Галямова, Эльмира Махмудовна (кандидат педагогических наук; доцент). Формирование профессиональных компетенций по направлению "Педагогическое образование" [Текст] : (профиль - начальное образование) / Э. М. Галямова, М. В. Школьникова // Преподаватель XXI век. - 2011. - № 4, ч. 1. - С. 79-90 : табл. - Библиогр.: с. 90 (6 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): будущие учителя -- учителя начальных классов -- ФГОС ВПО -- федеральные государственные образовательные стандарты -- образовательные стандарты -- высшее педагогическое образование -- начальное общее образование -- ФГОС НОО -- накопительная система оценок -- универсальные учебные действия -- преемственность -- междисциплинарность образовательных программ -- профессиональные компетенции -- общекультурные компетенции -- компетентностный подход в образовании Аннотация: Статья отражает новые тенденции в подготовке учителей начальных классов в связи с введением в школах федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. Доп.точки доступа: Школьникова, Мария Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент) |
Круглый стол в Московском педагогическом государственном университете: "Отметки в начальной школе: "за" и "против" [Текст] = The round-table discussion at Moscow State Pedagogical University: "Grades at primary school: pros and cons" / текст подготовила Л. В. Кутьева // Педагогика. - 2020. - № 2. - С. 47-67. - Библиогр.: с. 65-66 (6 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ФГОС -- адаптация к школе -- балльная система -- безотметочное оценивание -- государственные образовательные стандарты -- достижения планируемых результатов -- дошкольники -- интегральная оценка -- история оценки -- критерии оценивания -- круглые столы -- младшие школьники -- мотивация обучения -- начальная школа -- начальное образование -- начальные классы -- образовательные стандарты -- отметки -- оценка планируемых результатов -- оценки -- оценочная деятельность -- поколение Z -- психологические особенности -- реформы образования -- родители -- самооценка -- система оценивания -- способы оценивания -- стандарты образования -- ученики -- учителя -- федеральные образовательные стандарты Аннотация: Материалы Круглого стола отражают актуальную проблему изменения содержания и методов системы оценивания учащихся начальной школы. Называются критерии, позволяющие оценивать уровень и качество учебной деятельности по балльной системе. Младшему школьнику важно объяснить смысл и содержание отметки, cформировать у него дифференцированные представления о себе, выделяя различные качества, навыки и умения. Безотметочное обучение обладает большим развивающим эффектом, способствует доверительному общению между учеником и учителем. Однако в начальных классах и оценка может стимулировать преодоление трудностей, способствовать личностному росту ребенка, особенно если ее форма и применение учитывают специфику современного цифрового общества. Доп.точки доступа: Болотова, Елена Леонидовна (доктор педагогических наук; профессор; проректор по учебной работе) \.\; Ерохина, Елена Ленвладовна (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Галямова, Эльмира Махмудовна (кандидат педагогических наук; исполняющий обязанности заведующей кафедрой) \.\; Авдулова, Татьяна Павловна (кандидат психологических наук; профессор) \.\; Землянская, Елена Николаевна (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Пучкова, Елена Борисовна (кандидат психологических наук; заведующая кафедрой) \.\; Подымова, Людмила Степановна (доктор психологических наук; профессор; заведующая кафедрой) \.\; Сахарова, татьяна Николаевна (кандидат психологических наук; профессор; декан) \.\; Кутьева, Л. В. \.\; Отметки в начальной школе: "за" и "против", круглый стол; Московский педагогический государственный университет; МПГУ |
Галямова, Эльмира Махмудовна (кандидат педагогических наук; доцент). Интеллект-карта как часть системно-деятельностного подхода к обучению слушателей программы профессиональной переподготовки [Текст] = Mind map as part of the system-activity approach to students professional retraining program training / Галямова Эльмира Махмудовна // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2020. - № 6. - С. 12-15 : 1 рис., 1 табл. . - ISSN 1998-0736
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): визуализация -- интеллект-карты -- педагоги дополнительного образования детей -- переподготовка -- переподготовка педагогов -- переподготовка профессиональная -- подготовка педагогов дополнительного образования взрослых -- подготовка педагогов дополнительного образования детей -- программы -- программы переподготовки -- профессиональная переподготовка Аннотация: Интеллект-карта как инструмент актуализации знаний слушателей программы "Педагог дополнительного образования детей и взрослых". |