Поисковый запрос: (<.>K=языковая адаптация<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11 |
|
1. 
|
Фрумкина, Р.
[Рецензия] [Текст] / Ревекка Фрумкина // Новое литературное обозрение. - 2007. - N 3. - С. . 496-498
ББК 81 + 82.3(3)
Рубрики: Языкознание--Общее языкознание
Фольклор--Фольклор зарубежных стран
Израиль
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- биографические методы -- евреи -- интервью (социология) -- методология социологического исследования -- мигранты -- нарратив -- русский язык -- социальная адаптация -- социальная антропология -- устная речь -- устное народное творчество -- фольклор социальных групп -- языковая адаптация -- языковая политика
Доп.точки доступа:
Еленевская (филолог) \м.\; Фиалкова (фольклорист) \л.\
Найти похожие
|
2.
|
Зубкова, Т.
Коммуникативные задания по развитию речи [Текст] / Т. Зубкова // Учитель. - 2008. - N 2. - С. 86-88
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
изучение русского языка -- коммуникативные задания -- культурно-языковая адаптация -- работа с текстом -- развитие речи -- языковая адаптация
Аннотация: Процесс культурно-языковой адаптации детей школьного возраста, вынужденных проходить обучение в общеобразовательных школах.
Найти похожие
|
3.
|
Арефьев, Александ Леонардович (зам. дир. по науч. работе Центра социологических исследований).
Иностранные учащиеся в школах России [Текст] / А. Л. Арефьев // Российское образование. - 2010. - N 2. - С. 12-20
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--Россия
Кл.слова (ненормированные):
иностранные учащиеся -- мононациональные школы -- языковая адаптация -- развитие этнокультурного образования -- специальная учебно-методическая литература -- специальные разговорники
Аннотация: Самой серьезной проблемой, с которой столкнулись российские школы, когда в них стало поступать значительное число детей из иностранных семей для обучения на постоянной основе, явился языковой барьер. Во многих крупных российских городах, новодненными иностранными трудовыми мигрантами, в последнее время стали предприниматься соответствующие меры.
Найти похожие
|
4.
|
Маркина, Н. А. (канд. филол. наук; доцент).
Проблемы обучения русскому языку детей мигрантов [Текст] / Н. А. Маркина // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 4. - С. 37-42 : фото. - Библиогр.: с. 42 (3 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.2 + 74.202
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика--Россия--Москва
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение РКИ -- русский как иностранный -- государственные языки -- мигранты -- дети-мигранты -- адаптация детей -- языковая адаптация -- многонациональные школы -- школы русского языка -- межэтнические отношения -- этнокультурное образование -- программы -- учебные программы -- тренинги -- курсы русского языка -- формы обучения -- учителя-филологи -- филологи -- повышение квалификации учителей -- приказы
Аннотация: Статья посвящена вопросам адаптации и обучения детей мигрантов. Проблема преподавания русского языка в многонациональной школе является сегодня одной из наиболее актуальных педагогических проблем современности. В связи с миграционными процессами во многих регионах России в классах общеобразовательных школ учатся дети разных национальностей и значительную часть составляют дети из стран ближнего и дальнего зарубежья. Для большинства мигрантов "новой волны" характерно слабое знание государственного русского языка.
Найти похожие
|
5.
|
Наумов, В. В. (доктор филологических наук, профессор кафедры лингвистики и межкультурной коммуникации СПбГПУ).
"Мульти-культи" как способ уничтожения национального языка [Текст] / В. В. Наумов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 4. - С. 79-86. - Библиогр.: с. 86 (11 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 81.001.2 + 81.00
Рубрики: Языкознание--Европа--Германия--Франция, 2011 г.
Социолингвистика
Практическое владение языком
Кл.слова (ненормированные):
языки -- национальные языки -- европейские языки -- языковое взаимодействие -- единый язык -- языковые нормы -- нормы речевого поведения -- национальные меньшинства -- мигранты -- языковая адаптация -- глобализация
Аннотация: Рассматриваются проблемы современного состояния национального языка в ведущих европейских экономических державах (Франции, Германии) в связи с нарастанием мировой тенденции глобализации и связанным с ней процессом культурного и языкового взаимодействия представителей разных этносов в гетерогенном социуме.
Найти похожие
|
6.
|
Зотова, Е. М.
Языковая адаптация детей и семей социальных мигрантов [Текст] / Зотова Е. М. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 4. - С. 34-37
ББК 74.100.251; 74.102.122 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- национальные особенности -- обучение русскому языку -- обучение в детских садах -- национальные группы -- билингвальная среда -- детские сады -- ДОУ -- языковая адаптация -- социальные мигранты -- дети мигрантов -- воспитатели -- родители -- педагогическая компетентность -- способности -- развитие способностей -- дети-билингвы -- социальная адаптация -- русский язык как иностранный
Аннотация: Проблемы обучения дошкольников русскому языку как иностранному. Организация развивающего взаимодействия воспитателей с детьми мигрантов. Преодоление трудностей общения и обучения. Разработка и адаптация методики диагностики педагогической компетентности взрослых в области социальной и языковой адаптации детей-билингвов.
Доп.точки доступа:
Микляева, Н. В.
Найти похожие
|
7.
|
Мифтахова, Н. Ш. (доцент).
Адаптационное обучение билингвальных студентов в высшей школе [Текст] / Н. Ш. Мифтахова, В. Г. Иванов // Высшее образование в России. - 2013. - № 3. - С. 94-97
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- технологические вузы -- билингвальные студенты -- языковая адаптация -- адаптационное обучение -- языковый барьер -- двуязычное обучение -- профессиональный тезаурус -- личностно-ориентированный подход -- этнопсихологический подход -- принцип семантизации -- семантизация
Аннотация: Рассматриваются основы построения педагогической системы адаптационного обучения студентов на двуязычной основе в технологическом вузе химического профиля.
Доп.точки доступа:
Иванов, В. Г. (профессор)
Найти похожие
|
8.
|
Дудко, С. А. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
О современных проблемах обучения детей мигрантов русскому языку [Текст] / С. А. Дудко // Школьные технологии. - 2016. - № 3. - С. 3-6
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
мигранты -- дети-мигранты -- обучение детей-мигрантов -- русский язык -- адаптация детей-мигрантов -- социокультурная адаптация -- языковая адаптация -- билингвизм -- общеобразовательные школы -- проблемы обучения -- учителя
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы, возникающие в процессе обучения детей мигрантов русскому языку в общеобразовательных школах.
Найти похожие
|
9.
|
Давидович, Л. (кандидат педагогических наук).
Индивидуализация в работе с детьми-билингвами [Текст] / Л. Давидович, Н. Микляева // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 4. - С. 38-45. - Библиогр.: с. 45 (11 назв.). - Окончание следует
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация образования -- модели индивидуализации -- билингвальные группы -- билингвы -- дети-билингвы -- индивидуальные различия -- языковая адаптация -- развитие языковой способности -- дошкольники -- речь дошкольников
Аннотация: В статье раскрывается подход к индивидуализации образования детей-билингвов. Дается описание модели индивидуализации, включающей в себя цель, содержание, технологии и оценку результатов билингвального образования в дошкольной группе.
Доп.точки доступа:
Микляева, Н. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
10.
|
Давидович, Л. (кандидат педагогических наук).
Индивидуализация в работе с детьми-билингвами [Текст] / Л. Давидович, Н. Микляева // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 5. - С. 37-42. - Библиогр.: с. 42 (2 назв.). - Окончание. Начало: № 4, 2020
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация образования -- модели индивидуализации -- билингвальные группы -- билингвы -- дети-билингвы -- индивидуальные различия -- языковая адаптация -- развитие языковой способности -- дошкольники -- билингвальные модели образования
Аннотация: В статье раскрыты характеристики билингвизма и современные подходы к образованию детей-билингвов. Авторы предлагают ознакомиться с процессом мониторинга уровня языковой адаптации и развития языковой способности детей-билингвов в рамках результативно-оценочного компонента билингвальной модели образования.
Доп.точки доступа:
Микляева, Н. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
11.
|
Суслова, Татьяна Федоровна (кандидат психологических наук; доцент).
Этнокультурная адаптация детей из семей мигрантов в школе [Текст] = School as an effective space for the ethnocultural adaptation of children from migrants` families / Т. Ф. Суслова, А. А. Нестерова, Н. М. Комарова // Педагогика. - 2019. - № 11. - С. 34-44. - Библиогр.: с. 41-42 (15 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к школе -- дескрипторы профессиональных компетенций -- дети-мигранты -- инклюзивное образование -- мигранты -- миграционная педагогика -- общеобразовательные школы -- педагоги -- поликультурная школа -- поликультурное образование -- поликультурные классы -- профессиональные компетенции педагогов -- психолого-педагогическое сопровождение -- социальная интеграция -- социокультурная адаптация -- этнокультурная адаптация -- языковая адаптация
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы детей из семей мигрантов, сформулированы задачи миграционной педагогики в вопросах сопровождения процесса адаптации детей-мигрантов. На основе исследований предложены дескрипторы основных групп профессиональных компетенций педагогов в сфере оказания помощи детям из семей мигрантов в адаптации к условиям образовательного пространства школы.
Доп.точки доступа:
Нестерова, Альбина Александровна (доктор психологических наук; профессор); Комарова, Наталия Михайловна (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный