Грачева, Л. (проф.). Инженерное образование в России [Текст] : становление концепции (исторический ракурс) / Л. Грачева, З. Сазонова, П. Смыслов> // Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. . 146-151. - Библиогр.: с. 151 (12 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования, 20 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): инженерное образование -- инженерно-техническое образование -- высшее техническое образование -- техническое образование -- высшие учебные заведения -- технические вузы -- вузы -- технологические институты -- институты -- политехникумы -- подготовка инженеров -- инженерные кадры -- инженеры-технологи Аннотация: Проведен экскурс в историю инженерного образования в России. Доп.точки доступа: Сазонова, З. (проф.); Смыслов, П. (ассистент) |
Матухин, Е. (проф.). Единство образования, науки и производства как принцип современной инженерной педагогики [Текст] / Е. Матухин, З. Сазонова> // Высшее образование в России. - 2008. - N 9. - С. 15-20. - Библиогр.: с. 20 (4 назв.) . - ISSN 0869-3617 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- высшее техническое образование -- техническое образование -- инженерно-техническое образование -- образовательные услуги -- оборонно-промышленные комплексы -- адаптация выпускников -- выпускники вузов -- рынок труда -- рынок образовательных услуг -- образовательно-научно-производственные объединения -- инженерная педагогика -- научные учреждения -- производственные объединения Аннотация: Рассматриваются вопросы взаимодействия высшей технической школы с производством и научными учреждениями. Доп.точки доступа: Сазонова, З. (проф.) |
Читалин, Н. (проф.). Проблема обновления содержания и технологий высшего технического образования [Текст] / Н. Читалин, А. Чугунов, Е. Матухин> // Высшее образование в России. - 2008. - N 7. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 35 (6 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшее техническое образование -- инженерно-техническое образование -- подготовка инженерных кадров -- инженерные кадры -- компетентностный подход -- проектно-деятельностное образование Аннотация: Обсуждаются актуальные для отечественного инженерно-технического образования вопросы, связанные с необходимостью, возможностями и перспективами внедрения компетентностного подхода в систему подготовки инженерных кадров. Доп.точки доступа: Чугунов, А. (доц.); Матухин, Е. (проф.) |
Приглашение к дискуссии [Текст]> // Высшее образование в России. - 2008. - N 4. - С. 3-6 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- инженерные вузы -- высшие учебные заведения -- инженерное образование -- инженерная педагогика -- международные симпозиумы -- симпозиумы -- инженерно-техническое образование Аннотация: Приглашение к дискуссии, посвященной инженерному образованию. Доп.точки доступа: Московский автомобильно-дорожный институт; Международное общество по инженерной педагогике; IGIP; International Society for Engeneering Education |
Инженерная педагогика [Текст] : вызовы современной эпохи> // Высшее образование в России. - 2008. - N 4. - С. 6-12 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- инженерные вузы -- высшие учебные заведения -- инженерное образование -- инженерная педагогика -- инженерно-техническое образование -- непрерывная подготовка преподавателей -- подготовка преподавателей -- мониторинговые комитеты -- модернизация образования -- инженерно-педагогическое сообщество -- подготовка будущих инженеров -- будущие инженеры -- инженеры Аннотация: Беседа с В. М. Приходько и В. М. Жураковским о деятельности международного и отечественного сообщества инженеров-педагогов. Доп.точки доступа: Приходько, Вячеслав Михайлович (ректор МАДИ (ГТУ) ; президент РМК IGIP; чл.-кор. РАН) \в. М.\; Жураковский, Василий Максимилианович (зав. каф. инженер. педагогики МАДИ (ГТУ) ; чл. Международ. мониторинг. комитета IGIP; акад. РАО) \в. М.\; Московский автомобильно-дорожный институт; Международное общество по инженерной педагогикеIGIP; International Society for Engeneering Education |
Мыслить не проблемами, а возможностями! [Текст] : (Из материалов семинара) / материал подгот. З. С. Сазонова ; Ю. Г. Татур ; Е. А. Умрюхин> // Высшее образование в России. - 2008. - N 4. - С. 13-19 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- инженерные вузы -- высшие учебные заведения -- инженерное образование -- инженерная педагогика -- инженерно-техническое образование -- непрерывная подготовка преподавателей -- подготовка преподавателей -- преподаватели вузов -- нормативные документы -- образовательные программы -- дополнительные образовательные программы -- деятельность преподавателей -- творческий интеллект -- интеллект -- творческое мышление -- мышление Аннотация: Представлены материалы межвузовского семинара "Инновационные педагогические технологии в инженерном образовании". Доп.точки доступа: Татур, Юрий Геннадьевич (проф. МГТУ им. Н. Э. Баумана) \.\; Умрюхин, Евгений Алексеевич (чл.-кор. РАМН) \.\; Сазонова, З. С. \.\; "Инновационные педагогические технологии в инженерном образовании", межвузовский семинар; Инновационные педагогические технологии в инженерном образовании, межвузовский семинар |
Соловьев, А. (проф.). Довузовская подготовка - условие повышения качества инженерного образования [Текст] / А. Соловьев, З. Сазонова> // Высшее образование в России. - 2008. - N 8. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51 (4 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- инженерно-техническое образование -- подготовка инженеров -- университеты -- технические университеты -- старшие школьники -- довузовская подготовка -- повышение качества образования -- качество образования -- выпускники средних школ -- средние школы -- школы -- абитуриенты Аннотация: Представлен опыт работы Московского центра автомобильно-дорожного образования, функционирующего при Московском автомобильно-дорожном институте (ГТУ). Доп.точки доступа: Сазонова, З. (проф.); Московский автомобильно-дорожный институт (ГТУ) \московский центр автомобильно-дорожного образования; кафедра инженерной педагогики\Московский центр автомобильно-дорожного образования МАДИ (ГТУ) \кафедра довузовской подготовки\; МАДИ (ГТУ); Кафедра инженерной педагогики МАДИ (ГТУ); Кафедра довузовской подготовки МЦАДО |
Симпозиум IGIP [Текст] : некоторые итоги> // Высшее образование в России. - 2008. - N 10. - С. 25-28 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- технические вузы -- инженерно-техническое образование -- инженерная педагогика -- международные симпозиумы -- симпозиумы -- подготовка преподавателей технические вузы -- преподаватели технических вузов Аннотация: Подводятся итоги проведения Международного симпозиума по инженерной педагогике IGIP. Доп.точки доступа: Международный симпозиум по инженерной педагогике IGIP |
Приветствия участникам [Текст] / И. Левитин [и др. ]> // Высшее образование в России. - 2008. - N 10. - С. 29-35 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- технические вузы -- инженерно-техническое образование -- инженерная педагогика -- международные симпозиумы -- симпозиумы Аннотация: Приветствия участникам 37-го Международного симпозиума по инженерной педагогике IGIP. Доп.точки доступа: Левитин, И. (министр транспорта РФ); Рождественский, А. (зам. рук. Федерал. агентства по образованию); Кракер, Н. (проф.; президент IGIP); Гуляев, Ю. (акад. РАН; президент Союза науч. и инженер. о-ва); Медведев, В. (вице-президент Ассоциации техн. ун-тов); Международный симпозиум по инженерной педагогике IGIP |
Жураковский, В. (акад. РАО; чл. Международ. мониторинг. комитета IGIP). Инструмент инновационного развития инженерного образования в России [Текст] / В. Жураковский> // Высшее образование в России. - 2008. - N 10. - С. 36-43 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- технические вузы -- инженерно-техническое образование -- модернизация образования -- инновационные образовательные программы -- образовательные программы -- национальные проекты Аннотация: О государственной поддержке инновационных преобразований в системе инженерного образования. |
Никулина, И. Е. (проректор по учеб. работе). Образование в инновационном вузе: проблемы и перспективы развития [Текст] / И. Е. Никулина, М. А. Соловьев> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2008. - N 8. - С. 16-18. - Библиогр.: с. 18 (3 назв. ) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Организация образования Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- инновации -- проекты -- инновационные проекты -- рыночная экономика -- экономика -- кадры -- инженерное образование -- инженерно-техническое образование Аннотация: Внедрение перечисленных мероприятий в рамках инновационного подхода является необходимым условием для формирования образовательного комплекса современного вуза. Доп.точки доступа: Соловьев, М. А. (начальник учеб. -метод. отд.) |
Гусарова, М. Н. Из истории инженерного образования в России [Текст] / М. Н. Гусарова> // Преподавание истории в школе. - 2010. - N 3. - С. 68-70 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 19 в. 2-я пол.; 20 в. нач. Кл.слова (ненормированные): инженеры -- техническая интеллигенция -- промышленное развитие -- инженерное образование -- инженерно-техническое образование Аннотация: В статье рассмотрен процесс становления в дореволюционной России системы инженерно-технического образования, а также основные направления проводимых в ней преобразований. Выделены особенности развития отечественной инженерной школы, прежде всего ее фундаментальность, связь с наукой и производством. Выпускники высших технических учебных заведений России того времени отличались высоким интеллектуальным уровнем, профессионализмом и интеллигентностью. |
Геращенко, А. Инженерно-техническое образование: достижения и проблемы [Текст] / Анатолий Геращенко> // Ректор вуза. - 2012. - № 2. - С. 38-43 : 4 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): подготовка кадров -- инженерные кадры -- инженеры -- инженерное образрвание -- техническое образование -- инженерно-техническое образование -- вузы -- технические вузы -- НИУ -- национальные исследовательские университеты -- образовательные программы -- образовательные инновации -- финансирование вузов Аннотация: Статья посвящена вопросам модернизации инженерно-технического образования и подготовки кадров инновационной России. Доп.точки доступа: МАИ; Московский авиационный институт |
Арефьев, А. Л. (заместитель директора). Инженерно-техническое образование в России в цифрах [Текст] / А. Л. Арефьев, М. А. Арефьев> // Высшее образование в России. - 2012. - № 3. - С. 122-131. - Библиогр.: с. 131 (9 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- инженерно-техническое образование -- непрерывное образование -- инженерно-технические кадры -- мировые рейтинги вузов -- рейтинги вузов Аннотация: Прослежены основные тенденции в развитии отечественного инженерно-технического образования за 100-летний период его истории. Доп.точки доступа: Арефьев, М. А. (инженер-программист) |
Кирсанов, О. И. (доцент). Гуманитарные науки в инженерно-техническом вузе и проблема воспитания [Текст] / О. И. Кирсанов, Е. С. Кирсанова> // Высшее образование в России. - 2012. - № 8/9. - С. 104-110. - Библиогр.: с. 109 (12 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- инженерно-технические вузы -- гуманитарные науки -- воспитание -- инженерно-техническое образование -- технические вузы -- гуманитарные науки -- инженерно-техническое образование -- гуманитаризация образования Аннотация: В статье обосновывается тезис об особой значимости воспитательного компонента в подготовке специалистов инженерно-технического профиля. В образовательном процессе технического вуза н реализуется в первую очередь через преподавание гуманитарных наук. Доп.точки доступа: Кирсанова, Е. С. (доцент) |
Ким, И. Н. (кандидат технических наук, доцент). Профилирующая кафедра инженерного вуза [Текст] / И. Н. Ким> // Высшее образование в России. - 2016. - № 3. - С. 83-90. - Библиогр.: с. 88 (13 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- инженерные вузы -- профилирующие кафедры -- кафедры -- инженерно-техническое образование -- инженерное образование -- профессорско-преподавательский состав -- феминизация профессорско-преподавательского состава Аннотация: Обсуждается ряд вопросов, относящихся к статусу заведующего кафедрой, принципам формирования профессорско-преподавательского состава. |
Цхадая, Н. Д. (доктор технических наук, профессор, ректор). Инженерно-техническое образование: в интересах регионов, в интересах страны [Текст] / Цхадая Н. Д.> // Высшее образование в России. - 2016. - № 6. - С. 114-120. - Библиогр.: с. 119 (4 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): опорный региональный университет -- инженерно-техническое образование -- инновационное производство -- инновационные территориальные кластеры -- бизнес-инкубаторы -- технопарки -- кластеры Аннотация: На примере деятельности УГТУ анализируется роль инженерно-технического образования в технологическом и экономическом развитии регионов России. Доп.точки доступа: Ухтинский государственный технический университет; УГТУ |
Цхадая, Николай Денисович (доктор технических наук; профессор; президент университета). Актуальные вопросы ценностно-акцентированного инженерно-технического образования [Текст] = Topical Issues of Value-Focused Engineering Education / Цхадая Николай Денисович, Безгодов Дмитрий Николаевич> // Высшее образование в России. - 2020. - № 2. - С. 115-126. - Библиогр.: с. 123-124 (28 назв.) . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- ценностно-акцентированное образование -- учебные процессы -- практико-ориентированные модели образования -- предметно-ориентированные модели образования -- личностно-ориентированные модели образования -- инженерно-техническое образование -- ценностные ориентации Аннотация: Обосновывается эффективность ценностно-акцентированного подхода к организации в вузе учебного процесса, интегрирующего достоинства предметно-, личностно- и практико-ориентированной моделей образования. Доп.точки доступа: Безгодов, Дмитрий Николаевич (советник при ректорате) |