Келле, В. Ж. Дальняя командировка [Текст] / В. Ж. Келле // Вопросы философии. - 2007. - N 5. - С. . 154-162
Рубрики: Философия--Общие вопросы философии Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 20 в. 50-е гг. Китай Кл.слова (ненормированные): китайская философия -- философское образование -- философские кафедры -- философские факультеты -- университеты -- китайские университеты -- преподавание философии Аннотация: Автор делится своими воспоминаниями о командировке в Китай для оказания помощи в организации философского образования в вузах Китая в 1950-е годы. |
Порус, В. (проф.). Философия для аспирантов [Текст] : порог выхода или входа? / В. Порус // Высшее образование в России. - 2007. - N 7. - С. . 152-157. - Библиогр.: с. 157 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Теория и методика обучения, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- подготовка будущих ученых -- будущие ученые -- ученые -- аспиранты -- кандидатский минимум -- кандидатские экзамены -- экзамены -- философское образование -- философия -- философия науки -- история науки -- наука -- учебные программы -- программы Аннотация: Рассматривается программа обучения аспирантов вопросам философии. |
Нысанбаев, А. Н. (казахский философ, академик Нац. академии Республики Казахстан). Беседа с А. Н. Нысанбаевым [Текст] / беседу провел А. А. Хамидов // Вопросы философии. - 2007. - N 7. - С. . 55-62
Рубрики: Философия--Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): философы -- казахские философы -- философское образование -- интервью -- казахская философия Аннотация: В беседе А. Н. Нысанбаев рассказывает о своем пути в философию, о проблемах современной казахской философии. Доп.точки доступа: Хамидов, А. А. (д-р филос. наук, профессор) \.\; Нысанбаев (академик Нац. академии Республики Казахстан) \а. Н.\ |
1 П 60 Порус, В. (проф.). Реформа вузовской философии как условие ее выживания [Текст] / В. Порус // Высшее образование в России. - 2008. - N 2. - С. 26-33. - Примеч.: с. 32-33 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Философия Общие вопросы философии--Россия, 21 в. нач. Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): вузовская философия -- реформы вузовской философии -- преподавание философии -- преподаватели философии -- философское образование Аннотация: Поднимаются проблемы о необходимости реформ, затрагивающих цели и смысл философии в структуре высшего образования. |
Мамчур, Е. А. Философия и наука [Текст] / Е. А. Мамчур // Вопросы философии. - 2008. - N 7. - С. 159-164. - Библиогр. в сносках. - Отклик на статью А. Л. Никифорова "Философия в системе высшего образования" (Вопросы философии, 2007, № 6) . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): философское образование -- гуманитарное образование -- преподавание философии -- философия и наука Аннотация: Автор разделяет все положения статьи А. Л. Никифорова, в которой он изложил свои соображения по поводу необходимости преподавания философии в вузах. Доп.точки доступа: Никифоров \а. Л.\ |
Учайкин, В. В. Философия в себе [Текст] / В. В. Учайкин // Вопросы философии. - 2008. - N 7. - С. 165-175. - Библиогр. в сносках. - Отклик на статью А. Л. Никифорова "Философия в системе высшего образования" (Вопросы философии, 2007, № 6) . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): преподавание философии -- гуманитарное образование -- философское образование Аннотация: Автор призывает вынести философию и другие гуманитарные дисциплины за скобки профессиональных стандартов для профильных специальностей - математики, физики, технических дисциплин и др. Доп.точки доступа: Никифоров \а. Л.\ |
Бажанов, В. А. Призрак Пальчинского, или Еще раз о важности гуманитарного образования [Текст] / В. А. Бажанов // Вопросы философии. - 2008. - N 7. - С. 176-178. - Библиогр. в сносках. - Отклик на статью А. Л. Никифорова "Философия в системе высшего образования" (Вопросы философии, 2007, № 6) . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): преподавание философии -- гуманитарное образование -- философское образование -- философия и наука -- призрак Пальчинского -- Пальчинского призрак Аннотация: Автор считает, что удаление философских курсов из отечественного образования будет являться еще одним шагом по пути ухудшения качества образования. Доп.точки доступа: Никифоров \а. Л.\; Пальчинский \п.\ |
37.015 С 17 Самсин А. И. Философия в Академии им. Г. В. Плеханова [Текст] : (к 100-летию вуза) / Самсин А. И. // Вопросы философии. - 2007. - N 10. - С. 171-177 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- экономические вузы -- история вузов -- высшие учебные заведения -- философское образование -- преподавание философии Аннотация: Прослежена история создания и деятельности Плехановского института, который был преобразован в Российскую экономическую академию. Особое место автор уделил преподаванию гуманитарных наук, в частности, философии. |
Труфанова, Е. О. Преподавание философии в мире [Текст] : (обзор исследования ЮНЕСКО "Философия. Школа свободы") / Е. О. Труфанова // Вопросы философии. - 2008. - N 10. - С. 3-19. - Библиогр. в сносках. - Обзор кн.: Philosophy. A School of Freedom. Teaching philosophy and learning to philosophize: status and prospekts. Paris : UNESCO, 2007. . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание философии -- методика преподавания философии -- философское образование -- философия в вузе -- обзоры Аннотация: Обзор книги "Философия. Школа свободы. Преподавание философии и обучение философствованию: состояние и перспективы", которая является результатом обширного исследования современного состояния преподавания философии в мире, проведенного в 2007 году Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО). Доп.точки доступа: ЮНЕСКО |
Абдуллаев, Евгений. Философ - между клерком и клоуном? [Текст] / Е. Абдуллаев // Октябрь. - 2009. - N 9. - С. 141-149 . - ISSN 0132-0637
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): философы -- философское образование -- преподование философии Аннотация: Рассуждение о том, можно ли научиться быть философом. |
Солонин, Ю. Н. Привитие философии [Текст] : (философские факультеты и философская культура) / Ю. Н. Солонин // Вопросы философии. - 2011. - N 2. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 12. - Примеч. с. 12-13 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Философия России и СССР Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): философская культура -- культура философии -- философские факультеты -- философское образование -- юбилеи факультетов -- университеты Аннотация: Статья написана на основе размышлений под впечатлением 70-летия философского факультета Санкт-Петербургского государственного университета (2010 г. ). Это событие стало поводом для нового обсуждения проблем философской культуры и культуры философии в нашей стране. Реалии истории факультета упоминаются в статье лишь в связи с этой более общей проблематикой. Доп.точки доступа: Санкт-Петербургский государственный университет \философский факультет\; Философский факультет Санкт-Петербургского государственного университета |
Заварзина, Л. Э. (кандидат педагогических наук). П. Ф. Каптерев - студент Московской духовной академии [Текст] / Л. Э. Заварзина // Педагогика. - 2011. - N 3. - С. 69-80. - Библиогр.: с. 79-80 (31 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 17 в.; 18 в.; 19 в. Кл.слова (ненормированные): духовные академии -- высшие учебные заведения -- история академии -- духовное образование -- митрополиты -- ректоры -- педагоги -- обучение -- уважение -- студенты -- типы студентов -- преподавание наук -- философское образование -- изучение языков -- изучение словесности -- индивидуальный стиль -- педагогическое мировоззрение Аннотация: Рассматривается история создания Московской духовной академии, первого высшего учебного заведения в России, и особенности обучения в ней. Показано влияние этого учебного заведения на формирование педагогического мировоззрения будущего выдающегося ученого П. Ф. Каптерева. Доп.точки доступа: Каптерев, Петр Федорович (педагог ; 1849-1922) \п. Ф.\; Платон (митрополит; Левшин ; 1737-1812); Горский, Александр Васильевич (историк, ; 1812-1875) \а. В.\; Голубинский, Федор Александрович (1798-1854) \ф. А.\; Московская духовная академия |
Философия образования [Текст] : круглый стол сектора методологии междисциплинарных исследований человека Института философии РАН и журнала "Человек" / материал подгот. С. М. Малков // Человек. - 2010. - N 5. - С. 37-46. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0236-2007
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): кафедры философии образования -- круглые столы -- философия образования -- философские факультеты -- философское образование Аннотация: Круглый стол, состоявшийся в марте 2010 г. в Институте философии РАН, посвящен обсуждению проблем, стоящих перед кафедрой философии образования, открывшейся в прошлом году на базе философского факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. Доп.точки доступа: Брызгалина, Елена Владимировна (заведующая кафедрой философии образования философского факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, кандидат философских наук); Киселева, Марина Сергеевна (заведующая сектором методологии междисциплинарных исследований человека Института философии РАН, доктор философских наук); Ярославцева, Елена Ивановна (старший научный сотрудник Института философии РАН, кандидат философских наук); Малков, Сергей Максимович (редактор отдела философии и религии журнала "Человек") \, .\; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова \философский факультет. кафедра философии образования\; Кафедра философии образования философского факультета Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова; Круглый стол сектора методологии междисциплинарных исследований человека Института философии РАН и журнала "Человек" |
Миронов, В. В. (член-корреспондент РАН, декан философского факультета МГУ им. М. В. Ломоносова). Философия в образовании и жизни [Текст] / В. В. Миронов ; беседу вела Л. Г. Тюрина // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 1. - С. 8-16 . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): философское образование -- философы -- преподавание философии -- мировоззрение -- марксизм -- молодежь -- бакалавриат -- магистратура -- русская философия Аннотация: Беседа с деканом философского факультета МГУ им. М. В. Ломоносова В. В. Мироновым о роли философии в жизни общества, о состоянии и проблемах философского образования в стране. Доп.точки доступа: Тюрина, Л. Г. (главный редактор журнала "Alma mater") \.\ |
Шишилова, О. Ю. Образовательная деятельность Религиозно-философской академии в эмиграции [Текст] / О. Ю. Шишилова // Интеграция образования. - 2011. - № 3. - С. 74-79. - Библиогр.: c. 79 (9 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Европа--Россия, 20 в. Философия Философия России и СССР--Россия, 19 в. 2-я пол.; 20 в. Всемирная история философии Кл.слова (ненормированные): нравственное воспитание -- религиозная фиолософия -- религиозное образование -- религиозно-философские академии -- религиозные организации -- русская эмиграция -- русские религиозные философы -- русское зарубежье -- философская эмиграция -- философское образование Аннотация: Статья посвящена духовным, нравственным и культурным аспектам образовательной деятельности Религиозно-философской академии среди молодого поколения русских эмигрантов первой четверти XX в. Освещаются роль и значение Академии в духовной жизни русского зарубежья, ее вклад в нравственное воспитание молодежи, основанное на национальной культуре и традициях. Доп.точки доступа: Религиозно-философская академия |
Маркин, А. В. (кандидат юридических наук). Роль философского знания о праве и ответственности в юридическом образовании [Текст] / А. В. Маркин // Право и образование. - 2012. - № 3. - С. 35-39. - Библиогр.: с. 39 (4 назв. ) . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): юридическое образование -- философия права -- юристы -- подготовка юристов -- юридические кадры -- образование -- юридическая деятельность -- юридические профессии -- юриспруденция -- правовое образование -- философские знания -- юридические учреждения -- философское образование Аннотация: Значение философии права в становлении личности будущего юриста, подготовке юридических кадров. |
Сунгатулина, Е. К. (аспирантка). [Рецензия] [Текст] / Е. К. Сунгатулина // Человек. - 2012. - № 1. - С. 182-184. - Рец. на кн.: Человек вчера и сегодня: междисциплинарные исследования. Вып. 4 / под ред. М. Киселевой. - М.: ИФ РАН, 2010. - 256 с. . - ISSN 0236-2007
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): европейское образование -- образовательные системы -- образовательные стратегии -- религиозное образование -- рецензии -- российское образование -- сборники -- философия образования -- философское образование |
Лекторский, Владислав Александрович (академик; доктор философских наук). О жизни и философии [Текст] : беседа Б. И. Пружинина с В. А. Лекторским / В. А. Лекторский ; Б. И. Пружинин // Вопросы философии. - 2012. - № 8. - С. 5-31 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): философы -- биографии -- философское образование -- советская философия -- история философии -- философские журналы -- преподавание философии -- беседы Аннотация: В связи с юбилейной датой В. А. Лекторского в беседе отражены этапы его жизненного и творческого пути - выбор профессии, учеба на философском факультете МГУ, преподавательская деятельность, работа на посту главного редактора журнала "Вопросы философии". Доп.точки доступа: Пружинин, Борис Исаевич (доктор философских наук; главный редактор журнала "Вопросы философии") \.\; Лекторский, Владислав Александрович (академик; доктор философских наук ; 1932-) \в. А.\ |
Соколов, Алексей Васильевич (доцент). Философия в системе схоластического образования России и Украины XVII в. - первой половины XVIII в. [Текст] / А. В. Соколов // Вопросы философии. - 2015. - № 8. - С. 76-86. - Библиогр.: с. 85-86. - Примеч.: с. 86 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Общие вопросы философии--Россия--Украина, 17 в.; 18 в.1-я пол. Кл.слова (ненормированные): преподавание философии -- схоластика -- украинская схоластика -- схоластическое образование -- учебные заведения -- история образования -- философское образование -- история преподавания философии Аннотация: В статье рассказано о становлении Киевской коллегии, проникновении украинской схоластики в Москву, формировании и эволюции системы схоластического образования. Подробно описывается ее строение и функционирование. Анализируется количественный состав учебных заведений. Основное внимание в статье уделено философскому образованию, которое изучается с его дисциплинарной и содержательной сторон, сопоставляется с другими направлениями схоластического образования. Рассматривается методика преподавания философии. Доп.точки доступа: Киевская коллегия; Краковская академия |
Горьков, Игорь Александрович (ассистент). Критическое мышление и философское образование в условиях современного социума [Текст] / И. А. Горьков // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 2, ч. 1. - С. 41-47. - Библиогр.: с. 46 (9 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): академическая философия -- высшее образование -- критическое мышление -- социум -- философское образование -- ценности образования Аннотация: О проблеме философского образования как средства формирования и развития критического мышления. Формирование критического мышления обозначается как инструментальная задача высшего образования, а также как основная цель философского образования. |