Поисковый запрос: (<.>K=духовно-нравственное образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1. 
|
Галицкая, И. А. (канд. филос. наук).
Понятие "духовно-нравственное воспитание" в современной педагогической теории и практике [Текст] / И. А. Галицкая, И. В. Метлик // Педагогика. - 2009. - N 10. - С. 36-46. - Библиогр.: с. 46 (13 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- духовно-нравственное воспитание -- духовность -- духовный человек -- духовное развитие -- религия -- духовная жизнь -- научное мировоззрение -- нравственное воспитание -- общеобразовательные школы -- этическое воспитание -- светский гуманизм -- принципы воспитания -- модели воспитания -- духовно-нравственное образование
Аннотация: В статье дается попытка уточнения содержания понятия "духовно-нравственное воспитание", с тем чтобы оно более продуктивно использовалось в современной теории и практике воспитания школьников, не теряя своей специфики и не подменяя другие понятия.
Доп.точки доступа:
Метлик, И. В. (д-р пед. наук)
Найти похожие
|
2.
|
Хуторской, А. В.
Заповеди Христа: духовно-нравственное образование [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2009. - N 3. - С. 41-46. - Библиогр. в сносках
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственное образование -- нравственное образование -- обучение -- дидактика -- заповеди Христа -- христианские заповеди
Аннотация: Попытка выявить элементы дидактической системы Иисуса Христа с помощью Библии.
Доп.точки доступа:
Иисус, Христос (Богочеловек)
Найти похожие
|
3.
|
Бауэр, Е. А.
Духовно-нравственное воспитание детей и подростков: Германия и Россия [Текст] / Е. А. Бауэр // Педагогика. - 2010. - N 8. - С. 105-108. - Библиогр.: с. 108 (4 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Германия
Организация образования
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- духовно-нравственное воспитание -- иммигранты -- духовно-нравственный кризис -- духовно-нравственное образование -- духовно-нравственная культура -- сопоставительный анализ
Аннотация: В сопоставительном ключе рассмотрены некоторые проблемы духовно-нравственного воспитания в двух странах.
Найти похожие
|
4.
|
Метлик, И. В. (доктор педагогических наук).
Есть ли сегодня в России русская национальная школа? [Текст] / И. В. Метлик // Педагогика. - 2012. - № 3. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 13 (13 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
национальные школы -- русские национальные школы -- национальное образование -- национальные общеобразовательные школы -- русские школы -- педагогические исследования -- духовно-нравственная культура -- духовно-нравственное образование -- православная культура -- этнокультурный компонент образования -- национальный компонент образования -- религиозное образование
Аннотация: Русская национальная общеобразовательная школа рассматривается как социально-педагогический феномен с учетом правового, теоретического и практического аспектов ее создания и функционирования в современном образовательном пространстве России. Отмечено значение восстановления традиционного религиозно-нравственного образования в возрождении русской национальной школы.
Найти похожие
|
5.
|
Жарковская, Т. Г. (кандидат педагогических наук).
Наглядность в духовно-нравственном образовании [Текст] / Т. Г. Жарковская // Педагогика. - 2013. - № 7. - С. 67-73. - Библиогр.: с. 73 (8 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
наглядность -- принцип наглядности -- виды наглядности -- классификации видов наглядности -- эмоции -- эмоциональное воздействие -- эмоциональная сфера -- развитие эмоциональной сферы -- эмоциональное воспитание -- эмоциональное развитие -- музыкальное образование -- музыкальное восприятие -- зрительная наглядность -- духовно-нравственное образование
Аннотация: В статье рассматривается проблема становления и расширения эмоциональной сферы учащихся с помощью различных средств наглядности. Особая роль в решении этой задачи принадлежит выразительным средствам искусства, литературы, музыки.
Найти похожие
|
6.
|
Метлик, И. В. (доктор педагогических наук; заведующий лабораторией).
Социальное партнерство государства и конфессий в духовно-нравственном образовании школьников [Текст] / И. В. Метлик // Педагогика. - 2015. - № 7. - С. 61-70. - Библиогр.: с. 69-70 (11 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные школы -- религиозно-нравственное образование -- учебные курсы -- предметные области -- духовно-нравственное образование -- школьники -- преподавание религиозных культур -- конфессии -- религиозные организации -- функции конфессий -- учебники -- учебно-методическое обеспечение -- епархии -- институты общественного участия -- государственно-церковное партнерство
Аннотация: В статье рассматривается процесс формирования системы государственно-церковного партнерства в духовно-нравственном образовании учащихся. С учетом анализа практики в регионах России представлена обобщенная модель деятельности религиозных организаций как института общественного участия в этой системе.
Найти похожие
|
7.
|
Жарковская, Т. Г. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Интеграция воспитательного потенциала естественнонаучного и социально-гуманитарного образования [Текст] / Т. Г. Жарковская, Н. С. Куприянова // Педагогика. - 2016. - № 5. - С. 43-48. - Библиогр.: с. 48 (4 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственное образование -- социально-гуманитарное образование -- естественнонаучное образование -- воспитательный потенциал -- духовно-нравственные ценности -- интегративные модели образования -- интеграция духовно-нравственной компоненты -- мировоззрение -- уровни интеграции -- интегрированные уроки
Аннотация: Рассматривается один из путей организации духовно-нравственного образования в средней школе - реализация воспитательного потенциала, заложенного в содержании гуманитарных и естественнонаучных дисциплин.
Доп.точки доступа:
Куприянова, Н. С. (кандидат химических наук)
Найти похожие
|
8.
|
Метлик, И. В. (доктор педагогических наук; заведующий лабораторией).
Духовно-нравственное воспитание как средство развития взаимодействия семьи, школы и конфессий [Текст] / И. В. Метлик, О. М. Потаповская // Педагогика. - 2016. - № 9. - С. 57-65. - Библиогр.: с. 65 (10 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.200 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- школьники -- духовно-нравственное воспитание -- духовно-нравственное образование -- исследования -- опросы -- родители -- общественное воспитание -- педагоги -- компетенции -- гражданское воспитание -- патриотическое воспитание -- гражданско-патриотическое воспитание -- традиционные ценности -- ценности воспитания -- изучение религиозных культур -- школы (образование) -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- экспериментальные программы
Аннотация: В статье представлены результаты формирования компетенций родителей и педагогов в области духовно-нравственного воспитания, социального партнерства в ходе реализации экспериментальных программ духовно-нравственного образования в школах и детских садах.
Доп.точки доступа:
Потаповская, О. М. (преподаватель)
Найти похожие
|
9.
|
Метлик, И. В. (доктор педагогических наук; заведующий лабораторией).
Российская светская этика в содержании обучения и воспитания школьников [Текст] / И. В. Метлик // Педагогика. - 2018. - № 1. - С. 43-53. - Библиогр.: с. 53 (17 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- светская этика -- российская светская этика -- школьники -- школьное образование -- духовно-нравственное образование -- содержание образования -- учебные модули -- аксиологические основания -- ценности
Аннотация: В статье анализируются проблемы формирования содержания образования по светской этике с учетом российских социокультурных условий, перспективы его реализации в общеобразовательной школе, место и значение светской этики в общем образовании и воспитании школьников. Представлен вариант содержания образования по основному курсу светской этики.
Найти похожие
|
10.
|
Метлик, Игорь Витальевич (доктор педагогических наук; главный научный сотрудник).
Ценностно-целевые ориентиры гражданского образования и духовно-нравственное воспитание в российской школе [Текст] = Value-oriented guidelines for civic education and spiritual and moral education in a Russian school / И. В. Метлик // Педагогика. - 2020. - № 6. - С. 77-88. - Библиогр.: с. 87 (20 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.200 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
гражданская идентичность -- гражданское образование -- духовно-нравственное воспитание -- духовно-нравственное образование -- компоненты гражданского образования -- общенациональная идентичность -- преподавание религиозных культур -- российская гражданская идентичность -- российская гражданственность -- ценностно-целевые ориентиры -- школьники
Аннотация: Рассматривается динамика ценностных оснований и целевых ориентиров гражданского образования в российской школе с учетом социокультурных трансформаций общества в постсоветский период. Актуализирован подход к определению ценностно-целевых ориентиров гражданского образования на основе исторической и культурной преемственности, традиций гражданственности российского народа. Проанализировано соотношение моделей гражданского и духовно-нравственного образования в форме преподавания религиозных культур народов России по выбору в качестве инвариантного и вариативного компонентов в содержании и системе воспитания школьников.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный