Аухадеева, Л. А. (канд. пед. наук). Формирование коммуникативной культуры студентов педагогического вуза [Текст] / Л. А. Аухадеева> // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 63-66
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): коммуникативная культура -- культура личности -- коммуникации -- педагоги -- студенты -- учителя -- формирование коммуникативной культуры -- технологии формирования культуры -- прогностическая модель -- модели коммуникативной культуры -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- специальные курсы -- спецкурсы Аннотация: О дифференцированной технологии формирования коммуникативной культуры педагога с учетом социально-экономических, национально-этнических и гендерных особенностей, условий и образа жизни студентов. |
Карпушина, Л. П. Личностная этномузыкальная культура [Текст] / Л. П. Карпушина> // Искусство и образование. - 2007. - N 2. - С. . 105-111. - Библиогр.: с. 111 (2 назв. )
Рубрики: Искусство--Музыка Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): музыкальная культура -- этномузыкальная культура -- культура личности -- концепции педагогические -- музыкальная педагогика -- музыкальное образование -- личностная культура -- музыкальное обучение -- педагогика музыкальная -- педагогические концепции Аннотация: Рассмотрена структура этномузыкальной культуры личности. |
Аухадеева, Л. А. (канд. пед. наук). Формирование коммуникативной культуры студентов педагогического вуза [Текст] / Л. А. Аухадеева> // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 63-66
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): коммуникативная культура -- культура личности -- коммуникации -- педагоги -- студенты -- учителя -- формирование коммуникативной культуры -- технологии формирования культуры -- прогностическая модель -- модели коммуникативной культуры -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- специальные курсы -- спецкурсы Аннотация: О дифференцированной технологии формирования коммуникативной культуры педагога с учетом социально-экономических, национально-этнических и гендерных особенностей, условий и образа жизни студентов. |
Бурмыкина, И. (доц.). Социально-технологический стержень профессионального мышления менеджера [Текст] / И. Бурмыкина> // Высшее образование в России. - 2007. - N 6. - С. . 147-149. - Библиогр.: с. 149 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): технологическое образование -- профессиональное мышление -- культура мышления -- социально-технологическое мышление -- мышление специалистов -- специалисты -- социально-технологическая культура -- культура личности -- менеджеры Аннотация: Рассматриваются вопросы, связанные с формированием социально-технологического способа мышления специалиста. |
Крылова, Наташа Борисовна. Формирование художественной культуры: чтение и библиотеки [Текст] / Наташа Борисовна Крылова> // Библиотековедение. - 2007. - N 3. - С. . 69-72. - Библиогр.: с. 72 (8 назв. ). - Ил.: 1 фот., 1 экслибрис
Рубрики: Библиотечное дело--Теория библиотечного дела Библиотечное дело--Библиотечное обслуживание читателей Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): библиотеки -- чтение -- работа с читателями -- читательские интересы -- культура чтения -- художественная культура -- читатели -- классическая литература -- культура личности Аннотация: В связи с невысоким интересом к чтению классической литературы автор предпринял попытку показать, как с помощью литературной классики библиотеки могут формировать художественную культуру читателей. Описаны как традиционные, так и инновационные формы библиотечного обслуживания. |
Степченко, Т. А. (канд. пед. наук). Формирование потребительской культуры учащейся молодежи [Текст] / Т. А. Степченко> // Педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 114-116
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Россия Кл.слова (ненормированные): культура личности -- потребительская культура -- потребительское образование -- образовательные программы -- компьютерные технологии -- учебные дисциплины -- старшеклассники Аннотация: В статье представлена образовательная программа "Основы потребительской культуры" для старших классов школ. |
Соколов, В. П. (канд. пед. наук). Деонтологический подход в формировании личности студента-юриста [Текст] / В. П. Соколов> // Право и образование. - 2007. - N 7. - С. . 54-63. - Библиогр.: с. 63 (14 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): юридическое образование -- юристы -- подготовка кадров -- процесс обучения -- формирование личности -- личность -- культура личности -- социальная адаптация -- высшие учебные заведения -- деонтология -- профессиональное поведение -- юридические профессии -- моральные ценности Аннотация: Анализируется процесс воспитания профессионального поведения у студентов юридических вузов. |
Крупий, О. Воспитание лицеистов на народных традициях [Текст] / О. Крупий> // Профессионал. - 2007. - N 5. - С. . 21
Рубрики: Образование. Педагогика--Начальное профессиональное образование Тула Россия Кл.слова (ненормированные): начальное профессиональное образование -- воспитание личности -- воспитательная работа -- краеведение -- культура личности -- культурное наследие -- культурно-просветительская работа -- культурный уровень -- культурология -- этнокультурные процессы -- патриотическое воспитание -- профессиональные конкурсы Аннотация: Приведены сведения о преподавании курса "Культурная летопись земли Тульской". Рассказывается о связи патриотического воспитания и профессионального роста учащихся. |
Себар, Т. (канд. философ. наук). Традиции и амбиции образования: опыт философского моделирования [Текст] / Т. Себар> // Искусство в школе. - 2007. - N 5. - С. . 10-12. - 0; опыт философского моделирования
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание личности -- культура личности -- личность человека -- просвещение -- традиции образования -- формирование личности -- художественная педагогика -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание Аннотация: Главная проблема, которая волнует автора статьи и которая обсуждается в статье, - это глубинная деградация человеческой личности в условиях кажущейся свободы, всеобщей предприимчивости, частных компетенций, конкурентоспособности. Затронутые в статье вопросы сложны: действительно ли древние греки относились к знанию, как к силе, в бэконовском смысле, в каких отношениях эпоху Просвещения можно считать осуществлением идеалов Возрождения и т. п.?. |
02 Г 34 Гендина, Н. И. (профессор). Миссия школьной библиотеки в условиях становления информационного общества и общества знаний [Текст] / Н. И. Гендина> // Школьная библиотека. - 2007. - N 6/7. - С. 22-36 . - ISSN 1680-2748
Рубрики: Библиотечное дело--Российская Федерация--Россия, 2007 г. Общие вопросы библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): съезды школьных библиотекарей -- образование -- библиотеки -- школьные библиотеки -- информатизация -- общество знаний -- культура личности -- информационная культура -- информационное общество -- Интернет -- парадигма образования -- миссия школьных библиотек -- информационная грамотность -- грамотность -- информационное обучение -- обучение Аннотация: Выступление на I съезде школьных библиотекарей о роли школьной библиотеки в становлении информационного общества и формировании информационной культуры учащихся. Доп.точки доступа: Съезд школьных библиотекарей Российской Федерации (1 ; 2007 ; Пушкинские горы (Россия) |
Яковлев, Сергей Викторович (канд. пед. наук). Эффект накопительного действия ценностей культуры на формирующееся мировоззрение личности [Текст] / С. В. Яковлев> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 1. - С. 129-132. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1997-0803
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): система ценностей -- ценности культуры -- мировоззрение личности -- культура личности -- студенты -- педагогические вузы Аннотация: Передача ценностных категорий от педагога студенту в педагогическом вузе. |
Мусинов, П. А. (канд. пед. наук; доц.). К вопросу о сущности нравственно-правовой культуры и основных подходах к ее изучению [Текст] / П. А. Мусинов> // Право и образование. - 2008. - N 6. - С. 90-95. - Библиогр.: с. 93-95 (41 назв. ) . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Этика Социальная этика Кл.слова (ненормированные): нравственно-правовая культура -- общечеловеческие ценности -- социальная среда -- самосовершенствование -- аксиологический подход -- деятельностный подход -- культура личности -- гражданское общество -- культурологический подход Аннотация: Нравственно-правовая культура в этическом аспекте. |
Масюкова, Н. А. (д-р пед. наук). Культура личности субъекта научно-исследовательской деятельности [Текст] / Н. А. Масюкова> // Педагогика. - 2008. - N 1. - С. 48-56. - Библиогр.: с. 56 (11 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): культура личности -- профессиональная деятельность -- профессионалы -- культура личности профессионала -- научно-исследовательская деятельность -- ценности -- качества личности -- качества исследователя -- противостояние абсурду -- ученые -- гуманитарии -- коммуникации -- коммуникационное сотрудничество -- педагоги -- аспиранты -- теория и практика -- противопоставление -- экологические проблемы -- особенности экологических проблем -- ценностные установки -- принципы (образование) -- принцип противостояния -- критерии оценки Аннотация: Материалы статьи посвящены культуре личности субъекта научно-исследовательской деятельности в области педагогики и ориентированы на специфику гуманитарных наук в начале XXIвека. |
Сальдаева, О. В. Художественная культура личности в региональном контексте ее развития [Текст] / О. В. Сальдаева> // Искусство и образование. - 2008. - N 3. - С. 133-139. - Библиогр.: с. 139 (9 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): художественная культура личности -- национальная культура -- художественная культура -- учащиеся -- культура личности -- педагоги -- художественно-культурные знания -- ценностные ориентации Аннотация: Рассматривается художественная культура личности в региональном контексте ее развития. |
008.001002 И 20 Иванов В. С. (президент-ректор, генеральный директор, д-р экон. наук; Международный университет бизнеса и новых технологий, Некоммерческое партнерство "Совет в поддержку образования и науки" Ярославской области). Весомый вклад в развитие теории и технологии формирования информационной культуры личности [Текст] / Иванов В. С.> // Университетская книга. - 2007. - N 7. - С. 33. - Рец. на кн.: Формирование информационной культуры личности: теоретическое обоснование и моделирование содержания учебной дисциплины /Н. И. Гендина, Н. И. Колкова, Г. А. Стародубова, Ю. В. Уленко.- М.: Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, 2006.- 512 с. . - ISSN 1 726-672
Рубрики: Культура--Прикладная культурология Научно-информационная деятельность--Общие вопросы научно-информационной деятельности Кл.слова (ненормированные): культура -- личность -- информация -- культура личности -- информационная культура личности -- общество -- развитие общества -- теории -- информационная культура -- учебники -- рецензии Аннотация: Рецензия на книгу "Формирование информационной культуры личности: теоретическое обоснование и моделирование содержания учебной дисциплины". Предлагаемая концепция формирования информационной культуры личности базируется на комплексе исследований и разработок, отражающих результаты анализа терминологии в сфере формирования готовности человека к самостоятельной работе с информацией. |
Бирюкова, С. К. (канд. пед. наук). Проблема развития гуманитарной культуры взрослых [Текст] : рецензия / С. К. Бирюкова> // Педагогика. - 2007. - N 9. - С. 104-106. - Рец. на кн.: Браже, Т. Г. Гуманитарная культура взрослых / Т. Г. Браже. - СПб., 2006. - 163 с. . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогика взрослых Кл.слова (ненормированные): монографии -- рецензии -- образование взрослых -- гуманитарная культура -- культура взрослых -- культура личности -- речевая культура Доп.точки доступа: Браже (д-р пед. наук, проф.) \т. Г.\ |
Заславская, Ольга (профессор, доктор педагогических наук). Региональное образование и проблемы социокультурного проектирования [Текст] / Ольга Заславская> // Народное образование. - 2009. - N 2. - С. 23
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): электронные версии -- аннотации -- региональное образование -- культура личности Аннотация: Аннотация на электронную версию журнала Народное образование". Доп.точки доступа: Гоголев, Николай (доцент, кандидат педагогических наук) |
Карпушина, Л. П. Использование этнокультуного подхода в музыкальном образовании школьников [Текст] / Л. П. Карпушина> // Искусство и образование. - 2009. - N 2. - С. 125-129. - Библиогр.: с. 129 (2 назв. )
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Музыкальное образование Кл.слова (ненормированные): этнокультура -- музыкальное образование -- школьники -- музыкальные произведения -- культура личности -- этномузыкальное образование Аннотация: Автор статьи рассматривает использование этнокультуного подхода в музыкальном образовании школьников. |
Энеева, Л. А. Культура этноса и его влияние на возрастные изменения в развитии личности [Текст] / Л. А. Энеева> // Искусство и образование. - 2009. - N 2. - С. 130-134. - Библиогр.: с. 134 (6 назв. )
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): этнокультура -- взросление -- подростки -- психическое развитие -- развитие личности -- старший школьный возраст -- человеческая культура -- школьники -- культура личности Аннотация: По данным нашего исследования условием развития человека, помимо реальности самой природы, является созданная им реальность культуры. Для понимания закономерностей психического развития человека следует определить пространство человеческой культуры. Каждый отдельный человек входит в культуру, присваивая ее материальное и духовное воплощение в окружающем его культурно-историческом пространстве. |