Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=исследовательское мышление<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Мурашковский, Ю. С.
    Исследования и исследователи [Текст] / Ю. С. Мурашковский // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 18-26.
УДК
^a371.3
ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
исследования -- исследователи -- подготовка исследователей -- качества исследователей -- модели -- исследовательская деятельность -- мышление -- виды мышления -- подвиды мышления -- ТРИЗ -- обучение -- исследовательское мышление -- теория решения изобретательских задач -- типы исследователей
Аннотация: Рассмотрены вопросы подготовки исследователей, а также необходимые им качества.


Найти похожие
2.


    Кулев, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Развитие творческого мышления школьников при обучении биологии [Текст] / А. В. Кулев // Биология в школе. - 2012. - № 6. - С. 21-27. - Библиогр.: с. 27
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- биологические знания -- обучение биологии -- уроки биологии -- содержание биологического образования -- творческое мышление -- проблемные задачи -- исследовательское мышление -- творческая деятельность -- биологические задачи -- проблемное обучение
Аннотация: Автор статьи, опираясь на теоретические идеи современной дидактики, предлагает новые методические подходы к решению актуальной проблемы обучения биологии в средней школе.


Найти похожие
3.


    Воробьева, Т. В. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Пермского института ФСИН России).
    Изучение дисциплины "Русский язык и культура речи" как фактора формирования коммуникативной компетентности [Текст] / Т. В. Воробьева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 11. - С. 73-77. - Библиогр.: с. 77 (6 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
^a811.161.1
ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Россия, 21 в. нач.
   Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- коммуникативная компетенция -- методы обучения -- исследования -- исследовательское мышление -- русский язык -- речевая культура
Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования коммуникативной компетенции студентов средствами родного языка. Определено содержание лексической работы, реализуемое с помощью исследовательских методов. Рассмотрены теоретические основы, методическая и дидактическая часть данного вопроса.


Найти похожие
4.


    Баум, Е. А.
    Практико-ориентированное обучение истории химии на химическом факультете МГУ [Текст] = Practice-oriented training in history of chemistry at the Chemical Faculty of Moscow State University / Е. А. Баум, В. В. Лунин // Химия в школе. - 2019. - № 3. - С. 73-75 : рис. - Библиогр.: с. 75. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование, 2018 г.
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- химия -- история химии -- вузы -- химические факультеты -- практико-ориентированное обучение -- историко-химические задачи -- проекты -- политехнические музеи -- обучение студентов -- химические исследования -- музеи -- исследовательское мышление -- образовательные проекты -- решение задач
Аннотация: О новом образовательном проекте, реализованном на химическом факультете Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова в курсе преподавания истории химии в 2018 г. Целью проекта, осуществленного совместно с Политехническим музеем, являлось стимулирование у студентов исследовательского мышления при решении историко-химических задач экспериментальной направленности.


Доп.точки доступа:
Лунин, В. В. (академик); Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова \химический факультет\Химический факультет Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова; Политехнический музей

Найти похожие
5.


    Коржуев, Андрей Вячеславович (доктор педагогических наук; профессор).
    Теоретическое наследие Дж. Дьюи в контексте современной методологии педагогики [Текст] = John Dewey`s Theoretical Heritage and its Modern Reading by Pedagogy Methodology / А. В. Коржуев, Ю. Б. Икренникова // Педагогика. - 2020. - № 10. - С. 17-26. - Библиогр.: с. 25 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.015
^a37.013
ББК 74.03 + 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования, 19 в.; 20 в.
   Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская индивидуальность -- исследовательское мышление -- методология педагогики -- образовательные идеи -- педагог-исследователь -- педагоги -- педагогические идеи -- педагогические исследования -- педагогические понятия -- педагогический глоссарий -- рефлексивная исследовательская позиция -- рефлексивное мышление -- философы -- экстраполяционная понятийная корректность
Аннотация: В статье анализируется теоретическое наследие известного американского философа Дж. Дьюи, исследуется аналогия его идей в области практического образования и методологических ресурсов научной педагогики.


Доп.точки доступа:
Икренникова, Юлия Борисовна (кандидат педагогических наук; доцент); Дьюи, Джон (американский философ; педагог ; 1859-1952) \дж.\

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)