Петрова, И. Лего-конструирование [Текст] / И. Петрова> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 10. - С. 112-115 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- конструирование -- конструктивная деятельность -- конструкторы -- Лего-конструктор -- интеллектуальное развитие -- интеллектуальные способности -- мышление дошкольников -- креативные способности -- творческое мышление -- творческие способности -- развитие дошкольников -- развитие интеллекта -- развитие мышления Аннотация: Развитие интеллектуальных и креативных способностей детей 3-7 лет. |
Кисина, Н. Игра богов [Текст] / Н. Кисина> // Семья и школа. - 2008. - N 5. - С. 23
Рубрики: Досуг Организация досуга Кл.слова (ненормированные): игры -- детские игры -- лего Аннотация: Детская игра лего. |
Зотова, М. Драматизация сказки В. Сутеева "Под грибом" и конструирование персонажей [Текст] : подготовительная к школе группа / М. Зотова> // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 5. - С. 113-117 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- старшие дошкольники -- развитие моторики -- мелкая моторика -- конструирование -- Лего-конструкторы -- сказки -- инсценирование сказок -- творческая деятельность -- конспекты занятий -- занятия конструированием -- игровые занятия Аннотация: В статье предлагается конспект занятия для старших дошкольников, на котором дети сначала изготавливают из Лего-конструктора по схеме персонажей сказки В. Сутеева "Под грибом", а затем инсценируют данную сказку. Доп.точки доступа: Сутеев \в.\ |
Развитие речевого творчества дошкольников посредством ЛЕГО-конструирования [Текст] / Н. И. Левшина [ и др. ]> // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 8. - С. 34-37 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные учреждения -- дошкольники -- младшие дошкольники -- старшие дошкольники -- коммуникативные компетенции дошкольников -- речетворческая деятельность -- коммуникативно-речевая активность -- ЛЕГО-конструирование -- ЛЕГО -- конструкторы -- тематическое планирование -- конспекты занятий Аннотация: Одним из современных средств, способных помочь решить проблемы развития речевой активности дошкольников, освоения ими речетворческой деятельности, может быть использование конструкторов "ЛЕГО" в образовательном процессе детского сада. Ведется "ЛЕГО-книга" в которой хранятся лучшие загадки, рассказы, сказки, придуманные детьми в процессе занятий. Предлагаются конспекты занятий в младшей и старшей группах по ЛЕГО-конструированию. Доп.точки доступа: Левшина, Наталия Ивановна (кандидат педагогических наук; доцент); Захарова, Ольга Валимовна (заместитель заведующей); Прокопенко, Юлия Анатольевна (воспитатель); Резванова, Татьяна Геннадьевна (воспитатель) |
Лего плюс смартфон [Текст]> // Информатика в школе. - 2011. - № 8 (72). - С. 51
Рубрики: Биология Общая цитология Кл.слова (ненормированные): смартфоны -- сотовые телефоны -- Лего-конструкторы -- видеодатчики -- цифровые камеры -- сотовые телефоны -- чашки Петри -- клеточные культуры -- ноутбуки -- автоматический режим -- Петри чашки Аннотация: Краткое сообщение об установке, позволяющей наблюдать за клеточной культурой в автоматическом режиме, которую собрали биологи Калифорнийского технологического института, воспользовавшись несколькими блоками Лего, смартфоном и видеопередатчиком цифровой камеры от сотового телефона. Доп.точки доступа: Калифорнийский технологический институт |
Вокруг развития и воспитания [Текст]> // Семья и школа. - 2012. - № 1. - С. 5-7
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): детские истерики -- детские капризы -- конструкторы -- детские игры -- LEGO -- ЛЕГО -- ролевые игры -- игрушки -- конкурсы игрушек -- малыши -- речевое развитие -- образовательное телевидение -- семья -- планирование семьи -- старшие дети -- младшие дети Аннотация: Подбор интересных фактов из области педагогики и детской психологии по материалам Интернета, иностранной печати и радио. |
Максаева, Ю. Интеграция легоконструирования в образовательную деятельность [Текст] / Ю. Максаева> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 8. - С. 104-108. - Библиогр.: с. 108 (6 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): образовательная деятельность -- познавательные процессы -- дошкольники -- дошкольный возраст -- робототехника -- легоконструирование -- интеграция в образовании -- конструкторы -- информационно-коммуникативные технологии -- образовательный процесс -- лего -- Лего-конструкторы -- занятия в детском саду -- конструирование в детском саду -- конструирование Аннотация: В статье раскрываются особенности развития познавательных процессов детей дошкольного возраста средствами легоконструирования, а также возможности интеграции образовательных областей с помощью конструктора лего. |
Дмитриева, О. А. (учитель начальных классов). Использование идеи конструктора Лего в работе с интерактивной доской [Текст] : уроки русского языка / О. А. Дмитриева> // Начальная школа. - 2013. - № 8. - С. 49-51. - Библиогр.: с. 51 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- русский язык (образование) -- 3 класс -- уроки русского языка -- Лего -- конструкторы (образование) -- интерактивные доски -- конструирование языковых единиц Аннотация: Фрагмент урока русского языка в 3-м классе. На уроке используется метод конструирования языковых единиц на примере виртуального конструктора Лего. (Из опыта работы учителя начальных классов). |
Климова, С. (доцент). Конструктор LEGO как средство интеграции образовательных областей в процессе обучения старших дошкольников [Текст] = LEGO building blocks as a means to bringabout the integration of educational areas intraining older preschoolers / С. Климова, Ю. Чичиланова> // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 4. - С. 95-99. - Библиогр.: с. 99 (2 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): конструирование -- интеграция в образовании -- творческое развитие дошкольников -- легоконструирование -- Лего-конструкторы -- лего -- LEGO- технологии -- развитие воображения -- старшие дошкольники -- моделирование -- литературные персонажи -- пространственные построения -- обучение дошкольников Аннотация: Статья посвящена вопросам обучения старших дошкольников моделированию литературных персонажей из конструктора LEGO. Авторы предлагают оригинальную модель проведения интегрированного занятия, на котором предполагается речевое развитие и формирование пространственных представлений в процессе воссоздания образа героя при помощи деталей конструктора. Доп.точки доступа: Чичиланова, Ю. (старший преподаватель); Андерсен, Ханс Кристиан \х. К.\ |
Ципина, А. Моделирование и конструирование в школе [Текст] / А. Ципина> // Искусство в школе. - 2016. - № 5. - С. 47-49 : ил. . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): учебные дисциплины -- дополнительное образование -- творческие кружки -- конструирование моделей -- трехмерное моделирование -- обучающие конструкторы Аннотация: Об опыте работы Гимназии № 1592 им. Е. Н. Чернышева г. Москвы в области конструирования и трехмерного моделирования на уроках "Технологии". Доп.точки доступа: ГБОУ Гимназия 1592 имени Е. Н. Чернышева \"лего-робот", кружок\; ГБОУ Гимназия имени Е. Н. Чернышева \"лего-робот", кружок\; "Лего-робот", кружок ГБОУ Гимназия 1592 имени Е. Н. Чернышева |
Кудакова, Н. С. (кандидат педагогических наук, доцент). Робототехника - средство математического развития младших школьников [Текст] / Н. С. Кудакова> // Начальная школа. - 2016. - № 9. - С. 32-34. - Библиогр.: с. 34 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): LEGO -- ЛЕГО-конструирование -- конструкторы -- математическое мышление -- математическое развитие -- младшие школьники -- моделирование -- начальная школа -- робототехника Аннотация: В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования большое внимание уделяется математическому развитию школьников. На современном этапе изыскиваются новые пути и возможности глубокого усвоения математических знаний. Среди них - внедрение в учебно-воспитательный процесс ЛЕГО-конструирования и робототехники. В статье описываются основные характеристики математического мышления и определяются возможности его развития в рамках использования ЛЕГО-конструирования и робототехники. |
Кудакова, Н. С. (кандидат педагогических наук, доцент). Робототехника и компетентность в области компьютерных технологий [Текст] / Н. С. Кудакова> // Начальная школа. - 2016. - № 12. - С. 19-23 : табл. - Библиогр.: с. 23 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ИКТ-компетентность -- ЛЕГО-конструирование -- информационно-коммуникационная компетентность -- компьютерные технологии -- начальная школа -- робототехника -- учителя начальных классов Аннотация: В настоящее время формирование информационно-коммуникационной компетентности является необходимым фактором обучения. К современным средствам обучения и формирования данной компетентности относится ЛЕГО-конструирование и робототехника. В статье рассмотрен примерный общий ход занятия в начальных классах по данной технологии и определены необходимые компоненты профессиональной педагогической ИКТ-компетентности учителя на основных этапах занятия. |
Яхина, Фатима Равильевна (учитель-логопед). Использование ЛЕГО-конструктора в коррекционной работе с дошкольниками [Текст] / Ф. Р. Яхина, Г. Ф. Чугай> // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 4. - С. 48-52 : фот. - Библиогр.: c. 49 (5 назв. ). - Прил. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): графические упражнения -- дети -- детские конструкторы -- детские сады -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- задержка речевого развития -- игровая деятельность -- коррекционно-развивающая работа -- ЛЕГО-конструктор -- мелкая моторика -- оптическая дисграфия -- пространственные представления Аннотация: О графических упражнениях с использованием конструктора "ЛЕГО" как способе коррекционной работы с детьми с речевой патологией, что позволяет развивать у ребенка произвольное внимание, пространственное воображение, мелкую моторику пальцев рук, координацию движений, усидчивость. Дан конспект занятия с использованием графических упражнений с ЛЕГО-элементами на плоскости. Доп.точки доступа: Чугай, Галина Федоровна (заместитель заведующего) |
Андрианова, Дарья Владимировна (педагог дополнительного образования). Развитие речи детей дошкольного возраста через лего-конструирование [Текст] / Д. В. Андрианова> // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 9. - С. 9-10 : 2 фот. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- игровая деятельность -- игровые занятия -- игры -- лего-конструирование -- организация образовательной деятельности -- развитие речи Аннотация: Развитие речевого общения детей дошкольников через лего-конструирование. |
Байгузина, Лариса Хайдаровна (музыкальный руководитель). Конспект развлечения "Кубик на кубик - получится город" с детьми подготовительной к школе группы [Текст] / Л. Х. Байгузина, О. А. Никифорова> // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 24-26 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети -- дошкольное образование -- коммуникативные навыки -- ЛЕГО -- ЛЕГО-конструктор -- подвижные игры -- подготовка к школе -- развитие творческих способностей Аннотация: Развитие коммуникативных навыков детей в совместной деятельности со сверстниками при изготовлении совместных построек из конструктора ЛЕГО. Доп.точки доступа: Никифорова, Ольга Алексеевна (старший воспитатель) |
Воронюк, Елена Анатольевна (воспитатель). Использование технологии лего-конструирования в практике работы с детьми, имеющими ТНР [Текст] / Е. А. Воронюк, Т. А. Леонтьева, М. А. Чухно> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 16-18. - Библиогр.: с. 18 (4 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с ТНР -- коррекционно-развивающие работы -- коррекция речи -- речевое развитие детей -- технологии лего-конструирования -- тяжелые нарушения речи Аннотация: Основой всестороннего гармоничного развития детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи является создание оптимальных условий для коррекционно-развивающей работы. В условиях требований к современному образованию детей с ОВЗ становится актуальным поиск новых путей оптимизации коррекционно-развивающей работы, выбор таких форм организации работы с детьми, которые в наибольшей степени соответствуют их потребностям и интересам, учитывают индивидуальные особенности, особенности развития и "зону ближайшего развития". Построение образовательной деятельности на содействии и сотрудничестве детей и взрослых, поддержке инициативы детей, развитие их познавательных интересов - актуальные задачи современного дошкольного образования. Успешному решению этих задач в работе с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи, способствует включение в образовательную и коррекционно-развивающую работу технологии лего-конструирования. Доп.точки доступа: Леонтьева, Татьяна Андреевна (воспитатель); Чухно, Марина Александровна (учитель-логопед) |
Родионова, Алена Александровна (воспитатель). Использование занимательных средств обучения дошкольников. Робототехника и интерактивные доски [Текст] / А. А. Родионова, Е. М. Соколова, Н. А. Бобохина> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 5. - С. 14-16 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- дошкольный возраст -- интерактивные доски -- лего-конструирование -- обучение робототехнике -- познавательное развитие дошкольников -- робототехнника Аннотация: Рассматривается конструирование при помощи робототехники и использование на занятиях с дошкольниками интерактивных досок. Доп.точки доступа: Соколова, Елена Михайловна; Бобохина, Наталья Александровна (старший воспитатель) |
Борисова, Татьяна Николаевна (воспитатель). Формирование умений взаимодействовать со сверстниками у детей старшего дошкольного возраста с ОНР посредством лего-конструирования [Текст] / Т. Н. Борисова> // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 1. - С. 49-54 : 2 фот. - Библиогр.: с. 51 (8 назв. ). - Прил. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): взаимодействие со сверстниками -- дети с ОНР -- конспекты занятий -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционно-развивающие занятия -- лего-конструирование -- подготовительные к школе группы -- речевое развитие дошкольников -- речевые нарушения -- старший дошкольный возраст Аннотация: Подчеркивается актуальность использования лего-конструирования с детьми, имеющимим речевые нарушения. Рассмотрены этапы коррекционно-развивающей работы по формированию умений взаимодействовать со сверстниками у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. |
Старцева, Наталья Александровна (методист). Программа "Роботроник". Опыт продуктивной практико-ориентированной деятельности на основе использования новейших информационных технологий и современного интерактивного цифрового оборудования [Текст] / Н. А. Старцева, И. А. Климова> // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 10. - С. 21-22. - Библиогр.: с. 22 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия--Пермский край Кл.слова (ненормированные): LEGO Education WeDo -- LEGO WeDo 2. 0 -- детское техническое творчество -- интерактивное оборудование -- конструирование в детском саду -- лего-конструирование -- образовательная робототехника -- робототехника -- старший дошкольный возраст Аннотация: Приводятся данные о программе "Роботроник", предоставляющей детям старшего дошкольного возраста возможности приобретения опыта продуктивной практико-ориентированной деятельности на основе использования новейших информационных технологий и современного интерактивного цифрового оборудования. Доп.точки доступа: Климова, Ирина Андреевна (заместитель заведующего по ВМР) |
Абдуллина, Ольга Ильсуровна (воспитатель). Технологическая карта краткосрочной образовательной практики "Лиса и дрозд" для детей 6-7 лет [Текст] / Абдуллина О. И.> // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 9 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): конструкторы LEGO WeDo -- краткосрочные образовательные практики -- лего-конструирование -- старший дошкольный возраст -- технологические карты Аннотация: Предлагается технологическая карта краткосрочной образовательной практики технической направленности "Лиса и дрозд" для детей 6-7 лет. |