Волобуева, Л. Ранний и дошкольный возраст [Текст] : вопросы нравственного воспитания в педагогических концепциях И. А. Сикорского и В. М. Бехтерева / Л. Волобуева, Е. Авилова> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 3. - С. . 88-92
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика, 19 в. Россия Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- ранний возраст -- дошкольники -- психофизическое развитие -- нравственное воспитание -- педагогические концепции -- эмоционально-волевые чувства Аннотация: Основываясь на данных физиологии, психологии, экспериментальных наблюдениях, И. А. Сикорский и В. М. Бехтерев сумели обосновать: нравственные чувства, и прежде всего эмоционально-волевые, необходимо развивать в ребенке с первых дней жизни. Доп.точки доступа: Авилова, Е.; Сикорский \и. А.\; Бехтерев \в. М.\ |
Полынский, Р. А. Региональная информационная технология мониторирования психофизического развития и двигательной подготовленности населения Липецкой области [Текст] / Р. А. Полынский, П. А. Кириенко, М. В. Кацубин> // Теория и практика физической культуры. - 2008. - N 10. - С. 55-62. - Библиогр.: с. 62 (10 назв. ) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания--Липецкая область Кл.слова (ненормированные): психофизическое развитие -- морфофункциональное развитие -- двигательная подготовленность -- качество жизни -- физическая культура -- информационная технология -- физическая подготовленность -- физическое здоровье Аннотация: Состояние психофизического, морфофункционального развития, двигательной подготовленности жителей Липецкой области. Определение возрастно-половых контрольных нормативов для детей, подростков и молодежи. Разработка адресного содержания управленческих решений различного уровня, обеспечивающих улучшение качества жизни человека средствами физкультуры и спорта. Доп.точки доступа: Кириенко, П. А.; Кацубин, М. В. |
Повышение уровня физической нагрузки школьников как метод профилактики задержки в функциональном развитии регуляторных систем их организма [Текст] / Б. Н. Панкова [и др. ]> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2008. - N 2. - С. 6-9. - Библиогр.: с. 9
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): физическая нагрузка -- регуляторные системы организма -- подростки -- сердечно-сосудистая система -- психофизическое развитие -- здоровье Аннотация: Сравнение показателей психофизиологического развития и состояния кардиореспираторной системы у подростков 13-14 лет, обучающихся в школах с разным уровнем физической нагрузки и участвовавших в саногенетическом обследовании во время обучения в начальной школе. Доп.точки доступа: Панкова, Б. Н.; Любина, Б. Г.; Щербаков, В. П.; Тяпин, А. Н.; Ковалев, В. И. |
Характеристика психофизического развития школьников с ограниченными возможностями и их отношение к урокам адаптивной физической культуры [Текст] = Psychophysical Development of Handicapped Schoolchildren and Their Attitude to APA Lessons at School / С. Н. Мишарина [и др. ]> // Адаптивная физическая культура. - 2008. - N 1. - С. 19-26. - Библиогр.: с. 26
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Педиатрия Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): школьники -- инвалиды -- уроки адаптивной физической культуры -- психофизическое развитие -- дети-инвалиды Аннотация: Социально-педагогическое исследование. Выявление особенностей двигательной деятельности и личностных проявлений детей-инвалидов. Доп.точки доступа: Мишарина, С. Н.; Шевцов, А. В.; Баряев, А. А.; Емельянов, В. Д.; Гаврилина, Р. Н. |
Физическая культура как предмет образовательного процесса [Текст] / Ч. Т. Иванков [и др. ]> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 3. - С. 10-14. - Библиогр.: с. 14
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания--Россия Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): физическое развитие -- физическая культура -- физическое воспитание -- психофизическое развитие -- двигательные навыки -- функциональная подготовленность -- поведенческая энграмма -- целевые задачи -- социальные задачи -- имманентные целевые задачи Аннотация: Автор рассматривает вопрос о физическом воспитании как о предмете школьного образования, и место в нем физической культуры. Доп.точки доступа: Иванков, Ч. Т.; Харисов, Ф. Ф.; Каргин, Н. Н.; Ахмадулин, Д. И.; Динаев, Б. М. |
Буянова, Н. Б. Особенности психофизического развития детей в условиях вокально-хоровой деятельности [Текст] / Н. Б. Буянова> // Искусство и образование. - 2010. - N 3 (65). - С. 98-104. - Библиогр.: с. 104 (7 назв. )
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): вокально-хоровая деятельность -- дидактические принципы -- дирижеры-хормейстеры -- педагогическая работа -- педагогическое мастерство -- психические процессы -- психофизическое развитие Аннотация: Доступность, массовость, возможность творческой реализации в условиях коллективного музицирования независимо от степени музыкальной одаренности и музвкально-теоретической подготовки певцов - вот основные факторы, спосоствующие повышению статуса детского хорового исполнительства в современном обществе. |
Гуров, Виктор Александрович (заведующий; кандидат биологических наук). Новые СанПиНы: больше чем закон? [Текст] / Виктор Александрович Гуров> // Народное образование. - 2011. - N 5. - С. 144-148
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): санитарные нормы и правила -- СанПиНы -- гигиенические требования -- психофизическое развитие -- здоровьесбережение -- организация образовательного процесса -- динамический режим Аннотация: Комментарии новых санитарных норм и правил. Сравнение их с санитарно-эпидемиологическими требованиями 2002 года. |
Закрепина, А. Умственно отсталые дети [Текст] : синдромы, педагогическое изучение, коррекционная помощь / А. Закрепина> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 1. - С. 58-66 : 1 табл. - Библиогр.: с. 65-66 (17 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): умственно отсталые дети -- интеллектуальное недоразвитие -- умственная отсталость -- нарушения интеллекта -- олигофрения -- дошкольники -- дошкольный возраст -- психофизическое развитие -- педагогическая оценка -- синдром Дауна -- Дауна синдром -- коррекционно-педагогическая помощь -- индивидуальная коррекционная помощь -- педагогическая коррекция -- коррекционная педагогика -- синдром лицо эльфа -- синдром Вильямса -- Вильямса синдром -- синдром Корнелии де Ланге -- Корнелии де Ланге синдром -- синдром Рубинштейн-Тейби -- Рубинштейн-Тейби синдром -- микроцефалия -- синдром Мартина-Белла -- Мартина-Белла синдром -- синдром кошачьего крика -- синдром cri du chat -- педагогическое консультирование -- консультирование семьи Аннотация: В статье рассматриваются наиболее сложные синдромы, для которых общим является выраженное интеллектуальное недоразвитие. Раскрываются понятия "умственная отсталость" и "олигофрения". Приводится пример педагогической оценки психофизического развития ребенка дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью (ребенок с синдромом Дауна), даются краткие рекомендации для организации индивидуальной коррекционно-педагогической помощи. |
Левченко, И. Ю. (доктор психологических наук; профессор; заведующий кафедрой). Особенности диагностики нарушений развития у детей первых лет жизни [Текст] / И. Ю. Левченко> // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 2 (март-апрель). - С. 5-9
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная работа -- дети первых лет жизни -- маленькие дети -- коррекционно-развивающее обучение -- психомоторное развитие -- психофизическое развитие -- нарушения развития -- психолого-педагогическая диагностика -- скрининговая диагностика -- шкалы психомоторного развития Аннотация: Представлена система раннего выявления и коррекции отклонений психомоторного развития детей. |
Методика технико-тактического совершенствования атакующих действий юных борцов в системе общеобразовательной средней школы дополнительного образования [Текст] : ч. Т. Иванков [и др.] / Ч. Т. Иванков [и др.]> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 6. - С. 44-47 : 1 фот. - Библиогр.: с. 46-47 (12 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Физическая культура и спорт Спортивная борьба Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): двигательные навыки -- детско-юношеский спорт -- дополнительное образование -- единоборства -- исследования -- КДС -- конкретно-двигательные ситуации -- модульно-ситуационные технологии -- общеобразовательные средние школы -- педагогические исследования -- педагогические эксперименты -- психофизическое развитие -- спортивное мастерство -- средние школы -- технико-тактическая подготовленность -- технико-тактическое мастерство -- учебно-тренировочный процесс -- школы -- школьники -- юные борцы -- юные спортсмены Аннотация: Цель исследования - разработка научно-методических рекомендаций по повышению уровня технико-тактической подготовленности юных борцов. Доп.точки доступа: Иванков, Чингис Тагирович (доктор педагогических наук; профессор); Костин, Г. Д.; Арустамян, М. В.; Желтоухов, С. В. |
Кабачков, В. А. (доктор педагогических наук). Физическое воспитание подростков в специальных образовательных учреждениях [Текст] / В. А. Кабачков, В. А. Куренцов, Е. И. Перова> // Физическая культура в школе. - 2012. - № 8. - С. 18-22 : табл. . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): мотивация -- подростки -- социализация подростков -- учебные предметы -- воспитанники -- физическая культура -- физические упражнения -- физическая подготовленность -- коррекция -- специальные образовательные учреждения -- психофизическое развитие -- физическое воспитание Аннотация: О коррекции психофизического развития воспитанников. Доп.точки доступа: Куренцов, В. А. (кандидат педагогических наук); Перова, Е. И. (кандидат педагогических наук) |
Савенков, А. И. (профессор МПГУ). Другие дети: новые факты об особенностях развития [Текст] / А. И. Савенков> // Химия в школе. - 2008. - № 9. - С. 2-4. - Библиогр.: с. 4 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): антропометрические параметры -- учебные достижения -- научные исследования -- образовательный процесс -- креативность -- школьное образование -- интеллектуальное развитие -- психофизическое развитие -- психологические особенности -- коэффициент интеллекта -- физические возможности Аннотация: Научно зафиксированные факты, свидетельствующие о росте коэффициента интеллекта и антропометрических параметров детей и взрослых. |
Лыкова, И. А. Одухотворенная моторика [Текст] : (на примере развития руки в раннем онтогенезе) / И. А. Лыкова> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 1. - С. 20-30. - Библиогр.: с. 29-30 (10 назв. )
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольная психология -- психофизическое развитие -- развитие руки человека -- научные исследования -- развитие моторики -- ранний онтогенез -- младенцы -- ранний возраст -- дошкольники -- одухотворенная моторика -- осознанная моторика -- сознательные движения -- развитие движений Аннотация: Метод теоретической матрицы для исследования закономерностей и детерминантов развития руки человека. Онтогенез развития моторики рук от рождения до 7 лет с позиций одухотворенной моторики. |
Аскерова, Гюзель Абдуазизовна (воспитатель). Деятельность педагога по формированию сюжетно-ролевой игры у детей с особенностями психофизического развития с целью их ранней социализации [Текст] / Г. А. Аскерова> // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 1. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): игровая деятельность -- коррекционно-педагогическая работа -- педагогическая деятельность -- психофизическое развитие -- социализация детей -- сюжетно-ролевые игры Аннотация: О применении сюжетно-ролевой игры в педагогической работе с детьми с особенностями психофизического развития с целью их ранней социализации. Задача педагога состоит в том, чтобы сделать игру содержанием детской жизни, развивать ее в желаемом направлении и воспитывать детей в ней. |
Загрудняк, Марина Александровна (воспитатель). Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей раннего возраста [Текст] / М. А. Загрудняк> // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 10. - С. 62-67 : рис., табл. - Библиогр.: с. 67 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дидактические игры -- игровые средства обучения -- познавательная активность -- психофизическое развитие -- развитие детей -- сенсорное воспитание -- сенсорное развитие детей -- умственное развитие Аннотация: В дошкольной педагогике дидактические игры и упражнения с давних пор считались основным средством сенсорного воспитания. Дидактические игры имеют обучающий и развивающий характер, а также способствуют психофизическому развитию ребенка в целом. Они расширяют кругозор дошкольника, стимулируют его познавательный интерес, формируют различные умения и навыки. Также в статье представлена примерная программа использования комплекса дидактических игр и упражнений для сенсорного развития детей раннего возраста. |
Бутко, Г. А. (кандидат педагогических наук; доцент). Физическое развитие дошкольников с ограниченными возможностями здоровья при реализации ФГОС дошкольного образования [Текст] / Г. А. Бутко> // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 54-63. - Библиогр.: с. 63 (7 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с негрубыми нарушениями развития -- детские сады -- дошкольники -- ограниченные возможности здоровья -- оздоровительные мероприятия -- психофизическое развитие -- физическое развитие -- физкультурно-оздоровительная работа Аннотация: Рассматривается проблема физического развития детей с ограниченными возможностями здоровья, посещающих дошкольные образовательные организации. Затрагиваются вопросы комплексного подхода к физкультурно-оздоровительной работе с детьми, основанного на изучении специфики их психофизического развития. |
Кузнецова, Г. В. (доцент; кандидат педагогических наук). Изобразительная деятельность детей с ДЦП в семье в процессе подготовки к обучению в школе [Текст] / Кузнецова Г. В.> // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 79-87. - Библиогр.: с. 87 (6 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Дошкольная педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): аппликация -- дети с ДЦП -- дети с детским церебральным параличом -- дошкольники -- игра -- изобразительная деятельность -- коррекционно-развивающая работа -- лепка -- опыт работы -- подготовка к обучению в школе -- психофизическое развитие -- рисование -- семейное воспитание -- чтение -- эстетическое развитие Аннотация: Представлен опыт работы семьи по подготовке детей с ДЦП к обучению в школе. Раскрыты особенности работы по изобразительной деятельности с детьми обозначенной категории. |