Вайрах, Ю. В. Этнокультурная информативность эргоурбонимов [Текст] / Ю. В. Вайрах // Социально-гуманитарные знания. - 2008. - N 5. - С. 344-351. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0869-8120
Рубрики: Этнология Историческая этнология Кл.слова (ненормированные): эргоурбонимы -- этнолингвистика -- этнокультура Аннотация: Этнокультурная информативность эргоурбонимов. |
Сила слова [Текст] : при оценке интернет-сайтов информация важнее дизайна // PR в России. - 2008. - N 11. - С. 24
Рубрики: Социальное управление Информационное обеспечение управления Кл.слова (ненормированные): интернет-сайты -- эффективность сайтов -- информативность сайтов -- дизайн сайтов -- связи со СМИ -- public relations -- исследования Аннотация: По итогам исследования Университета Вальядолида большинство интернет-пользователей оценивает привлекательность бренда компании по информационной составляющей сайта. |
Сухов, С. В. Информативность показателей электропунктурной диагностики при обследовании спортсменов [Текст] / С. В. Сухов // Теория и практика физической культуры. - 2008. - N 12. - С. 52-54. - Библиогр.: с. 54 (9 назв. ) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Медико-биологические основы физического воспитания Кл.слова (ненормированные): электропунктурная диагностика -- обследование спортсменов -- функциональное состояние спортсмена -- спортивные тренировки -- корреляционный анализ -- физические нагрузки Аннотация: Использование показателей электропунктурной диагностики для оценки функционального состояния спортсменов на этапах подготовки и во время соревнований. |
Неклюдов, С. Ю. Голос и эхо мифа [Текст] : (заметки о мифологическом тексте) / С. Ю. Неклюдов // Живая старина. - 2008. - N 1. - С. 2-5 : 2 ил. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0204-3432
Рубрики: Фольклор Общие вопросы фольклора Кл.слова (ненормированные): мифология -- фольклорные тексты -- текстология -- символика в фольклоре -- семантика фольклора -- информативность мифа -- сказкотворчество -- эпические традиции -- жанры фольклора -- типологическое сопоставление -- мифологическая семантика -- типология фольклорных текстов -- мифологические сюжеты -- синтагматический уровень текста -- картина мира -- представления о мире -- мифологические представления -- народные традиции -- парадигматический уровень текста -- семантика культурного текста Аннотация: В сравнительно-типологических исследованиях миф входит в триаду миф-сказка-эпос. К нему возводятся истоки сказочно-эпических жанров, по отношению к которым он является первичным и стадиально и семантически. При этом в широком смысле речь может идти о любых культурных текстах. Миф как текст (повествовательный уровень, сюжет) относится к синтагматическому уровню, а мифологические представления (семантический уровень, мотив) к парадигматическому измерению культурной традиции. Соотношение (первичность / вторичность) мифологических представлений и мифологических текстов прослеживается на примерах семиотизации мифов разных народов и культур. |
Оршанская, Е. Г. Опыт сопоставительного анализа речевого поведения российского и британского учителя английского языка в классе [Текст] / Е. Г. Оршанская // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 6. - С. 16-21. - Библиогр.: с. 21 (3 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика--Великобритания--Россия Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- демонстративная приветливость -- иностранные языки -- информативность -- коммуникативная естественность -- кооперативность -- нормы речевого поведения -- правила общения -- речевая культура -- речевое поведение -- сопоставительный анализ -- учителя английского языка Аннотация: В статье приведены примеры, демонстрирующие различия норм речевого поведения учителей в России и Великобритании на уроках английского языка. |
Рощин, С. П. Научные основы методики преподавания изобразительного искусства - важнейшая составляющая художественного образования [Текст] / С. П. Рощин // Искусство и образование. - 2010. - N 1. - С. 91-97
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): изобразительное искусство -- информативность образования -- история искусства -- методика преподавания -- мобильность образования -- научное обоснование -- принцип научности -- профессиональное образование -- рисование -- творческое воображение -- художественное образование -- художники-педагоги Аннотация: В статье рассмотрены вопросы научного обоснования основных положений изобразительного искусства. Показана зависимость качества образовательного процесса художника от его научного обоснования. Определена задача методики преподавания изобразительного искусства по повышению уровня информативности и мобильности художественного образования. |
Крекнина, Елена. Государственная пресс-служба : открытость, информативность, зависимость? [Текст] / Елена Крекнина // Советник. - 2010. - N 4. - С. 26-30 : фот. . - ISSN 1608-0521
Рубрики: Право Социальное управление Связи с общественностью Субъекты административного права--Россия--Санкт-Петербург--США; Великобритания Кл.слова (ненормированные): органы государственной власти -- ученые -- города -- студенты -- зарубежный опыт -- дипломные работы -- общение -- научная литература -- сотрудники -- паблик рилейшнз -- паблик рилейшенз -- PR -- пресс-службы -- пиар -- интернет-сайты -- PR-образование -- государственная пресс-служба -- дипломные исследования Аннотация: Как обратиться в пресс-службу органов государственной власти за необходимыми сведениями, на что обратить внимание при общении с ее сотрудниками при написании дипломного исследования, связанного с их работой : рекомендации специалиста студентам, получающим PR-образование. Доп.точки доступа: Тарасов \а. С.\; Салливан \х.\; Хэмпсон, Кит \к.\; Бекетов \а. В.\; Игнатьев \д. И.\ |
Мансуров, А. Н. (доктор физико-математических наук). О представлении дидактических единиц в пространстве знаний [Текст] / А. Н. Мансуров, Н. А. Мансуров // Физика в школе. - 2011. - № 8. - С. 43-50 : 3 табл., диагр. - Библиогр.: с. 50 (4 назв. ) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): пространство знаний -- элементы знаний -- информативность знаний -- общеобразовательная школа -- образовательные стандарты -- дидактические единицы -- преподавание физики -- учебная информация -- обучение физике -- физические знания -- учебные знания Аннотация: Примеры применения понятий пространства знаний и информативности знаний для анализа содержания действующих стандартов по физике в школе. Доп.точки доступа: Мансуров, Н. А. (кандидат педагогических наук) |
Иванова, И. С. Использование филателистического материала в процессе обучения [Текст] / И. С. Иванова // Химия в школе. - 2012. - № 3. - С. 22-24 : 6 рис. - Библиогр.: с. 24 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): химическая филателия -- филателистическая информативность -- филателия -- почтовые марки -- общеобразовательная школа -- наглядность -- преподавание химии -- дирижабли -- обучение химии -- методические приемы Аннотация: Примеры использования почтовых марок в изучении химии. |
Шнырик, Е. А. По большому счету [Текст] / Е. А. Шнырик // Русская речь. - 2013. - № 2. - С. 71-77. - Библиогр.: с. 77 . - ISSN 0131-6117
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): культура речи -- выражения -- языковые выражения -- речевые выражения -- информативность -- коммуникативность -- речевые явления -- стилистика -- дискурс -- картина мира -- языковая картина мира Аннотация: Об использовании оборота "по большому счету" в коммуникативно-прагматических целях. |
Мандель, Б. Р. (кандидат педагогических наук; профессор; заведующий). Лекция: психология, магия, наука, искусство [Текст] / Б. Р. Мандель // Alma mater. - 2015. - № 1. - С. 52-57. - Примеч. в сносках . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- лекции -- педагогическое мастерство -- структуры -- критерии -- информативность -- наглядные средства обучения -- аудитории Аннотация: Рассмотрены проблемы чтения и подготовки лекций в высших учебных заведениях, принципах их подготовки и оценивания. Поставлены и разрешены основные вопросы совершенствования педагогического мастерства преподавателей. |
Борисова, Ольга Геннадьевна (кандидат филологических наук). Школьный диалектный словарь: информативность и дидактический потенциал [Текст] : на материале кубанских говоров / О. Г. Борисова, Л. Ю. Костина // Русский язык в школе. - 2015. - № 8. - С. 3-7, 14. - Библиогр.: с. 14 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Языкознание Диалектология Кл.слова (ненормированные): словарные комментарии -- кубанские говоры -- общеобразовательная школа -- информативность -- дидактический потенциал -- диалектные словари -- толковые словари -- словарные статьи -- диалекты -- лингвистический анализ -- региональные компоненты -- диалектная лексикография -- диалектные слова Аннотация: Разработка комментариев к словарным статьям "Школьного толкового словаря кубанских говоров", адресованного учащимся среднего звена общеобразовательных школ. Доп.точки доступа: Костина, Людмила Юрьевна (кандидат филологических наук) |
Михайлова, И. Н. Состояние сообществ эпифитных лишайников в условиях антропогенных нагрузок: влияние методов учета обилия на информативность показателей [Текст] / И. Н. Михайлова, В. С. Микрюков, И. В. Фролов // Экология. - 2015. - № 6. - С. 427-433 : 4 табл., 1 рис. - Библиогр.: с. 432-433 . - ISSN 0367-0597
Рубрики: Биология Ботаника в целом Экология Загрязнение окружающей среды Кл.слова (ненормированные): антропогенные нагрузки -- атмосферное загрязнение -- информативность показателей -- лишайники -- проективное покрытие -- промышленное загрязнение -- учет обилия лишайников -- эпифитные лишайники Аннотация: Выполнен сравнительный анализ информативности показателей состояния лишайникового покрова, рассчитанных на основе двух методов оценки обилия лишайников - встречаемости и проективного покрытия. Показана тесная корреляция показателей. При сравнении информативности установлено, что индексы, базирующиеся на основе учета встречаемости, имеют более высокую разрешающую способность. Доп.точки доступа: Микрюков, В. С.; Фролов, И. В. |
Захарова, Юлия Георгиевна (кандидат филологических наук). Художественный текст как зеркало языковой эволюции [Текст] = Reflection of Language Evolution in a Literary Text (As Exemplified by P. D. Boborykin`s Story "Fellow Students") : (на материале повести П. Д. Боборыкина "Однокурсники") / Юлия Георгиевна Захарова // Русский язык в школе. - 2019. - № 5. - С. 55-59. - Библиогр.: с. 59. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Литературоведение Русская литература XIX в. Языкознание Лингвистика текста Кл.слова (ненормированные): историческая лексикология -- неология -- повести -- лингвистическая информативность текста -- художественные тексты -- лингвоисторическое комментирование -- контекстуальный анализ -- русские писатели Аннотация: Анализируется текст повести Петра Дмитриевича Боборыкина "Однокурсники" с точки зрения отражения в нем эволюционных процессов, которые были свойственны русскому языку конца 19 века. Доп.точки доступа: Боборыкин, Петр Дмитриевич (русский писатель ; 1836-1921) \п. Д.\ |