Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (3)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)Полнотекстовая база ВКР (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=музыкальная терапия<.>)
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14
 1-10    11-14 
1.


    Вахромеева, Александра Борисовна.
    Терапевтические возможности музыкального искусства в процессе коррекционной работы на уроке музыки в общеобразовательной школе-интернате для детей с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / А. Б. Вахромеева // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 1. - С. 105-107 . - ISSN 1997-0803
УДК
ББК 74.26 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
коррекция речи -- нарушения речи -- музыкальная терапия -- уроки музыки -- логопедическая коррекция -- дети
Аннотация: Этапы и методы логопедической коррекции на уроках музыки.


Найти похожие

2.


    Тренигина, Елена Анатольевна.
    Музыкальная терапия как эффективное средство реабилитации детей с ДЦП [Текст] / Е. А. Треногина // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 2. - С. 43-44 . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- коррекционная педагогика -- дети-инвалиды -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- музыкотерапия -- музыкальная терапия -- вибразионный фактор -- физиологический фактор -- психологический фактор
Аннотация: Музыкальная терапия - это совокупность приемов и методов, направленных на расширение и обогащение доступных детям переживаний и формирование у них такого мировоззрения, которое помогает им быть здоровыми и счастливыми. Оказание ранней коррекционно-педагогической помощи детям-инвалидам, обеспечение ранней социальной адаптации и развитие позитивного отношения к жизни через музыку. Музыка воздействует на многие сферы жизнедеятельности через три основных фактора: вибразионный, физиологический и психологический.


Найти похожие

3.


    Петрянкина, Т.
    Путь к душевному равновесию [Текст] / Т. Петрянкина // Искусство в школе. - 2010. - N 3. - С. 24-28 . - ISSN 0859-4956
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
музыкальная терапия -- арттерапия -- музыкально-терапевтические занятия -- музыкальная диагностика -- теноровая кротта -- музыкально-терапевтические инструменты -- диатоническая лира
Аннотация: О коррекционной помощи средствами музыки детям, имеющим нарушения здоровья и социально-педагогические проблемы.


Найти похожие

4.


    Юматова, Дина Борисовна (заведующая отделением психолого-педагогической помощи).
    Игровая коррекционно-развивающая методика "Волшебные клавиши" в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 5. - С. 35-39 . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- коррекция двигательной сферы -- игровая коррекционно-развивающая методика -- волшебные клавиши -- музыкальная деятельность -- музыкально-педагогическая реабилитация -- музыкальная терапия -- игры-упражнения
Аннотация: Увлекательная коррекционно-развивающая методика "Волшебные клавиши", которая поможет ребенку войти в мир волшебных звуков, научиться играть с ними, превращая своими пальчиками клавиши инструмента в волшебные, потому что звуки складываются в мелодию. И эти клавиши, как своеобразный тренажер для разработки крупной и мелкой моторики рук и пальцев у детей с ограниченными возможностями, могут сотворить настоящие чудеса.


Найти похожие

5.


    Петрушин, Валентин Иванович (доктор педагогических наук; профессор).
    Музыка для здоровья [Текст] / В. И. Петрушин // Искусство и образование. - 2012. - № 1. - С. 136-144 . - ISSN 2072-0432
УДК
ББК 88.35 + 85.318.2
Рубрики: Психология
   Психические процессы и состояния

   Музыка и зрелищные искусства

   Музыка прикладного назначения

Кл.слова (ненормированные):
музыкотерапия -- музыкально-интегральная коррекция -- музыкальная коррекция -- проекты -- психолого-оздоровительные проекты -- музыкальная психология -- музыкальная психотерапия -- музыкальная терапия
Аннотация: Презентация социально-инновационных психолого-оздоровительных проектов музыкально-интегральной коррекции "Музыка для здоровья".


Найти похожие

6.


    Дружинина, Элла Леонидовна.
    Значение музыкально-изобразительной ритмики в психокоррекционной работе с семьями подростков группы суицидального риска [Текст] / Э. Л. Дружинина // Искусство и образование. - 2013. - № 4. - С. 62-69. - Библиогр.: с. 69 (3 назв.) . - ISSN 2072-0432
УДК
ББК 85.31 + 85.318.2 + 74.200
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Музыка в целом

   Музыка прикладного назначения

   Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
музыкотерапия -- музыкальная терапия -- арт-терапия -- музыкально-изобразительная ритмика -- суицидальный риск -- психокоррекция подростков -- психоэмоциональное состояние -- регуляция психоэмоционального состояния -- подростки -- профилактика суицидов -- семьи группы риска
Аннотация: О проблеме профилактики и коррекции суицидальных тенденций у подростков методом музыкально-изобразительной ритмики.


Найти похожие

7.


    Теплых, Т.
    Цель воспитания - счастливый человек [Текст] / Т. Теплых // Искусство в школе. - 2015. - № 5. - С. 46-47
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внеклассная работа -- педагоги -- музыкальная терапия -- учебные занятия -- проектная деятельность -- воспитательная деятельность -- творческие кружки -- эстетическое воспитание
Аннотация: Автор статьи рассматривает ключевые аспекты системы современного образования и воспитания.


Найти похожие

8.


    Ходоровкий, Борис.
    Мелодии и ритмы спортивных побед [Текст] / Б. Ходоровский // Физкультура и спорт. - 2015. - № 10. - С. 30-31 : фот. . - ISSN 0130-5670
УДК
ББК 88.43
Рубрики: Психология
   Психология спорта

Кл.слова (ненормированные):
спортивная психология -- спортивные психологи -- восстановление спортсменов -- музыка -- музыкальные композиции -- музыкальная терапия -- пристрастия спортсменов -- отвлекающая музыка -- мобилизующие мелодии -- психическое воздействие -- физическое состояние -- рекомендации психологов
Аннотация: Рассуждения о музыке, как об одном из эффективных средств восстановления спортсменов и поддержания их физической формы.


Найти похожие

9.


    Мельник, Татьяна Анатольевна (музыкальный руководитель).
    Музыка как источник здоровьесберегающих мероприятий в детском саду [Текст] / Т. А. Мельник // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 2. - С. 4-5 : фот. . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
адаптивные возможности -- влияние музыки -- воздействие музыки -- ДОО -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- здоровьесбережение -- музыкальная терапия -- музыкально-оздоровительные работы
Аннотация: Здоровьесберегающие упражнения на занятиях по музыке.


Найти похожие

10.


    Гончарук, А. Ю. (доктор педагогических наук; профессор).
    Арт-терапия детей-инвалидов средствами музыкального искусства [Текст] / А. Ю. Гончарук // Педагогика. - 2017. - № 4. - С. 59-67. - Библиогр.: с. 67 (11 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- арт-терапия -- социокультурно-педагогическая арт-терапия -- музыкотерапия -- музыкальная терапия -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- реабилитация детей-инвалидов -- реабилитационная деятельность -- проекты (образование)
Аннотация: В статье рассмотрен авторский подход к музыкальной арт-терапии как реабилитационной деятельности.


Найти похожие

11.


    Фондорка, Е.
    Музыкальная терапия [Текст] : подготовка к школе детей с ОВЗ / Е. Фондорка // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 5. - С. 72-81. - Библиогр.: с. 80-81 (6 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- музыкальное развитие -- терапия музыкальная -- музыкальные интегрированные занятия -- дошкольники -- развитие дошкольников -- релаксация -- музыкальная терапия
Аннотация: В статье говорится об использовании музыкальной терапии для восстановления, укрепления и сохранения здоровья детей с проблемами в развитии, которая даёт возможность для реабилитации каждого ребёнка-дошкольника, создаёт условия для самореализации и самоутверждения детей, имеющих проблемы в развитии.


Найти похожие

12.


    Салтыкова, Ирина Викторовна (учитель-логопед).
    Проект совместной деятельности учителя-логопеда и музыкального руководителя "Звук-волшебник" для детей старшего дошкольного возраста [Текст] / И. В. Салтыкова, Е. Н. Банникова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 5. - С. 49-52 : 4 табл., 6 фот. . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с ОНР -- музыкальная деятельность -- музыкальная терапия -- музыкальные звуки -- нарушения звукопроизношения -- речевые звуки -- речевые расстройства -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Представлен проект совместной деятельности учителя-логопеда и музыкального руководителя "Звук-волшебник", способствующий осознанному восприятию музыки, формированию и коррекции устной речи детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОНР).


Доп.точки доступа:
Банникова, Елена Николаевна (музыкальный руководитель)

Найти похожие

13.


    Суворов, Вячеслав Владимирович (кандидат медицинских наук; доцент).
    Музыка и здоровье [Текст] = Music and health / Суворов Вячеслав Владимирович, Мымрина Марина Олеговна, Воронова Алина Сергеевна // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2020. - № 1. - С. 23-28 : 2 фото . - ISSN 1998-0736
УДК
ББК 5 + 53.58
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
   Другие методы лечения

Кл.слова (ненормированные):
вокал -- вокалотерапия -- методы психотерапевтические -- музыка -- музыкальная терапия -- музыкотерапия -- психотерапевтические методы -- терапия музыкальная
Аннотация: Лечение и профилактика ряда заболеваний методами музыкотерапии и вокалотерапии.


Доп.точки доступа:
Мымрина, Марина Олеговна; Воронова, Алина Сергеевна

Найти похожие

14.


    Филимонова, Е. А. (старший преподаватель).
    Использование методов визуализации и аудиотонизирования в логопедической работе с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС) [Текст] / Филимонова Е. А., Щербакова Д. Е. // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 47-55 : табл., рис. - Библиогр.: с. 55 (10 назв.) . - ISSN 1996-3947
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- РАС -- ФНР -- аудиотонизирование -- аутизм -- аутичные дети -- визуализация -- дети с РАС -- дети с расстройствами аутистического спектра -- коррекционно-логопедическая работа -- коррекционные методики -- логопедическая работа -- музыкальная терапия -- музыкальные занятия -- общее недоразвитие речи -- расстройства аутистического спектра -- ресурсные центры -- студии звукозаписи -- сформированность коммуникативной сферы -- тест-терапия -- фонетическое недоразвитие речи -- холдинг-терапия -- центры социальной помощи семье и детям
Аннотация: Рассматривается изучение проблем коммуникативной сферы у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и возможные пути ее развития. Представляются особенности психофизического развития аутичных детей, дается обзор коррекционных методик, описывается экспериментальное исследование сформированности коммуникативной сферы у детей с РАС по итогам коррекционно-логопедической работы с использованием методов визуализации и аудиотонизирования в студии звукозаписи.


Доп.точки доступа:
Щербакова, Д. Е. (студент); Огонек, центр социальной помощи семье и детямЦентр социальной помощи семье и детям "Огонек"; FormaSaund, студия звукозаписи; Студия звукозаписи "FormaSaund"; Аутизм, федеральный ресурсный центр; Федеральный ресурсный центр "Аутизм"

Найти похожие

 1-10    11-14 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)