Яковлев, Сергей Викторович (канд. пед. наук). Эффект накопительного действия ценностей культуры на формирующееся мировоззрение личности [Текст] / С. В. Яковлев // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 1. - С. 129-132. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1997-0803
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): система ценностей -- ценности культуры -- мировоззрение личности -- культура личности -- студенты -- педагогические вузы Аннотация: Передача ценностных категорий от педагога студенту в педагогическом вузе. |
Гуртовская, Р. Н. Критерии морального выбора студента университета [Текст] / Р. Н. Гуртовская // Интеграция образования. - 2008. - N 1. - С. 79-84. - Библиогр.: с. 83-84 (23 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Этика Индивидуальная мораль Кл.слова (ненормированные): личностные ценности -- мировоззрение личности -- моральный выбор -- подготовка инженера -- студенты -- ценности Аннотация: В статье обосновывается важность формирования способности студентов университета к моральному выбору. Раскрывается сущность феномена морального выбора и предлагается его критерии. |
Антонова, О. А. Принципы формирования активной жизненной позиции будущего педагога-психолога в гуманитарном вузе [Текст] / О. А. Антонова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 8. - С. 42-46. - Библиогр.: с. 46 (3 назв. ) . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагогический процесс -- мировоззрение личности -- моделирование профессиональной деятельности -- организация познавательной деятельности -- гуманистическая направленность -- принцип научности Аннотация: Статья раскрывает принципы и закономерности педагогического процесса, основывающиеся на формировании активной жизненной позиции будущего педагога-психолога в гуманитарном вузе. Автор считает, что показателями проявления активности жизненной позиции являются целеустремленность и сознательность в действиях будущего педагога-психолога. |
Мукушев, Б. А. (д-р пед. наук, проф. Семипалат. гос. пед. ин-та). Проблемы формирования научного мировоззрения личности [Текст] / Б. А. Мукушев // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 5. - С. 21-29. - Библиогр.: с. 29 (17 назв. ) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Философия--Азия--Казахстан, 21 в. нач. Философия науки Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): образовательный процесс -- знания учащихся -- мировоззренческие знания -- научное мировоззрение -- научная картина мира -- синергетика -- синергетическая картина мира -- формирование мировоззрения -- мировоззрение личности -- структура мировоззрения Аннотация: Рассматривается структура научного мировоззрения как личностной характеристики человека. Раскрывается роль синергетики в формировании научного мировоззрения. Исследуются функции научной картины мира в содержании образовательного процесса и ее место в системе мировоззренческих знаний учащихся. |
Новиков, А. М. (доктор педагогических наук ; профессор). Культура как основание содержания образования [Текст] / А. М. Новиков // Педагогика. - 2011. - N 6. - С. 3-14. - Библиогр.: с. 14 (8 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): компетентностный подход -- компоненты человеческой культуры -- культура человека -- культурологический подход -- мировоззрение личности -- направленность личности -- опыт личности -- психические процессы -- развитие психических процессов -- содержание воспитания -- содержание образования -- содержание обучения -- содержание развития -- структура культуры человека -- структура опыта личности -- субъективные компоненты культуры -- формы направленности личности -- формы общественного сознания -- ценности -- ценностные ориентации Аннотация: С позиций культурологического подхода культура рассматривается как основа содержания современного образования. Основные формы общественного сознания раскрываются в их взаимосвязи с обучением и воспитанием. Предпринимается попытка осмыслить содержание образования в антропологическом ключе. |
Колесников, Михаил Андреевич (кандидат философских наук). Философское понятие "мировоззрение": исторический анализ эволюции [Текст] / М. А. Колесников // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 4, ч. 2. - С. 222-227. - Библиогр.: с. 227 (13 назв. ) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Философия Метафизика. Онтология, 18 в. кон.; 19 в.; 20 в. Кл.слова (ненормированные): мировоззренческая подготовка молодежи -- мировоззрение личности -- теория мировоззрения -- мировоззрение (философия) Аннотация: Представлен историко-философский анализ эволюции понятия "мировоззрение". Дана авторская интерпретация понятия. |
Делокаров, Кадырбеч Хаджумарович (доктор философских наук; профессор; заслуженный деятель науки РФ). Актуальность социально-гуманитарного образования в "обществе, основанном на знаниях" [Текст] / К. Х. Делокаров, В. И. Жог // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 3, ч. 1. - С. 19-33. - Библиогр.: с. 32-33 (15 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание личности -- воспитание мировоззрения -- духовно-ориентированная личность -- духовность -- мировоззрение личности -- мировоззренческая подготовка молодежи -- мировоззренческие ориентиры -- образовательная политика -- общество знания -- социально-гуманитарное образование Аннотация: О необходимости большего внимания к социально-гуманитарному образованию, принимающему непосредственное участие в формировании духовно-ориентированной личности. Отмечается узость прагматической модели образования, подмены мышления технологией, знания - информацией, морали - научной рациональностью. Доп.точки доступа: Жог, Валерий Иванович (доктор философских наук; профессор) |