Поисковый запрос: (<.>K=школьные уроки<.>) |
Общее количество найденных документов : 51
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
| 371.3 К 90
Кульневич, С. (д-р пед. наук). Уроки с измененными способами организации [Текст] / С. Кульневич> // Педагогическая техника. - 2007. - N 4. - C. 75-77
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): лекции -- уроки -- школьные уроки -- уроки-лекции -- уроки-встречи -- типология лекций -- лекции-обзоры -- уроки вдвоем Аннотация: Организация и методика проведения школьного урока в форме лекции. Предлагается типология лекций.
Найти похожие
|
2.
| 372.8 Г 93
Гудков, А. Н. Социальная структура и социальные отношения. Маргиналы (урок по обществознанию, профильный уровень) [Текст] / А. Н. Гудков, О. Н. Гудкова> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 2. - С. 48-52
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание обществознания -- маргинальность -- маргиналы -- социальные слои -- школьные уроки -- самостоятельная работа Аннотация: Описание хода урока по теме "маргинальность". Практическая работа школьников с источниками - статьями о маргиналах.
Доп.точки доступа: Гудкова, О. Н. Найти похожие
|
3.
| 372.8 Ч-37
Чекмасова, И. В. Начало политической раздробленности на Руси (конспект урока в VI кл. ) [Текст] / И. В. Чекмасова> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 2. - С. 77-80
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия, 12 в. Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание истории -- политическая раздробленность -- школьные уроки -- 6 класс Аннотация: Цели, задачи, описание хода урока на тему феодальной раздробленности (удельная Русь) древней Руси 11-13 веков. Разбор причин, предпосылок и последствий раздробленности.
Найти похожие
|
4.
| 372.8 К 56
Коваль, Т. В. Причины поражений и побед участников Гражданской войны (урок в XI кл. ) [Текст] / Т. В. Коваль> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 2. - С. 16-26. - Библиогр.: с. 26 (7 назв. )
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание истории -- школьные уроки -- Гражданская война -- исторические документы -- учебные задания -- 11 класс -- самостоятельная работа Аннотация: Этапы и ход урока с фрагментами исторических первоисточников. Вопросы и задания по теме.
Найти похожие
|
5.
|
Мельников, А. А. Кризис Руси в середине XIII в.: выбор новой модели развития (урок в X классе) [Текст] / А. А. Мельников> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 1. - С. 46-53 : Табл. - Библиогр.: с. 53 (7 назв. )
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия, 13 в. Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- школьные уроки -- преподавание истории -- методы обучения -- 10 класс -- практические занятия -- учебные задания Аннотация: План урока и описание хода урока.
Найти похожие
|
6.
|
Артасов, И. А. Подготовка учащихся к выполнению заданий на анализ исторических источников [Текст] / И. А. Артасов> // Преподавание истории в школе. - 2007. - N 10. - С. 63-66. - В оглавлении журнала заголовок статьи звучит так: Работа с заданиями, предполагающими атрибуцию исторического источника
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание истории -- методы обучения -- учебные задания -- исторические источники -- анализ текстов -- исторические документы -- школьные уроки Аннотация: Продолжение темы, начатой в прошлом номере: задания, связанные с анализом документального источника - разъяснение сущности характеризуемой в источнике проблемы в историческом контексте и анализ позиции автора, рассмотрение версий, интепретаций событий. Рассмотрены примеры заданий.
Найти похожие
|
7.
|
Крицкая, Н. Ф. "Война бывает полезна главным образом побежденным... " [Текст] : (обобщающий урок по истории в X-XI классах) / Н. Ф. Крицкая, М. В. Петухова> // Преподавание истории в школе. - 2007. - N 10. - С. 67-74 : Табл.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание истории -- история войн -- учебные задания -- русско-японские войны -- школьные уроки -- Крымская война -- человеческий фактор -- сравнительные характеристики -- 10 класс -- 11 класс Аннотация: Описание целей и хода занятий на уроке по теме "Сравнение Крымской (Восточной) 1853-1855 гг. и русско-японской войн 1904-1905 гг. ": международная ситуация накануне войн, соотношение сил, ход войны, основные сражения, человек на войне, итоги и уроки войн.
Доп.точки доступа: Петухова, М. В. Найти похожие
|
8.
|
Пайгусов, А. И. Интегрированный урок как форма организации интегрированного обучения [Текст] / А. И. Пайгусов> // Преподавание истории в школе. - 2007. - N 10. - С. 41-46 : Табл.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): планирование урока -- методы обучения -- интегрированное обучение -- педагогические технологии -- школьные уроки Аннотация: Технологические этапы подготовки и проведения интегрированных уроков: подготовительный, исполнительский и рефлексивный. Подробно рассмотрен каждый элемент технологии.
Найти похожие
|
9.
|
Король, М. П. Смута - глубокий структурный кризис в России. Альтернативы начала XVII в. [Текст] : (урок в X классе профильной школы) / М. П. Король> // Преподавание истории в школе. - 2007. - N 10. - С. 47-48 : Ил.-задания: с. 2-3 цв. вкл.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия, 17 в. нач. Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание истории -- методы обучения -- Смута -- Смутное время -- школьные уроки -- 10 класс -- педагогические технологии -- проектная деятельность Аннотация: Педагогическая технология, положенная в основу проведения урока по теме "Смутное время 17-го в. " - проектная деятельность учащихся. Описаны этапы проектирования и ход урока.
Найти похожие
|
10.
|
Мясникова, Е. Ю. Постановка и развитие понимания учащихся на уроках обществоведения [Текст] / Е. Ю. Мясникова> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 8. - С. 40-46. - Библиогр.: с. 45 (5 назв. ). - Прил.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): высказывания -- учащиеся -- 9 класс -- интерпретация текста -- уроки обществоведения -- развитие мышления -- работа с текстом -- школьные уроки -- афоризмы -- понимание Аннотация: Мышление, способы его постановки и развития на уроках обществоведения через интерпретацию текста. Представлены способы и процедуры работы с текстом. На его основе дан пример разбора высказывания Лао Цзы "Мягкое и слабое побеждает твердое и сильное".
Доп.точки доступа: Лао, Цзы (китайский философ, мыслитель) Найти похожие
|
11.
|
Северина, Т. Составление путеводителя по истории Древней Индии (мини-проект в V классе ) [Текст] / Т. Северина> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 8. - С. 76-78 : схема карты
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Индия Кл.слова (ненормированные): урок-путешествие -- школьные уроки -- мини-проекты -- 5 класс -- путеводители -- история стран -- уроки истории Аннотация: Описывается ход урока по мини-проекту "Путеводитель по Древней Индии" в 5 классе, цель которого - познакомить учащихся с географическим положением, растительным и животным миром Древней Индии, занятиями ее жителей.
Найти похожие
|
12.
|
Кондратенко, И. Н. Как говорить с учащимися о мировоззрении? [Текст] / И. Н. Кондратенко> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 5. - С. 22-27 : схемы
. - ISSN 0132-0696ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): мировоззрение -- методика обучения -- картина мира -- учебные задания -- школьные уроки Аннотация: Помощь учащимся в формировании у них мировоззрения как целостной системы представлений человека о мире, в понимании сущности мировоззрения как способа видения мира, воззрения на мир. Рассмотрены основные типы мировоззрения - религиозные и нерелигиозные.
Найти похожие
|
13.
|
Кулаков, А. Е. Преподавание религиоведческого курса в школе [Текст] / А. Е. Кулаков> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 5. - С. 3-13
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): религиоведение -- учебные курсы -- методика обучения -- школьные дисциплины -- школьные уроки -- учебное планирование Аннотация: Автор, преподаватель и методист, знакомит коллег с личным опытом и аспектами преподавания курса религиоведения. Рассмотрены вопросы: зачем школьнику нужен этот курс; с каких мировоззренческих позиций он может преподаваться; каким должно быть содержание курса; каково его место в учебном плане школы; кто и как должен преподавать религиоведение.
Найти похожие
|
14.
|
Хлытина, О. М. Устные исторические источники на уроках в старших классах [Текст] / О. М. Хлытина, Е. К. Лейбова> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 5. - С. 59-67 : табл., схема
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): источниковедение -- преподавание истории -- устные источники -- исторические источники -- школьные уроки -- интервьюирование -- учебные задания -- старшие классы -- методика обучения Аннотация: Комплекс приемов учебной работы школьников с историческими источниками, обучение методике работы с этим типом источников. Этапы создания устного источника, методы сбора устной информации (интервью, беседа, наблюдение).
Доп.точки доступа: Лейбова, Е. К. Найти похожие
|
15.
|
Мишина, О. Д. Изучение процесса социальной мобильности на примерах героев сказок [Текст] / О. Д. Мишина> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 5. - С. 68-69 : табл.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обществоведение -- социальная мобильность -- сказки -- сказочные герои -- литературный фольклор -- методы обучения -- школьные уроки -- учебные задания Аннотация: Анализ структуры общества на литературном материале.
Найти похожие
|
16.
|
Мишина, О. Д. Социальная структура общества в картинах великих художников [Текст] / О. Д. Мишина> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 3. - С. 50-52
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание обществознания -- школьные предметы -- школьные уроки -- социальное неравенство -- картины -- социальные слои -- учебные задания Аннотация: Цели и ход урока по проблеме социального неравенства, отображенной в картинах художников мира разных времен.
Найти похожие
|
17.
|
Гергенова, Н. М. Культура и быт Руси IX-XIII вв. (урок-игра в VI классе) [Текст] / Н. М. Гергенова> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 3. - С. 68-70
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия--Древняя Русь Кл.слова (ненормированные): преподавание истории -- школьные уроки -- методы обучения -- дидактические игры -- бытовая жизнь -- бытовые предметы -- материальная культура -- духовная культура -- одежда -- 6 класс Аннотация: Цели и задачи урока по теме - воссоздание характера и обстановки древнерусской эпохи через обычаи, традиции, моду; описание хода урока.
Найти похожие
|
18.
|
Овчинникова, Н. П. Судьба России в спорах западников и славянофилов (разработка урока патриотического содержания в X классе) [Текст] / Н. П. Овчинникова> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 3. - С. 71-74 : Табл.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия Кл.слова (ненормированные): патриотическое воспитание -- школьные уроки -- западники -- славянофилы -- методы обучения -- 10 класс -- национальное самосознание Аннотация: Вариант одного из уроков на тему патриотического воспитания через спор западников и славянофилов в виде дискуссии. Цели и описание хода урока.
Найти похожие
|
19.
|
Черенкова, И. В. Земские соборы (урок-практикум в X классе) [Текст] / И. В. Черенкова> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 3. - С. 42-49 : Табл., схема
. - ISSN 0132-0696ББК 63.3(2)4 Рубрики: История Россия в IX - XVII вв.--Россия, 16 в.; 17 в. Кл.слова (ненормированные): земские соборы -- исторические справки -- преподавание истории -- школьные уроки -- учебные практикумы -- 10 класс -- учебные задания Аннотация: Тематическое занятие на уроке содержит не только познавательный, но и развивающий компонент, и включает предварительную работу, описание хода урока, раздаточный материал: вопросы к документам с краткими историческими справками.
Найти похожие
|
20.
|
Диордиева, А. Отличники: отрада и отрава [Текст] / А. Диордиева> // Семья и школа. - 2008. - N 7. - С. 10-11
ББК 74.205 Рубрики: Образование. Педагогика Связь школы с семьей и общественностью Кл.слова (ненормированные): школьники -- отличники учебы -- домашние задания -- школьные уроки -- школьная успеваемость Аннотация: Отличники в рамках школьного социума и за его пределами.
Найти похожие
|
21.
|
Бикеева, А. Ужасы взрослого лексикона, или Про напрасное красноречие [Текст] / А. Бикеева> // Семья и школа. - 2007. - N 11. - С. 13
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Связь школы с семьей и общественностью Кл.слова (ненормированные): лексика -- образое мышление -- красноречие -- школьные уроки -- черноречие Аннотация: Общение между преподователями и учениками, проблемы использования "взрослого" лексикона.
Найти похожие
|
22.
|
Диордиева, А. Как взаимодействуют электроны? Давайте встанем в круг, ты ударяешь его, а он... [Текст] / А. Диордиева> // Семья и школа. - 2007. - N 11. - С. 20-21
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школьные соревнования -- отличники учебы -- домашние задания -- школьные уроки -- школьная успеваемость Аннотация: Проблемы, связанные с падением общего уровня преподавания в современной школе.
Найти похожие
|
23.
|
Кисина, Н. Жертва отличницы [Текст] / Н. Кисина> // Семья и школа. - 2009. - N 1. - С. 5
ББК 74 + 74.9 Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Связь школы с семьей и общественностью Кл.слова (ненормированные): воспитание самостоятельности -- отличники учебы -- домашние задания -- школьные уроки -- школьная успеваемость -- знания Аннотация: Хотите, чтобы ребенок хорошо учился, - учитесь вместе с ним, делайте уроки, проверяйте тетрадки, читайте учебники.
Найти похожие
|
24.
|
Ямшинина, Светлана (старший преподаватель). Урок в начальной школе - что анализировать и как оценить [Текст] / Светлана Ямшинина> // Народное образование. - 2009. - N 7. - С. 183-188
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное образование -- школьные уроки -- анализ урока Аннотация: О правилах анализа урока в начальной школе.
Найти похожие
|
25.
|
Болотова, Елена (профессор). Нормативно-правовая база современного урока [Текст] / Елена Болотова> // Народное образование. - 2009. - N 9. - С. 118-123
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): содержание уроков -- законы -- официальные материалы -- нормативные документы -- школьные уроки -- содержание образования -- правовое обеспечение уроков Аннотация: Ответы профессионального юриста на вопросы читателей журнала.
Найти похожие
|
26.
|
Курганский, С. М. (канд. пед. наук). Экспертиза образовательной технологии и школьного урока [Текст] / Курганский С. М.> // Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 1. - С. 48-55 : 2 табл.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204 Рубрики: Школоведение Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): уроки -- общеобразовательная школа -- образовательные технологии -- здоровьесберегающие технологии -- школьные уроки -- экспертные оценки урока -- карты оценки Аннотация: Автором разработана карта оценки образовательной технологии. Она содержит наиболее общие требования к педагогической системе или технологии с точки зрения сохранения здоровья, типичные способы реализации требований и оценку степени их выполнения.
Найти похожие
|
27.
|
Поташник, Марк Максимович (профессор; доктор педагогических наук; действительный член (академик)). "Вам какой урок нужен: инновационный или обучающий? " [Текст] / Марк Максимович Поташник> // Народное образование. - 2010. - N 7. - С. 181-186
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): современные уроки -- школьные уроки -- учителя -- культура учителя -- культура учебного труда -- инновации в образовании Аннотация: Об уроках по-современному и качестве усвоения учебного материала.
Найти похожие
|
28.
|
Бим-Бад, Борис. Первый классс в Борькиной жизни [Текст] / Б. Бим-Бад> // Семья и школа. - 2010. - N 8. - С. 12-13
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): школьные годы -- школьные уроки -- школьные знакомства -- послевоенное детство -- школьная успеваемость -- оценки -- раздельное обучение -- воспоминания Аннотация: Воспоминания и детские впечатления автора от учебы в первом классе.
Доп.точки доступа: Бим-Баб, Борис \б.\ Найти похожие
|
29.
|
Слобожанинов, Юрий Валентинович (специалист Института повышения квалификации и переподготовки работников образования). О европизации школьного урока и педагогическом оптимизме [Текст] / Юрий Валентинович Слобожанинов> // Народное образование. - 2010. - N 6. - С. 198-202
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): школьные уроки -- тестовые задания PISA -- тесты PISA Аннотация: О вопросах применения тестовых заданий PISA в нашем образовании.
Найти похожие
|
30.
|
Конверсионное проникновение элементов спортивной культуры в урок физической культуры общеобразовательной школы путем выстраивания системы педагогических воздействий, основанных на волейболе [Текст] / В. К. Спирин [и др. ]> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 2. - С. 2-6 : 1 фот. - Библиогр.: с. 5 (8 назв. )
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика--Великие Луки--Псковская область--Россия, 21 в. Теория и методика воспитания--Великие Луки--Псковская область--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): волейбол -- исследования -- общеобразовательные школы -- проекты -- спортивные тренировки -- уроки физической культуры -- учебно-тренировочная деятельность -- учебные программы -- ученики -- физическое воспитание -- школьные уроки Аннотация: Результаты исследования, длившегося на протяжении 8 лет в МОУ "Педагогический лицей" г. Великие Луки с учениками 1-11 классов с целью оценки эффективности разработанной программы, основанной на волейболе.
Доп.точки доступа: Спирин, Валентин Константинович (доктор педагогических наук; кандидат биологических наук); Котельников, Леонид Иванович (тренер-преподаватель); Котова, Елена Николаевна (учитель физической культуры); Шпартко, М. А. (аспирант); Педагогический лицей; Спартакиада образовательных учреждений Найти похожие
|
|
|