Карпенко, М. (ректор, проф.). Новая парадигма образования XXI века [Текст] / М. Карпенко // Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. . 93-97
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Дистанционное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): образовательная система -- качество образования -- высшие учебные заведения -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ-обучение -- электронное обучение -- обучение Аннотация: Представлен опыт Современной гуманитарной академии по использованию информационно-коммуникационных технологий обучения. Доп.точки доступа: Современная гуманитарная академия |
Губина, Е. М. Личностно ориентированное образование - основа дистанционного обучения специалистов для сферы физической культуры и спорта (теоретические аспекты) [Текст] / Е. М. Губина // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 6. - С. . 25-27. - Библиогр.: с. 27 (14 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): специалисты по физической культуре -- личностно ориентированное образование -- дистанционное обучение -- студенты Аннотация: Изложены теоретические основы личностно ориентированного образования и возможность их применения в дистанционном обучении специалистов для сферы физической культуры и спорта. |
Еремин, А. (доц.). Дистанционные образовательные технологии [Текст] : проблемы авторского права / А. Еремин, Ю. Руденко // Высшее образование в России. - 2007. - N 5. - С. . 84-87. - Библиогр.: с. 87 (8 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Право--Творческие правоотношения, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): дистанционные образовательные технологии -- электронные средства обучения -- охрана интеллектуальной деятельности -- интеллектуальная деятельность -- охрана авторского права -- авторское право -- договоры авторского заказа -- авторские заказы -- лицензионные договоры -- законодательство -- правоотношения -- работодатели -- авторы -- создание служебных произведений -- служебные произведения -- произведения -- электронные библиотеки Аннотация: Рассматриваются проблемы авторского права, вопросы создания средств дистанционных образовательных технологий и их применение в образовательном процессе на правовой основе. Доп.точки доступа: Руденко, Ю. (проф.) |
Дороничев, В. Система дистанционного обучения ОНУТЦ ОАО "ГАЗПРОМ" [Текст] / В. Дороничев // Высшее образование в России. - 2007. - N 6. - С. . 114-119. - Библиогр.: с. 119 (5 назв. ). - 0; Система дистанционного обучения ОНУТЦ ОАО ГАЗПРОМ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): учебные центры -- научно-исследовательские центры -- виртуальные учебные центры -- обучение взрослых -- повышение квалификации -- профессиональная переподготовка -- дистанционные курсы обучения -- компьютерные обучающие системы -- обучающие системы -- case-технологии -- CD-ROM-технологии Аннотация: Представлена система дистанционного обучения Отраслевого научно-исследовательского учебно-тренажерного центра ОАО "Газпром", который стал лидером разработки и внедрения дистанционных курсов обучения по case-технологии. Доп.точки доступа: Газпром, ОАО \отраслевой научно-исследовательский учебно-тренажерный центр\; ОАО "Газпром" \отраслевой научно-исследовательский учебно-тренажерный центр\; ОНУТЦ ОАО "Газпром" \виртуальный учебный центр\; Виртуальный учебный центр НОУ ОНУТЦ ОАО "Газпром" |
Чухломин, В. Д. (канд. эконом. наук). Дистанционное обучение в вузах США [Текст] : (на примере SUNY) / В. Д. Чухломин // ЭКО. Экономика и организация промышленного производства. - 2007. - N 10. - С. . 71-79
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Высшее профессиональное образование, 2007 г. Нью-Йорк Соединенные Штаты Америки США Кл.слова (ненормированные): учебные процессы -- университетские системы -- государственные университеты -- дистанционное образование -- командная работа Аннотация: В статье рассматриваются вопросы организации учебного процесса в дистанционной форме на примере Государственного университета Нью-Йорка (SUNY). Особое внимание уделено активным методам обучения, таким, как teamwork (работа в команде). |
Петрусинский, В. В. (д. п. н., проф.). Игры разума [Текст] : психолого-педагогические подходы к повышению качества e-learning / В. В. Петрусинский // Платное образование. - 2007. - N 6. - С. . 26-30
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): дистанционное образование -- дистанционное обучение -- e-learning -- высшее образование -- информационные технологии -- психологические технологии -- педагогические технологии -- резервы личности -- модели обучения -- формы обучения -- дистанционные курсы -- интерактивные занятия Аннотация: Для повышения эффективности дистанционного обучения возможно сочетание современных информационных и психолого-педагогических технологий, активизирующих внутренние резервы личности. |
Капустин, Ю. (доц.). Современные информационные технологии в подготовке химиков-технологов [Текст] / Ю. Капустин, Г. Ягодин, Т. Гусева // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 29-35. - Библиогр.: с. 35 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшее профессиональное образование -- система открытого образования -- открытое образование -- техническое образование -- индивидуализация образования -- высшие учебные заведения -- подготовка специалистов -- подготовка инженерных кадров -- подготовка кадров -- инженерные кадры -- подготовка химиков-технологов -- химики-технологи -- информационные технологии -- учебно-образовательные сайты -- сайты -- обучающие программы -- электронные обучающие программы -- модели обучения -- информационные модели обучения -- учебно-методические комплексы Аннотация: Об участии Российского химико-технологического университета им. Д. И. Менделеева в выполнении серии проектов по программе "Создание системы открытого образования". Доп.точки доступа: Ягодин, Г. (чл.-кор. РАН); Гусева, Т. (проф.); Российский химико-технологический университет им. Д. И. Менделеева \кафедра "компьютерно-интегрированные системы в химической технологии"\; Российский химико-технологический университет им. Д. И. Менделеева \компьютерно-интегрированные системы в химической технологии, кафедра\Кафедра "Компьютерно-интегрированные системы в химической технологии" РХТУ им. Д. И. Менделеева |
Бочков, В. Е. (канд. техн. наук). Проблемы формирования институциональной и правовой среды для развития дистанционного образования в условиях реформирования системы образования [Текст] / В. Е. Бочков, Т. Н. Мартынова, С. А. Кочерга // Право и образование. - 2007. - N 8. - С. . 31-45. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): образовательное право -- инфраструктура образования -- профессиональное образование -- высшие учебные заведения -- инновационное образование -- реформы образование -- образовательные учреждения -- системы образования -- образовательные технологии Аннотация: Разработка стратегии развития инновационной инфраструктуры дистанционного профессионального образования в России. Доп.точки доступа: Мартынова, Т. Н.; Кочерга, С. А. |
Лебедев, А. В. Аналогов на сегодня нет... [Текст] / А. В. Лебедев // Ученый совет. - 2007. - N 1. - С. . 43-45
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Россия Кл.слова (ненормированные): дистанционное образование -- образование -- формы обучения -- обучение Аннотация: Дистанционное образование в России. Программа дистанционного образования Московской высшей школы социальных и экономических наук. Перспектива развития дистанционного образования в России. Доп.точки доступа: Московская высшая школа социальных и экономических наук |
371.66:004.3 Г 67 Горбачев, В. В. Электронный учебно-методический комплекс и дистанционное изучение курсов "Физика" и "Концепции современного естествознания" в техническом вузе [Текст] / В. В. Горбачев, А. Ф. Смык // Физическое образование в вузах. - 2008. - Т. 14, N 1. - С. 113-119. - Библиогр.: с. 118-119 (20 назв. ) . - ISSN 1609-3143
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Высшее профессиональное образование Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): электронные комплексы -- учебно-методические комплексы -- комплексы -- дистанционное обучение -- дистанционные технологии -- технологии -- технические вузы -- вузы -- обучение физике -- физика -- учебники -- электронные учебники -- компьютерные учебники -- практикумы -- лабораторные практикумы -- визуальные практикумы -- Интернет Аннотация: Рассмотрены вопросы использования современных дистанционных технологий в учебном процессе по курсам "Физика" и "Концепции современного естествознания". Доп.точки доступа: Смык, А. Ф.; Московский государственный университет печатиМГУП; Фирма "Физикон"; Физикон, фирма |
371.66:004.3 Л 22 Ланкин, В. (проф.). Электронный учебник [Текст] : возможности, проблемы, перспективы / В. Ланкин, О. Григорьева // Высшее образование в России. - 2008. - N 2. - С. 130-134. - Библиогр.: с. 134 (4 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): формы обучения -- электронное обучение -- учебные пособия -- учебники -- традиционные учебники -- электронные учебники -- интернет-учебники -- мультимедийные учебники Аннотация: Проведя сравнительный анализ традиционного и электронного учебников, авторы выделили их основные характеристики, рассмотрели достоинства и недостатки электронного учебника. Доп.точки доступа: Григорьева, О. (аспирант) |
371.66:004.3 Т 38 Технология "погружения" лектора в интерактивную виртуальную среду [Текст] / Б. Долговесов [и др.] // Высшее образование в России. - 2008. - N 2. - С. 134-138. - Библиогр.: с. 138 (4 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): формы обучения -- дистанционное обучение -- технологии виртуальной реальности -- виртуальная реальность -- интерактивная виртуальная среда -- виртуальная среда -- презентации -- лекторы -- виртуальные студии -- студии Аннотация: О внедрении технологии виртуальной среды в дистанционное образование с добавлением элементов интерактивной и обратной связи. Доп.точки доступа: Долговесов, Б. (канд. техн. наук); Лаврентьев, М. (д-р физ.-мат. наук); Морозов, Б. (науч. сотрудник); Тарасовский, А. (ведущий инженер); Мазурок, Б. (науч. сотрудник); Виртуальная студия "Фокус"; "Фокус", виртуальная студия |
371.66:004.3 Н 62 Никитин, Н. "Конференция "ТОП-2008": телекоммуникационные образовательные технологии в государственных учреждениях, банках и корпорациях" [Текст] / Н. Никитин // Секретарское дело. - 2007. - N 12. - С. 63-71
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): интервью -- телекоммуникационные образовательные технологии -- ТОТ -- рынок ТОТ -- дистанционное обучение -- информационные технологии -- конференции Аннотация: Интервью с генеральным директором УНИАР по вопросам телекоммуникационных образовательных технологий. Доп.точки доступа: УНИАР; ТОП-2008, конференция |
371.3 К 68 Король, А. Д. (канд. пед. наук, доц.). Эвристический диалог как основа творческой самореализации младшего школьника [Текст] / А. Д. Король // Начальная школа. - 2008. - N 3. - С. 17-23. - Библиогр.: с. 23 (7 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- творческая самореализация (образование) -- обучение -- эвристическое обучение -- эвристический диалог -- диалоги (образование) -- эвристическое вопрошание -- вопрошание (образование) -- вопросы учащихся -- дистанционное обучение -- центры дистанционного образования -- эвристические задания Аннотация: Эвристический диалог в образовании. Философско-методологические основы эвристического диалога (эвристического вопрошания). Дидактические основы реализации эвристического диалога в начальной школе. Реализация эвристического диалога в деятельности Центра дистанционного образования (ЦДО) "Эйдос". Диалоговая составляющая содержания эвристических заданий, являющихся одним из основных компонентов содержания дистанционного образования. Доп.точки доступа: Центр дистанционного образования "Эйдос"; ЦДО "Эйдос"; "Эйдос", центр дистанционного образования; Эйдос, центр дистанционного образования |
373 Л 64 Литинский, А. Т. Повышение качества и доступности общего образования методами дистанционного корреспондентского обучения [Текст] / А. Т. Литинский // Педагогическая информатика. - 2008. - N 1. - С. 17-20. - Библиогр.: с. 20
Рубрики: Образование. Педагогика--Украина Общеобразовательная школа Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): общее образование -- дополнительное образование -- образование сельской молодежи -- дистанционное корреспондентское обучение -- программы компьютеризации образования -- информатизация учебно-воспитательного процесса -- качество общего образования -- доступность общего образования -- довузовская подготовка Аннотация: В условиях реформирования государственной системы образования всё большую значимость приобретают необходимость переосмысления педагогическими работниками содержания общего образования, обновления форм и методов учебно-воспитательного процесса, внедрение инновационных образовательных технологий. |
316.779 З-26 Замолодская, О. М. Сетевая дидактика: нетехнические проблемы виртуальной учебной среды [Текст] / О. М. Замолодская // Педагогическая информатика. - 2008. - N 1. - С. 60-65. - Библиогр.: с. 65
Рубрики: Информатика Информатизация общества. Информационная политика Образование. Педагогика Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): информационные и коммуникационные технологии -- сетевая дидактика -- виртуальная учебная среда -- электронные коммуникации -- дистанционное образование -- концепция информационной среды -- нетехнические проблемы информационной среды -- информационное неравенство Аннотация: В эпоху информатизации общества необходимо понять, что информационное общество формирует принципиально иную систему ценностей, в центре которой - свободно самореализующийся индивид, способный к гибкой смене способов и форм жизнедеятельности на основе коммуникации позитивного типа и социальной ответственности. |
371.69:004.3 Р 34 Резолюция Всероссийской научно-практической конференции "Информатизация профессионального образования" г. Уфа, 18-21 февраля 2008 г. [Текст] // Педагогическая информатика. - 2008. - N 1. - С. 87-89
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): информатизация образования -- профессиональное образование -- среднее профессиональное образование -- высшее профессиональное образование -- информационная среда -- резолюции Аннотация: 18-21 февраля 2008 г. в Уфе состоялась Всероссийская научно-практическая конференция "Информатизация профессионального образования", которая была в основном ориентирована на среднее профессиональное образование, вместе с тем рассматривались вопросы создания информационных ресурсов, общих для высшего и среднего профессионального образования. Настоящий материал представляет собой резолюцию, принятую конференцией. |
371.66:004.3 С 13 Савин, А. А. (кандидат педагогических наук ; доцент ; заместитель начальника НИО Военного университета). Генезис дистанционного обучения в педагогической теории и практике [Текст] / А. А. Савин // Социология образования. - 2007. - N 11. - С. 11-25. - Библиогр.: с. 23-25 (34 назв. ) . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): дистанционное образование -- дистанционное обучение -- формы обучения -- методы обучения -- технологии обучения -- история образования -- образовательные технологии -- студенты -- учебные учреждения Аннотация: История возникновения и современное развитие дистанционного образования. |
Бендова, Л. (доц.). Функции тьютора в сети ОДПО [Текст] / Л. Бендова // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 82-89. - Библиогр.: с. 89 (7 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): открытое дистанционное образование -- дистанционное обучение -- тьюторы -- педагогическая деятельность -- функции тьюторов Аннотация: Рассматривается функциональная модель педагогической деятельности тьютора в системе открытого дистанционного профессионального образования. Доп.точки доступа: Международный институт менеджмента ЛИНК |
Соловов, А. (проф.). Организационные аспекты электронного дистанционного обучения [Текст] / А. Соловов // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 89-94. - Библиогр.: с. 93-94 (6 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): электронное дистанционное обучение -- дистанционное обучение -- подсистема маркетинга -- маркетинг -- комплекс технических средств -- технические средства -- средства обеспечения -- средства обеспечения -- нормативно-правовые документы -- банк электронных курсов -- электронные курсы -- организационная подсистема -- тьюторы Аннотация: Вопросы формирования и развития систем дистанционного обучения рассматриваются с системных позиций, включая такие составляющие, как подсистему маркетинга, комплекс технических средств, различные виды обеспечения и организационную подсистему. |