Мищенко, Т. М. Тематические тесты для 7 классов, работающих по учебнику А. В. Погорелова [Текст] / Т. М. Мищенко> // Математика в школе. - 2009. - N 5. - С. 7-15 : ил. - Окончание. Начало в N 4 . - ISSN 0130-9358
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки геометрии -- школьный курс -- учебники геометрии -- геометрия -- тематические тесты -- преподавание математики -- проверка знаний -- экзамены по геометрии -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс Аннотация: Приводятся тематические тесты для учащихся, обучающихся в 7-х классах по учебнику А. В. Погорелова "Геометрия 7-9". Структура тестов полностью соответствует структуре итоговой аттестации. Даются методические рекомендации по применению тестов на уроках геометрии. Доп.точки доступа: Погорелов \а. В.\ |
Мищенко, Т. М. Тематические тесты для 8 классов, работающих по учебнику "Геометрия 7-9" Л. С. Атанасяна и др. [Текст] / Т. М. Мищенко> // Математика в школе. - 2010. - N 1. - С. 15-23 : ил. - Окончание следует . - ISSN 0130-9358
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьный курс -- уроки геометрии -- 8 класс -- учебники геометрии -- начальные геометрические сведения -- тесты по геометрии -- учебные пособия по математике -- тематические тесты Аннотация: Статья продолжает серию публикаций, посвященных организации, с помощью тематических тестов, операционной проверки основных навыков и умений, формируемых при изучении курса геометрии по учебнику "Геометрия 7-9" Л. С. Атанасяна и др. Доп.точки доступа: Атанасян \л. С.\ |
Мищенко, Т. М. Тематические тесты для 8 классов, работающих по учебнику "Геометрия 7-9" А. В. Погорелова [Текст] / Т. М. Мищенко> // Математика в школе. - 2010. - N 3. - С. 24-33 : ил. - Окончание следует . - ISSN 0130-9358
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки математики -- четырехугольники -- учебники геометрии -- неравенство треугольников -- теоремы -- теорема Пифагора -- тесты по геометрии -- Пифагора теорема -- тематические тесты -- 8 класс -- школьный курс -- преподавание математики -- методические рекомендации Аннотация: Статья продолжает серию публикаций, посвященных организации с помощью тематических тестов оперативной проверки основных навыков и умений, формируемых при изучении курса геометрии по учебнику "Геометрия 7-9" А. В. Погорелова и др. Доп.точки доступа: Погорелов \а. В.\ |
Мищенко, Т. М. Тематические тесты для 8 классов, работающих по учебнику "Геометрия 7-9" Л. С. Атанасяна и др. [Текст] / Т. М. Мищенко> // Математика в школе. - 2010. - N 2. - С. 10-22 : ил. - Окончание. Начало в N 1 . - ISSN 0130-9358
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки математики -- подобные треугольники -- 8 класс -- учебники геометрии -- учебные пособия -- векторы -- окружности -- тесты по геометрии -- тематические тесты -- методические материалы Аннотация: Статья продолжает серию публикаций, посвященных организации с помощью тематических тестов оперативной проверки основных навыков и умений, формируемых при изучении курса геометрии по учебнику "Геометрия 7-9" Л. С. Атанасяна и др. Доп.точки доступа: Атанасян \л. С.\ |
Мищенко, Т. М. Тематические тесты для 8 классов, работающих по учебнику "Геометрия 7-9" А. В. Погорелова [Текст] / Т. М. Мищенко> // Математика в школе. - 2010. - N 4. - С. 3-9 : ил. - Окончание. Начало в N 3
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): тесты -- учебники геометрии -- декартовы координаты -- векторы -- движение -- уроки геометрии -- школьный курс -- 8 класс -- тематические тесты Аннотация: Статья продолжает серию публикаций, посвященных организации оперативной проверки основных навыков и умений, формируемых при изучении курса геометрии с помощью тематических тестов по учебнику "Геометрия 7-9" А. В. Погорелова и др. Доп.точки доступа: Погорелов \а. В.\ |
Мищенко, Т. М. Тематические тесты для 9 классов, работающих по учебнику "Геометрия 7-9" Л. С. Атанасяна и др. [Текст] / Т. М. Мищенко> // Математика в школе. - 2010. - N 7. - С. 3-9 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): тесты -- геометрия -- учебники геометрии -- уроки геометрии -- 9 класс -- школьный курс -- тесты по геометрии -- тематические тесты -- учебные пособия -- метод координат -- длина окружности -- площадь круга -- движения -- треугольники -- стороны треугольника -- углы треугольника Аннотация: Статья продолжает серию публикаций, посвященных организации с помощью тематических тестов оперативной проверки основных навыков и умений, формируемых при изучении курса геометрии по учебнику "Геометрия 7-9" Л. С. Атанасяна и др. Доп.точки доступа: Атанасян \л. С.\ |
Шагинян, И. (преподаватель-организатор ОБЖ). Прочитано...как написано [Текст] / И. Шагинян> // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2012. - № 2. - С. 44-47
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): безопасность жизнедеятельности -- тематические тесты -- учителя ОБЖ -- оценка знаний Аннотация: Приводятся примеры обучающих тематических тестов по курсу ОБЖ. |
Стрельникова, Е. Н. (учитель высшей категории). Тематические тесты - реальная помощь учителю [Текст] / Е. Н. Стрельникова, Т. Г. Михалева> // Школьные технологии. - 2016. - № 3. - С. 127-139. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагогические тесты -- педагогическое тестирование -- КИМ -- контрольно-измерительные материалы -- тематические тесты -- разработка педагогического теста -- критериально-ориентированный тест -- нормативно-ориентированный тест -- результаты тестирования -- интерпретация результатов тестирования -- операционализация целей -- тесты текущего контроля -- тематическое тестирование -- химия (образование) -- анализ результатов тестирования Аннотация: В статье рассматриваются преимущества тематического контроля в тестовой форме, который позволяет не только оценить индивидуальные учебные достижения каждого ученика, но и дает значительно больший объем информации (по сравнению с традиционными контрольными работами) для внесения необходимых изменений в процесс обучения, то есть более эффективно выполняет функцию обратной связи в системе "обучение-контроль". Доп.точки доступа: Михалева, Т. Г. (кандидат физико-математических наук; старший научный сотрудник; руководитель направления тестирования) |