Быстрова, Елена Александровна (д-р пед. наук). Преподавание русского языка в многонациональной школе [Текст] / Е. А. Быстрова // Русский язык в школе. - 2007. - N 3. - С. . 22-25. - Библиогр. в подстроч. примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): билингвизм -- детский билингвизм -- двуязычие -- русский как неродной -- дети-мигранты -- мигранты -- многонациональные школы -- общеобразовательная школа -- обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- полиэтнические школы -- корректировочные курсы Аннотация: К проблеме обучения русскому языку как неродному в полиэтнической школе. Доп.точки доступа: Центр филологического образования РАО |
372.8 Б 95 Быстрова, Елена Александровна (д-р пед. наук). Преподавание русского языка в многонациональной школе [Текст] / Е. А. Быстрова // Русский язык в школе. - 2007. - N 4. - С. 3-7. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Продолж. следует. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): двуязычие -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- мигранты -- общеобразовательная школа -- билингвизм -- многонациональные школы -- дети-мигранты -- полиэтнические школы -- детский билингвизм -- русский как неродной Аннотация: К проблеме обучения русскому языку как неродному в полиэтнической школе. |
Дигилова, И. В. (учитель нач. классов). Разноуровневые проверочные работы по русскому языку в начальной многонациональной школе [Текст] / И. В. Дигилова // Начальная школа. - 2008. - N 4. - С. 26-29 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальные классы -- обучение -- начальное обучение -- опыт работы -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- русский язык (образование) -- проверочные работы (русский язык) -- разноуровневые работы (русский язык) -- многонациональные школы -- дифференцированный подход (образование) -- имена существительные Аннотация: Приводятся разноуровневые проверочные работы по русскому языку по теме "Имя существительное", I-IV классы. Применение разноуровневых заданий способствует осуществлению дифференцированного подхода в обучении. (Из опыта работы учителя начальных классов). |
Котлярова, Т. В. Работа по теме "Язык общения в многонациональной школе Германии" [Текст] / Т. В. Котлярова // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 3. - С. 40-42. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Германия Языкознание Языковая политика Кл.слова (ненормированные): немецкий язык -- обучение -- язык общения -- школа за рубежом -- школы многонациональные -- многонациональные школы -- старшие классы -- уроки -- тексты -- аутентичные тексты Аннотация: В основу урока, на котором обсуждается проблема выбора языка общения в немецкой многонациональной школе, проводится в старших классах общеобразовательной школы или на 1-м курсе неязыковых вузов, положен текст "Nationalpreis fuer Berliner Realschule". |
Аракелян, О. В. Поликультурная школа - новая модель в системе образования [Текст] / О. В. Аракелян // Воспитание школьников. - 2010. - N 3. - С. 11-17 : схемы . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): поликультурные школы -- общеобразовательные школы -- поликультурное образование -- многонациональные школы -- национальные культуры -- культуры мира -- многонациональность -- толерантность -- школьники -- ученики -- учащиеся -- поликультурные школы -- поликультурное обучение -- этнокультуры Аннотация: Реализация концепции и программы авторской поликультурной школы в городе Москве, в которой учатся дети разных национальностей. |
Маркина, Н. А. (канд. филол. наук; доцент). Проблемы обучения русскому языку детей мигрантов [Текст] / Н. А. Маркина // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 4. - С. 37-42 : фото. - Библиогр.: с. 42 (3 назв. ) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык Образование. Педагогика--Россия--Москва Общеобразовательная школа Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение РКИ -- русский как иностранный -- государственные языки -- мигранты -- дети-мигранты -- адаптация детей -- языковая адаптация -- многонациональные школы -- школы русского языка -- межэтнические отношения -- этнокультурное образование -- программы -- учебные программы -- тренинги -- курсы русского языка -- формы обучения -- учителя-филологи -- филологи -- повышение квалификации учителей -- приказы Аннотация: Статья посвящена вопросам адаптации и обучения детей мигрантов. Проблема преподавания русского языка в многонациональной школе является сегодня одной из наиболее актуальных педагогических проблем современности. В связи с миграционными процессами во многих регионах России в классах общеобразовательных школ учатся дети разных национальностей и значительную часть составляют дети из стран ближнего и дальнего зарубежья. Для большинства мигрантов "новой волны" характерно слабое знание государственного русского языка. |
Лысакова, Ирина Павловна (доктор филологических наук). Русский язык как проводник толерантности в поликультурных школах Санкт-Петербурга [Текст] / И. П. Лысакова // Русский язык в школе. - 2011. - N 4. - С. 22-26. - Библиогр.: с. 26 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- мигранты -- общеобразовательная школа -- толерантность -- педагогические университеты -- педагогический опыт -- многонациональные школы -- поликультурные школы -- полиэтнические школы -- русский язык как неродной -- речевая адаптация Аннотация: О работе кафедры межкультурной коммуникации РГПУ им. А. И. Герцена по речевой адаптации детей мигрантов. Доп.точки доступа: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена \филологический факультет. кафедра межкультурной коммуникации\; РГПУ им. А. И. Герцена \филологический факультет. кафедра межкультурной коммуникации\; Кафедра межкультурной коммуникации филологического факультета РГПУ им. А. И. Герцена |
Сулейманов, Максим Сулейманович (аспирант кафедры педагогики). Поликультурное образовательное пространство развития социальной компетентности старших школьников [Текст] / М. С. Сулейманов // Человек и образование. - 2012. - № 1. - С. 66-68. - Библиогр.: с. 68 (6 назв. ) . - ISSN 1815-7041
Рубрики: Образование. Педагогика--Дагестан--Россия Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): старшеклассники -- социальная компетентность -- поликультурная среда -- образовательная среда -- поликультурное образование -- образовательное пространство -- социализация старшеклассников -- поликультурная образовательная среда -- поликультурные школы -- школы -- многонациональные школы Аннотация: Статья посвящена анализу теоретических и практических оснований для исследования развития социальной компетентности старших школьников в условиях поликультурной образовательной среды. |
Янченко, Владислав Дмитриевич (доктор педагогических наук). Уроки В. М. Чистякова [Текст] : (к 125-летию со дня рождения ученого) / В. Д. Янченко // Русский язык в школе. - 2015. - № 5. - С. 37-41. - Библиогр.: с. 41 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: История образования--Россия, 20 в. Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- русские педагоги -- русские методисты -- педагогические воззрения -- педагогическая деятельность -- русский язык -- научная деятельность -- русские лингвисты -- методические издания -- многонациональные школы -- национальные школы Аннотация: Научная деятельность выдающегося отечественного ученого-лингво-методиста Василия Матвеевича Чистякова. Доп.точки доступа: Янченко, Василий Матвеевич (ученый-лингво-методист ; 1890-1965) \в. Д.\ |
Боброва, Татьяна Александровна (кандидат филологических наук). Из истории обучения русскому языку нерусских: Научно-исследовательский институт преподавания русского языка в национальной школе [Текст] / Т. А. Боброва // Русский язык в школе. - 2015. - № 11. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 34-35. - Окончание следует . - ISSN 0131-6141
Рубрики: История образования--Россия, 20 в. Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- русский язык для нерусских -- русские методисты -- педагогические воззрения -- педагогическая деятельность -- русский язык -- научная деятельность -- русские лингвисты -- методические издания -- многонациональные школы -- национальные школы -- лингводидактика -- двуязычие -- сознательно-коммуникативные методы -- типовые программы -- вузовские методики Аннотация: История создания и функционирования Научно-исследовательского института преподавания русского языка в национальной школе. Доп.точки доступа: Шанский, Николай Максимович (лингвист-теоретик ; 1922-2005) \н. М.\; Научно-исследовательский институт преподавания русского языка в национальной школе |
Боброва, Татьяна Александровна (кандидат филологических наук). Из истории обучения русскому языку нерусских: Научно-исследовательский институт преподавания русского языка в национальной школе [Текст] / Т. А. Боброва // Русский язык в школе. - 2015. - № 12. - С. 33-37, 63. - Библиогр.: с. 37, 63. - Окончание. Начало: № 11 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: История образования--Россия, 20 в. Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- русский язык для нерусских -- русские институты -- педагогические воззрения -- педагогическая деятельность -- русский язык -- научная деятельность -- русские лингвисты -- методические издания -- многонациональные школы -- национальные школы -- лингводидактика -- двуязычие -- сознательно-коммуникативные методы -- научно-исследовательские институты -- вузовские методики -- типовые программы Аннотация: История создания и функционирования Научно-исследовательского института преподавания русского языка в национальной школе. Доп.точки доступа: Научно-исследовательский институт преподавания русского языка в национальной школе |
Ильинская, И. П. (кандидат педагогических наук; доцент). К вопросу о поликультурном образовании в начальной школе [Текст] / И. П. Ильинская, В. В. Панфилова // Начальная школа. - 2020. - № 6. - С. 57-58. - Библиогр.: с. 58 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- многонациональные школы -- начальная школа -- поликультурное воспитание -- поликультурное образование Аннотация: В статье авторы размышляют о проблеме поликультурного образования в современной школе, описывают, каким образом реализуются требования к осуществлению поликультурного образования в начальных классах. Доп.точки доступа: Панфилова, В. В. (студентка) |
Фортова, Л. К. (доктор педагогических наук; профессор). Формирование межкультурной компетенции школьников в условиях модернизации образования [Текст] / Л. К. Фортова, М. И. Сатарова // Начальная школа. - 2021. - № 10. - С. 8-11. - Библиогр.: с. 11 (10 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): межкультурная компетенция -- межкультурное взаимодействие -- младшие школьники -- многонациональные школы -- модернизация образования -- опыт работы -- поликультурное образование -- школьники Аннотация: Рассматриваются вопросы формирования межкультурной компетенции школьников и опыт работы отдельных образовательных организаций по данному направлению. Доп.точки доступа: Сатарова, М. И. (аспирант) |