Ч421.4 Я552 Ямбург, Евгений Александрович. Педагогический ансамбль школы [Текст] : монография / Е. А. Ямбург. - Москва : Знание, 1987. - 80 с. : ил. - (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология" ; № 2). - 0.15 р. Рубрики: Школоведение--Отношение в педагогике Учебно-воспитательная работа в школе--Психологические основы Аннотация: В брошюре раскрывается творческое взаимодействие педагогов между собой, учителей и учащихся, педагогического коллектива и родителей. Для широкой читательской аудитории. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421.4 С748 Спутник классного руководителя, 1988/89 [Текст] : пособие для учителя / Сост. Людмила Яковлевна Л. Я., Ред. Л. Ю. Гордин. - Москва : Просвещение, 1981. - 157 с. : ил. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-09-000562-1 : 0.70 р. Рубрики: Школоведение Классные руководители в школе Учебно-воспитательная работа в школе--Психологические основы Аннотация: Цель пособия - оказать методическую помощь классным руководителям в проведении воспитательной работы с учащимися с учетом особенностей учебно-воспитательного процесса в школе и важнейших общественно-политических событий текущего года. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Олиференко, Людмила Яковлевна \сост.\; Гордин, Лев Юльевич \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421.2 Х265 Хелус, Зденек. Понимаете ли вы ученика ? [Текст] : кн. для учителя / Пер. с чеш. Г. А. Касвин / З. Хелус. - Москва : Просвещение, 1987. - 158, [1] с. - 0.70 р. Рубрики: Отношение в педагогике Учебно-воспитательная работа в школе--Психологические основы Школьники--Психология Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ю9 М268 Маркова, Аэлита Капитоновна. Мотивация учения и ее воспитание у школьников [Текст] : ежегодник / А. К. Маркова, А. Б. Орлов, Л. М. Фридман ; Научно-исследовательский ин-т общей и пед. психол. АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1983. - 62, [2] с. - (Воспитание и обучение. Библиотека учителя). - 0.10 р. Рубрики: Учебная деятельность детей--Мотивация--Пособия для учителей Мотив учения--Формирование--Пособия для учителей Учебно-воспитательная работа в школе--Психологические основы--Пособия для учителей Аннотация: В книге показаны возможные пути формирования мотивации учащихся в ходе учебной деятельности. Авторы излагают достижения советской психологии в области мотивации учения школьников, ориентируют учителя на длительное и всестороннее изучение мотивации учащихся. Формирование мотивации рассматривается в книге как важная сторона повышения эффективности учебно-воспитательного процесса в целом. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Орлов, Александр Борисович; Фридман, Лев Моисеевич; Научно-иследовательский ин-т общей и пед. психол. АПН СССР Экземпляры всего: 6 АБ (5), ЧЗ (1) Свободны: АБ (5), ЧЗ (1) |
Ю9 М268 Маркова, Аэлита Капитоновна. Формирование мотивации учения [Текст] : книга для учителя / А. К. Маркова, Т. А. Матис, А. Б. Орлов. - Москва : Просвещение, 1990. - 191, [1] с. : табл. - (Психологическая наука - школе). - Библиогр. в конце глав. - (в пер.) : 0.50 р., 0.53 р. Рубрики: Учебная деятельность детей--Мотивация--Пособия для учителей Мотив учения--Формирование--Пособия для учителей Учебно-воспитательная работа в школе--Психологические основы--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): мотивационная сфера учения -- мотивация учения -- мотивация учебной деятельности -- сотрудничество -- учебная деятельность -- мотивы учения -- мотивы учебной деятельности Аннотация: В книге раскрыты цели, организация и средства изучения и развития мотивов учения школьников. В ней содержится множество методических идей и приемов, которые учитель может непосредственно использовать в своей работе. Особую ценность книге придает подробный разбор зарубежного опыта. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Матис, Татьяна Александровна; Орлов, Александр Борисович Экземпляры всего: 9 АБ (8), ЧЗ (1) Свободны: АБ (8), ЧЗ (1) |
371.015 П537 Польская, О. Я. Психологический практикум в школе [Текст] : учеб.-метод. пос. для студентов-заочников пед. ин-тов / О. Я. Польская ; Моск. гос. заочный пед. ин-т. - Москва : Просвещение, 1979. - 108, [1] с. : табл. ; 20 см. - (МГЗПИ). - (в обл.) : 0.15 р. Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Психологические основы--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психологическая практика -- психолого-педагогический анализ -- планирование воспитательного мероприятия Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Московский государственный заочный педагогический институт (Москва) Экземпляры всего: 3 АБ (3) Свободны: АБ (3) |
Ю9 М984 Мюнстерберг, Гуго. Психология и учитель [Текст] / Гуго Мюнстерберг ; пер. с англ. А. А. Громбаха. - 3-е изд., испр. - Москва : Совершенство, 1997. - 315, [1] с. - (Классики психологии). - ISBN 5-89441-008-8 (в пер.) : 21.00 р. Рубрики: Педагогическая деятельность--Психология Педагогическая психология Учебно-воспитательная работа в школе--Психологические основы Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- психология педагогической деятельности -- психология педагогического труда -- психология труда учителя -- учебно-воспитательная работа в школе (психология) Аннотация: Кто "главнее" в школе, постановке её приоритетов и разработке технологий, педагог или психолог? С чего начинается обучение: с постановки целей или знания научных закономерностей? К чему нужно стремиться в обучении и воспитании: приближению к определённому общественному идеалу или удовлетворению потребностей школьника? На эти и многие другие вопросы отвечает эта книга, написанная известным философом, педагогом и психологом в начале 20-го века, но которая остаётся полезной и интересной и для современных педагогов и психологов, когда вся система школьного воспитания претерпевает существенные преобразования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Громбах, А. А. \пер.\; Munsterberg, Hugo Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ю9 Р93 Рыбакова, Маргарита Макаровна. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе [Текст] : кн. для учителя / М. М. Рыбакова. - Москва : Просвещение, 1991. - 127, [1] с. - (ПНШ : Психологическая наука – школе). - Загл. сер. на обороте тит. л. : Психологическая наука – школе. - Библиогр. : с. 126. - ISBN 5-09-002987-3 (в обл.) : 0.45 р. Рубрики: Педагогическая психология--Пособия для учителей Конфликт--Психология--Пособия для учителей Учебно-воспитательная работа в школе--Психологические основы--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- психология педагогической деятельности -- педагогические конфликты -- педконфликты -- конфликты педагогические -- педагогические ситуации -- педситуации -- конфликтные ситуации в школе -- конфликты в педагогическом процессе -- конфликты в школе -- конфликты между учителем и учеником -- педагогическое взаимодействие -- взаимодействие педагогическое -- взаимодействие в обучении -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие с учениками -- взаимодействие в педагогическом процессе -- педагогическое общение -- педобщение -- анализ педагогической ситуации Аннотация: В книге приведены подлинные конфликтные ситуации между учителями и учениками. Как увидит читатель, источником большей части конфликтов является сам учитель. В книге сделана попытка выявить причины, типы конфликтов, позиции, занимаемые в них учителями. Даются практические рекомендации педагогам по преодолению конфликтных ситуаций. Книга адресована учителям, принесёт пользу и студентам педагогических институтов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 8 АБ (7), ЧЗ (1) Свободны: АБ (7), ЧЗ (1) |
Ю9 С794 Степанов, Владимир Григорьевич. Психология трудных школьников [Текст] : учеб. пособие / В. Г. Степанов ; М-во образования Рос. Федерации, Моск. пед. ун-т. - Москва : Академия, 1997. - 320, [1] с. - (Руководство практического психолога). - Библиогр.: с. 317-319. - ISBN 5-7695-0097-2 (в пер.) : 23000.00 р. Рубрики: Трудные дети--Психология--Пособия для родителей и учителей Учебно-воспитательная работа в школе--Психологические основы--Пособия для родителей и учителей Подростки--Психология--Пособия для родителей и учителей Школьники--Трудности в воспитании--Психологические проблемы--Пособия для родителей и учителей Кл.слова (ненормированные): психология трудных детей -- трудные школьники -- психология трудных школьников -- трудновоспитуемые дети -- трудные дети -- трудные подростки -- подростки -- подростковый возраст -- педагогическая психология -- воспитание детей и подростков -- трудности в воспитании детей и подростков -- воспитательная работа в школе -- воспитательная работа с подростками -- индивидуальный подход в воспитании школьников -- школьники-неформалы -- неформальные группы школьников -- неформальные молодежные объединения -- неформальные объединения молодежи -- неформальные ученические группы -- неформальная молодежь -- делинквентное поведение подростков -- делинквентное поведение школьников -- преступное поведение подростков -- преступное поведение школьников -- преступность несовершеннолетних -- противоправное поведение подростков -- противоправное поведение школьников -- типология трудных школьников -- типы трудных школьников Аннотация: В учебном пособии анализируются и систематизируются данные современных психолого-педагогических исследований по проблеме так называемых трудных школьников, приводятся обобщенные характеристики наиболее распространенных типов трудных школьников, даются психолого-педагогические рекомендации по корректированию их поведения. Пособие предназначено для учителей и родителей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования Российской Федерации (Москва); Московский педагогический университет (Москва) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю9 С794 Степанов, Владимир Григорьевич. Психология трудных школьников [Текст] : учеб. пособие : [для студ. пед. вузов] / В. Г. Степанов. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Академия, 2001. - 335, [1] с. - Библиогр.: с. 329-334. - ISBN 5-7695-0740-3 (в пер.) : 64.00 р. Рубрики: Трудные дети--Психология--Пособия для родителей и учителей Учебно-воспитательная работа в школе--Психологические основы--Учебники и пособия Подростки--Психология--Учебники и пособия Школьники--Трудности в воспитании--Психологические проблемы--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология трудных детей -- трудные школьники -- психология трудных школьников -- трудновоспитуемые дети -- трудные дети -- трудные подростки -- подростки -- подростковый возраст -- педагогическая психология -- воспитание детей и подростков -- трудности в воспитании детей и подростков -- воспитательная работа в школе -- воспитательная работа с подростками -- индивидуальный подход в воспитании школьников -- школьники-неформалы -- неформальные группы школьников -- неформальные молодежные объединения -- неформальные объединения молодежи -- неформальные ученические группы -- неформальная молодежь -- делинквентное поведение подростков -- делинквентное поведение школьников -- преступное поведение подростков -- преступное поведение школьников -- преступность несовершеннолетних -- противоправное поведение подростков -- противоправное поведение школьников -- типология трудных школьников -- типы трудных школьников Аннотация: В учебном пособии анализируются и систематизируются данные современных психолого-педагогических исследований по проблеме так называемых трудных школьников, приводятся обобщенные характеристики наиболее распространенных типов трудных школьников, даются психолого-педагогические рекомендации по корректированию их поведения. Книга также может быть полезна также педагогам и родителям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 10 ЧЗ (1), АБ (9) Свободны: ЧЗ (1), АБ (9) |
Ю9 М984 Мюнстерберг, Гуго. Психология и учитель [Текст] / Гуго Мюнстерберг ; пер. с англ. А. А. Громбаха. - Москва : Т-во "Мир", 1909. - 343, [2] с. - (в обл.) : 0.50 р. На обороте тит. л.: Типо-литография Т-ва Владимир Чичерин в Москве, Марьинский уч., соб. дом. Примечания о происхождении: Передано в дар. Соколов, Михаил Васильевич Пометки владельца коллекции: На тит. л. автограф М. Соколова. Сохранность документа: Корешок книги обклеен скотчем. Рубрики: Педагогическая психология Учебно-воспитательная работа в школе--Психологические основы Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- психология педагогической деятельности -- психология педагогического труда -- психология труда учителя -- учебно-воспитательная работа в школе (психология) Аннотация: Кто "главнее" в школе, постановке её приоритетов и разработке технологий, педагог или психолог? С чего начинается обучение: с постановки целей или знания научных закономерностей? К чему нужно стремиться в обучении и воспитании: приближению к определённому общественному идеалу или удовлетворению потребностей школьника? Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Громбах, А. А. \пер.\; Munsterberg, Hugo Экземпляры всего: 1 РедФ (1) Свободны: РедФ (1) |
Ю9 П863 Психологическая наука и педагогическая практика [Текст] / [А. Ф. Бондаренко и др.] ; Науч.-исследоват. ин-т психологии УССР. - Киев : Радянська школа, 1983. - 234, [2] с. : ил. ; 21 см. - Авт. указаны на 5-й с. - Библиогр. в ссылках. - (в пер.) : 1.10 р. Рубрики: Педагогическая психология Учебно-воспитательная работа в школе--Психологические основы Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- психология воспитания -- трудности в воспитании подростков -- трудные подростки -- неблагополучные подростки -- психология обучения детей -- специальная психология -- дефектологическая психология -- коррекционная психология Аннотация: В книге освещаются наиболее актуальные психолого-педагогические вопросы учебно-воспитательного процесса в школе. Особое внимание уделяется психологическим проблемам воспитания учащихся. Рассматриваются психологические аспекты систематизации методов воспитания, даётся психологический анализ трудностей воспитания, профориентации, оптимизации обучения и т. д. Рассчитана на учителей, преподавателей и студентов педвузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Бондаренко, А. Ф.; Губко, А. Т.; Иванова, З. В.; Ильяшенко, Т. Д.; Кулачковская, С. Е.; Максименко, С. Д.; Побирченко, Н. А.; Проскура, Е. В.; Татенко, В. А.; Яковенко, С. И.; Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев) Экземпляры всего: 1 МБ (1) Свободны: МБ (1) |
Ю9 Ч464 Черемошкина, Любовь Валерьевна. Развитие внимания детей [Текст] : популярное пособие для родителей и педагогов / Л. В. Черемошкина ; [худож.: М. В. Душин, В. Н. Куров]. - Ярославль : Академия развития, 1997. - 235, [2] с. : ил., цв. ил. ; 20 см. - (Вместе учимся, играем). - Библиогр.: с. 237. - ISBN 5-7797-0007-9 (в обл.) : [1.00] р. Рубрики: Память--Развитие Дошкольное воспитание--Психологические основы Учебно-воспитательная работа в школе--Психологические основы Кл.слова (ненормированные): психология -- развитие памяти -- воспитание -- развитие внимания -- игры -- задания -- упражнения -- учебное пособие -- популярное пособие -- внимание Аннотация: Предлагаемая книга направлена на развитие внимательности детей разного возраста, от дошкольного до подростков. В книге содержатся игры, задания и упражнения, применение которых требует дополнительной подготовки и специального образования. Книга может быть рекомендована родителям, педагогам, воспитателям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Душин, М. В. \худож.\; Куров, В. Н. \худож.\ Экземпляры всего: 1 МБ (1) Свободны: МБ (1) |
Ю9 Ч464 Черемошкина, Любовь Валерьевна. Развитие внимания детей [Текст] : популярное пособие для родителей и педагогов / Л. В. Черемошкина ; [худож.: М. В. Душин, В. Н. Куров]. - Ярославль : Академия развития, 1996. - 235, [2] с. : ил., цв. ил. ; 20 см. - (Вместе учимся, играем). - Библиогр.: с. 237. - ISBN 5-7797-0007-9 (в обл.) : 8500.00 р. Рубрики: Память--Развитие Дошкольное воспитание--Психологические основы Учебно-воспитательная работа в школе--Психологические основы Кл.слова (ненормированные): психология -- развитие памяти -- воспитание -- развитие внимания -- игры -- задания -- упражнения -- учебное пособие -- популярное пособие -- внимание Аннотация: Предлагаемая книга направлена на развитие внимательности детей разного возраста, от дошкольного до подростков. В книге содержатся игры, задания и упражнения, применение которых требует дополнительной подготовки и специального образования. Книга может быть рекомендована родителям, педагогам, воспитателям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Душин, М. В. \худож.\; Куров, В. Н. \худож.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |