Кэурулайнен, Х. (преподаватель). Электронное портфолио как инструмент оценки компетенций [Текст] / Х. Кэурулайнен> // Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. . 100-103
Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике, 21 в. нач. Финляндия Йювяскила Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- педагогические колледжи -- колледжи -- курсы повышения квалификации -- повышение квалификации -- курсы подготовки педагогов -- подготовка педагогов -- педагогическая подготовка -- прикладные науки -- электронные портфолио -- портфолио -- электронные досье -- досье -- оценка компетенций -- компетенции Аннотация: Представлен опыт Педагогического колледжа Университета прикладных наук Йювяскила (Финляндия) по использованию электронного портфолио (досье), позволяющего решать задачи анализа и оценки компетенций, которыми обладает учащийся. Доп.точки доступа: Университет прикладных наук Йювяскила (Финляндия) \педагогический колледж\; Педагогический колледж Университета прикладных наук Йювяскила (Финляндия) |
Пронина, Л. Портфолио учителя [Текст] / Л. Пронина> // Воспитание школьников. - 2009. - N 4. - С. 15-20 : табл. . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): портфолио -- учителя -- педагоги -- преподаватели -- конкурсы -- электронные портфолио Аннотация: Что должно входить в электронное портфолио учителя, участвующего в конкурсах. |
Андреев, А. А. (проф.; зав. каф.). E-learning [Текст] = E-learning application in higher school educational process : некоторые направления и особенности применения / А. А. Андреев, В. А. Леднев, Т. А. Семкина> // Высшее образование в России. - 2009. - N 8. - С. 88-92. - Библиогр.: с. 92 (5 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- электронное обучение -- электронные учебники -- открытые образовательные ресурсы -- электронные портфолио -- портфолио -- мобильное обучение Аннотация: Дано толкование основных терминов e-learning, приведен перечень задач, которые надо решить при внедрении электронного обучения, структура учебных комплексов и виды занятий при электронном обучении. Доп.точки доступа: Леднев, В. А. (первый проректор); Семкина, Т. А. (доц.; проректор) |
Рязанцева, Л. М. (зав. отд.). Портфолио как технология оценки профессионализма работника культуры [Текст] / Л. М. Рязанцева> // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2010. - N 3. - С. 48-54 : 2 рис. . - ISSN 1727-6772
Рубрики: Экономика Экономика культуры, науки, просвещения Кл.слова (ненормированные): учреждения культуры -- работники культуры -- портфолио -- создание портфолио -- структура портфолио -- модели портфолио -- электронные портфолио -- комплексные портфолио -- формы портфолио -- презентационные портфолио Аннотация: Формы и модели портфолио. Технология создания портфолио. Структура содержания комплексного портфолио. Основные ошибки при работе с портфолио. |
Кондаурова, Н. Н. (учитель начальных классов). Электронное портфолио ученика [Текст] / Н. Н. Кондаурова> // Начальная школа. - 2012. - № 6. - С. 44-49. - Библиогр.: с. 49 (10 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- портфолио ученика -- электронные портфолио -- оценивание знаний Аннотация: Об электронном портфолио ученика начальных классов как современной эффективной форме оценивания знаний. Портфолио ученика помогает также решать важные педагогические задачи. |
Крон, Р. В. (кандидат технических наук, доцент, ведущий специалист по автоматизированным системам обучения и управления учебным процессом). Подходы к формированию объективных данных электронного портфолио обучающегося [Текст] / Р. В. Крон, Е. В. Долгих> // Высшее образование в России. - 2015. - № 7. - С. 109-113. - Библиогр.: с. 112 (4 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Ставрополь, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- электронные портфолио -- портфолио -- конкурентоспособность -- мониторинг -- новые образовательные стандарты -- образовательные стандарты -- электронная информационно-образовательная среда -- образовательная среда Аннотация: Приводится описание подхода к определению понятия «портфолио», рассматриваются структура и особенности электронного портфолио, даны рекомендации по сопровождению студентов в процессе формирования портфолио. Доп.точки доступа: Долгих, специалист по учебно-методической работе, старший преподаватель; Ставропольский государственный аграрный университетСтГАУ |
Краплин, Сергей Андреевич (заведующий центром). Аттестация педагогических работников с применением информационных технологий: управленческий аспект [Текст] / Сергей Андреевич Краплин> // Народное образование. - 2016. - № 1. - С. 53-56
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Белгородская область Школоведение Кл.слова (ненормированные): аттестация -- педагогические работники -- электронные портфолио -- методологическая культура -- электронный мониторинг -- экспертиза профессиональной деятельности Аннотация: Говорится о процедуре, содержании, организации оценки профессионального уровня учителей на примере Белгородской области. |
Торопчина, Лариса Васильевна. Сложносочиненное предложение [Текст] : контрольные и творческие работы / Л. В. Торопчина> // Русский язык в школе. - 2016. - № 6. - С. 28-32. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): контрольные диктанты -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- творческие задания -- сложносочиненные предложения -- электронные портфолио -- 9 класс -- сочинения -- творческие работы -- уроки русского языка -- романы -- литературные чтения -- русская литература -- русские писатели -- словарные работы -- художественные тексты -- изложения Аннотация: Контрольный диктант по теме "Сложносочиненное предложение" на основе фрагментов книги Ивана Сергеевича Шмелева "Лето Господне". Доп.точки доступа: Шмелев, Иван Сергеевич (русский писатель ; 1873-1950) \и. С.\ |
Литвинов, В. А. (кандидат физико-математических наук; доцент). О роли состязательности в мотивации обучения [Текст] / В. А. Литвинов, Л. М. Осинцева> // Педагогика. - 2018. - № 3. - С. 43-47. - Библиогр.: с. 47 (8 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): компетентностный подход -- мотивация обучения -- мотивы обучения -- стимулы -- состязательность -- позиционирование обучающегося -- информационные технологии -- методы стимулирования -- рейтинг обучающихся -- оценка результатов -- электронные портфолио Аннотация: В статье идет речь об организации образовательного процесса в условиях современного информационного общества, о роли электронной информационно-образовательной среды в повышении мотивации обучающихся. Доп.точки доступа: Осинцева, Л. М. (преподаватель) |
Налимова, Т. А. (кандидат педагогических наук; доцент). Конкурс электронных портфолио "Я читатель!" как средство приобщения младших школьников к чтению [Текст] / Т. А. Налимова> // Начальная школа. - 2022. - № 5. - С. 31-34. - Библиогр.: с. 34 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): конкурсы -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- портфолио -- приобщение к чтению -- чтение -- электронные портфолио Аннотация: Автор делится опытом организации конкурса электронных портфолио "Я читатель! ". Цель конкурса - популяризация книг и чтения как духовных ценностей общества. |