Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=творческие группы<.>)
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12
 1-10    11-12 
1.


    Калачева, Е. П.
    Годовая циклограмма работы городской творческой группы учителей немецкого языка [Текст] / Калачева Е. П. // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 7. - С. . 85-88. - 0; Годовая циклограмма работы городской творческой группы учителей английского языка
УДК
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- планирование работы -- годовые циклограммы -- циклограммы -- циклограммное планирование -- учителя -- иностранные языки -- немецкий язык -- английский язык -- творческие группы
Аннотация: Годовой план работы городской творческой группы учителей иностранных языков.


Найти похожие

2.


    Монастырский, Андрей.
    Поле действия [Текст] / Андрей Монастырский ; беседовал Леонид Лернер // Искусство. - 2008. - N 5. - С. 52-59 . - ISSN 0130-2523
УДК
ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом--Россия--Москва

Кл.слова (ненормированные):
концептуализм -- концептуальное искусство -- художественные группы -- творческие группы -- московский концептуализм -- московский романтический концептуализм -- художники
Аннотация: Художник Андрей Монастырский рассуждает о концептуализме и соотносимости этого понятия с творчеством группы "Коллективные действия".


Доп.точки доступа:
Лернер, Леонид \.\; Монастырский, Андрей (художник) \а.\; Коллективные действия, художественная группа; "Коллективные действия", художественная группаХудожественная группа "Коллективные действия"

Найти похожие

3.


    Лейдерман, Юрий.
    Предопределенность интерпретации [Текст] / Юрий Лейдерман ; беседовала Даша Барышникова // Искусство. - 2008. - N 5. - С. 70-75 . - ISSN 0130-2523
УДК
ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом--Россия

Кл.слова (ненормированные):
концептуализм -- концептуальное искусство -- художественные группы -- творческие группы -- московский концептуализм -- московский романтический концептуализм -- художники
Аннотация: Художник Юрий Лейдерман, в прошлом участник группы "Медицинская герменевтика", рассуждает об отечественном концепутальном искусстве и о своем творчестве, которое не соотносит с понятием концептуализма.


Доп.точки доступа:
Барышникова, Даша \.\; Лейдерман, Юрий (художник) \ю.\; "Медицинская герменевтика", художественная группа; Медицинская герменевтика, художественная группаХудожественная группа "Медицинская герменевтика"

Найти похожие

4.
73/76
Н 73


    Новик Д.
    AES, AES+F [Текст] / Новик Д. // Искусство. - 2007. - N 3. - С. 105 . - ISSN 0131-2523
УДК
ББК 85.1
Рубрики: Искусство--Изобразительное искусство--Россия--РФ--Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
выставки -- творческие группы -- творческие союзы -- современное искусство
Аннотация: Экспозия представила зрителю проект группы AES+F, который продемонстрировал роскошь, гламурность и коммерческое искусство. Особого внимания заслужила инсталляция "Исламский проект".


Доп.точки доступа:
Дмитрий

Найти похожие

5.


    Гарай, Виктор (доктор педагогических наук, начальник).
    Распределение стимулирующей части фонда оплаты: критерии качества труда [Текст] / Виктор Гаргай // Народное образование. - 2009. - N 4. - С. 31-37
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Новосибирская область
   Организация образования--Новосибирская область

Кл.слова (ненормированные):
качество труда -- фонд оплаты труда -- оплата труда -- учителя -- поощрения учителей -- творческие группы -- функциональная грамотность -- формирование компетенций -- критериальная оценка -- результативность труда -- оценка профессиональных достижений -- стимулирующие выплаты
Аннотация: О новых подходах и рекомендациях в системе стимулирующих выплат учителям в Новосибирской области. Дан примерный механизм оценки профдостижений учителя.


Доп.точки доступа:
Центр научно-методической поддержки федеральных и областных экспериментальных проектов и программ

Найти похожие

6.


    Гололобова, Н. Л.
    Организация сетевого взаимодействия педагогов как условие непрерывного повышения квалификации учителей начальных классов [Текст] / Н. Л. Гололобова, О. В. Федоскина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 6. - С. 54-59. - Библиогр.: с. 59 (10 назв. ) . - ISSN 1998-1740
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Тюменская область
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
начальное образование -- начальное образование -- повышение квалификации -- педагоги -- сетевое взаимодействие -- творчество учителей -- творческие группы -- дошкольное образование -- качество образования -- вариативность -- методические службы -- развивающее обучение -- начальная школа -- клубы -- инновации -- инновационная деятельность -- деятельностное направление -- учителя -- система Л. В. Занкова -- Занкова система -- программы
Аннотация: Авторы описывают систему повышения квалификации педагогов начального образования Тюменской области. Опыт организации сетевого взаимодействия в рамках развития новых форм повышения квалификации педагогических работников в Тюменской области, несомненно, будет интересен коллегам и из других регионов России. Описан опыт освоения и внедрения системы развития учащихся академика Л. В. Занкова, освоенный творческой группы учителей, программы курсов "Подходы к обеспечению качества начального образования в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений".


Доп.точки доступа:
Федоскина, О. В.; Занков

Найти похожие

7.


    Винокурова, Оксана Александровна (методист).
    Подготовка отрядного дела: слагаемые успеха [Текст] / Оксана Александровна Винокурова // Народное образование. - 2011. - N 3. - С. 231-234
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
отрядные дела -- подростки -- творческие группы -- инициативные группы
Аннотация: Об организации работы по подготовке отрядных дел, этапах работы творческих и инициативных групп.


Найти похожие

8.


    Семенова, Е. В.
    Методическая работа с педагогами по взаимодействию с семьями воспитанников [Текст] : [опыт работы Центра развития ребенка - детского сада № 5 г. Радужный Владимирской области] / Е. В. Семенова, О. Е. Девятова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 10. - С. 90-95
УДК
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Владимирская область--Радужный, город
   Дошкольная педагогика--Россия--Владимирская область--Радужный, город

Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- центры развития -- взаимодействие ДОУ с семьей -- сотрудничество с родителями -- методическая работа -- методическое сопровождение -- педагогические коллективы -- педагоги -- воспитатели -- творческие группы -- повышение квалификации -- дошкольники -- образовательное пространство -- опыт работы
Аннотация: Повышение квалификации воспитателей по вопросам сотрудничества детского сада с родителями дошкольников.


Доп.точки доступа:
Девятова, О. Е.; Центр развития ребенка - детский сад № 5Детский сад № 5

Найти похожие

9.


    Никитина, Ольга Виленовна (учитель высшей категории).
    "Вечные мысли" Владимира Солоухина [Текст] : "камешки на ладони". X класс / Никитина Ольга Виленовна ; ил. В. Бритвина // Литература в школе. - 2016. - № 4. - С. 26-29 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0130-3414
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- анализ литературных произведений -- антитезы -- выразительные средства -- групповая работа -- групповые задания -- десятый класс -- домашние задания -- звукопись -- исследовательская деятельность -- книги -- маршрутные листы -- метафоры -- метонимии -- олицетворения -- планирование уроков -- практические работы -- результаты уроков -- рефлексия -- русские писатели -- синекдоха -- сравнения -- творческие группы -- творчество писателей -- уроки литературы -- уроки-исследования -- цели уроков -- эпитеты
Аннотация: Урок-исследование по произведению В. Солоухина "Камешки на ладони" в 10 классе.


Доп.точки доступа:
Бритвин, Виктор (художник-график) \.\; Солоухин, Владимир Алексеевич (писатель; поэт) \в. А.\

Найти похожие

10.


    Матвеева, Лидия Валентиновна (старший воспитатель).
    Организация предметно-пространственной среды в группах младшего дошкольного возраста во взаимодействии с родителями дошкольников [Текст] / Л. В. Матвеева, Н. В. Виноградова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 1. - С. 61-63 : 3 фот. - Библиогр.: с. 63 (4 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие с родителями -- игровое оборудование -- младшие дошкольники -- образовательная среда -- образовательные стандарты -- предметно-пространственная среда -- развивающие игры -- развитие детей -- творческие группы -- театры
Аннотация: Идеальная цель педагогического процесса, к которой должен стремиться каждый воспитатель ДОУ, - это воспитание всесторонне развитой личности и счастливого ребенка. Поэтому главная задача воспитателя - создать такие условия, которые способствовали бы наиболее полной реализации развития детей по всем психофизиологическим параметрам. Одним из важнейших условий является предметно-пространственная среда, построению которой следует уделить особое внимание. Образовательная среда в дошкольной организации, отвечающая требованиям ФГОС ДО, включает создание условий для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности. В статье рассматривается деятельность творческой группы родителей по организации предметно-пространственной среды.


Доп.точки доступа:
Виноградова, Наталья Владимировна (воспитатель)

Найти похожие

11.


   
    "Школа молодого воспитателя" как форма методической поддержки начинающих специалистов в условиях сетевого взаимодействия [Текст] / Л. С. Вакуленко [и др.] // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 9. - С. 50-56 : 1 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 56 (1 назв. ). - 1 прил. . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- деятельность педагогов -- календарные планы -- комплексно-тематическое планирование -- молодые воспитатели -- молодые специалисты -- начинающие педагоги -- образовательные технологии -- педагоги-наставники -- перспективные планы -- сеть образовательных учреждений -- творческие группы -- тематические планы встреч
Аннотация: В данной статье рассматривается опыт организации сетевого взаимодействия в русле проекта районного уровня "Школа молодого воспитателя".


Доп.точки доступа:
Вакуленко, Любовь Сергеевна (кандидат педагогических наук; доцент; руководитель методического отдела); Тунина, Елена Георгиевна (педагог-психолог); Ахтырская, Юлия Викторовна (старший воспитатель); Викторова, Оксана Викторовна (методист отделения дошкольного образования детей)

Найти похожие

12.


    Новоселова, Наталия Ивановна (заведующий).
    Кейс "Формирование эффективной команды детского сада" [Текст] / Н. И. Новоселова, Н. В. Маркус // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 7. - С. 68-72 . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
STEM-образование -- дошкольное образование -- интерактивное взаимодействие -- кейсы -- методическая работа в ДОУ -- педагоги дошкольного образования -- педагогическая деятельность -- педагогический коллектив -- повышение квалификации педагогов -- портфолио педагогов ДОУ -- профессиональное развитие -- система стимулирования -- творческие группы -- формирование команды
Аннотация: Описывается путь становления эффективной и действенной команды педагогов детского сада. Приводятся данные о реализации кейса формирования команды. Раскрывается содержимое кейса: педагогический рост; стимулирование и мотивирование; интерактивные формы взаимодействия с педагогами; портфолио; личность руководителя, старших воспитателей, самих педагогов.


Доп.точки доступа:
Маркус, Наталья Витальевна (старший воспитатель)

Найти похожие

 1-10    11-12 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)