Ч421.2
   К207


    Капустин, Николай Петрович.
    Педагогические технологии адаптивной школы [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов] / Н. П. Капустин. - Москва : Академия, 1999. - 214, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 211-213. - ISBN 5-7695-0417-X (в обл.) : 31.00 р.
ББК Ч421.201я73-1
Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Учебники и пособия
   Педагогические технологии--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
учебно-воспитательная работа в школе -- адаптивная школа -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- уроки в адаптивной школе -- воспитание в адаптивной школе -- воспитательная работа в адаптивной школе -- школьное самоуправление -- воспитательный процесс -- управление воспитательным процессом -- работа школы с родителями -- воспитанность ученика -- оценка уровня воспитанности ученика -- измерение уровня воспитанности ученика
Аннотация: Что можно сделать сегодня в обычной школе, чтобы помочь каждому ребенку добиться успеха в учебе? Как помочь ученику в его становлении как личности, в развитии его познавательных возможностей? Педагогические технологии адаптивной школы помогают успешно решать поставленные задачи. Может быть использовано также студентами педагогических училищ и колледжей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)

   Ч421.2
   К207


    Капустин, Николай Петрович.
    Педагогические технологии адаптивной школы [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов] / Н. П. Капустин. - Москва : Академия, 2001. - 214, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 211-213. - ISBN 5-7695-0417-X (в обл.) : 53.00 р.
ББК Ч421.201я73-1
Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Учебники и пособия
   Педагогические технологии--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
учебно-воспитательная работа в школе -- адаптивная школа -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- уроки в адаптивной школе -- воспитание в адаптивной школе -- воспитательная работа в адаптивной школе -- школьное самоуправление -- воспитательный процесс -- управление воспитательным процессом -- работа школы с родителями -- воспитанность ученика -- оценка уровня воспитанности ученика -- измерение уровня воспитанности ученика
Аннотация: Что можно сделать сегодня в обычной школе, чтобы помочь каждому ребенку добиться успеха в учебе? Как помочь ученику в его становлении как личности, в развитии его познавательных возможностей? Педагогические технологии адаптивной школы помогают успешно решать поставленные задачи. Может быть использовано также студентами педагогических училищ и колледжей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 5
АБ (5)
Свободны: АБ (5)

   Ч420.0
   К211


    Караковский, Владимир Абрамович.
    Чтобы воспитание было успешным... [Текст] / В. А. Караковский. - Москва : Знание, 1979. - 92, [3] с. ; 16 см. - (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология" ; № 8). - На обл. загл. сер. : Педагогика и психология 8΄79. - Библиогр.: с. 94. - (в обл.) : 0.11 р.
ББК Ч420.0 + Ч420.03
Рубрики: Воспитание школьников
   Коллектив школьников--Воспитание

   Учебно-воспитательная работа в школе

Кл.слова (ненормированные):
воспитание в школе -- воспитание школьников -- воспитание коллектива школьников -- воспитательная работа в школе -- воспитательный процесс -- воспитательная система школы -- школьные воспитательные системы -- учебно-воспитательная работа в школе -- эффективность воспитательной работы -- эффективное воспитание -- школьники -- ученические коллективы -- школьные коллективы -- школьный класс -- коллектив школьников -- школа и семья -- семья и школа -- руководство воспитательной работой -- управление воспитательным процессом -- личность учителя -- брошюры
Аннотация: Что следует понимать под результатом воспитания? Каковы условия и критерии эффективности реализации комплексного подхода в воспитании? По каким показателям, какими методами может воспитатель проверить себя, оценить проделанную работу? Эти и другие вопросы воспитательной работы школы обсуждает автор, директор московской средней школы № 825, анализируя опыт руководимого им педагогического коллектива. Брошюра предназначена для директоров школ, их заместителей, учителей, работников органов народного образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)

   Ч4
   С897


    Сумина, Татьяна Григорьевна.
    Теория и методика воспитательной работы [Текст] : курс лекций / Т. Г. Сумина ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние". - Екатеринбург : РГППУ, 2010. - 123 с. : табл., схем. ; 20 см. - Библиогр.: с. 105-109 (66 назв.). - 300 экз. - ISBN 978-5-8050-0406-4 (в обл.) : 73.00 р.
В прил.: Примерные планы рефератов, курсовых и дипломных работ ; Тест "Что вы за птица?" ; Модели плана воспитательной работы.
ББК Ч400я73-1
Рубрики: Воспитание--Теория и методика--Учебники и пособия
   Учебно-воспитательная работа в школе--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- воспитание в коллективе -- воспитательная деятельность -- воспитательная работа -- воспитательные системы -- воспитательный процесс -- воспитательная среда -- воспитание в начальном профессиональном образовании -- управление воспитательным процессом -- воспитательное мероприятие -- методы воспитания -- принципы воспитания -- формы воспитания -- виды воспитания -- методика воспитания -- учебно-воспитательная работа -- права ребенка -- педагогическая диагностика -- психолого-педагогическая диагностика -- коллективная творческая деятельность -- коллективная деятельность -- коллектив школьников -- ученический коллектив -- сопротивление воспитанию -- педагогическое взаимодействие -- психолого-педагогическое общение -- педагогическое общение
Аннотация: Пособие отражает особенности воспитания в современных условиях. Тематика лекций соответствует основным разделам дисциплины "Методика воспитательной работы". Рассмотрение теоретических и практических основ воспитательной деятельности направлено на реализацию гуманистической парадигмы образования и воспитания. Пособие может использоваться как методическое обеспечение современного воспитательного процесса.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 8
АБ (7), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (7), ЧЗ (1)