Галустов [и др.] // Школа и производство. - 2012. - № 8. - С. 52-55. - Библиогр.: с. 55 (5 назв.)
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
мехатроника -- робототехника -- одаренные дети -- молодежь -- программы -- высокие технологии
Аннотация: С 2008 г. реализуется программа "Робототехника: инженерно-технические кадры инновационной России", основная цель которой - привлечь внимание одаренной и талантливой молодежи к сфере высоких технологий.
Доп.точки доступа:
Галустов, Р. А. (доктор педагогических наук); Глухов, В. С. (кандидат технических наук); Дикой, А. А. (кандидат педагогических наук); Дикая, И. В. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
5.
|
Хамидуллина, Лариса Васильевна (директор).
Личностно-ориентированное обучение одаренных учащихся на уроках математики [Текст] = Personality-oriented education for gifted students at Mathematics lessons / Л. В. Хамидуллина // Человек и образование. - 2012. - № 4. - С. 86-90. - Библиогр.: с. 90 (7 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
личностно-ориентированное обучение -- личностно-ориентированное образование -- личностно-ориентированные технологии -- учащиеся -- одаренные учащиеся -- одаренные дети -- уроки математики -- математические способности -- средний школьный возраст -- гипотетико-дедуктивное мышление -- абстрактно-логическое мышление
Аннотация: Представлен анализ отечественных и зарубежных исследователей одаренности, рассмотрены различные подходы к этому феномену. Автором представлены несколько определений одаренности, рассмотрены ее типы у детей среднего школьного возраста. На основе теоретического анализа литературы предложен комплекс педагогических условий развития одаренности на уроках математики в условиях личностно-ориентированного обучения. На основе теоретического анализа литературы предложен комплекс педагогических условий развития одаренности на уроках математики в условиях личностно-ориентированного обучения.
Найти похожие
|
6.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Трансформация детской игры в художественное творчество [Текст] : концепция и проект программы общего художественного развития школьников первого года обучения. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев, З. Новлянская // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 43-59
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное развитие -- художественное творчество -- детское творчество -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- первоклассники -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- игровые методики -- педагогические проекты -- программы обучения
Аннотация: Предлагаются испытанные на практике методы и методики по руководству детским художественным творчеством.
Доп.точки доступа:
Новлянская, З.
Найти похожие
|
7.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Несколько мыслей о "подростковом кризисе" [Текст]. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 60-64. - Имеется иллюстративный материал
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное развитие -- художественное творчество -- детское творчество -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- подростковый возраст -- творческая индивидуальность -- творческая личность
Аннотация: Общеизвестно, что в раннем возрасте художественно одарены чуть ли не все дети. Но почему через "тесные врата" отрочества проходят немногие, а творчество остальных угасает?
Найти похожие
|
8.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
О явном и тайном в детской художественной одаренности [Текст]. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 37-43. - Имеется иллюстративный материал
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- творческая индивидуальность -- творческая личность
Аннотация: В чем состоит и в чем проявляется художественно-творческая одаренность человека? Как построить обучение, чтобы плодом его стало успешное развитие одаренности? Над этими вопросами задумывается каждый педагог, который занимается с детьми каким-либо видом искусства.
Найти похожие
|
9.
|
Потопахин, В. В.
Рассуждения о педагогической цели и педагогической технике [Текст] / В. В. Потопахин // Школьные технологии. - 2013. - № 2. - С. 166-177
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
предмет педагогики -- педагогическая наука -- цели педагогики -- одаренность -- одаренные дети -- цели образования -- цели обучения -- процесс учения -- организация процесса учения -- системный подход -- школьное обучение
Аннотация: Автор рассуждает о цели педагогики, об организации процесса обучения и системном подходе в школьном образовании.
Найти похожие
|
10.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Ребенок-художник? Возрастные предпосылки художественной одаренности [Текст]. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 20-35. - Библиогр.: с. 35-36
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- творческая индивидуальность -- творческая личность
Аннотация: О том, что такое одаренность вообще, и художественная одаренность в частности.
Найти похожие
|
11.
|
Федоров, Михаил Прокопьевич (кандидат педагогических наук; проректор по педагогическому образованию).
Проблемы выявления и развития молодых талантов [Текст] / М. П. Федоров // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 4, ч. 1. - С. 166-169. - Библиогр.: с. 169 (2 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия--Республика Саха (Якутия)
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- талантливая молодежь -- талантливые дети -- школьные олимпиады -- школьное олимпиадное движение -- вузы -- высшие учебные заведения -- выявление талантливых детей -- выявление одаренных детей -- поддержка талантливой молодежи -- поддержка талантливых детей -- сопровождение талантливых детей -- поддержка семьи -- раннее развитие -- комплексная система сопровождения -- повышение квалификации учителей
Аннотация: Раскрывается роль высших учебных заведений в создании системы выявления и поддержки талантливых детей на примере Северо-Восточного федерального университета имени М. К. Аммосова. Автор, отмечая сложившиеся традиции в Республике Саха, раскрывает один из самых эффективных и уникальных способов поддержки способных детей через создание комплексной системы сопровождения, охватывающей все периоды развития человека: перинатальный, дошкольный, школьный и студенческий.
Доп.точки доступа:
Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Амосова
Найти похожие
|
12.
|
Цветочникова, Т. П. (заместитель директора).
Система работы с одаренными учащимися [Текст] / Т. П. Цветочникова // Начальная школа. - 2012. - № 12. - С. 60-62
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- одаренные дети -- внеклассная работа -- гимназии -- внеурочная работа
Аннотация: Об опыте внеурочной работы с одаренными учащимися в начальной школе гимназии.
Найти похожие
|
13.
|
Коханов, К. А. (кандидат педагогических наук).
Организация познавательной деятельности школьников при обучении физике в Кировской летней многопредметной школе [Текст] / К. А. Коханов // Физика в школе. - 2012. - № 5. - С. 44-53 : табл., 4 схемы, фот. - Библиогр.: с. 53 (10 назв.). - Прил.: с. 53
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Киров, город--Россия
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- познавательная деятельность -- педагогический опыт -- общеобразовательная школа -- летние школы -- обучение физике -- преподавание физики -- внеклассная деятельность -- многопредметные школы
Аннотация: Особенности организации обучения физике в Кировской летней многопредметной школе.
Доп.точки доступа:
Кировская летняя многопредметная школа; Кировская ЛМШ
Найти похожие
|
14.
|
Щербатых, Л. Н. (доцент кафедры).
К вопросу о лингвистической одаренности младших школьников [Текст] / Л. Н. Щербатых // Начальная школа. - 2012. - № 11. - С. 42-45. - Библиогр.: с. 45 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- одаренные дети -- лингвистическая одаренность -- диагностика одаренности
Аннотация: Рассматриваются вопросы психолого-педагогической диагностики детской одаренности, в том числе лингвистической, влияния социально-психологических факторов на проявление и развитие умственной одаренности. Рассматривается специфика педагогической работы с лингвистически одаренными младшими школьниками.
Найти похожие
|
15.
|
Рубцова, Л. Н.
Проблемный педагогический совет по теме: "Одаренность: миф или реальность?" [Текст] : (методическая разработка) / Рубцова Л. Н., Жуйкова Е. А. // Управление современной школой. Завуч. - 2012. - № 7. - С. 66-84 : табл. - Библиогр.: с. 84 (12 назв. )
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагогические советы -- педсоветы -- одаренные дети -- одаренность -- методические разработки -- конспекты -- образовательные учреждения -- проблемные педагогические советы -- проблемы одаренности -- виды одаренности -- профессиональный портрет учителя -- педагогический опыт
Аннотация: Методическая разработка педагогического совета на тему "Одаренность: миф или реальность? ".
Доп.точки доступа:
Жуйкова, Е. А.
Найти похожие
|
16.
|
Миронова, Аиза Николаевна (генеральный директор).
Физико-математический форум "Ленский край" - инновационная база подготовки интеллектуальной элиты [Текст] / Аиза Николаевна Миронова // Народное образование. - 2012. - № 8. - С. 56-60
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Республика Саха (Якутия)
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
научно-исследовательская деятельность -- одаренные дети -- талантливые дети -- школьные олимпиады -- инновационная образовательная среда -- одаренные школьники -- физико-математические форумы -- инновационные образовательные учреждения
Аннотация: О создании и реализации программы работы с одаренными детьми совместно с ведущими университетами и школами.
Доп.точки доступа:
Ленский край, физико-математический форум
Найти похожие
|
17.
|
Сопряженные образовательные системы: модели, структура, возможности [Текст] / А. А. Остапенко [и др.] // Школьные технологии. - 2012. - № 6. - С. 41-59. - Библиогр. в сносках
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогические системы -- теория педагогических систем -- образовательные системы -- теория образовательных систем -- педагогические процессы -- структурные компоненты -- функциональные компоненты -- педагогические комплексы -- сопряженные образовательные системы -- учебные комплексы -- модели образовательных систем -- профессиональное педагогическое образование -- педагогическое образование -- подготовка педагогов -- будущие педагоги -- лицей-вуз -- организационно-педагогические условия -- религиозное образование -- подготовка катехизаторов -- одаренные дети -- трудные дети -- трудные подростки -- социально-педагогические системы -- дополнительное образование
Аннотация: В статье рассматриваются этапы развития теории педагогических систем, а также педагогические возможности различных вариантов реализации идей сопряженной образовательной системы в условиях профессионального, религиозного и дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Остапенко, А. А. (доктор педагогических наук; профессор); Мишарева, Н. Ю.; Паскевич, Н. Я.; Ткач, Д. С. (кандидат педагогических наук); Касатиков, А. А. (протоиерей; кандидат педагогических наук); Хагуров, Т. А. (доктор социологических наук; профессор); Кузьмина, Нина Васильевна (российский педагог; психолог ; 1923-) \н. В.\
Найти похожие
|
18.
|
Влияние социальных факторов на формирование образовательной траектории интеллектуально одаренной молодежи [Текст] / О. Я. Дымарская [и др.] // Психологическая наука и образование. - 2012. - № 3. - С. 45-52. - Библиогр. : с. 51 (3 назв.)
. - ISSN 1814-2052ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--Российская Федерация--Москва, 2011 г.
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- социальные факторы -- жизненные стратегии -- выпускники школ -- одаренные дети
Аннотация: Результаты социологического исследования "Жизненные стратегии и реализованные траектории одаренных детей", проведенного лабораторией мониторинговых исследований Московского городского психолого-педагогического университета в августе - ноябре 2011 года.
Доп.точки доступа:
Дымарская, О. Я.; Задорин, И. В.; Мальцева, Д. В.; Шубина, Л. В.; Московский городской психолого-педагогический университет
Найти похожие
|
19.
|
Ильинский, Игорь Михайлович (ректор; профессор; доктор философских наук).
Эти странные российские реформы [Текст] / Игорь Михайлович Ильинский // Народное образование. - 2012. - № 10. - С. 46-55
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 1992-2012
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
реформы образования -- качество образования -- школьники -- одаренные дети -- бакалавриат -- тестовые формы обучения
Аннотация: Об изменениях в отечественном образовании за последние 20 лет и о пути его дальнейшего развития.
Найти похожие
|
20.
|
Рыжиков, С. Б. (кандидат физико-математических наук).
Экспериментальные исследовательские работы с одаренными школьниками VII класса [Текст] / С. Б. Рыжиков // Физика в школе. - 2012. - № 6. - С. 49-54 : 6 рис. - Библиогр.: с. 54 (5 назв.)
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- профильное обучение -- экспериментальная деятельность -- исследовательская деятельность -- 7 класс -- обучение физике -- преподавание физики -- центр тяжести -- одаренные школьники -- одаренные дети
Аннотация: Об исследовательских работах по физике, связанных с нахождением центра тяжести.
Найти похожие
|
21.
|
Рыжиков, Сергей Борисович (кандидат физико-математических наук; учитель физики).
Использование электронных таблиц для проведения исследовательских работ, связанных со сложными колебательными системами [Текст] / С. Б. Рыжиков // Информатика в школе. - 2012. - № 10 (83). - С. 10-12 : рис., табл. - Библиогр.: с. 12 (4 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- колебательные системы -- языки программирования -- компьютерное моделирование -- электронные таблицы -- проектно-исследовательские работы -- механические колебания -- одаренные дети -- численные методы -- задачи (физика) -- межпредметные связи -- одаренные школьники -- схема Эйлера -- Эйлера схема
Аннотация: Рассмотрено несколько сложных колебательных систем. С помощью схемы Эйлера рассчитано их движение. Проведенные расчеты могут быть проверены экспериментально. Предложенная методика экспериментального и численного расчета движений колебательных систем может быть использована для проведения исследовательских работ с одаренными школьниками.
Найти похожие
|
22.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Чему не учат начинающих художников [Текст]. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 64-68
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное развитие -- художественное творчество -- детское творчество -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- творческая индивидуальность -- творческая личность
Аннотация: Главное в педагогике искусства не обучение приемам и навыкам, а воспитание в ребенке особого, присущего искусству чувства единения с природой и с миром.
Найти похожие
|
23.
|
Адольф, В. А.
О результатах анкетирования участников муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников [Текст] / В. А. Адольф, Е. В. Голубничая // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С. 28-34. - Библиогр.: с. 34 (6 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение детей -- олимпиады -- одаренные дети -- всероссийские олимпиады -- муниципальные этапы -- участники олимпиад -- анкетирование школьников -- участие в олимпиадах -- подготовка к олимпиадам -- социальная значимость олимпиад -- образовательная деятельность
Аннотация: Результаты анкетирования школьников муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Проведенное анкетирование позволило выявить основные мотивы участия в олимпиаде, способы подготовки учащихся к олимпиаде, определить образовательные потребности обучающихся и уровень социальной значимости Всероссийской олимпиады школьников.
Доп.точки доступа:
Голубничая, Е. В.; Всероссийская олимпиада школьников
Найти похожие
|
24.
|
Афанасова, Г. С. (учитель).
Создание условий для развития одаренных детей при обучении биологии в сельской школе [Текст] / Г. С. Афанасова // Биология в школе. - 2015. - № 9. - С. 35-42 : табл. - Библиогр.: с. 42 (9 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- обучение биологии -- одаренные дети -- способности -- исследовательская деятельность -- олимпиады -- исследовательские конференции -- критерии успешности -- сельские школы -- опыт работы
Аннотация: Рассмотрены особенности работы с одаренными детьми при подготовке к олимпиадам и исследовательским конференциям, критерии успешности организации исследовательской деятельности в сельской школе, приведены примеры из опыта автора статьи.
Найти похожие
|
25.
|
Лапушинская, Галина Константиновна (заведующая кафедрой; профессор; доктор экономических наук).
Как финансируется обучение одаренных детей в школе [Текст] / Галина Константиновна Лапушинская // Народное образование. - 2013. - № 7. - С. 58-65. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- одаренность -- школы -- финансирование обучения -- внеурочная деятельность
Аннотация: О проблеме обучения одаренных детей, связанной с поиском адекватных современных требований педагогических технологий и с учетом новых условий хозяйствования школ.
Найти похожие
|
26.
|
Артамонова, Елена Геннадьевна (старший научный сотрудник; кандидат психологических наук).
Груз избранности или дар во благо? [Текст] / Елена Геннадьевна Артамонова // Народное образование. - 2013. - № 6. - С. 53-56
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
детская одаренность -- одаренные дети -- дети -- здоровый образ жизни -- профессиональные успехи
Аннотация: Об одаренных детях.
Найти похожие
|
27.
|
Бакланова, И. И.
Из опыта подготовки учащихся к химическим олимпиадам [Текст] / И. И. Бакланова // Химия в школе. - 2013. - № 5. - С. 76-80. - Библиогр.: с. 80 (10 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- опыт работы -- общеобразовательная школа -- 9 класс -- внеурочная деятельность -- преподавание химии -- самостоятельная деятельность -- углубленное изучение -- творческий потенциал -- обучение химии -- подготовка к олимпиадам -- индивидуальные маршруты
Аннотация: Примеры индивидуальных маршрутов подготовки.
Найти похожие
|
28.
|
Мохова, Т. М. (педагог дополнительного образования).
Портфолио - способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений учащихся [Текст] / Мохова Т. М. // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 3. - С. 19-24 : 1 фот., табл.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
авторские методики -- внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- выпускники -- выявление одаренности -- дети -- дополнительное образование детей -- индивидуальные достижения -- методики -- образовательные рейтинги -- одаренные дети -- опыт работы -- портфолио одаренности -- рабочие папки -- учащиеся -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Представлена авторская методика отслеживания одаренных обучающихся в ансамбле народных инструментов "Фантазия" Центра детского творчества "Южный" г. Рязани. Основным инструментом методики является рабочая папка - "Портфолио" обучающегося, в которой отражаются индивидуальные достижения ребенка. Введение портфолио мотивировано задачами построения образовательного рейтинга выпускников.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества "Южный" \"фантазия", ансамбль народных инструментов\; "Южный", Центр детского творчества
Найти похожие
|
29.
|
Зуева, Ю. В. (педагог-психолог).
Поддержка одаренности через организацию проектно-исследовательской деятельности [Текст] / Зуева Ю. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 3. - С. 25-27 : 2 фот.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- интеллектуальная одаренность -- исследовательская деятельность (образование) -- одаренность -- одаренные дети -- опыт работы -- поддержка одаренности -- проектно-исследовательская деятельность (образование) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об опыте организации проектно-исследовательской деятельности интеллектуально одаренных воспитанников Дворца детского и юношеского творчества им. А. А. Алексеевой (г. Череповец, Вологодская область).
Доп.точки доступа:
Дворец детского и юношеского творчества им. А. А. Алексеевой
Найти похожие
|
30.
|
Овсиенко, Л. В. (кандидат экономических наук; профессор; проректор по непрерывному образованию).
О системе работы с одаренными детьми [Текст] / Л. В. Овсиенко, А. А. Кайбияйнен // Высшее образование в России. - 2015. - № 5. - С. 90-96. - Библиогр.: с. 96 (1 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Казань, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- одаренные дети -- система довузовского взаимодействия -- профориентационные программы -- сетевые формы взаимодействия -- дуальная система обучения -- системы обучения -- профессорские школы -- университетские профильные классы -- ресурсные центры проектного обучения школьников
Аннотация: Анализируется опыт создания университетской системы работы с одаренными детьми на примере Казанского национального исследовательского технологического университета (КНИТУ).
Доп.точки доступа:
Кайбияйнен, кандидат филологических наук; доцент; начальник пресс-центра; главный редактор газеты «Технологический университет»; Казанский национальный исследовательский технологический университетКНИТУ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный