Поисковый запрос: (<.>K=обучающие методики<.>) |
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7 |
1. 
|
Крылов, А. И.
Постановка целей обучения географии в дистанционном курсе [Текст] / А. И. Крылов // География в школе. - 2007. - N 5. - С. . 38-43. - Библиогр.: с. 42-43 (13 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- обучение географии -- педагогические технологии -- информационные технологии -- интернет и образование -- обучающие методики -- школьный курс
Аннотация: Курсы дистанционного обучения используются в школе при дефиците необходимого учебного материала или с целью повышения эффективности процесса обучения. Описана методика постановки целей обучения.
Найти похожие
|
2.
| 372.8
П 53
Полуянов, Ю.
Равновесие: композиционное и конструктивное [Текст] : занятия по программе "Изобразительное искусство и художественный труд" в III классе / Ю. Полуянов // Искусство в школе. - 2006. - N 6. - С. 36-37. - Продолжение. Начало: N 5
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 85.140 + 74.26 + 85.140
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Изобразительное искусство и архитектура
Теория живописи
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- композиционное равновесие -- конструктивное равновесие -- обучающие методики -- педагогика искусства -- уроки ИЗО -- художественная педагогика
Аннотация: Описано занятие по развитию композиционного и конструктивного равновесия "Диктант".
Найти похожие
|
3.
|
Ветютнев, Ю. Ю. (канд. юрид. наук).
Компетентностный подход в изучении и преподавании права: метод сокрастического диалога [Текст] / Ю. Ю. Ветютнев, А. И. Макаров // Право и образование. - 2008. - N 7. - С. 97-103
. - ISSN 1563-020XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- высшее образование -- профессиональное образование -- юристы -- обучающие методики -- коммуникативная компетентность -- учебные занятия -- интервью -- учебный процесс -- самостоятельное мышление
Аннотация: Применение методики сокрастического диалога при проведении учебных занятий с юристами.
Доп.точки доступа:
Макаров, А. И. (канд. филос. наук)
Найти похожие
|
4.
|
Богданова, Т. Г.
Особенности интеллектуального развития слабослышащих школьников [Текст] / Богданова Т. Г., Щурова Ю. Е. // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 2 (26). - С. 22-26. - Библиогр.: с. 26 (5 назв. )
ББК 88.48
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
специальная психология -- психодиагностика -- психолого-педагогическая диагностика -- дети -- нарушения слуха -- слабослышащие дети -- школьники -- интеллектуальное развитие -- развитие речи -- развитие мышления -- тесты -- обучающие методики -- исследования
Аннотация: Описывается исследование по изучению динамики интеллектуального развития слабослышащих школьников и по выявлению взаимосвязей в развитии их мышления и речи.
Доп.точки доступа:
Щурова, Ю. Е.; Карпов \ю. В.\; Талызина \н. Ф.\; Векслер
Найти похожие
|
5.
|
Камалдинова, Э. (д-р филос. наук, проф.; Союз негос. вузов Москвы и Моск. обл.).
Развивающее обучение [Текст] : утопия или реальность / Э. Камалдинова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2008. - N 3. - С. 3-7. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0321-0383ББК 74.04 + 74.58 + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Организация образования
Высшее профессиональное образование
Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- технологии обучения -- мотивации к учебе -- высшее образование -- выпускники -- уровень подготовки выпускников -- преподаватели -- содержание образования -- инновации -- развивающее обучение -- обучение развивающее -- исследовательские университеты -- качество обучения -- психология развития -- педагогическое моделирование -- моделирование педагогическое -- методики обучения -- обучающие методики -- мотивации -- самообразование -- единая образовательная среда -- авторские программы -- психологи
Аннотация: Образовательный процесс реализуется только в том случае, если содержание изучаемого лежит в поле индивидуальной проблемности человека.
Доп.точки доступа:
Давыдов \в.\; Эльконин \д.\
Найти похожие
|
6.
|
Шариковы начинаются с ручки шариковой [Текст] // Ректор ВУЗа. - 2006. - N 3. - С. 82-86
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- технологии обучения -- обучающие технологии -- школьное обучение -- обучение письму -- обучающие методики -- инновации -- инновационное обучение -- инновационные методики
Аннотация: Об инновациях в области методики обучения в общеобразовательных школах.
Доп.точки доступа:
Гармаш, Владимир \в.\
Найти похожие
|
7.
|
Ласикова, Л. А. (учитель географии).
Модульный урок по теме "Ветер - великий невидимка" [Текст] / Л. А. Ласикова // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 5. - С. 56-58 : 1 табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- 6 классы -- модульные уроки -- обучающие методики -- опорные листы -- ветер
Аннотация: Каждый учащийся получает опорный лист, который служит ему руководством к действию на уроке, страницей рабочей тетради, при выполнении домашнего задания - инструктивной карточкой и источником необходимой информации.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный