Поисковый запрос: (<.>K=приемы работы<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 17 |
|
1. 
| 372.8
С 32
Сергеенко, И. (преподаватель).
Освоение новых контекстов современного образования посредством решения методических задач [Текст] / И. Сергеенко // Педагогическая техника. - 2007. - N 6. - C. 3-8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- персонажи -- уроки -- наблюдения -- анализ текста -- заглавия -- контексты -- приемы работы -- аналитическая деятельность -- методические задачи -- формирование умений -- литературоведческий анализ -- литературное чтение -- литературоведческие понятия -- нестандартные ситуации -- создание модели
Аннотация: Решение методических задач на примере работы с ключевыми литературоведческими понятиями на уроках литературного чтения.
Найти похожие
|
2.
| 811.161.1
К 64
Конева, Н. Н. (канд. пед. наук; доцент).
Приемы работы над художественным текстом с использованием инновационных технологий [Текст] / Н. Н. Конева // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 3. - С. 38-50. - Библиогр.: с. 41 (13 назв. ). - Задания на с. 42-50
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.58 + 74.202
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- тексты -- художественные тексты -- анализ текстов -- приемы работы -- инновационные технологии -- педагогические технологии -- технологии обучения -- критическое мышление -- технология развития критического мышления -- обучение -- обучение чтению -- зрительные образы -- восприятие зрительных образов -- понимание смысла -- система вопросов Блума -- Блума система вопросов -- методические рекомендации
Аннотация: Автор статьи делится опытом работы по обучению речевому общению и организации чтения художественного текста иностранных студентов.
Доп.точки доступа:
Чернявская, Ирина; Я, пришел из Алабамы
Найти похожие
|
3.
|
Михеева, О.
Как научиться фантазировать [Текст] / О. Михеева // Искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 13-14 : Ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- виды деятельности -- творческие студии -- приемы работы -- уроки творчества -- уроки ИЗО -- виды деятельности -- творческие задания -- арттерапия -- художественная практика -- художественная педагогика -- воображение
Аннотация: Сочетание интересных заданий, красочный зрительный ряд, игровые ситуации, которые очень важны для младшего школьника - все это является важными стимулами развития творческого воображения.
Найти похожие
|
4.
|
Якушина, Е. В. (канд. пед. наук).
Электронный журнал и виртуальный дневник ученика: комплексная информационная система для современной школы [Текст] / Е. В. Якушина, С. В. Буланов, И. А. Гаврилин // Школьные технологии. - 2010. - N 4. - С. 65-72. - Библиогр. в сносках
ББК 74с + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Применение вычислительной техники в педагогике
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
электронные журналы (образование) -- электронные дневники (образование) -- виртуальные дневники учеников -- проекты -- школьные социальные сети -- sms-дневники -- образовательные порталы -- Интернет -- информационные системы -- образовательные достижения -- приемы работы -- мониторинг образовательной деятельности
Аннотация: Развитие единой информационной образовательной среды предполагает, в числе прочего, современную систему мониторинга образовательной деятельности, позволяющую в динамике увидеть развитие учащихся. Доступность этой системы обеспечивается за счет использования широко распространенных web- и sms-технологий.
Доп.точки доступа:
Буланов, С. В. (канд. пед. наук); Гаврилин, И. А.
Найти похожие
|
5.
|
Плавинская, Н. Ю.
Самостоятельная работа учащихся старших классов с учебником литературы [Текст] / Н. Ю. Плавинская // Педагогика. - 2011. - N 7. - С. 55-61. - Библиогр.: с. 60-61 (9 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
старшие классы -- старшеклассники -- учащиеся -- самостоятельная работа -- учебники литературы -- учебники по литературе -- учебные предметы -- литература (образование) -- работа с учебником -- приемы работы -- способы чтения -- чтение учебных материалов -- выписки -- составление плана -- тезирование -- составление тезисов -- конспектирование
Аннотация: В статье высказывается положение о том, что работа с учебником требует от учащихся своих способов действия, отличных от тех, которые применяются при изучении художественных произведений. Подробно рассматриваются приемы работы с информативными текстами учебника как на уроках литературы, так и во время домашней самоподготовки.
Найти похожие
|
6.
|
Хлытина, О. М. (кандидат исторических наук).
Жизнь Древней Руси в зеркале статей Русской Правды [Текст] : (лабораторное занятие в профильных классах) / О. М. Хлытина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - № 10. - С. 59-66 : табл., рис. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (методика преподавания учебных предметов) -- методика преподавания истории -- уроки истории -- лабораторные занятия -- профильные классы -- исторические источники -- правовые кодексы -- приемы работы -- методы работы -- работа с источниками -- старшие классы -- 10 класс -- древние государства -- древнерусское право
Аннотация: Предлагается система работы с историческими источниками на примере лабораторного урока по изучению правового кодекса Древней Руси "Русская Правда" в 10-х класах.
Найти похожие
|
7.
|
Балаян, Э. А.
О формировании умений и навыков работы ручными инструментами [Текст] / Э. А. Балаян // Школа и производство. - 2012. - № 4. - С. 6-8
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ручные инструменты -- приемы работы -- умения -- навыки -- школьники
Аннотация: О приемах формирования умений и навыков работы ручными инструментами.
Найти похожие
|
8.
|
Смолич, И. А.
Литературный салон в детском саду [Текст] : [опыт работы в д/с N 63 г. Ижевска] / И. А. Смолич // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 4. - С. 100-103. - Библиогр.: с. 103 (3 назв. )
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Удмуртия--Ижевск, город
Дошкольная педагогика--Россия--Удмуртия--Ижевск, город
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- классическая поэзия -- запоминание текста -- приемы работы -- выразительность чтения -- литературные салоны -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- опыт работы
Аннотация: Ознакомление детей с классической поэзией, приемами работы по запоминанию текста стихотворения и формированию выразительности чтения, организация встреч в Литературном Салоне, подготовка детей к этим встречам.
Доп.точки доступа:
Детский сад N 63; Центр развития ребенка - детский сад N 63
Найти похожие
|
9.
|
Лысова, Ольга Васильевна (кандидат педагогических наук).
Формирование коммуникативных универсальных учебных действий на уроках русского языка [Текст] / О. В. Лысова // Русский язык в школе. - 2013. - № 5. - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- ФГОС -- коммуникативные действия -- образовательные стандарты -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- организация сотрудничества -- преподавание русского языка -- приемы работы -- русский язык -- универсальные учебные действия -- учебные дискуссии -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Предлагаются возможные формы организации дискуссий и групповой работы на уроках русского языка в 5-7 классах.
Найти похожие
|
10.
|
Вьюшина, Ирина Викторовна.
Единое гуманитарное образовательное пространство как интегрированная дидактическая система [Текст] / И. В. Вьюшина // Русский язык в школе. - 2015. - № 3. - С. 3-7 : табл. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- общеобразовательная школа -- русский язык -- федеральный государственный образовательный стандарт -- изучение русского языка -- преподавание русского языка -- уроки русского языка -- универсальные учебные действия -- гуманитарное образовательное пространство -- интеграция -- аргументация -- образовательное пространство -- обзоры форм работы -- приемы работы -- дидактические материалы -- технологические карты -- интегрированные уроки -- сочинения
Аннотация: Опыт работы учителей гимназии № 3 г. Ярославля по созданию единого гуманитарного образовательного пространства.
Доп.точки доступа:
Гимназия № 3
Найти похожие
|
11.
|
Горбунова, О. В. (учитель английского языка).
Алгоритм работы учителя в системе "Мастер-тест" [Текст] / О. В. Горбунова, О. А. Иванова // Школьные технологии. - 2015. - № 3. - С. 124-142
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
модульный принцип -- тематические модули -- тестирование -- тесты -- контроль знаний -- тестовые задания -- формы тестовых заданий -- компьютерные программы -- создание тестовых заданий -- он-лайн тестирование -- он-лайн тесты -- работа с тестами -- приемы работы -- алгоритм работы -- школьники -- учителя
Аннотация: Методическая часть разработки он-лайн тестов в сервисе "Master-test" связана с решением проблемы выделения контрольных единиц тестирования, т. е. структурных единиц знаний, которые в совокупности охватывают всю предметную область дисциплины или ее части, и усвоение которых будет проверяться в результате тестирования.
Доп.точки доступа:
Иванова, О. А. (учитель английского языка)
Найти похожие
|
12.
|
Свирина, Наталья Михайловна (заведующая кафедрой; профессор; доктор педагогических наук).
Как изменяется педагогически арсенал учителя? [Текст] / Наталья Михайловна Свирина // Народное образование. - 2016. - № 6. - С. 92-99 : 3 табл.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- мастерские учителей -- ведение уроков -- приемы работы -- мониторинги -- исследования -- гуманитарные дисциплины -- естественно-научные дисциплины -- начальные классы -- инновации
Аннотация: Рассказывается об итогах исследования, проводившегося среди учителей гимназий, лицеев, школ, по теме способы, методы, приемы работы современных педагогов.
Найти похожие
|
13.
|
Павлова, Елена Александровна (доцент).
Ребусы на уроках английского языка [Текст] / Е. А. Павлова // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 2. - С. 29-35 ; № 2. - С. 29-35. - (Методическая мозаика. - 2017. - № 1. - С. 29-35)
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ребусы -- английский язык -- приемы работы -- лексические навыки
Аннотация: Предлагаются ребусы на развитие лексических навыков, которые можно использовать на уроках английского языка.
Найти похожие
|
14.
|
Брысина, Евгения Валентиновна (доктор филологических наук).
Преподавание русского языка в условиях южнорусского диалекта [Текст] / Е. В. Брысина, В. И. Супрун // Русский язык в школе. - 2017. - № 6. - С. 27-31. - Библиогр.: с. 31
. - ISSN 0131-6141ББК 81.05 + 74.26
Рубрики: Языкознание
Диалектология--Волгоградская область--Россия
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
южнорусские диалекты -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- диалектные черты -- сельские школы -- устная речь -- письменная речь -- приемы работы -- литературный язык -- дифференциация языков -- диалекты -- русский язык -- регистры общения -- южнорусские наречия -- фрикативные звуки -- взрывные звуки -- спряжения глаголов -- утраты среднего рода -- мировосприятие сельского населения -- этические постулаты -- эстетические постулаты
Аннотация: Три диалектные черты, отмеченные в устной и письменной речи учеников сельских школ Волгоградской области.
Доп.точки доступа:
Супрун, Василий Иванович (доктор филологических наук)
Найти похожие
|
15.
|
Миренкова, Е. В.
Средства наглядности в организации учебного процесса [Текст] / Е. В. Миренкова // Химия в школе. - 2017. - № 8. - С. 7-15 : ил., 3 рис. - Библиогр.: с. 14-15 (9 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика работы -- наглядные средства -- преподавание химии -- обучение химии -- общеобразовательная школа -- демонстрация опытов -- демонстрационные опыты -- уроки химии -- учебные фотографии -- химия -- рисунки -- художественные средства -- схематические средства -- знаковые средства -- идеографические средства -- наглядная информация -- визуальные изображения -- средства познания -- модельные отображения -- объекты изучения -- учебный процесс -- иллюстративные материалы -- приемы работы -- методика применения -- фотографии -- химические опыты -- правила применения
Аннотация: Многочисленные примеры включения наглядных средств в учебный процесс и наиболее общие правила их применения.
Найти похожие
|
16.
|
Переверзева, М. В. (аспирант).
О влиянии специального обучения на формирование навыков самообслуживания у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития [Текст] / М. В. Переверзева // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 1 (январь-март). - С. 61-68 : рис., табл. - Библиогр.: с. 67-68 (14 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- дошкольники -- коррекция -- младшие школьники -- навыки самообслуживания -- оценка уровня сформированности -- педагогический опыт -- приемы работы -- процедуры диагностики -- тяжелые множественные нарушения развития
Аннотация: Описан педагогический опыт, который раскрывает особые процедуры диагностики и приемы работы над навыками самообслуживания у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР). Представлена методика педагогической диагностики для оценки уровня сформированности навыков самообслуживания с подробным изложением этапов.
Найти похожие
|
17.
|
Гущин, Иван Иванович.
Осмысленное чтение на уроках английского языка [Текст] = Meaningful Reading in english Lessons / И. И. Гущин // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 7. - С. 31-35. - Библиогр.: с. 34-35 (12 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
виды чтения -- приемы работы -- речевые навыки -- тексты -- упражнения -- чтение
Аннотация: В статье рассмотрены подходы к роли чтения в учебном процессе, основные виды чтения, приемы работы с текстом на уроках английского языка в целях понимания его содержания и развития речевых навыков.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный