Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (1772)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=дефектология<.>)

Общее количество найденных документов : 90
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-90

   016:37
   Л642

    Литература по педагогическим наукам [Текст] : [библиогр. указ.] : 1951 год / АПН РСФСР, Гос. б-ка по нар. образованию им. К. Д. Ушинского ; под ред. Н. А. Зиневича. - Москва : Изд-во АПН РСФСР, 1951 - .
   Вып. 3 : Июль—сентябрь 1951 / сост. В. А. Ильина. - 1952. - 65, [2] с. - Библиогр.: с. 56-58. - (в обл.) : 25.00 р.

   016:37
   Л642

    Литература по педагогическим наукам [Текст] : [библиогр. указ.] : 1958 год / АПН РСФСР, Гос. б-ка по нар. образованию им. К. Д. Ушинского ; под ред. Н. А. Зиневича, Н. А. Сундукова. - Москва : Изд-во АПН РСФСР, 1951 - .
   Вып. 3 : Июль—сентябрь 1958 / сост. В. А. Ильина. - 1959. - 182 с. - Алф. указ. авт. и назв. книг (без авт.) : с. 161-180. - (в обл.) : 42.00 р.

   Ч30/49
   С561

    Советская педагогика и школа [Текст] : [сборник статей] / Тарт. гос. ун-т, Респ. ин-т усовершенствования учителей ЭССР. - Тарту : ТГУ, 1968 - .
   [Ч.] 3 / [редкол.: Х. Лийметс и др.]. - 1970. - 194, [1] с. : ил. ; 20 см. - Библиогр.: с. 191-195. - 700 экз. - (в обл.) : 34.00 р.

ББК Ч30/49
Рубрики: Педагогика--Сборники
Учебно-воспитательная работа в школе--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
народное образование -- советская педагогика -- педагогика -- советская школа -- школа -- теория воспитания -- воспитание -- эстетическое воспитание средствами музыкального искусства -- начальная школа -- 1 класс -- 2 класс -- классы с музыкальным уклоном -- музыкальное воспитание -- пение -- навыки пения -- уроки пения в начальной школе -- трудные дети -- 9 класс -- киноискусство -- преподавание основ киноискусства -- семейное воспитание -- спецшколы-интернаты -- школы-интернаты -- специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- дефектология -- конфликты -- дети с физическими дефектами -- второгодники -- второгодничество -- учебно-воспитательная работа в школе -- предупреждение неуспеваемости и второгодничества
Аннотация: В настоящий том сборника включены в основном работы двух секций, работы по детской и педагогической психологии и по теории воспитания. В области детской и педагогической психологии мы пытались, в первую очередь, выяснить особенности развития эстонских детей в подростковом возрасте. Для понимания возрастных особенностей подростков и для выведения соответствующих педагогических заключений нельзя опираться на данные, полученные на основе исследования возрастных ступеней других народов, поскольку темпы и даже другие показатели развития иногда довольно различны. Основное внимание и в этой части сосредоточено на более узкой области, а именно, на проблемах социального развития подростков. Ряд работ посвящен вопросам психодиагностики, что в связи с индивидуализацией обучения стало особенно актуальным.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Лийметс, Х. И. \ред.\; Недзвецкий, Б. Я. \ред.\; Пауска, И. А. \ред.\; Пирн, Э. \ред.\; Ронгонен, Т. \ред.\; Тартуский государственный университет(Тарту); Республиканский институт усовершенствования учителей Эстонской ССР(Таллин)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ю9
   Л332

    Лебединская, Клара Самойловна.
    Подростки с нарушениями в аффективной среде [Текст] : Клинико-психологическая характеристика "трудных" подростков / К. С. Лебединская, М. М. Райская, Г. В. Грибанова ; НИИ дефектологии АПН ССР. - Москва : Педагогика, 1988. - 165, [2] с. - (ОПН: Образование. Педагогические науки : Дефектология). - Библиогр.: с. 161-166. - ISBN 5-7155-0197-0 (в обл.) : 0.65 р.

ББК Ю983.4 + Ч43

Кл.слова (ненормированные):
нарушение поведения -- психическая неустойчивость подростков -- аффективная возбудимость -- нервно-психические особенности подростков -- подростковые кризисы
Аннотация: В монографии представлены результаты комплексного клинико-психологического обследования подростков, обучающихся в массовых и специальных школах. Описаны основные типы нарушений проведения у подростков. Показана зависимость изменений в поведении от неблагоприятных средовых условий, особенностей протекания периода полового созревания, различных видов полноценности нервной системы.

Держатели документа:
библиотека нтгспа

Доп.точки доступа:
Райская, Майя Марковна; Грибанова, Галина Владимировна; Научно-исследовательский институт дефектологии АПН СССР (Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч43
   Л248

    Лапшин, Владимир Анатольевич.
    Основы дефектологии [Текст] : учебное пособие для студентов педагогических институтов / В. А. Лапшин, Б. П. Пузанов. - Москва : Просвещение, 1990. - 143 с. - Библиогр. в конце глав. - 0.35 р.

ББК Ч43
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
Аномальные дети, умственно отсталые дети, дети с задержкой психического развития, дети с сенсорным нарушением, дети речевыми нарушениями
Аннотация: Авторы знакомят студентов педагогических институтов с основами дефектологии - отраслью педагогической науки, занимающейся вопросами изучения, обучения, воспитания и социально- трудовой адаптации аномальных детей. Знания основ дефектологии помогут будущим педагогам на более ранних этапах обучения определить причины неуспеваемости учащихся общеобразовательных школ и своевременно рекомендовать родителям этих учащихся соответствующие типы специальных учебных заведений. Пособие предназначено студентам педагогических институтов, может быть интересно учителям, воспитателям, родителям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Пузанов, Борис Пантелеймонович
Экземпляры всего: 48
АБ (48)
Свободны: АБ (48)
Найти похожие

   Ч43
   П691


    Практикум по детской логопедии [Текст] : учеб. пособие / [В. И. Селиверстов, С. Н. Шаховская, Т. Н. Воронцова, Ю. Г. Гаубих] ; под ред. В. И. Селиверстова. - Изд. 2-е. - Москва : Владос, 1995. - 270 с. : ил., табл. - Ат. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-87065-035-6 (в обл.) : 11100.00 р., 10800.00 р., 80.00 р.

ББК Ч437я73-1
Рубрики: Логопедия--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- дефектология -- логопедия -- недостатки речи -- речевые недостатки -- дислалия -- нарушения голоса -- ринолалия -- дизартрия -- заикание -- недоразвитие речи -- алалия -- афазия -- недостатки письменной речи
Аннотация: Практикум приготовлен в соответствии с программой лекционного курса. К каждой теме предлагаются списки литературы, вопросы, задания для самостоятельной и творческой работы студентов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Селиверстов, Владимир Ильич; Шаховская, Светлана Николаевна; Воронцова, Татьяна Николаевна; Гаубих, Юлия Германовна; Селиверстов, Владимир Ильич \ред.\
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)
Найти похожие

   Ч43
   Л696

    Логопедия [Текст] : [учеб. для дефектол. фак. пед. ин-тов] : [в 2 кн.] / [Л. С. Волкова, Р. И. Лалаева, Е. М. Мастюкова [и др.] ; под ред. Л. С. Волковой]. - 2-е изд. - Москва : Просвещение : Владос, 1995. - Авт. указаны на обороте тит. л.
   Кн. 2. - 145, [1] с. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-09-006721-X (в обл.) : 9000.00 р.

ББК Ч437я73-1
Рубрики: Логопедия--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дефектология -- специальная педагогика -- логопедия -- нарушения речи -- речевые нарушения -- коррекция речевых нарушений -- логопедическая работа при нарушениях слуха -- логопедическая работа при нарушениях зрения -- логопедическая работа с умственно отсталыми детьми -- логопедическая работа при ДЦП -- логопедическая работа при детском церебральном параличе -- логопедическая помощь -- коррекционные школы -- детские специальные учреждения -- предупреждение речевых нарушений
Аннотация: В учебнике рассматриваются теоретические основы логопедии, различные формы нарушений речи, краткая история логопедии, а также вопросы организации логопедической работы. Книга построена с учетом традиционного подхода к патологии речи. В ней излагаются достижения отечественной и зарубежной теории и практики логопедии. В конце книги дан терминологический словарь. Учебник предназначен студентам дефектологических факультетов педагогических институтов, его могут использовать и логопеды-практики. Первое издание вышло в 1989 году.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Волкова, Лариса Степановна; Лалаева, Раиса Ивановна; Мастюкова, Е. М.; Волкова, Лариса Степановна \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч43
   Л696

    Логопедия [Текст] : [учеб. для дефектол. фак. пед. ин-тов] : [в 2 кн.] / [Л. С. Волкова, Р. И. Лалаева, Е. М. Мастюкова [и др.] ; под ред. Л. С. Волковой]. - 2-е изд. - Москва : Просвещение : Владос, 1995. - Авт. указаны на обороте тит. л.
   Кн. 1. - 382, [2] с. : ил. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-09-006721-X (в обл.) : 15200.00 р., 160.00 р.

ББК Ч437я73-1
Рубрики: Логопедия--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дефектология -- специальная педагогика -- логопедия -- личность логопеда -- нарушения речи -- речевые нарушения -- классификация нарушения речи -- виды речевых нарушений -- коррекция речевых нарушений -- дислалия -- ринолалия -- дизартрия -- нарушение голоса -- нарушение темпа речи -- заикание -- алалия -- афазия -- нарушения письменной речи
Аннотация: В учебнике рассматриваются теоретические основы логопедии, различные формы нарушений речи, краткая история логопедии, а также вопросы организации логопедической работы. Книга построена с учетом традиционного подхода к патологии речи. В ней излагаются достижения отечественной и зарубежной теории и практики логопедии. В конце 2 книги дан терминологический словарь. Учебник предназначен студентам дефектологических факультетов педагогических институтов, его могут использовать и логопеды-практики. Первое издание вышло в 1989 году.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Волкова, Лариса Степановна; Лалаева, Раиса Ивановна; Мастюкова, Е. М.; Волкова, Лариса Степановна \ред.\
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

   Ю9
   Л86

    Лурия, А. Р.
    Нейропсихология и проблемы обучения в общеобразовательной школе [Текст] : справочное издание / А. Р. Лурия, Л. С. Цветкова ; Академия педагогических и социальных наук, Московский психолого-социальный институт. - Москва : Институт практической психологии ; Воронеж : НПО МОДЭК, 1997. - 61, [2] с. - Библиогр.: с. 61-62. - ISBN 5-89395-042-9 (в обл.) : 8.00 р.

ББК Ю948.5 + Ч430 + Ю983.402
Рубрики: Школьники--Психологические исследования
Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение
Нейропсихология
Кл.слова (ненормированные):
нейропсихология -- обучение детей с задержкой умственного развития -- дефектология -- психическая деятельность

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Цветкова, Л. С.; Академия педагогических и социальных наукМосковский психолого-социальный институт
Экземпляры всего: 3
АБ (2), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (2), ЧЗ (1)
Найти похожие

10.

   Ч30/49
   Л642

    Литература по педагогическим наукам и народному образованию [Текст] : библиогр. указ. : 1997 год / Рос. акад. образования, Гос. науч. пед. б-ка им. К.Д. Ушинского ; гл. ред. Б. Н. Сизов ; сост. : Е. Г. Ильина, Г. С. Кармышева. - Москва : ГНПБ им. К. Д. Ушинского, 1950 - . - До 1960 Издание см. под заглавием: Литература по педагогическим наукам. . - ISSN 0130-3546.
   Вып. 3–4 (185–186) / отв. за вып. Л. М. Мовшон. - 1999. - 160 с. - Алф. указ. авт., ред. и произведений, описанных под загл. : с. 91-109. - Персоналии : с. 110-111. - Предм. указ. : с. 111-129. - (в обл.) : 70.00 р.
В прил. : Иностранная лит. по пед. наукам и нар. образованию : с. 131-156.

11.

   Ч43
   Е721

    Ермаков, Виталий Павлович.
    Основы тифлопедагогики [Текст] : Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения : [учеб. пособие для вузов] / В. П. Ермаков, Г. А. Якунин. - Москва : Владос, 2000. - 237, [1] с. : ил. - (Коррекционная педагогика). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00433-6 (в пер.) : 41.00 р.
Слов. спец. терминов и понятий: с. 221-231.

ББК Ч433я73-1
Рубрики: Тифлопедагогика--Учебники и пособия
Специальная педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
тифлопедагогика -- психическое развитие детей с нарушением зрения -- дефектологическая психология -- дефектология -- психология слепых и слабовидящих -- медицинская психология -- тифлопсихология -- дети с нарушением зрения -- слабовидящие дети -- слепые дети -- коррекционно-педагогическая работа -- профориентация -- социальная реабилитация инвалидов -- трудовая реабилитация инвалидов -- реабилитация инвалидов -- дети-инвалиды -- специальная педагогика -- коррекционная педагогика
Аннотация: Пособие знакомит с предметом и задачами тифлопедагогики, с её медико-биологическими основами; раскрываются особенности психического развития детей с нарушенным зрением; определяются коррекционно-развивающие подходы к их воспитанию и обучению. Пособие адресовано студентам вузов; будет полезно студентам средних педагогических заведений и специалистам-практикам в работе с детьми, имеющими нарушения зрения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Якунин, Гурий Александрович
Экземпляры всего: 8
ЧЗ (1), АБ (7)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (7)
Найти похожие

12.

   Ч43
   Р461

    Речицкая, Екатерина Григорьевна.
    Развитие творческого воображения младших школьников в условиях нормального и нарушенного слуха [Текст] : [Учеб. пособие для пед. вузов по спец. 031600 - сурдопедагогика] / Е. Г. Речицкая, Е. А. Сошина. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 126 с., [4] л. цв. ил. : ил. - ). - Библиогр.: с. 122-125. - ISBN 5-691-00203-1 : 27.00 р.

ББК Ч432.124.3я73 + Ю983.514я73
Рубрики: Воображение--Развитие
Учебно-воспитательная работа в начальной школе
Слабослышащие дети--Воспитание и обучение
Кл.слова (ненормированные):
031600 -- специальность Сурдопедагогика -- специальная педагогика -- дефектология -- коррекционная педагогика -- воображение -- учебно-воспитательная работа в начальной школе -- начальная школа -- слабослышащие дети -- формы и средства обучения слабослышащих детей -- дети с недостатками слуха -- дети с нарушениями слуха -- развитие воображения -- методика развития воображения -- формирование творческого воображения -- дидактические игры
Аннотация: В работе рассматриваются особенности творческого воображения детей младшего школьного возраста с нормальным и нарушенным слухом. Представлена апробированная на практике система педагогических средств и методов развития творческого воображения и обучения общим принципам решения творческих задач в условиях предметно-практической и игровой деятельности в младшем школьном и дошкольном возрасте. Пособие предназначено для студентов педагогических университетов, педагогов, психологов, практических работников.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Сошина, Елена Александровна
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (3)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3)
Найти похожие

13.

   5А
   О-24

    Обреимова, Наталья Ивановна.
    Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков [Текст] : учеб. пособие для студ. дефектол. фак. пед. вузов / Н. И. Обреимова, А. С. Петрухин. - Москва : Академия, 2000. - 373, [1] с. : [4] л. цв. ил. ; 21 см. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 368-369. - ISBN 5-7695-0339-4 (в пер.). - ISBN 5-7695-0489-7 : 86.00 р.

РУБ 5А2 + 613.5
Рубрики: Анатомия и физиология человека--Учебники и пособия
Школьная гигиена--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
рекомендовано УМО -- вузовские учебники -- учебные пособия -- педагогические специальности -- дефектология -- коррекционная педагогика -- анатомия и физиология человека -- школьная гигиена -- центральная нервная система -- вегетативная нервная система -- железы внутренней секреции -- кровеносная система -- дыхательная система -- пищеварительная система -- обмен веществ -- сердечно-сосудистая система -- выделительная система -- сенсорные системы -- высшая нерваная система -- половое развитие детей
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются возрастные особенности детского организма в норме и паталогии, приводятся сведения о возрастной эволюции органов и тканей и функциональной анатомии детей и подростков. Это принципиально отличает данное учебное пособие от других подобных. На основании законов генетики показано наследование отдельных признаков (группы крови), а на примере некоторых заболеваний - механизмы генетической регуляции физиологических функций. Особое внимание уделено той паталогии детского возраста, которая приводит к нарушению поведения, способности к обучению и умственной отсталости. Отражены вопросы регуляции и коррекции физиологических функций, основы гигиены в различные возрастные периоды.

Доп.точки доступа:
Петрухин, Андрей Сергеевич
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

14.

   Ч30/49
   Л642

    Литература по педагогическим наукам и народному образованию [Текст] : библиогр. указ. : 2000 год / Рос. акад. образования, Гос. науч. пед. б-ка им. К.Д. Ушинского ; гл. ред. Б. Н. Сизов ; сост. : Е. Г. Ильина, Г. С. Кармышева. - Москва : ГНПБ им. К. Д. Ушинского, 1950 - . - До 1960 Издание см. под заглавием: Литература по педагогическим наукам. . - ISSN 0130-3546.
   Вып. 3 (197) / отв. за вып. : Л. А. Гришуткина. - 2001. - 101 с. - Алф. указ. авт., ред. и произведений, описанных под загл. : с. 55-64. - Персоналии : с. 65. - Предм. указ. : с. 66-79. - (в обл.) : 90.00 р.
В прил. : Иностранная лит. по пед. наукам и нар. образованию : с. 81-97.

15.

   Ч43
   К689


    Коррекционная педагогика в начальном образовании [Текст] : [учеб. пособие для студентов сред. проф. образования по спец. 0312 "Начальное образование"] / [Г. Ф. Кумарина , М. Э. Вайнер, Ю. Н. Вьюнкова и др.]; под ред. Г. Ф. Кумариной. - Москва : Академия, 2001. - 313, [1] с. : ил. - (Педагогическое образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-0576-1 (в пер.) : 62.00 р.

ББК Ч430я723 + Ч421.221я723
Рубрики: Коррекционная педагогика--Учебники и пособия
Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение--Учебники и пособия
Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
0312 -- специальность Начальное образование -- среднее специальное образование -- среднее профессиональное образование -- ПиМНО -- Факультет начальных классов -- начальная школа -- начальное обучение -- специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- дефектология -- коррекционно-развивающее образование -- педагогическая диагностика в коррекционно-развивающем образовании -- школьная дезадаптация -- педагогическая работа по коррекции дефицитных школьно-значимых функций -- пространственное восприятие -- пространственные представления -- развитие пространственного восприятия и пространственных представлений -- развитие пространственных представлений -- зрительное восприятие -- зрительный анализ -- развитие зрительного восприятия и зрительного анализа -- развитие зрительного анализа -- сложнокоординированные движения кистей и пальцев рук -- развитие сложнокоординированных движений кистей и пальцев рук -- фонематическое восприятие -- фонематический анализ -- развитие фонематического восприятия и фонематического анализа -- развитие фрнематического анализа -- коррекционно-развивающая работа с младшими школьниками -- игры -- педагогическая работа по коррекции отклонений в поведении детей -- отклонения в поведении детей -- нарушение поведения у младших школьников -- типы нарушений поведения у младших школьников -- методы коррекции нарушения поведения -- типические отклонения в поведении детей -- формирование учебной деятельности детей и коррекции ее недостатков -- школа и семья -- семья и школа -- изучение семьи и семейных отношений -- методы изучения семьи и семейных отношений -- взаимодействие школы и семьи в коррекционной работе
Аннотация: В пособии раскрыты теоретические, психолого-педагогические и диагностические аспекты коррекционной педагогики - новой ветви научного педагогического знания, призванной помочь педагогам в решении задач профилактики и коррекции адаптационных нарушений, возникающих у детей в процессе их школьного обучения. Может быть полезна также студентам высших педагогических учебных заведений, а также учителям коррекционно-развивающего образования в начальной школе, слушателям ИПК и переподготовки педагогических работников

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кумарина, Галина Федоровна; Вайнер, Марина Эдуардовна; Вьюнкова, Юлия Николаевна; Кумарина, Галина Федоровна \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

16.

   Ч43
   В771


    Воспитание трудного ребенка: Дети с девиантным поведением [Текст] : [учеб.-метод. пособие] / [М. И. Рожков , М. А. Ковальчук, И. В. Кузнецова и др.] ; под ред. М. И. Рожкова. - Москва : ВЛАДОС ; Ин-т междунар. права и экономики им. А. С. Грибоедова, 2001. - 238, [1] с. : табл. - (Коррекционная педагогика). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 231-236. - ISBN 5-691-00588-X : 52.00 р.

ББК Ч439я7
Рубрики: Специальная педагогика--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- специальные школы -- дефектология -- коррекционная педагогика -- дети с девиантным поведением -- трудные дети -- воспитание трудных детей -- работа с трудными детьми -- трудный ребенок в семье -- трудный ребенок в школе -- трудный ребенок в профессиональном училище -- трудный ребенок в спецшколе -- психолого-педагогическая помощь трудным детям -- медицинская помощь трудным детям -- суицидальное поведение подростков -- профилактика суицидального поведения подростков -- подростковая суицидность -- подростковая наркомания -- детская проституция -- семейное воспитание -- коррекция девиантного поведения -- воспитательная работа с трудными детьми
Аннотация: В пособии расскрываются содержание и основы организации психолого-педагогической помощи детям с девиантным поведением. Предлагаемый материал базируется на комплексном подходе в передовом опыте отечественных педагогов. Рассматриваются как теоретические вопросы, так и конкретные методики воспитания трудного ребенка. Пособие адресовано психологам, педагогам, руководителям образовательных учреждений, а также воспитателям специальныз школ. Будет полезно студентам вузов, готовящимся к воспитательно-профилактической работе с трудными детьми и подростками.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рожков, М. И.; Ковальчук, М. А.; Кузнецова, И. В.; Рожков, М. И. \ред.\
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

17.

   Ч30/49
   Л642

    Литература по педагогическим наукам и народному образованию [Текст] : библиогр. указ. : 2000 год / Рос. акад. образования, Гос. науч. пед. б-ка им. К. Д. Ушинского ; гл. ред. Б. Н. Сизов ; сост. : Е. Г. Ильина, Г. С. Кармышева. - Москва : ГНПБ им. К. Д. Ушинского, 1950 - . - До 1960 Издание см. под заглавием: Литература по педагогическим наукам. . - ISSN 0130-3546.
   Вып. 4 (198) / отв. за вып. : Л. А. Гришуткина. - 2001. - 156 с. - Алф. указ. авт., ред. и произведений, описанных под загл. : с. 87-101. - Персоналии : с. 102. - Предм. указ. : с. 103-121. - (в обл.) : 110.00 р.
В прил. : Иностранная лит. по пед. наукам и нар. образованию : с. 123-152.

18.

   Ш10
   Ф933

    Фрумкина, Ревекка Марковна.
    Психолингвистика [Текст] : учеб. для вузов по направлению и спец. Психология / Р. М. Фрумкина. - Москва : Академия, 2001. - 315, [1] с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 307-308. - Имен. указ.: с. 309-310. - Предм. указ.: с. 311-313. - ISBN 5-7695-0726-8 (в пер.) : 78.00 р., 90.00 р.

ББК Ш100.42я73-1 + Ю935.132я73-1 + Ю983.513я73-1
Рубрики: Психолингвистика--Учебники и пособия
Речь--Психология--Учебники и пособия
Речь детей--Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальность Психология -- языкознание -- лингвистика -- общее языкознание -- общетеоретические проблемы языкознания -- общетеоретические проблемы лингвистики -- лингвистическая семантика -- психолингвистика -- семантика -- семасиология -- значение слова -- знаковое значение слова -- смысл слова -- программа Вежбицкой Анны -- Вежбицкой А. программа -- слово как средство познания -- слово-знак -- слово (словесный знак) -- словесный знак (слово) -- знаковость языка -- словесный образ -- слово-объект -- слово-понятие -- понятие - словесное значение -- слово-цветообозначение -- цвет (наименование) -- имена цвета -- цветонаименование -- цветообозначение -- обозначение цвета словом -- словесное обозначение цвета -- наименование цвета -- сходство и категоризация -- формирование понятий -- образование понятий -- категоризация -- гносеология -- язык и мышление -- мышление и язык -- речь -- речевая деятельность -- речевая деятельность ребенка -- речь и мышление -- мышление и речь -- речевое мышление -- сознание и язык -- языковое сознание -- речь детей -- детская речь -- язык ребенка -- детский язык -- детская лексикология -- психология речи -- психология детской речи -- разговорная речь детей -- словесная речь -- детская разговорная речь -- речевое развитие ребенка -- развитие речи у детей -- психологические школы и направления -- Выготский Л. С. (1896–1934) психолог рос. -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- Пиаже Ж. и французская школа -- Брунер Д. и его школа -- Брунер Д. С. (р. 1915) амер. психолог -- психические процессы -- познавательные процессы -- мышление детей -- детское мышление -- развитие мышления у детей -- эгоцентрическая речь ребенка -- "проблемные дети" -- дефектология -- коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- сурдопедагогика -- дети с патологией речи -- патология речи -- знаковые системы -- жестовый язык -- разговорный жестовый язык -- жестовая речь (дактилология) -- дактилология (жестовая речь) -- жесты -- невербальная коммуникация -- невербальное общение -- невербальные средства общения -- "Блисс" (символический язык) -- неродной язык -- двуязычие -- обучение неродному языку -- овладение неродным языком -- иноязычный текст -- понимание иноязычного текста -- словесные ассоциации -- ассоциации словесные -- ассоциации вербальные -- ассоциативные связи -- гештальт
Аннотация: В книге дается представление о науке, задачи которой - объяснить как мы понимаем речь, как овладеваем речью на родном и иностранном языках, как выражаем мысли, как связаны речь и интеллект, какую роль в развитии речи играют знаковые операции. Особое внимание уделено вопросам общения с "проблемными" детьми. Книга адресована студентам гуманитарных специальностей высших учебных заведений. Она также может быть интересна широкому читателю.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 14
ЧЗ (1), АБ (13)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (13)
Найти похожие

19.

   Ч43
   С718


    Специальная дошкольная педагогика [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. 032000 - Специальная дошкольная педагогика и психология] / [Е. А. Стребелева, А. Л. Венгер, Е. А. Екжанова и др.]; под ред. Е. А. Стребелевой. - Москва : Академия, 2002. - 311, [1] с. - (Высшее образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-7695-0558-3 (в пер.) : 85.96 р.

ББК Ч430я73-1
Рубрики: Коррекционная педагогика--Учебники и пособия
Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение--Учебники и пособия
Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
дефектологическая педагогика -- дошкольная специальная педагогика -- специальная дошкольная педагогика -- специальная педагогика -- дефектология -- дошкольная коррекционная педагогика -- коррекционная педагогика -- дети с отклонениями в развитии -- коррекционно-педагогический процесс -- проблемные дети -- изучение проблемных детей -- коррекционная помощь детям с ограниченными возможностями -- дошкольный возраст -- дети с нарушениями интеллекта -- умственно отсталые дети -- олигофренопедагогика -- дошкольная олигофренопедагогика -- задержка психического развития (ЗПР) -- ЗПР (задержка психического развития) -- дошкольники -- дети с нарушениями слуха -- обследование слуха детей -- дети с нарушениями зрения -- коррекционные занятия в детском саду -- специальные коррекционные занятия в детском саду -- дети с нарушениями речи -- логопедия -- речевые нарушения у детей -- причины речевых нарушений -- логопедическая помощь -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- детский церебральный паралич (ДЦП) -- ДЦП (детский церебральный паралич) -- дети с эмоциональными расстройствами -- дети с нарушениями эмоционального развития -- ранний детский аутизм -- детский аутизм -- аутизм -- дети с нарушениями поведения -- социальная дезориентация -- негативное самопредъявление -- семейная изоляция -- хроническая неуспешность -- уход от деятельности -- вербализм -- дети со сложными и множественными нарушениями -- множественные нарушения развития у детей -- классификация сложных и множественных нарушений развития у детей
Аннотация: В учебном пособии освещены общие вопросы становления специальной педагогики как науки и современные теоретические подходы к разработке системы коррекционно-развивающего обучения. Рассмотрены содержание, методы и приемы коррекционно-воспитательной работы с детьми, определяемые спецификой каждого типа нарушений. Даны вопросы и практические задания для студентов, а также список дополнительной литературы. Книга может быть также использована практическими работниками специализированных дошкольных учреждений и родителями, воспитывающими детей с отклонениями в развитии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Стребелева, Елена Антоновна; Венгер, Александр Леонидович; Екжанова, Елена Анатольевна; Стребелева, Елена Антоновна \ред.\
Экземпляры всего: 10
АБ (9), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (9), ЧЗ (1)
Найти похожие

20.

   Ч43
   М897


    Музыкальное воспитание детей с проблемами в развитии и коррекционная ритмика [Текст] : учеб. пособие для спед. пед. учеб. заведений по спец. 0318 - Специальное дошкольное образование / [Е. А. Медведева, Л. Н. Комиссарова, Г. Р. Шашкина, О. Л. Сергеева] ; под ред. Е. А. Медведевой. - Москва : Академия, 2002. - 217, [1] с. - (Педагогическое образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-7695-0970-8 (в пер.) : 137.00 р.

ББК Ч430я73-1 + Ч411.355.23я73-1
Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Музыкальное воспитание--Учебники и пособия
Ритмика коррекционная--Дошкольники--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дефектология -- дети с особыми образовательными потребностями -- коррекционная работа средствами музыки -- педагогические технологии коррекционной работы -- образовательные учреждения компенсирующего вида -- психологическая коррекция средствами музыки -- музыкотерапия в коррекционной работе
Аннотация: В учебном пособии раскрываются как общие подходы к музыкальному воспитанию детей с различными отклонениями в развитии, так и специфические особенности содержания и организации коррекционной работы средствами музыки в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида. Впервые в систематизированном виде представлены содержание и технологии организации музыкального воспитания и занятий по коррекционной ритмике с дошкольниками, имеющими проблемы в развитии. Книга может быть интересна также воспитателям, музыкальным руководителям, дефектологам, психологам, работающим в системе помощи детям с различными проблемами в развитии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Медведева, Елена Алексеевна; Комиссарова, Людмила Николаевна; Шашкина, Гульнара Рустэмовна; Сергеева, Ольга Львовна; Медведева, Елена Алексеевна \ред.\
Экземпляры всего: 8
ЧЗ (1), АБ (7)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (7)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-90

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)