Янченко, Владислав Дмитриевич (канд. пед. наук). Упражнения по предупреждению акцентологических ошибок в речи [Текст] / В. Д. Янченко, Г. А. Костина // Русский язык в школе. - 2007. - N 3. - С. . 38-40. - Библиогр. в подстроч. примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): акцентологические нормы -- акцентологические трудности -- ошибки произношения -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- орфоэпические ошибки -- упражнения -- дидактический материал -- ударения Аннотация: Дидактический материал по исправлению орфоэпических ошибок учащихся. Доп.точки доступа: Костина, Галина Александровна (магистрант) |
81'38 В 40 Вещикова, И. А. Об особенностях функционирования разговорных (компрессированных) вариантов произношения в публичной речи [Текст] / И. А. Вещикова // Филологические науки. - 2008. - N 2. - С. 12-20. - Библиогр.: с. 19-20 . - ISSN 0130-9730
Рубрики: Языкознание Стилистика Литературоведение Ораторское искусство Кл.слова (ненормированные): кодифицированные формы -- компрессированные формы -- литературное произношение -- некодифицированные произносительные варианты -- произношение -- публичная речь -- разговорное произношение -- стили произношения Аннотация: Об изучении разговорных вариантов и - шире - функционально-стилистических различий на произносительном уровне. |
Ганиев, Ж. В. Об адекватном описании русского нормативного произношения (в соответствии с учением академика Л. В. Щербы) [Текст] / Ж. В. Ганиев // Вопросы языкознания. - 2008. - N 3. - С. 121-128. - Библиогр.: с. 127-128 . - ISSN 0373-658X
Рубрики: Языкознание Русский язык Фонетика. Фонология Кл.слова (ненормированные): нормативное произношение -- произношение -- стили произношения -- литературный язык -- академики -- лингвисты Аннотация: Существующие описания русского нормативного произношения не достигли той полноты, к которой стремился акад. Л. В. Щерба, но не успел ее осуществить: звучание цельных текстов при закономерном чередовании в них полного и разговорного произносительных стилей. Автор публикуемой статьи развивает щербовские положения, а также его концепцию относительно совершенствования вербального слуха и обучения нормативному произношению в полном объеме. Доп.точки доступа: Щерба \л. В.\ |
Меркулова, Светлана Григорьевна. Повторяем нормы культуры речи [Текст] / С. Г. Меркулова // Русский язык в школе. - 2007. - N 6. - С. 31-33 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): тесты -- упражнения -- русский язык -- дидактические материалы -- синтаксис -- морфология -- культура речи -- орфоэпия -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- тестовые задания -- лексические нормы -- орфоэпические нормы -- синтаксические нормы -- морфологические нормы -- произношения Аннотация: Упражнения для повторения орфоэпических, морфологических, лексических и синтаксических норм русского языка. |
Зотова, С. В. Как произносить предлоги: в или во, с или со? [Текст] / С. В. Зотова // Русская речь. - 2008. - N 5. - С. 56-64. - Библиогр.: с. 64 . - ISSN 0131-6117
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): культура речи -- предлоги -- произношения предлогов -- орфоэпия -- структурные слова Аннотация: Проблема произношения вокализированных вариантов предлогов (во, со, ко, безо и др). |
Киселева, В. Ваш ребенок не говорит? [Текст] / В. Киселева, О. Громова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 5. - С. 122-128. - Библиогр.: с. 128 (4 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Семейное воспитание и образование Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- трехлетние дети -- четвертый год жизни -- речевое развитие -- речевые нарушения -- развитие речи -- речь дошкольников -- неправильное произношение -- трудности произношения -- звукопроизношение -- логопедические занятия -- недоразвитие речи -- домашние занятия -- конспекты занятий -- коррекционная педагогика -- коррекция речи Аннотация: Домашние занятия с детьми четвертого года жизни. Доп.точки доступа: Громова, О. |
Морозов, В. Э. Об использовании заимствованных слов [Текст] / В. Э. Морозов // Русская речь. - 2009. - N 1. - С. 41-47 . - ISSN 0131-6117
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): культура речи -- заимствования -- грамматика -- произношения слов -- написания слов Аннотация: О трудностях, возникающих у носителей языка при использовании заимствованных слов. |
Серова, Марина Александровна. Стихи для автоматизации правильного произношения звуков [Текст] / М. А. Серова ; худ. П. А. Маклакова // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 3. - С. 65 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- младшие школьники -- логопедические упражнения -- произношение звуков -- звукопроизношение -- звук р -- стихи для детей -- логопедические стихи Аннотация: Предлагаются стихи для правильного произношения звука [Р]. Доп.точки доступа: Маклакова, П. А. |
Алферова, Л. Д. (канд. искусствоведения; доцент). [Рецензия] [Текст] : рецензия / Л. Д. Алферова // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 4. - С. 118-120 : цв. ил. - Рец. на кн.: Лихачева, А. Звучащая русская речь : теоретические вопросы, практические задания, прикладные аспекты / А. Лихачева. - Вильнюс : Изд-во Вильнюсского университета, 2008. - 250 с. . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык--Литва Фонетика. Фонология Образование. Педагогика--Литва Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): рецензии -- учебники -- русский как иностранный -- обучение РКИ -- русисты -- студенты-русисты -- страны ближнего зарубежья -- зарубежные страны -- техника речи -- речь -- русская речь -- произношение -- правила произношения -- упражнения для голоса и дикции -- голос -- дикция Доп.точки доступа: Лихачева \а.\ |
Чудакова, Мариэтта. Злоключения русского языка в ХХ веке [Текст] / М. Чудакова // Семья и школа. - 2010. - N 1. - С. 18-19
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): языковые нормы -- культурная политика -- языковая память -- русская речь -- устная речь -- публичная речь -- нормы произношения -- советские слова -- советизмы -- деформация русского языка Аннотация: Опыт словаря советизмов. Автор предлагает прямое участие читателей в обсуждении публикуемых материалов. |
Кузьминова, С. А. Вариативные особенности произношения глухих старшеклассников [Текст] / С. А. Кузьминова // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 3 (39). - С. 18-23. - Библиогр.: с. 23 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): сурдопедагогика -- старшеклассники -- произношение -- нарушение слуха -- устная речь -- исследования -- звукопроизношение -- логическое ударение -- интонационные конструкции -- интонация -- достаточно внятная степень -- средневнятная степень -- невнятная степень -- Леонгард методика -- методика Леонгард Аннотация: О результатах эксперимента, в ходе которого был сделан вывод о необходимости определения путей коррекционной работы по совершенствованию произносительной стороны устной речи глухих старшеклассников. |
Красноперова, Г. Г. Особенности работы по развитию слухового восприятия и формированию произношения учащимися после кохлеарной имплантации [Текст] / Г. Г. Красноперова // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 3 (39). - С. 66-70. - Библиогр.: с. 70 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- нарушения слуха -- кохлеарная имплантация -- формирование произношения -- слуховое восприятие -- слуховая работа -- сурдопедагогика -- слухоречевые тренинги -- неречевые звуки -- бытовые звуки -- речевые звуки -- взаимодействие с родителями -- программы Аннотация: О слухоречевой работе с учащимися после кохлеарной имплантации. |
Андреева, А. Д. Особенности произношения частиц в современном русском литературном языке [Текст] / А. Д. Андреева // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2010. - Т. 69, N 6. - С. 40-46 : табл. - Библиогр.: с. 46 (12 назв. ) . - ISSN 0321-1711
Рубрики: Языкознание Русский язык Фонетика. Фонология Кл.слова (ненормированные): особенности произношения -- произношение частиц -- современный русский литературный язык -- фонетика русского языка -- частицы (языкознание) Аннотация: Особенности произношения русских частиц описаны недостаточно полно. В эксперименте изучались закономерности реализации гласных фонем в безударных частицах "хоть" и "мол". Гласные в этих клитиках произносятся без редукции в 94% случаев, если же редуцируются, то всегда до максимальной степени редукции. Экспериментальные данные показали, что возраст информантов не влияет на распределение вариантов произношения в частицах, но наблюдаются явные гендерные различия в звуковом оформлении частиц. |
Ганиев, Ж. В. К вопросу соотношения между фонетикой и орфоэпией в учебном процессе [Текст] / Ж. В. Ганиев // Русский язык в школе и дома. - 2011. - N 5. - С. 1-3
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): орфоэпия -- фонетика -- произношения -- старомосковское произношение -- старое московское произношение Аннотация: История становления научной дисциплины - орфоэпии. |
Назарова, И. В. (старший преподаватель). Дифференциация звуков [з] и [с] [Текст] / И. В. Назарова, Г. Ф. Шайдуллина // Начальная школа. - 2011. - N 9. - С. 15-17 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- обучение грамоте -- звуки (русский язык) -- дифференциация звуков -- коррекция произношения -- звукопроизношение -- методические приемы -- занятия -- З (русский язык) -- С (русский язык) -- звук З -- звук С Аннотация: На примере одного занятия показано разнообразие методических приемов, используемых по коррекции звукопроизношения в период обучения грамоте. Доп.точки доступа: Шайдуллина, Г. Ф. (кандидат педагогических наук) |
Юшманова, Татьяна Николаевна (учитель-логопед). Образовательная деятельность по закреплению правильного произношения звука [р] с малой подгруппой детей [Текст] / Т. Н. Юшманова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 7. - С. 36-37 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- коррекционная работа в детском саду -- речевая патология -- речевые нарушения -- автоматизация звуков -- коррекционно-образовательные цели -- коррекционно-развивающие задачи -- артикуляционная гимнастика -- дидактические игры -- пальчиковая гимнастика Аннотация: У детей со сложной речевой патологией разные артикуляционные и фонетические возможности, разные и темпы формирования артикуляционных укладов. Но на стадии автоматизации уже поставленных звуков возможно объединять детей в малые подгруппы. Это убыстряет индивидуальный темп автоматизации звука у каждого ребенка. |
Ганиев, Журат Валиевич (доктор филологических наук). Развитие орфоэпии как школьной дисциплины [Текст] / Ж. В. Ганиев // Русский язык в школе. - 2012. - № 6. - С. 40-45. - Библиогр.: с. 45 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): распространенные ошибки -- превентивное изучение -- стили произношения -- фонетические подсистемы -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- орфоэпические нормы -- литературное произношение Аннотация: Содержание орфоэпии, перечень ее разделов и различные точки зрения на нормы русского литературного произношения. |
Шарапова, Елена Викторовна (учитель-логопед). Коррекция нарушений произношения у детей с дизартрией с применением приемов психомоторной коррекции [Текст] / Е. В. Шарапова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56 (6 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): артикуляторная апраксия -- дети с ОНР -- дизартрия -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- нарушения произношения -- общее недоразвитие речи -- произношение звуков -- психомоторная коррекция -- работа с дошкольниками -- спонтанная речь -- старший дошкольный возраст -- формирование коммуникативных навыков Аннотация: В статье идет речь о коррекции нарушений произношения у детей с дизартрией с применением приемов психомоторной коррекции. |
Блок, Эвелина Евгеньевна (преподаватель). Новое поколение учебников иностранного произношения: взгляд в будущее [Текст] / Э. Е. Блок // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 4, ч. 1. - С. 124-133 : табл. - Библиогр.: с. 132-133 (16 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Языкознание Германские языки Кл.слова (ненормированные): иностранные языки (образование) -- методика обучения иностранным языкам -- методика преподавания иностранных языков -- немецкий язык -- обучение иностранным языкам -- произношение слов -- фонетика Аннотация: О возможности разработки нового типа практических пособий по фонетике языка. Предложенная методика иллюстрируется на примере контрастивного сопоставления шумных смычных заднеязычных согласных в русском и немецком языках. |
Тимофеев, В. В. Особенности произношения приставок [Текст] / В. В. Тимофеев // Русская речь. - 2015. - № 2. - С. 69-74. - Библиогр.: с. 74 . - ISSN 0131-6117
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): культура речи -- приставки -- префиксы -- произношение приставок -- просодическое выделение -- редукция -- ударные гласные -- безударные гласные Аннотация: О произнесении гласных полного образования в приставках и просодическое выделение приставок в современном русском языке. |