Вислова, А. Образование: от культуры полезности к культуре достоинства [Текст] / А. Вислова // Учитель. - 2008. - N 2. - С. 91-92
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): гуманная педагогика -- межкультурное образование -- многокультурное образование -- модернизация образования -- образовательная среда -- развитие образования -- толерантное сознание Аннотация: Новые педагогические идеи, которые могли бы составить фундаментальную основу для образовательной среды. |
Горбунов, С. Н. (канд. юрид. наук). О некоторых правовых аспектах реализации образовательных программ применительно к коренным народам [Текст] / С. Н. Горбунов // Право и образование. - 2008. - N 6. - С. 20-28. - Библиогр.: с. 28 (4 назв. ) . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Право Управление социально-культурной сферой--США--Канада Кл.слова (ненормированные): конвенции -- международные программы -- международные организации -- декларации -- коренные народы -- государственные программы -- национальное образование -- право на образование -- национальные меньшинства -- образовательное право -- учебные программы -- фонды -- нормы законодательства -- межкультурное образование Аннотация: Право на образование коренных народов и их интеграция в доминирующее общество. Доп.точки доступа: Юнисеф; Фонд ООН помощи детям; ООН; Организация объединенных наций |
Костикова, Л. П. (канд. пед. наук). Диалоговый подход к культуре и межкультурному образованию [Текст] / Л. П. Костикова // Педагогика. - 2008. - N 6. - С. 28-35. - Библиогр.: с. 35 (23 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Общая педагогика Культурология Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): диалоговый подход -- межкультурное образование -- мультикультурализм -- культурно-образовательная политика -- диалог культур -- культуры -- отношение между культурами -- лингвосоциокультурная грамотность -- текст -- формы текста -- общение -- понимание произведения -- высшая школа -- межкультурная грамотность -- лингвосоциокультурная компетенция -- мультиперстпективное образование -- глобальное образование Аннотация: О диалоговом подходе к рассмотрению понятий "межкультурное образование" и "лингвосоциокультурная компетенция", основанного на идеях открытости, диалога культур, культурного плюрализма. Доп.точки доступа: Иванова \и. Н.\; Бахтин \м. М.\; Шафрикова \а. В.\; Шмидт \у.\ |
Бердичевский, А. Л. (д-р пед. наук; проф.). Новое вино в старые мехи? ! [Текст] / А. Л. Бердичевский // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 5. - С. 35-41 : фото. - Библиогр.: с. 40-41 (13 назв. ) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык--Европа Образование. Педагогика Общая педагогика--Европа--Россия Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение РКИ -- методика преподавания иностранных языков -- цели обучения РКИ -- средства обучения РКИ -- современная методика РКИ -- иностранные студенты -- европейские страны -- коммуникативная методика -- межкультурное образование -- компетенции личности -- межкультурная компетенция личности -- межкультурные диалоги -- диалог культур -- соотечественники за рубежом -- российские соотечественники -- дети российских соотечественников Аннотация: Статья посвящена проблемам современной методики РКИ. Анализируя состояние преподавания РКИ на современном этапе, автор приходит к выводу, что чисто коммуникативная методика не удовлетворяет современным требованиям в изменившихся условиях изучения русского языка в Европе. В качестве цели обучения РКИ он предлагает выдвинуть формирование межкультурной компетенции личности, в результате чего достигается взаимопонимание в процессе межкультурного диалога. Данная цель реализуется в ходе межкультурного образования средствами РКИ. Новые задачи ставит перед методикой РКИ преподавание русского языка как второго или третьего иностранного и детям соотечественников за рубежом. Доп.точки доступа: Пассов \е. И.\ |
Сафонова, В. В. (доктор педагогических наук; профессор). Развитие культуры восприятия устной речи при обучении иностранному языку: современные методические проблемы и пути их решения [Текст] / В. В. Сафонова // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 5. - С. 2-9. - Библиогр.: с. 9 (16 назв. ). - Окончание следует . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): аудиовизуализация -- аудирование -- иностранные языки -- коммуникативная компетенция -- культура восприятия -- межкультурная коммуникация -- межкультурное образование -- методика обучения иностранному языку -- устная речь -- языковое образование Аннотация: В статье рассмотрены вопросы описания многоуровневой методики обучения аудированию, ориентированную на последовательную подготовку обучающегося к межкультурному взаимодействию. |
Сафонова, В. В. (доктор педагогических наук; профессор). Развитие культуры восприятия устной речи при обучении иностранному языку: современные методические проблемы и пути их решения [Текст] / В. В. Сафонова // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 6. - С. 5-9. - Библиогр.: с. 9 (16 назв. ). - Окончание. Начало в N 5 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): аудиовизуализация -- аудирование -- иностранные языки -- коммуникативная компетенция -- культура восприятия -- межкультурная коммуникация -- межкультурное образование -- методика обучения иностранному языку -- ориентированное языковое образование -- языковое образование Аннотация: В статье рассмотрены вопросы описания многоуровневой методики обучения аудированию. |
Гальскова, Н. Д. (доктор педагогических наук; профессор). Ценности современного мира глобализации и межкультурное образование как ценность [Текст] / Н. Д. Гальскова, Е. Г. Тарева // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 1. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 10-11 (11 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): глобализация -- иностранные языки -- культурно-интегрирующая ценность -- межкультурное образование -- техногенная цивилизация -- ценности глобального мира -- ценности современного мира Аннотация: Межкультурное образование в новом социокультурном контексте становится определенным фактором человеческого капитала, ибо превращает человека не только в развитую личность, но и личность, социально и экономически свободную. Знание иностранного языка стало естественной частью личной и профессиональной жизни человека. Доп.точки доступа: Тарева, Е. Г. (доктор педагогических наук; профессор) |
Тарантей, В. П. (доктор педагогических наук; профессор). Исследования в области межкультурного образования [Текст] / В. П. Тарантей // Педагогика. - 2012. - № 6. - С. 117-121. - Рец. на кн.: Nikitorowicz, J. Edukacja regionalna i miedzykulturowa / J. Nikitorowicz. - Warszawa, 2009. - 532 s.; Nikitorowicz, J. Grupy etniczne w wielokulturowym swiecie / J. Nikitorowicz. - Sopot, 2010. - 440 s. . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): рецензии -- монографии -- межкультурное образование -- межкультурное взаимодействие -- этнические группы -- региональное образование -- культура -- межкультурная тождественность -- межкультурная педагогика Доп.точки доступа: Никиторович, Ежи (профессор) \е.\ |
Дагбаева, Н. Ж. (доктор педагогических наук; профессор). Межкультурное образование учащейся молодежи [Текст] / Н. Ж. Дагбаева, Я. В. Тараскина // Педагогика. - 2012. - № 9. - С. 60-66. - Библиогр.: с. 65-66 (3 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Бурятия--Германия; Нижняя Саксония Кл.слова (ненормированные): толерантность -- развитие толерантности -- международные проекты -- инновационные проекты -- межкультурное образование -- экологическое образование -- экологическое воспитание -- межкультурное экологическое образование -- летние школы -- ОУР -- образование для устойчивого развития -- межкультурное общение -- педагогика культуры -- бытовая культура -- компетенции -- межкультурная компетенция -- иноязычное образование Аннотация: В статье показаны перспективы развития межкультурного экологического образования как составляющей образования для устойчивого развития. На примере инновационного международного проекта "Биологические и культурное разнообразие регионов: Бурятия - Нижняя Саксония" показано, как формируется межкультурная компетенция молодежи. Доп.точки доступа: Тараскина, Я. В. (кандидат педагогических наук) |
Следзевский, И. В. (доктор исторических наук). Поликультурное образование в российской школе - императив времени [Текст] / И. В. Следзевский // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2013. - № 7. - С. 3-8 . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): поликультурное образование -- культурная адаптация -- межкультурные взаимодействия -- межкультурное образование -- мультикультурализм -- инокультурные мигранты Аннотация: Современные российские мегаполисы сталкиваются с притоком большого числа инокультурных мигрантов. Возникает дезинтеграционная модель межэтнических отношений и межкультурных взаимодействий. Автор пишет о том, что должно измениться в системе общего образования, чтобы решить возникшие проблемы. |
Быховская, Ирина Марковна (доктор философских наук; профессор; заслуженный работник культуры Российской Федерации; заведующая). Социальный потенциал художественного образования: концептуальные поиски, практики актуализации [Текст] / Быховская Ирина Марковна // Ученый совет. - 2015. - № 5. - С. 49-61 : 1 фот. - Библиогр.: с. 61 (8 назв. ) . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование--Европа--Россия, 21 в. Культурология Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- европейское художественное образование -- коммуникативные способности личности -- коммуникация -- культура -- культурная идентичность -- культурологическое знание -- межкультурное образование -- мультикультурное общество -- российское художественное образование -- социализация личности -- социальное пространство -- художественно-эстетическое воспитание -- художественное образование -- эмоциональная сфера личности Аннотация: В статье показано, что образование как одна из ключевых трансляционных систем должно обеспечивать (что представлено в любой его нормативной модели) не только передачу суммы знаний, навыков, идей, но и формирование необходимых для социального бытия человека качеств, включая развитие его коммуникативного потенциала. Автор показывает, что оптимальным образом эту задачу решает художественное образование. |
Сагдиева, И. Т. Проектирование национальной, региональной и этнокультурной составляющей содержания образовательных программ [Текст] / И. Т. Сагдиева // Начальная школа. - 2016. - № 6. - С. 52-55. - Библиогр. в сносках. - Прил. . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Российская Федерация--Республика Татарстан Кл.слова (ненормированные): межкультурное образование -- межкультурный подход -- мультикультурное образование -- начальная школа -- основные образовательные программы -- поликультурное образование -- региональные программы -- этнокультурная идентичность -- этнокультурное образование Аннотация: При проектировании основных образовательных программ образовательным организациям необходимо учитывать национальные, региональные и этнокультурные особенности субъектов Российской Федерации, в которых они функционируют. В качестве примера в статье рассматриваются региональные программы развития образования и культуры Республики Татарстан. |
Тарантей, В. П. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой). Педагогическая мысль в современной Польше: тематический обзор литературы (2008-16 гг.) [Текст] / В. П. Тарантей // Педагогика. - 2016. - № 7. - С. 119-125. - Библиогр.: с. 125 (23 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Польша, 2008-2016 гг. Кл.слова (ненормированные): педагогическая литература -- обзоры литературы -- монографии -- сборники научных статей -- проблемы обучения -- школьное обучение -- инновации в образовании -- подготовка учителей -- учителя -- стрессы -- профессиональная деятельность -- справство -- жизненные ориентации -- творческие ориентации -- межличностное общение -- гуманизация образования -- педагогическое мышление -- образование взрослых -- андрагогика -- педагоги -- история педагогики -- педагогические концепции -- межкультурное образование -- региональное образование -- межкультурное образование -- этнические группы -- психология семьи -- воспитание -- теория воспитания -- моральное воспитание -- нравственное воспитание -- патриотическая деятельность женщин Аннотация: В тематическом обзоре литературы в области польской педагогики сделана попытка донести до читателей новые подходы польских ученых в исследованиях актуальных педагогических проблем. Доп.точки доступа: Дей (профессор) \к.\; Ковальчук-Валендзяк \м.\; Цудовска \а.\; Прокопюк (профессор) \в.\; Сливерский \б.\; Хорынь \в.\; Мациевский \я.\; Ольчак-Роникер, Иоанна (польская писательница; публицист; сценарист ; 1934-) \и.\; Корчак, Януш (польский педагог; писатель; врач; общественный деятель ; 1878-1942) \я.\; Гжегожевская, Мария (польский педагог; психолог ; 1888-1967) \м.\; Брюльмейер \а.\; Песталоцци, Иоганн Генрих (педагог ; 1746-1827) \и. Г.\; Коменский, Ян Амос (чешский педагог ; 1592-1670) \я. А.\; Никиторович, Ежи (профессор) \е.\; Плопа (профессор психологии) \м.\; Новак (профессор) \м.\; Лобоцкий \м.\; Крыньска (профессор) \э.\ |
Тарантей, В. П. (доктор педагогических наук; профессор). Закономерности межпоколенной трансляции белорусской культуры [Текст] / В. П. Тарантей, Л. М. Тарантей // Педагогика. - 2018. - № 3. - С. 119-125. - Библиогр.: с. 125 (9 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Беларусь Кл.слова (ненормированные): межкультурная педагогика -- межкультурное образование -- белорусы -- белорусская культура -- семья -- семейная субкультура -- поликультурное образовательное пространство -- семейные отношения -- семейное воспитание -- учителя -- педагоги -- компетенции учителя -- трансляция культуры -- межпоколенная трансляция культуры -- закономерности трансляции культуры Аннотация: В статье охарактеризованы закономерности трансляции белорусской культуры между поколениями: признание права за одним человеком или группами людей на "инаковость" в области культуры; обусловленность уровней доверительных отношений в межпоколенном пространстве; зависимость эффективности процесса от уровня компетентности ведущего субъекта образовательного процесса - учителя (педагога). Доп.точки доступа: Тарантей, Л. М. (кандидат педагогических наук; доцент) |
Бердичевский, Анатолий Леонидович (профессор). Развитие межкультурной компетенции в процессе смешанного обучения (Blended Learning) [Текст] = Development of intercultural competence in the process of Blended Learning / А. Л. Бердичевский // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 6. - С. 58-61. - Библиогр.: с. 61 (9 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): Blended Learning -- дистанционно-контактное обучение -- межкультурное образование -- смешанное обучение -- уровни межкультурной компетенции Аннотация: В статье рассматриваются проблемы преподавания иностранного языка в формате Blended Learning, показываются этапы развития межкультурной компетенции в процессе смешанного обучения. |