Жилин, Д. М. Химия в неогеографической революции [Текст] / Д. М. Жилин> // Химия и жизнь - XXI век. - 2009. - N 1. - С. 34-38 . - ISSN 1727-5903
Рубрики: Геодезия Картография Кл.слова (ненормированные): географические карты -- глобальное позиционирование -- гражданские спутники -- геоинформационные системы -- географические координаты -- геохимия -- геохимические процессы Аннотация: Сегодня любой человек, имеющий выход в Интернет, может не только смотреть, но создавать и редактировать свои карты, наносить на них интересные объекты и даже давать ссылку на них. |
Проблемы создания школьного компьютеризированного практикума по физике и возможные пути их решения [Текст] / Н. К. Ханнанов [и др. ]> // Физическое образование в вузах. - 2009. - Т. 15, N 1. - С. 100-113 : ил.: 4 рис. - Библиогр.: с. 113 (9 назв. ) . - ISSN 1609-3143
Рубрики: Физика Общие вопросы физики Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): физические практикумы -- практикумы -- общеобразовательные школы -- школы -- компьютеризированные физические практикумы -- лабораторные работы -- работы -- эксперименты -- старшие классы -- классы -- 10 класс -- 11 класс -- дидактика -- учебные эксперименты -- лабораторные установки -- установки -- методики физических практикумов -- датчики Аннотация: Разработан практикум по физике для 10-11 классов средней школы, базирующийся на применении мининоутбука в качестве инструмента сбора данных, их обработки, а также использования лабораторного оборудования, спроектированного с учетом применения датчиков. Доп.точки доступа: Ханнанов, Н. К.; Жилин, Д. М.; Хоменко, С. В.; Цуцких, А. Ю.; Сазонов, М. М.; Поваляев, О. А. |
Жилин, Д. М. Как на самом деле реагирует метан с хлором [Текст] / Д. М. Жилин> // Химия в школе. - 2011. - N 3. - С. 64-67 : табл. - Библиогр.: с. 67. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): лабораторные способы -- свободнорадикальное замещение -- органическая химия -- химические реакции -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- химические эксперименты -- метан -- хлорирование -- потеря информации Аннотация: Условия проведения демонстрационного эксперимента. |
Жилин, Д. М. Химическая номенклатура в цифровую эпоху [Текст] / Д. М. Жилин> // Химия в школе. - 2011. - N 4. - С. 55-61 : 4 рис. - Библиогр.: с. 60-61 (10 назв. ). - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Химия Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Химические элементы и их соединения Кл.слова (ненормированные): химические базы данных -- химические умения -- учащиеся -- химические вещества -- компьютерные программы -- преподавание химии -- обучение химии -- поиск информации -- химические формулы -- идентификационные номера -- химические знания -- интернет-ресурсы -- химические термины -- номенклатура ИЮПАК -- тривиальные названия -- химическая информация -- химическая номенклатура Аннотация: О поиске информации о химических веществах в сетевых базах данных. Указаны химические знания и умения, которыми должен обладать современный учащийся, чтобы найти нужную информацию. Доп.точки доступа: ИЮПАК, международный союз теоретической и прикладной химии; Международный союз теоретической и прикладной химии ИЮПАК; Chemical Abstracts Service, служба химического реферирования; CAS, служба химического реферирования |
Жилин, Д. М. (кандидат химических наук). Инструктивизм и конструктивизм - диалектически противоположные стратегии обучения [Текст] / Д. М. Жилин> // Педагогика. - 2011. - N 5. - С. 26-36. - Библиогр.: с. 35-36 (29 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение -- стратегии обучения -- инструктивизм -- конструктивизм -- инструктивистский подход -- конструктивистский подход -- когнитивные теории -- передача информации -- история инструктивизма -- история конструктивизма -- критика -- положения инструктивизма -- экспериментальные сравнения -- образовательные модели -- эффективность образовательных моделей -- поддерживающее обучение Аннотация: Рассмотрена борьба инструктивистской и конструктивистской стратеий обучения. Показано их неразрывное единство и пути диалетического синтеза с формированием диалектической стратегии. |
Жилин, Д. М. Исследование горения смесей бутана с воздухом [Текст] / Д. М. Жилин> // Химия в школе. - 2011. - № 6. - С. 64-66 : 2 табл., рис. - Библиогр.: с. 66 (8 назв. ) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): бутано-воздушная смесь -- воздух -- горение -- химические реакции -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- практические работы -- обучение химии -- алканы -- химические эксперименты -- бутан -- химические практикумы -- реакция горения Аннотация: Практическая работа по изучению горения смесей воздуха с бутаном. |
Жилин, Д. М. О некоторых реакциях лабораторного получения хлора [Текст] / Д. М. Жилин> // Химия в школе. - 2012. - № 3. - С. 66-69. - Библиогр.: с. 69 (10 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): химические реакции -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- лабораторные опыты -- обучение химии -- хлор -- химические эксперименты -- химические опыты Аннотация: Описание опытов получения хлора в лабораторных условиях. |
Жилин, Д. М. Инструктивизм и конструктивизм [Текст] / Д. М. Жилин> // Химия и жизнь - XXI век. - 2012. - № 12. - С. 24-29
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение -- инструктивизм -- конструктивизм -- стратегии обучения -- подходы -- учителя -- ученики Аннотация: В статье отражены понятия инструктивизма и конструктивизма в обучении. |
Жилин, Д. М. Химический эксперимент как средство формирования критического мышления [Текст] / Д. М. Жилин> // Химия в школе. - 2012. - № 5. - С. 49-52. - Библиогр.: с. 52 (14 назв.). - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- экспериментальная деятельность -- преподавание химии -- химические реакции -- обучение химии -- критическое мышление -- проблемные ситуации -- демонстрационные эксперименты -- когнитивные конфликты -- формирование мышления Аннотация: О методе использования химического эксперимента для формирования критического мышления, заключающемся в организации когнитивного конфликта. |
Жилин, Д. М. Получение газа в двухколенной пробирке [Текст] / Д. М. Жилин> // Химия в школе. - 2012. - № 9. - С. 59-61 : 2 рис. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): получение газа -- Кирюшкина аппарат -- двухколенные пробирки -- аппарат Кирюшкина -- общеобразовательная школа -- экспериментальная деятельность -- преподавание химии -- химические опыты -- обучение химии -- водород -- лабораторное оборудование -- лабораторные опыты Аннотация: Инструктивные материалы к лабораторным опытам по теме "Водород". |
Жилин, Д. М. Заметки с Международной конференции по химическому образованию [Текст] / Д. М. Жилин> // Химия в школе. - 2012. - № 10. - С. 44-52 : 4 рис., табл. - Библиогр.: с. 52 (2 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика, 2012 г. Организация образования Кл.слова (ненормированные): классическое тестирование -- альтернативное тестирование -- учебные компетентности -- учащиеся -- международные конференции -- преподавание химии -- глобализация образования -- образовательные реформы -- обучение химии -- химическое образование -- результаты обучения -- познавательные возможности Аннотация: О современных западных идеях и проблемах в области химического образования, прозвучавших на 22 Международной конференции по химическому образованию. Доп.точки доступа: Международная конференция по химическому образованию |
Жилин, Д. М. Нано- и микрогели: строение, свойства, применение [Текст] = Nano- and microgels: structure, properties, application / Д. М. Жилин, А. Питч, К. Д. Жилина> // Химия в школе. - 2020. - № 10. - С. 5-12, 3-я с. обл. : 11 рис. - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Химия Химия высокомолекулярных соединений Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): наногели -- микрогели -- учебные проекты -- полимеры -- структурные единицы микрогелей -- синтез микрогелей -- уроки химии -- обучение химии -- химические эксперименты -- полимеризация микрогелей -- мягкие полимеры Аннотация: Нано- и микрогели – многообещающие мягкие полимеры, применяющиеся в разных областях: как стабилизаторы, датчики, катализаторы, избирательные сорбенты, капсулы для лекарств и другое. Они состоят из сети сшитых полимерных цепочек, заполненной молекулами растворителя. Описаны методы синтеза и структура нано- и микрогелей, приведены примеры их применения. Предложены идеи для разработки учебных проектов с использованием микрогелей. Доп.точки доступа: Питч, А.; Жилина, К. Д. |