Поисковый запрос: (<.>K=методика географии<.>) |
Общее количество найденных документов : 38
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Сапожникова, А. Ю.
Разноуровневые задания по географии [Текст] / А. Ю. Сапожкова [и др. ] // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 7. - С. . 59-71. - 0; Ведение. - 0; Дефференцированные задания по курсу "Физическая география. 6 класс". - 0; Проверочная работа по теме "План и карта" (40 мин. ). - 0; Проверочная работа по теме "Литосфера" (20 - 25 мин. ). - 0; Дефференцированные задания по курсу "География материков и океанов. 7 класс". - 0; Тема "Гидросфера. Мировой океан - главная часть гидросферы Земли. Океаны". - 0; Тема "Африка". - 0; Дефференцированные задания по курсу "География России. 8 -9 классы"
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Вологотская область
Россия
Череповец (город)
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- организация обучения -- организация учебного процесса -- учебный процесс -- образовательный процесс -- индивидуальный подход -- географические знания -- уровни усвоения знаний -- разноуровневые задания -- дифференцированное обучение -- 6 классы -- 7 классы
Аннотация: Интересный опыт работы учителей Вологотской области, которые успешно работают по программе дифференцированного обучения.
Доп.точки доступа:
Бойко, К. В.; Козина, Г. В.; Клыгина, Л. П.; Лаврова, В. Ф.; Ногтева, Е. Ю. (канд. пед. наук ; доц.)
Найти похожие
|
2.
| 372.8
Я 52
Ялышева, Л. В. (канд. пед. наук).
Программные практические работы в страноведческом курсе "География России" (8-9 классы) во втором полугодии [Текст] / Л. В. Ялышева // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 9. - С. 38-48. - Окончание. Начало: N 6, 2008
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- методика географии -- 8 классы -- 9 классы -- практические работы по географии -- последовательность выполнения работ -- дополнительные задания
Аннотация: Определение роли особо охраняемых природных территорий в сохранении природы России. Сравнительные характеристики. Закреплять навыки работы на контурных картах. Закреплять умение самостоятельно работать с различными источниками информации, высказывать и аргументировать собственное суждение.
Найти похожие
|
3.
| 372.8
П 47
Позднова, Т. В.
Урок по теме "Ветер" 6 класс [Текст] / Т. В. Позднова // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 9. - С. 58-60
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- ветер -- ИКТ в образовании -- информационно-коммуникационные технологии -- игры на уроках -- дидактические игры
Аннотация: Причины образования ветра, некоторые виды ветров и приборы, позволяющие определять направления и скорость ветра с использованием компьютерных презентаций.
Найти похожие
|
4.
| 372.8
Б 26
Барциц, В. В.
Изучение темы "География качества жизни населения" в 9-10 классах [Текст] / В. В. Барциц // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 9. - С. 61-65, 70
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- географические знания -- 9 классы -- 10 классы -- качество жизни -- уровень жизни -- бедность -- социальная поддержка государства -- человеческий капитал
Аннотация: В действующих учебниках практически отсутствует определение понятия "качество жизни", характеристика его составляющих и критерий оценки. Предлагается материал для уроков в 9-10 классах, посвященных изучению качества жизни населения.
Найти похожие
|
5.
| 372.8
Л 26
Ласикова, Л. А.
Урок по теме "Китай: географическое положение, ресурсный и демографический потенциал" 10 класс [Текст] / Л. А. Ласикова // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 9. - С. 66-70. - Приложения
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Китай
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- 10 классы -- межгрупповая работа -- экскурс по Китаю -- географическое положение -- дискуссии (образование) -- ролевые игры -- демографическая политика
Аннотация: Урок проводится с использованием технологии интерактивного обучения в малых группах.
Найти похожие
|
6.
| 372.8
Б 87
Братко, Н. А.
Урок по теме "Организация природопользования и охрана природы" [Текст] / Н. А. Братко // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 10. - С. 42-53. - Библиогр.: с. 48 (10 назв. ). - Приложения
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- уроки географии -- цели обучения -- проведение уроков -- охрана окружающей среды -- охрана природы -- природопользование -- карточки-задания -- групповая работа школьников -- познавательная деятельность
Аннотация: Основы организации природопользования и охраны природы, познакомиться с международным опытом работы в области охраны природы, дать оценку системе охраняемых природных территорий.
Найти похожие
|
7.
|
Ялышева, Л. В. (канд. пед. наук).
Программные практические работы, обязательные для выполнения в страноведческом курсе "География России" (8-9 классы) в первом полугодии [Текст] / Л. В. Ялышева // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 6. - С. 35-46
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- методика географии -- географическое образование -- географические знания -- освоение знаний -- 8 классы -- 9 классы -- практические работы по географии -- последовательность выполнения работ -- дополнительные задания
Аннотация: Изучать и отрабатывать новые понятия: виды и уровни географического положения. Закреплять навыки работы на контурных картах. Закреплять умение самостоятельно работать с различными источниками информации, высказывать и аргументировать собственное суждение.
Найти похожие
|
8.
|
Дюсамалиева, Г. С. (канд. пед. наук).
Использование деловых игр в процессе повышения квалификации учителей географии [Текст] / Г. С. Дюсамалиева // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 6. - С. 73-75, 78
ББК 74.202 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации учителей -- квалификация учителей -- творчество учителей -- география в школе -- преподавание географии -- уроки географии -- методика географии -- активные методы обучения -- деловые игры в обучении
Аннотация: Актуальность игры вызвана проблемами методики преподавания предмета. Применение активных методов обучения, таких как тренинги, диалог, деловые игры, дискуссии, должно быть не практическим приложением к теоретическим вопросам, а, напротив, служить отправной точкой для активизации общей деятельности учителя - учащегося и проектирования условий по актуализации развития творческого потенциала участников учебного процесса.
Найти похожие
|
9.
|
Стогова, Л. Л. (канд. пед. наук).
Ценностное обучение и воспитание через интенсивные методы обучения [Текст] / Л. Л. Стогова // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 2. - С. 45-49
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Курильские, острова--Россия
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- уроки географии -- инновационные технологии обучения -- интенсивные методы обучения -- географические знания -- географическая информация -- гражданская ответственность -- патриотическая ответственность -- воспитание толерантности -- ролевые игры -- деятельность учащихся -- групповая работа школьников -- деятельность учителей -- позиция японцев -- позиция россиян
Аннотация: В последнее время растет популярность интенсивных методов обучения (через игру воображения, суггестопедию, переживания). Каждый метод позволяет решать определенные задачи на уроках. Интенсивные методы превращают урок в увлекательный учебный процесс, в котором сама деятельность учащихся доставляет удовольствие и является лучшей наградой. В качестве примера проведения урока географии, показана ролевая игра на тему "Кому должны принадлежать Курильские острова? ".
Найти похожие
|
10.
|
Иващенко, А. О.
Водные ресурсы России (8 класс) [Текст] / А. О. Иващенко // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 2. - С. 50-51
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- уроки географии -- 8 классы -- водные ресурсы -- сохранение водных ресурсов -- внутренние воды -- водообеспеченность -- запасы воды -- потребители воды
Аннотация: Конспект урока географии. Природа Земли уникальна благодаря наличию воды. Она необходима человеку, как воздух. Ее ничем нельзя заменить.
Найти похожие
|
11.
|
Маланка, Е. В.
Урок-игра по теме "Общая характеристика мира" (обобщающий урок) [Текст] / Е. В. Маланка // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 2. - С. 52-57
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- уроки географии -- обобщающие уроки -- урок-игра -- географическое мышление -- опыт работы
Аннотация: Увлекательный урок-игра, который повышает интерес учащихся к изучению географии, развитию географического мышления, ориентирование учащихся на самостоятельное добывание знаний, развитие умений делиться своими мыслями и слушать друг друга. Игра сочетает индивидуальную, групповую, фронтальную деятельность учащихся.
Найти похожие
|
12.
|
Микитенко, С. А. (канд. пед. наук ; дир. ГОУ СОШ N 1716 "Эврико-Огонек", г. Москва).
ИКТ в преподавании географии [Текст] : уроки географии и экологии / С. А. Микитенко // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 3. - С. 41-44 : 1 табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика географии -- ИКТ -- информационные и коммуникационные технологии -- электронные издания -- географические карты -- формы обучения -- практические задания -- географические объекты -- картографические образы
Аннотация: В настоящее время накоплен определенный опыт по организации процесса обучения географии на основе ИКТ, разработаны разнообразные электронные издания и ресурсы. В арсенале современного учителя - электронные издания учебного назначения для всех курсов географии. Активное внедрение ИКТ в образовательную область географии привело к изменению ее основного инструментария - географической карты. Учителя все в большем объеме используют электронные географические карты.
Найти похожие
|
13.
|
Агаларова, П. И. (отличник образования Республики Дагестан).
Экологическая игра краеведческой направленности "Путешествие на бархан Сарыкум" [Текст] / П. И. Агаларова // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 3. - С. 45-47. - Библиогр.: с. 47 (5 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Дагестан--Россия--Сарыкум, гора-дюна
Кл.слова (ненормированные):
методика географии -- экология -- экологические игры -- краеведение -- школьное краеведение -- экологические знания -- песчаные горы -- барханы
Аннотация: Для развития экологических знаний, умений и навыков у школьников весьма эффективно использование во внеклассной работе ролевых игр краеведческой направленности.
Найти похожие
|
14.
|
Касьянова, Н. В.
Индия глазами учеников [Текст] : уроки географии и экологии / Н. В. Касьянов, Елена Бойко // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 5. - С. 62-65
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Азия--Индия
Кл.слова (ненормированные):
изучение географии -- методика географии -- изучение стран -- уроки-презентации -- методическая работа -- подготовка уроков -- знания учеников -- проверка знаний
Аннотация: Описаны уроки-презентации, посвященные Индии. Учащиеся приводят цифры, факты, диаграммы, характеризующие эту территорию. Рассказывают о главных особенностях страны.
Доп.точки доступа:
Бойко, Елена
Найти похожие
|
15.
|
Ренсевич, Л. Н.
Игровые формы в процессе обучения географии [Текст] / Л. Н. Ренсевич // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 10. - С. 47-57. - Библиогр.: с. 57 (5 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- уроки географии -- 6 классы -- 7 классы -- занимательный материал -- активные методы обучения -- интересные уроки географии -- занимательные материалы -- дидактические игры -- уроки-игры -- игры-упражнения -- кроссворды -- познавательный интерес
Аннотация: Возросшая значимость игры в обучении связана с изменившимися целями и задачами школы. Отношение учителей к игровым технологиям неодинаково: одни используют их очень активно, считая результативными, другие предпочитают классические формы учебного процесса, но использование игр в обучении географии решает множество задач.
Найти похожие
|
16.
|
Белоусова, М. А.
Использование дидактических материалов по географии России [Текст] / М. А. Белоусова // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 10. - С. 58-63. - Библиогр.: с. 63 (6 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- уроки географии -- дидактический материал -- карточки-задания -- чайнворды -- географические головоломки -- кроссворды -- игры на уроках -- игра (география) -- обобщающее повторение -- опыт работы
Аннотация: Показан опыт работы по курсу физической географии России с использованием карточек-заданий. Это позволяет выявить знания и умения учащихся, повторить основной материал каждой темы и привести знания учащихся в определенную систему.
Найти похожие
|
17.
|
Шашкова, Г. К. (учитель географии МОУ СОШ N 72).
Урок по теме "Машиностроительный комплекс", 9 класс [Текст] / Г. К. Шашкова, Г. И. Саренко // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 4. - С. 47-49 : 4 фото
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- методика географии -- 9 классы -- географические знания -- географическая информация -- машиностроительные комплексы -- металлоемкое машиностроение -- наукоемкое машиностроение -- машиностроение конструктивных материалов -- подетальная специализация -- предметная специализация -- конверсия -- рефлексия урока
Аннотация: Представлена методика проведения урока. По ходу урока учащиеся выполняют задания.
Доп.точки доступа:
Саренко, Г. И. (зав. каф. естественно-географического цикла и технол. об-ния)
Найти похожие
|
18.
|
Непомнящих, Н. Г. (учитель географии высш. квалификкационной категории).
Факторы формирования хозяйства Уральского экономического района, 9 класс [Текст] / Н. Г. Непомнящих // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 4. - С. 50-51 : 2 табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Урал--Россия
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- методика географии -- технологическая карта урока -- 9 классы -- география регионов -- экономико-географические положения -- природные ресурсы -- население регионов
Аннотация: Факторы формирования развития хозяйства Урала. Для этого рассматриваются экономико-географическое положение, население и природные ресурсы.
Найти похожие
|
19.
|
Кравцова, Т. В. (зам. дир. по уч. работе ср. профобразования).
Урок по региональному курсу "Природа Донского края", 8 класс [Текст] / Т. В. Кравцова // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 4. - С. 52-56 : 2 фото
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Ростовская область--Донской край--Дон, река; Россия
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- методика географии -- 8 классы -- география регионов -- географическое положение
Аннотация: Представлен конспект урока по изучению особенностей географического положения Ростовской области, ее хозяйственное значение.
Найти похожие
|
20.
|
Володкевич, Л. В.
Моя Россия. Как не любить мне эту землю! [Текст] / Л. В. Володкевич, Г. И. Саренко // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 3. - С. 8-12
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- географические знания -- новые технологии на уроках -- уроки географии -- итоговые уроки -- закрепление знаний -- творческие задания -- карточки-ассоциации -- карты самоконтроля -- самоанализ учебной деятельности -- познавательная активность
Аннотация: Итоговый урок по курсу "География России" в 9 классе. Создать условия для повышения познавательной активности и самостоятельности учащихся при обобщении знаний и умений на основе выполнения творческих заданий.
Доп.точки доступа:
Саренко, Г. И.
Найти похожие
|
21.
|
Белашова, И. В.
Урок по теме "Волга" [Текст] / И. В. Белашова // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 3. - С. 13-15
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Волга, река
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- уроки географии -- 9 классы -- новые технологии на уроках -- групповые работы -- инструктивные карты -- творческие задания -- викторины на уроках -- вопросы викторины
Аннотация: На примере Волги доказать, справедливость утверждения: "река - продукт климата", показать тесную связь рек с другими компонентами природы, используя при этом межпредметные связи географии с литературой, музыкой, биологией, экологией, историей. Класс разбивается на группы с учетом индивидуальных интересов и способностей.
Найти похожие
|
22.
|
Елисеев, А. В.
Оценка рекреационного потенциала и экологических проблем района Кавказских Минеральных Вод [Текст] / А. В. Елисеев // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 3. - С. 16-22
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Северный Кавказ--Кавказские Минеральные Воды--Ставропольский край; Россия
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- уроки географии -- 9 классы -- новые технологии на уроках -- комбинированные уроки -- краеведение -- привлекательность районов -- рекреационные районы -- природные богатства -- экологические проблемы -- туризм
Аннотация: Познакомить учащихся с историей возникновения региона Кавказских Минеральных Вод и его природными богатствами. Показать важное значение туризма для региона как уникальной отрасли современной экономики. Развивать у учащихся умение формулировать экологические проблемы и предлагать их решения.
Найти похожие
|
23.
|
Колоколов, А. В.
Технологии "имидж-композиций" [Текст] / А. В. Колоколов // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 3. - С. 23-27
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Карелия--Кивач, водопад--Суна, река; Шуя, река; Россия
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- уроки географии -- новые технологии на уроках -- педагогические технологии -- интегрированное обучение -- имидж-композиции -- средства обучения
Аннотация: Имидж-композиция может использоваться на эколого-географических учебных и внеклассных мероприятий, в том числе вместе с викторинами, играми, конкурсами на географическую тематику. В технологии создания и применения "имидж-композиций" существует определенная этапность. Композиция может быть оформлена в виде презентации с использованием аудиоматериалов, слайдов, рекламных клипов, роликов, сайтов. В качестве примера, предлагается отрывок из сценария имидж-композиции "Шуми, шуми! О, водопад! ", посвященной водопаду Кивич (знаменитый падун, находится на реке Суна) в Карелии.
Найти похожие
|
24.
|
Матвеева, А. В. (канд. пед. наук).
Природа, Время, Человек. Геологическое строение территории Ярославской области [Текст] / А. В. Матвеева // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 3. - С. 28-34 : 2 табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Ярославская область--Россия
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- уроки географии -- рельеф местности -- геологическая история -- геологическое прошлое -- геологическое развитие -- полезные ископаемые
Аннотация: Формировать знания об основных геологических событиях в формировании природного облика Ярославской области. Представление об образе некоторых древних представителей органического мира, о происхождении некоторых полезных ископаемых и о проблемах их использования.
Найти похожие
|
25.
|
Солодова, И. Л.
Обобщающий урок "Климат и человек", 8 класс [Текст] / И. Л. Солодова // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 3. - С. 35-37
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- уроки географии -- 8 классы -- новые технологии на уроках -- педагогические технологии -- критическое мышления -- модели уроков -- продвинутые лекции
Аннотация: Урок разработан в технологии "критического мышления", модель урока - продвинутая лекция о влиянии климата на условия жизни и деятельности человека. Урок содержит два блока, каждый блок имеет три стадии. Ответы оформляются в виде схемы и записываются на доске.
Найти похожие
|
26.
|
Нажиткова, Н. В. (канд. пед. наук).
Проект урока "Дальний Восток" [Текст] / Н. В. Нажиткова // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 3. - С. 38-43
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Дальний Восток--Россия
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- уроки географии -- новые технологии на уроках -- педагогические технологии -- методы обучения -- инструктивные карты -- природные ресурсы -- природные комплексы -- природные уникумы
Аннотация: Изучение нового материала. Формирование образа территории Дальнего Востока. Выявление особенностей природы региона путем самостоятельной поисковой работы учащимися.
Найти похожие
|
27.
|
Конова, О. Г.
Урок-конкурс по теме "Природные условия и население Республики Башкортостан" [Текст] / О. Г. Конова // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 3. - С. 44-48. - Библиогр.: с. 48 (3 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Башкортостан--Стерлитамак, город--Россия
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- уроки географии -- активные методы обучения -- уроки-конкурсы -- 9 классы -- закрепление знаний
Аннотация: Обобщить и систематизировать знания учащихся, совершенствовать умения выступать публично. Учащиеся класса делятся на две команды. Для оценки ответов выбирается жюри. Конкурс состоит из трех туров, каждый из которых включает несколько заданий.
Найти похожие
|
28.
|
Белова, Ю. С.
Модульный урок по теме "Земля - планета людей" [Текст] / Ю. С. Белова // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 3. - С. 49-55
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- уроки географии -- новые технологии на уроках -- модульное обучение -- 7 классы -- структура уроков -- географическое тестирование -- географические головоломки -- листы ответов -- листы контроля
Аннотация: Изучение и первичные закрепелния новых знаний. Как освоена Земля человеком, различия в степени заселенности материков и отдельных стран, деление стран по признакам.
Найти похожие
|
29.
|
Филиппова, Л. В.
Урок по теме "Природная зональность", 7 класс [Текст] / Л. В. Филиппова // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 3. - С. 56-58. - Библиогр.: с. 58 (9 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- уроки географии -- 7 классы -- педагогические технологии -- новые технологии на уроках -- природная зональность -- высотная поясность -- антропогенные комплексы -- природно-антропогенные комплексы
Аннотация: Урок можно начать с совершения заочного путешествия по природным зонам мира, используя электронное приложение к учебнику и сообщения учащихся. Используется прием "Знаю - хочу знать, узнал".
Найти похожие
|
30.
|
Мельникова, Е. Н.
Урок по теме "Антарктида" [Текст] / Е. Н. Мельникова // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 3. - С. 59-63
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- уроки географии -- 7 классы -- новые технологии на уроках -- групповая работа -- опережающие задания -- самостоятельные работы -- оформление презентаций -- оценочные листы -- рефлексия -- тестоввые задания
Аннотация: Раскрыть особенности географического положения материка и установить закономерность между географическим положением и природой материка Антарктида. Самостоятельная работа учащихся с разными источниками географической информации. Оформление материала в презентации. Оценивание выступлений по критериям: научность содержания, форма представления, использование Итнернет-ресурсов. Тестирование по вариантам.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный