Журавлева, Н. А. Ценностные ориентации личности в изменяющемся российском обществе [Текст] / Н. А. Журавлева // Психологический журнал. - 2012. - С. 30-39 : рис., табл. - Библиогр.: с. 39 (14 назв. ) . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология Психология личности--Россия Кл.слова (ненормированные): ценностные ориентации -- личность -- терминальные ценности -- инструментальные ценности -- социально-экономические развитие -- общество Аннотация: Результаты исследования динамики ценностных ориентаций личности в условиях радикальных социально-экономических трансформаций российского общества. |
Журавлева, Н. А. Экономико-психологические характеристики личности с разным типом ценностных ориентаций [Текст] / Н. А. Журавлева // Психологический журнал. - 2012. - С. 34-49 : табл. - Библиогр.: с. 48-49 (20 назв.) . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология Другие виды отраслевой психологии Кл.слова (ненормированные): ценностные ориентации -- экономические представления -- экономическая психология -- экономико-психологические характеристики -- личность -- материальное благосостояние -- деньги -- доходы Аннотация: Изложены результаты исследования экономико-психологических характеристик личности с разным типом ценностных ориентаций. |
Журавлева, Н. А. Динамика ориентаций молодежи на морально-этические ценности – актуальная проблема современного российского общества [Текст] / Н. А. Журавлева // Психологический журнал. - 2013. - С. 46-57 : рис. - Библиогр.: с. 55-56 (36 назв.) . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология Психология личности--Россия, 20 в. 90-е гг.; 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): морально-этические ценности -- учащаяся молодежь -- студенты -- ценностные ориентации -- ориентации молодежи -- современное российское общество -- нравственное воспитание -- социально-экономические изменения -- динамика Аннотация: Анализируются результаты многолетнего исследования динамики ценностных ориентаций учащейся молодежи в условиях социально-экономических изменений российского общества в 90-е годы ХХ в. и начале ХХI в. Выявлено смещение акцентов в ценностном сознании студентов в период с 1994 по 2006 г. с направленности на творческую самореализацию, самоутверждение и этические ценности к ориентации на социальную ответственность, достижение делового успеха и экономические ценности. |
Журавлева, Н. А. ЕГЭ 2016. Извлекаем уроки и делаем выводы: задание с параметром [Текст] / Н. А. Журавлева, М. Б. Шашкина // Математика в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 21-27 : 3 рис. - Библиогр.: с. 26-27 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов, 2016 Кл.слова (ненормированные): математика -- решение задач -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- контрольно-измерительные материалы -- КИМ -- критерии оценивания -- ошибки Аннотация: Приведены различные решения задания 18 ЕГЭ профильного уровня. Представлены результаты анализа наиболее часто встречающихся ошибок, допущенных учащимися при решении этого задания в 2016 г. и возможных причин их возникновения. Доп.точки доступа: Шашкина, М. Б. |
Попова, Е. А. Урок-путешествие "Московский метрополитен в математических задачах" для 6 класса [Текст] / Е. А. Попова, Н. А. Журавлева // Математика в школе. - 2017. - № 1. - С. 39-43
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- сюжетные задачи -- уроки-путешествия -- 6 класс Аннотация: Представлена разработка урока-путешествия по решению сюжетных задач для 6 класса. Урок посвящен пуску первой очереди метро в Москве 15 мая 1935 года. Доп.точки доступа: Журавлева, Н. А. |
Журавлева, Н. А. Задачи экономического содержания в ЕГЭ профильного уровня [Текст] / Н. А. Журавлева, М. Б. Шашкина // Математика в школе. - 2017. - № 8. - С. 13-19 : 5 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- обучение математике -- ЕГЭ -- единые государственные экзамены -- профильная математика -- экономические задачи -- типичные ошибки -- варианты решения -- критерии оценивания Аннотация: Приведены различные решения задания 17 из ЕГЭ профильного уровня; проанализированы наиболее часто встречающиеся ошибки учащихся при решении этого задания и возможные причины их возникновения; приведен вариант программы подготовки учащихся к решению задач экономического содержания. Доп.точки доступа: Шашкина, М. Б. |
[Электронное приложение к журналу на CD-диске] [Текст] / Н. А. Журавлева [и др.] // Математика в школе. - 2017. - № 8. - С. 2. - 1; ЕГЭ-2017. Геометрические задачи с развернутым ответом / Журавлева Н. А., Шашкина М. Б. - 1; Работа в парах как средство формирования базовых математических операций обучающихся / Литвинская И. Г. - 1; Преобразование простейших функций к виду с визуально опознаваемым экстремумом (операция выделения квадрата) / Лузин А. Н. - 1; Задача на проценты для "сыщиков" / Рыбакова Т. В. - 1; Учим математике: через интерес - к познанию / Горбачев А. В.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- математическое образование -- ЕГЭ -- единые государственные экзамены -- ЕГЭ по математике -- геометрические задачи -- базовые математические операции -- обучение математике -- простейшие функции -- решение задач -- проценты -- электронные приложения -- CD -- CD-диски -- статьи Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены статьи, посвященные обучению математике. Доп.точки доступа: Журавлева, Н. А. \.\; Шашкина, М. Б. \.\; Литвинская, И. Г. \.\; Лузин, А. Н. \.\; Рыбакова, Т. В. \.\; Горбачев, А. В. \.\ |
Журавлева, Н. А. Итоги профильного ЕГЭ-2018 по математике: кто виноват и что делать? [Текст] / Н. А. Журавлева, М. Б. Шашкина // Математика в школе. - 2018. - № 8. - С. 25-35 : 6 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 35 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- обучение математике -- ЕГЭ -- единые государственные экзамены -- КИМы -- контрольно-измерительные материалы -- тригонометрические уравнения -- логарифмические неравенства -- задачи с параметрами -- способы решения -- решения задач -- ошибки -- критерии оценивания Аннотация: Приведены различные решения заданий 13 и 15 ЕГЭ профильного уровня 2018 года, проанализированы типичные ошибки, допущенные экзаменуемыми при решении этих заданий, и возможные причины их возникновения, даны рекомендации по устранению выявленных проблем. Доп.точки доступа: Шашкина, М. Б. |
Журавлева, Н. А. (кандидат педагогических наук). Апория Зенона "Ахиллес и черепаха" на уроках математики [Текст] / Н. А. Журавлева, Е. А. Попова // Математика в школе. - 2019. - № 4. - С. 47-54 : 2 рис. - Библиогр.: с. 54 (8 назв.). - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- уроки математики -- апории Зенона -- Зенона апории -- предел -- геометрические прогрессии -- 6 класс -- 9 класс -- 10 класс -- задачи -- решения задач -- обучение математике Аннотация: Представлена система задач, направленных на опровержение апории Зенона "Ахиллес и черепаха", с учётом тем, изучаемых в 6, 9 и 10 классах. Доп.точки доступа: Попова, Е. А. (кандидат педагогических наук); Зенон, Элейский (древнегреческий философ ; 490-430 до н. э.) |
Журавлева, Н. А. Стереометрия в школе: пора бить тревогу? [Текст] : (по результатам профильного ЕГЭ 2015–2019 гг.) / Н. А. Журавлева, М. Б. Шашкина // Математика в школе. - 2020. - № 1. - С. 3-12 : 7 рис., табл. - Библиогр.: с. 11-12 (9 назв.). - Примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- стереометрия -- стереометрические задачи -- решение задач -- ЕГЭ -- единые государственные экзамены -- задачи -- геометрия -- математическое образование Аннотация: О необходимости качественного изучения стереометрии в старших классах. Доп.точки доступа: Шашкина, М. Б. |
Журавлева, Н. А. Элементы теории делимости целых чисел в профильном ЕГЭ по математике и в системе математической подготовки школьников [Текст] / Н. А. Журавлева, М. А. Кейв // Математика в школе. - 2021. - № 4. - С. 8-15 : 6 табл. - Библиогр.: с. 15 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- теория делимости -- решение задач -- ЕГЭ -- единые государственные экзамены -- задания -- математическое образование Аннотация: Представлена статистика выполнения обучающимися заданий по теории делимости и приведены решения заданий с развернутым ответом ЕГЭ профильного уровня 2017-2019 гг. Сделаны выводы о причинах допускаемых экзаменуемыми ошибок и проблемах, связанных с обучением теории делимости в школе. Доп.точки доступа: Кейв, М. А. |
Журавлева, Н. А. А дойдет ли очередь до планиметрии [Текст] / Н. А. Журавлева, М. А. Кейв // Математика в школе. - 2021. - № 7. - С. 52-57 : 2 рис., табл. - Библиогр.: с. 57 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): геометрия -- планиметрия -- решение задач -- планиметрические задачи -- геометрические задачи -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен Аннотация: Представлены статистика выполнения обучающимися заданий по планиметрии ОГЭ и ЕГЭ 2018-2020 гг. и приведены решения задания с развернутым ответом ЕГЭ профильного уровня 2021 г. Сделаны выводы о проблемах, связанных с обучением планиметрии в школе. Приведены некоторые рекомендации по устранению выявленных проблем. Доп.точки доступа: Кейв, М. А. |
Журавлева, Н. А. Стереометрия в школе: что изменилось за два года? [Текст] : (по результатам профильного ЕГЭ 2020–2021 гг.) / Н. А. Журавлева, М. Б. Шашкина // Математика в школе. - 2022. - № 2. - С. 8-16 : 2 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 16 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- стереометрия -- стереометрические задачи -- решение задач -- ЕГЭ -- единые государственные экзамены -- задачи -- геометрия -- контрольно-измерительные материалы -- КИМ Аннотация: В статье представлены решения стереометрических задач с развернутым ответом, предлагавшихся на ЕГЭ по математике профильного уровня в 2022-2021 гг., приведена статистика выполнения учащимися этих заданий. Сделаны выводы о причинах ошибок, допускаемых экзаменуемыми, и о проблемах, связанных с обучением стереометрии в школе. Указаны некоторые рекомендации по устранению выявленных проблем. Доп.точки доступа: Шашкина, М. Б. |
Попова, Е. А. Задачи на диофантовы уравнения из "Арифметики..." Л. Ф. Магницкого [Текст] / Е. А. Попова, Н. А. Журавлева // Математика в школе. - 2022. - № 3. - С. 20-26 : 3 рис. - Библиогр.: с. 26 (8 назв.). - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- обучение математике -- школьный курс математики -- арифметика -- уроки математики -- диофантовы уравнения -- учебники математики -- решение задач Аннотация: Представлены задачи из "Арифметики" Л. Ф. Магницкого, для решения которых используются диофантовы уравнения, разобраны их решения, проведен обзор исторической и современной учебной литературы для школьников, включающей эти задачи. Доп.точки доступа: Журавлева, Н. А.; Магницкий, Леонтий Филиппович (русский математик ; 1669-1739) \л. Ф.\ |