Поисковый запрос: (<.>K=обучение в вузе<.>) |
Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Задунайский, Г.
Белая ворона [Текст] / Г. Задунайский // Профессионал. - 2008. - N 3. - С. 10
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
биографии -- студенты -- обучение в вузе -- литературная жизнь -- творческие вузы -- юбилеи
Аннотация: Биографические заметки студента Литинститута.
Доп.точки доступа:
Литературный институт им. А. М. Горького
Найти похожие
|
2.
|
Шухардина, С.
Организация занятий по декоративно-прикладному искусству со студентами [Текст] / С. Шухардина // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 10. - С. 87-90. - Библиогр.: с. 90 (10 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- обучение в вузе -- декоративно-прикладное искусство -- организация занятий -- воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ -- будущие педагоги -- народное творчество -- конспекты занятий -- практикумы -- спецкурсы -- практические занятия -- бисероплетение
Аннотация: Практикум по декоративно-прикладному искусству дает возможность будущим педагогам, руководителям кружков народного творчества изучать теоретические основы декоративно-прикладного искусства и организовывать практические занятия с детьми. Приводится конспект занятия в рамках спецкурса "Методика организации занятий по работе с бисером".
Найти похожие
|
3.
|
Байсурова, К. А.
Норвегия: путь на север [Текст] / К. А. Байсурова, Ю. А. Железникова // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 2. - С. 34-42 : Фото на цветной вкладке
ББК 26.890
Рубрики: География
Страноведение--Лофотенские, острова--Норвегия--Скандинавские, горы
Кл.слова (ненормированные):
обучение в вузе -- процесс обучения -- познавательный процесс -- будущие специалисты туристического рынка -- зарубежная практика -- туристический рынок -- северные страны -- туристический обмен -- активный отдых -- пешие прогулки -- горные велосипеды -- музеи -- скульптурный ландшафт -- туристические формальности
Аннотация: Что мы знаем о Норвегии? Эта скандинавская страна примечательна красотой сказочных фьордов, северным сиянием, викингами и тролями. Чтобы действительно оценить Норвегию по достоинству, необходимо туда поехать. Норвегия является относительно новым направлением, и перспектив по созданию уникального турпродукта. Там хорошо развита инфраструктура туризма. Эта сфера экономической деятельности стоит на следующем месте после добычи нефти, рыболовства и деревообработки. А россияне являются желанными гостями.
Доп.точки доступа:
Железникова, Ю. А.
Найти похожие
|
4.
|
Шилова, В. С. (д-р пед. наук ; проф.).
Социально-экологическое образование студентов: сущность и принципы реализации [Текст] / В. С. Шилова, А. Н. Петин // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 2. - С. 70-76. - Библиогр.: с. 76 (12 назв. )
ББК 74.58 + 60.561.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Социология
Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
обучение в вузе -- студенты вузов -- образовательная деятельность -- экологическое образование -- экологическая культура -- социально-экологическое образование -- принципы педагогического процесса -- социальное развитие общества -- деятельностный подход
Аннотация: Дальнейшее устойчивое развитие нашего государства и общества во многом определяется подготовленностью граждан к решению проблем взаимодействия общества с природой. Особая роль в этом процессе отводится учащейся молодежи, включая студенческую, призванную на основе опыта прошлых поколений оптимизировать отношения с природой в настоящем, закладывать основы гармоничных отношений в будущем.
Доп.точки доступа:
Петин, А. Н. (канд. географ. наук ; проф.; чл.-кор. РАЕН)
Найти похожие
|
5.
|
Верещагина, Н. О. (канд. пед. наук).
Профессиональная деятельность учителя естественнонаучного профиля подготовки: вузовский аспект [Текст] / Н. О. Верещагина, Т. В. Вилейто // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 2. - С. 73-77. - Библиогр.: с. 77 (3 назв. )
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение в вузе -- подготовка будущих учителей -- учителя естественнонаучного профиля -- учителя новой формации -- профессиональная компетенция -- педагогические задачи
Аннотация: Система высшего педагогического образования находится в поиске новых форм и методов подготовки специалиста-учителя новой формации, которого ждет современная школа, готового комплексно решать профессиональные задачи, способного к принятию социально значимых решений, направленных на развитие и становление личности ребенка.
Доп.точки доступа:
Вилейто, Т. В. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
6.
|
Шапиро, Ю. Н.
Модернизация высшей школы и проектная деятельность студентов [Текст] / Ю. Н. Шапиро // Совет ректоров. - 2010. - N 1. - С. 29-32 : ил.
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- проектная деятельность -- проектное обучение -- обучение в вузе -- организационные формы обучения -- метод проектов в вузе
Аннотация: Модернизация высшей школы сводится не только к структурным переменам, а прежде всего к переменам в организации учебного процесса, в частности, к развитию проектного обучения, способствующего активизации познавательной деятельности студентов, а также применению теоретических знаний в практической деятельности.
Найти похожие
|
7.
|
Поляков, О. Г.
Цели профильно-ориентированного обучения иностранному языку в вузе: опыт формулирования [Текст] / О. Г. Поляков // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 1. - С. 2-8. - Библиогр.: с. 7-8 (24 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.58 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- коммуникативная компетенция -- компетенция -- межкультурная компетенция -- межкультурная осведомленность -- межкультурные умения -- обучение в вузе -- прагматическая компетенция -- профильно-ориентированное обучение -- стратегическая компетенция -- языковая компетенция
Аннотация: Цель профильно-ориентированного изучения иностранного языка в вузе видится автором статьи как средство кросс-культурного общения, а также в воспитании себя как гражданина, знающего свои права и обязанности.
Найти похожие
|
8.
|
Литвиненко, А. К. (д-р геолого-минералогических наук).
Использование минералов-топонимов в обучении географии [Текст] / А. К. Литвиненко // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 7. - С. 72-77 : 6 табл.
ББК 26.303
Рубрики: Геология
Минералогия
Кл.слова (ненормированные):
обучение в вузе -- география в вузе -- студенты-географы -- географическое мышление -- естественнонаучное мировоззрение студентов -- географические объекты -- минералы земной коры -- минералы-топонимы государств
Аннотация: Представлены сведения о минералах-топонимах, подчеркивается возможность плодотворного использования данных минералогии в обучении географии для более глубокого запоминания географических объектов.
Найти похожие
|
9.
|
Рыблова, А. Н.
Система профессионально ориентированной самостоятельной познавательной деятельности студентов в вузе [Текст] : дидактический анализ проблемы организации и руководства профессионально ориентированной самостоятельной познавательной деятельностью / А. Н. Рыблова // Совет ректоров. - 2010. - N 4. - С. 41-52. - Библиогр.: с. 51-52. - Окончание. Начало в N 3
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение в вузе -- учебный процесс -- самостоятельная работа студентов -- самостоятельная познавательная деятельность студентов -- познавательная деятельность студентов -- профессиональные компетенции
Аннотация: Кроме дидактического анализа проблем организации самостоятельной познавательной деятельности, ориентированной на будущую профессию студентов, статья содержит описание авторской системы профессионально ориентированной самостоятельной познавательной деятельности студентов, технологического процесса ее реализации в вузе, разработанного на основе системного подхода и принципа разноуровневости, и прошедшего многолетнюю апробацию.
Найти похожие
|
10.
|
Калинченко, О. Г.
Мультимедийные средства обучения в вузовском учебном процессе [Текст] / О. Г. Калинченко // Совет ректоров. - 2010. - N 4. - С. 73-75 : ил.
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение в вузе -- средства обучения -- мультимедийные средства обучения
Аннотация: О проблемах и недостатках применения мультимедийных и информационных технологий обучения в вузах.
Найти похожие
|
11.
|
Мамирова, К. Н. (доц. каф. географии).
Принципы и формы организации интерактивного обучения [Текст] / Мамирова К. Н. // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 7. - С. 72-76. - Библиогр.: с. 76 (5 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение в вузе -- методика обучения -- инновации в образовании -- интерактивное обучение -- интерактивные лекции -- модели интерактивных лекций -- личностно ориентированные подходы -- личностное развитие -- активные действия студентов
Аннотация: Инновационный подход, в основе которого лежит идея личностного развития и самостоятельного конструирования знаний, основывается на личностном размышлении и рефлексии. Интерактивные методы и приемы приводят к самостоятельному и индивидуальному развитию обучающихся, направляя их к пониманию и оценке своих возможностей и ценностей.
Найти похожие
|
12.
|
Андреева, Н. В.
Развитие конструктивистских подходов к применению электронных медиа в процессе обучения в вузе [Текст] / Н. В. Андреева // Совет ректоров. - 2011. - N 4. - С. 49-53 : ил. - Библиогр.: с. 53 (11 назв. )
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- обучение в вузе -- организация учебного процесса -- конструктивистский подход -- информационные технологии в обучении -- электронные средства обучения -- электронные медиа
Аннотация: Рассматривается использование в обучении конструктивистского подхода в сочетании с современными информационными технологиями, в частности, с применением электронных медиа.
Найти похожие
|
13.
|
Яхно, В. И.
Применение модульного обучения для подготовки студентов вуза [Текст] / В. И. Яхно // Совет ректоров. - 2010. - N 9. - С. 67-71
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение в вузе -- модульное обучение в вузе -- модули -- модульно-рейтинговая система оценки знаний
Аннотация: Анализируется сущность модульного обучения, которое может применяться при профессиональной подготовке специалистов в вузе, описывается модульно-рейтинговая система оценки знаний студентов. Модульное обучение может стать одной из ведущих форм организации учебного процесса в российской высшей школе.
Найти похожие
|
14.
|
Головачева, В. Н.
О методических аспектах инновационного обучения дисциплинам, связанным с изучением информационных технологий в вузе [Текст] / В. Н. Головачева, Н. Ф. Абаева // Совет ректоров. - 2011. - N 8. - С. 30-34. - Библиогр.: с. 34 (5 назв. )
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии в образовании -- подготовка специалистов -- инновации в образовании -- обучение в вузе -- инновационное обучение -- модели обучения -- единое информационное образовательное пространство
Аннотация: Активное и динамичное развитие информационных технологий требует использования инновационных подходов к обучению. В современных условиях требуется подготовить студента к быстрому восприятию и обработке поступающей информации. Предложенная модель инновационного обучения предполагает опору на эффективное использование мирового опыта освоения дисциплин, связанных с изучением информационных технологий в вузе и способствует формированию единого информационного образовательного пространства.
Доп.точки доступа:
Абаева, Н. Ф.
Найти похожие
|
15.
|
Горбачева, Е. Ю.
Оценивание результатов внеаудиторной деятельности студентов на основе модульно-рейтинговой системы [Текст] / Е. Ю. Горбачева // Совет ректоров. - 2011. - N 8. - С. 61-62 : ил.
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение студентов -- обучение в вузе -- воспитание в вузе -- учебный процесс -- внеаудиторная деятельность -- модульно-рейтинговая система оценки знаний -- обучение в вузе -- оценка качества образования -- оценка знаний
Аннотация: О новой нетрадиционной форме контроля приобретения знаний и умений - рейтинговой системе оценки качества подготовки специалиста. Описывается модульно-рейтинговая система оценки внеаудиторной деятельности студентов.
Найти похожие
|
16.
|
Буракова, Н. К.
Организация самостоятельной работы студентов в условиях модульно-рейтинговой системы обучения [Текст] / Н. К. Буракова // Совет ректоров. - 2011. - N 10. - С. 29-32 : ил. - Библиогр.: с. 32 (8 назв. )
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- самостоятельная работа студентов -- модульно-рейтинговая система обучения -- модульное обучение в вузе -- обучение в вузе -- электронно-образовательные ресурсы -- электронные учебно-методические комплексы
Аннотация: Описана технология модульно-рейтинговой системы обучения, основанная на электронно-образовательном ресурсе "Учебно-методический комплекс по психологии". Электронный учебно-методический комплекс поддерживает и предлагает различные виды учебной деятельности студентов - от работы с теоретическим материалом и самопроверки полученных знаний до выполнения заданий творческого исследовательского характера.
Найти похожие
|
17.
|
Плаксина, О. А.
Системный подход к организации методической работы вуза [Текст] / О. А. Плаксина, Т. А. Матвеева // Совет ректоров. - 2011. - N 10. - С. 33-38 : ил. - Библиогр.: с. 38
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- обучение в вузе -- методическая работа в вузе -- методические советы -- профессорско-преподавательский состав
Аннотация: Анализируются способы организации методической работы в вузах с различной организационной структурой. На основе этого анализа предлагается оптимальная схема организации и управления методической работой преподавателей, что является залогом повышения качества учебного процесса и совершенствования индивидуального мастерства вузовских преподавателей.
Доп.точки доступа:
Матвеева, Т. А.
Найти похожие
|
18.
|
Ан, А. Ф.
Основы совершенствования подготовки по физике будущих профессионалов технического профиля [Текст] / А. Ф. Ан, В. М. Соколов // Совет ректоров. - 2011. - N 10. - С. 39-45 : ил. - Библиогр.: с. 45 (5 назв. )
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- обучение в вузе -- обучение физике -- физика в вузе -- физическое образование -- компетентностный подход
Аннотация: Представлено краткое описание процедуры системного, компетентностно ориентированного совершенствования содержания курса общей физики в техническом вузе.
Доп.точки доступа:
Соколов, В. М.
Найти похожие
|
19.
|
Васильева, О. Е.
Информационная культура и профессиональная подготовка студентов-гуманитариев в вузе [Текст] / О. Е. Васильева // Совет ректоров. - 2011. - N 9. - С. 68-73 : ил. - Библиогр.: с. 73 (9 назв. )
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
информационная культура студентов -- подготовка студентов -- подготовка студентов гуманитарного профиля -- обучение в вузе -- профессиональная подготовка
Аннотация: О формировании информационной культуры студентов, состоящей из обучающей деятельности преподавателей и учебно-практической деятельности студентов как единстве двух взаимозависимых и взаимообусловленных видов работы.
Найти похожие
|
20.
|
Шалыгина, И. В.
Возможности использования документ-камеры в учебном процессе [Текст] / И. В. Шалыгина // Совет ректоров. - 2011. - N 9. - С. 74-81 : ил. - Библиогр.: с. 81 (5 назв. )
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- средства обучения -- документ-камеры -- обучение в вузе
Аннотация: Дается характеристика основных возможностей документ-камеры, описываются ее функции как технического средства обучения. Рассматриваются возможности использования документ-камеры на различных этапах учебного процесса.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный