Чичикин, В. Т. (д-р пед. наук). Система проектирования учебного процесса [Текст] / В. Т. Чичикин, П. В. Игнатьев> // Физическая культура в школе. - 2007. - N 6. - С. . 25-29
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физическая культура -- уроки -- учебный процесс -- проектирование -- учебная работа -- планирование работы -- документы -- учебные планы -- учебные часы -- учебные материалы -- планы-графики -- годовые планы -- начальная школа Аннотация: Представлены документы планирования учебной работы по физической культуре на 3 часа в неделю для 1-4 классов и годовой план-график для 1 класса по четвертям. Доп.точки доступа: Игнатьев, П. В. (канд. пед. наук) |
Ямбург, Е. Пошла писать губерния [Текст] / Е. Ямбург> // Ректор ВУЗа. - 2006. - N 2. - С. 22-23
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): российское образование -- реформирование образования -- образовательные реформы -- метод проекта -- школы -- школьное образование -- образовательная деятельность -- учебные занятия -- учебные часы Аннотация: О внедрении метода проекта в практику работы российских школ. |
Саввина, О. А. (д-р пед. наук, проф.). Каким был урок математики в дореволюционной средней школе? [Текст] / О. А. Саввина, И. А. Марушкина> // Педагогика. - 2010. - N 3. - С. 70-78. - Библиогр.: с. 78 (13 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в.; 20 в. нач. История образования Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки (образование) -- учебные часы -- продолжительность урока -- цели урока -- уроки математики -- средняя школа -- математика в школе -- классификации целей обучения -- организация урока -- словесные методы обучения -- вопросно-ответный метод метод -- закрепление изученного материала -- этапы урока -- методы обучения -- классификации уроков Аннотация: Какой была продолжительность урока в дореволюционной школе? Какие цели ставились на уроке математики? Из каких этапов он состоял? В статье даются ответы на эти непростые вопросы. Доп.точки доступа: Марушкина, И. А.; Мрочек (педагог, математик) \в. Р.\; Филиппович (педагог, математик) \ф. В.\; Бобровников, Николай Алексеевич (педагог ; 1854-после 1916) \н. А.\; Лексин \н. Г.\; Шорох-Троцкий, Семен Ильич (математик, методист ; 1853-1923) \с. И.\; Гурьев, Петр Семенович (педагог, математик ; 1807-1887) \п. С.\; Фролов \а. Ф.\ |
Акимова, Ирина Викторовна. О некоторых аспектах методики обучения работе со свободным программным обеспечением [Текст] / Акимова Ирина Викторовна> // Педагогическая информатика. - 2010. - N 2. - С. 19-25. - Библиогр.: с. 25
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): практические задания -- программное обеспечение -- свободное программное обеспечение -- текстовые редакторы -- учебное время -- учебные часы -- электронные таблицы Аннотация: Определение свободного программного обеспечения. Методика работы с текстовым редактором OpenOffice Writer и электронной таблицей Calc. Рекомендуемое количество часов и примерные практические задания. |
Фомин, Максим Сергеевич. Незаметные угрозы на фоне актуальных вызовов образованию [Текст] = Imperceptible threats against the background of current challenges to education / М. С. Фомин> // Педагогика. - 2022. - №4. - С. 122-128 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): виртуальное пространство -- дистанционное обучение -- колледжи -- нагрузка преподавателей -- преподаватели -- профессиональное образование -- студенты -- учебные предметы -- учебные часы -- философия (образование) -- формирование бытия -- цифровизация образования Аннотация: Автор рассматривает проблемы преподавания предмета "Основы философии" в системе среднего профессионального образования. |