Урсул, А. Д. Образование для устойчивого развития: становление в России [Текст] / А. Д. Урсул // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. - 2007. - N 1. - С. . 88-93. - Библиогр.: с. 93 (24 назв. ). - Примеч.: с. 93
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Россия Кл.слова (ненормированные): устойчивое развитие -- ОУР -- официальные документы -- научное обеспечение -- ноосферная наука -- опережающее образование -- опережающее моделирование -- УР-трансформация -- вузы -- высшие учебные заведения -- экологическое образование -- неустойчивое развитие -- НУР -- модели образования Аннотация: Обосновыватся необходимость реализации в России модели образования для устойчивого развития, описывается документальная основа, научное обеспечение и становление ноосферной науки. |
Всемирная конференция ЮНЕСКО в Бонне [Текст] // Экология и жизнь. - 2009. - N 7/8. - С. 62-64
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): конференции -- международные конференции -- образование для устойчивого развития -- ОУР -- устойчивое развитие Аннотация: О деятельности ЮНЕСКО по развитию концепции образования для устойчивого развития и о некоторых промежуточных итогах, рассмотренных на Всемирной конференции ЮНЕСКО по образованию для устойчивого развития, которая состоялась 31 марта - 2 апреля 2009 года в Бонне. Доп.точки доступа: Всемирная конференция ЮНЕСКО по образованию для устойчивого развития |
Дагбаева, Н. Ж. (доктор педагогических наук; профессор). Межкультурное образование учащейся молодежи [Текст] / Н. Ж. Дагбаева, Я. В. Тараскина // Педагогика. - 2012. - № 9. - С. 60-66. - Библиогр.: с. 65-66 (3 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Бурятия--Германия; Нижняя Саксония Кл.слова (ненормированные): толерантность -- развитие толерантности -- международные проекты -- инновационные проекты -- межкультурное образование -- экологическое образование -- экологическое воспитание -- межкультурное экологическое образование -- летние школы -- ОУР -- образование для устойчивого развития -- межкультурное общение -- педагогика культуры -- бытовая культура -- компетенции -- межкультурная компетенция -- иноязычное образование Аннотация: В статье показаны перспективы развития межкультурного экологического образования как составляющей образования для устойчивого развития. На примере инновационного международного проекта "Биологические и культурное разнообразие регионов: Бурятия - Нижняя Саксония" показано, как формируется межкультурная компетенция молодежи. Доп.точки доступа: Тараскина, Я. В. (кандидат педагогических наук) |
Ермаков, Д. С. (доктор педагогических наук). Образование для устойчивого развития в РФ [Текст] / Д. С. Ермаков // Педагогика. - 2013. - № 6. - С. 44-48. - Библиогр.: с. 48 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ОУР -- образование для устойчивого развития -- устойчивое развитие -- стратегии ОУР -- ОУ -- образовательные учреждения -- качество ОУР -- критерии качества ОУР -- качество обучения -- образовательная политика -- управление образованием -- внешние связи -- экологичные технологии -- экологическая культура Аннотация: В статье представлена экспертная оценка прогресса в области образования для устойчивого развития (ОУР) для Российской Федерации. Сформулированы критерии качества ОУР на уровне образовательного учреждения. |
Кочетов, В. С. (доктор технических наук; член-корреспондент РАО; профессор). Образование, конкуренция, общегражданская идентичность и устойчивое развитие [Текст] / В. С. Кочетов // Педагогика. - 2015. - № 10. - С. 3-14. - Библиогр.: с. 13-14 (11 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): УР -- устойчивое развитие -- ОУР -- образование в интересах устойчивого развития -- ЦУР -- цели устойчивого развития -- общегражданская идентичность -- общеобразовательные школы -- стандартизация образования -- болонские технологии -- вузы -- университеты Аннотация: В статье показано, что экономические, социальные и экологические подцели устойчивого развития (УР) сводятся к единой цели - комфортной для всех народов планетарной среде обитания, общепланетарной гражданской идентичности, что это процесс совершенствования среды обитания. |
Дзятковская, Е. Н. (доктор биологических наук; профессор; ведущий научный сотрудник). ФГОС нового поколения и образование для устойчивого развития [Текст] / Е. Н. Дзятковская, А. Н. Захлебный // Педагогика. - 2016. - № 5. - С. 27-37. - Библиогр.: с. 37 (3 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- общее образование -- ОУР -- образование для устойчивого развития -- экологическое образование -- умения -- универсальные учебные действия -- экологическая культура школьников -- учебные предметы -- экологический компонент Аннотация: В статье проанализированы возможности ФГОС общего образования по отражению идей образования в интересах устойчивого развития (ОУР). Дана характеристика представленности ОУР в требованиях ФГОС к разным предметным областям и учебным предметам. Доп.точки доступа: Захлебный, А. Н. (доктор педагогических наук; профессор; академик; главный научный сотрудник) |