Поисковый запрос: (<.>K=игровые технологии<.>) |
Общее количество найденных документов : 144
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Абдулаева, Е. (специалист по методической работе).
Организация игры с игрушками - персонажами [Текст] / Е. Абдулаева // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 12. - С. 38-47 : рис. - Библиогр.: с. 46 (6 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игрушки -- сказочные персонажи -- игрушки-персонажи -- социализация молодежи -- театрально-игровая деятельность -- возрастные особенности -- игровые персонажи -- игры дошкольников -- игровые технологии
Аннотация: В статье автор затрагивает вопросы, связанные с игрушками-персонажами. Специалисты, работающие с современными дошкольниками, не должны проходить мимо этого явления. Об возрастных особенностях, ассортименте, режиссерских находках при использовании таких игрушек в педагогическом процессе рассказывает автор статьи.
Найти похожие
|
2.
|
Арбузова, Е. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Групповые игры учащихся как условие реализации современного контекста в биологическом образовании [Текст] / Е. Н. Арбузова, Н. В. Борисова, С. В. Назаров // Биология в школе. - 2019. - № 7. - С. 17-30. - Библиогр.: с. 30 (4 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- преподавание биологии -- биологическое образование -- игровые технологии -- внеурочная деятельность -- уроки биологии -- сценарии игр -- игры
Аннотация: Рассмотрена характеристика игры как вида деятельности, показаны признаки учебных игр, их классификация и дидактические возможности. Приводятся сценарии и методические разработки групповых игр по биологии, используемые на уроках и во внеурочной работе.
Доп.точки доступа:
Борисова, Н. В. (учитель биологии); Назаров, С. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
3.
|
Арбузова, Е. Н. (доктор педагогических наук).
Технология игры как условие активизации учебно-познавательной деятельности школьников [Текст] / Е. Н. Арбузова, С. В. Назаров // Биология в школе. - 2020. - № 7. - С. 14-27 : табл. - Библиогр.: с. 27 (5 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- обучение биологии -- биологическое образование -- активизация деятельности -- игры -- групповые игры -- групповая работа -- игровые технологии
Аннотация: Статья посвящена активизации учебно-познавательной деятельности школьников на уроках биологии с помощью технологии игры. Рассматривается классификация игр, раскрывается их педагогическое значение. Приводится подробный сценарии групповых игр, разработанные педагогами Германии.
Доп.точки доступа:
Назаров, С. В. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
4.
|
Ахтырская, Ю. В.
Использование игровых педагогических технологий в работе музейного педагога [Текст] / Ахтырская Ю. В. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 10. - С. 76-81. - Библиогр.: с. 81 (6 назв. )
ББК 74.1 + 79.103 + 79.103
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Музейное дело. Музееведение
Работа музеев с посетителями
Кл.слова (ненормированные):
музейная педагогика -- игровые технологии -- педагогические технологии -- учебная деятельность -- познавательная деятельность -- восприятие живописи -- педагогическая деятельность -- музеи дошкольных учреждений -- детские сады -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники
Аннотация: Игровые методы и приемы в педагогической деятельности музейного педагога дошкольного учреждения. Требования к проведению занятий в музее детского сада. Игровые технологии в процессе обучения восприятия живописи дошкольниками.
Найти похожие
|
5.
|
Базаров, Тахир (доктор психологических наук; профессор; заведующий кафедрой управления персоналом ИПК госслужбы).
Жизнь - штука полосатая [Текст] / Тахир Базаров // Управление персоналом. - 2009. - N 24 (226). - С. 29-31 : фот., ил.
ББК 60.822 + 88.5
Рубрики: Социальное управление--Россия, 2009 г.; 2010 г.
Управленческие решения
Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
жизнь -- принятие решений -- план работы -- кризисы -- высокие результаты -- реализация способностей -- корпоративные тренинги -- игровые технологии -- коучинг
Аннотация: О принятии решений в условиях кризиса.
Найти похожие
|
6.
|
Бархатова, Ю. В. (учитель информатики высшей категории).
Обучение умственно отсталых детей компьютерной грамотности в условиях детского дома-интерната [Текст] / Ю. В. Бархатова // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 2 (март-апрель). - С. 76-82
ББК 74.3 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
умственно отсталые дети -- детские дома -- дома-интернаты -- обучение умственно отсталых детей -- компьютерная грамотность -- компьютерные курсы -- электронные курсы -- игровые технологии
Аннотация: Описан опыт Шадринского детского дома-интерната для умственно отсталых детей по обучению компьютерной грамотности. Приведена разработка двух обучающих курсов: "Малыши и мыши" и "Азбука".
Доп.точки доступа:
Шадринский детский дом-интернат для умственно отсталых детей
Найти похожие
|
7.
|
Бахарева, Анна Сергеевна (преподаватель).
Элементы геймификации в изучении объектно-ориентированного программирования: урок-квест [Текст] / А. С. Бахарева // Информатика в школе. - 2018. - № 3. - С. 2-5 : ил. - Библиогр.: с. 3 (4 назв.). - Прил.
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геймификация -- игровые технологии -- игры -- квесты -- колледжи -- методика обучения информатике -- объектно-ориентированное программирование -- уроки информатики
Аннотация: В работе рассматривается вопрос применения игровых технологий в учебном процессе. Приведен пример урока-квеста у студентов колледжа, обучающихся по специальности "Программирование в компьютерных системах".
Найти похожие
|
8.
|
Башарина, Т. А.
Игровые технологии как средство формирования социальной компетентности дошкольников [Текст] / Т. А. Башарина // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 2. - С. 14
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игры -- игровая деятельность -- игровые технологии -- социальная компетентность -- компетентность -- социальный опыт -- социальные контакты -- межличностные отношения -- взаимоотношения -- окружающая среда -- окружающий мир -- дети дошкольного возраста -- дошкольники
Аннотация: О влиянии игры на формирование и накопление ребенком социального опыта межличностных отношений и взаимодействия с окружающим миром в целом.
Найти похожие
|
9.
|
Белкова, Н. Т.
Игровые технологии на уроках химии [Текст] / Н. Т. Белкова, Г. М. Можаев // Химия в школе. - 2013. - № 5. - С. 27-30. - Библиогр.: с. 30 (5 назв.). - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
солероды -- игровые технологии -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- 8 класс -- конспекты уроков -- игры-соревнования -- обучение химии -- галогены -- уроки химии
Аннотация: План-конспект урока "Дружное семейство солеродов" для 8-го класса с использованием игры-соревнования.
Доп.точки доступа:
Можаев, Г. М.
Найти похожие
|
10.
|
Белоконова, Светлана Сергеевна (кандидат технических наук; доцент; заместитель декана по учебной работе).
Использование веб-сервисов геймификации для организации обучения на уроках информатики [Текст] / С. С. Белоконова, В. В. Назарова // Информатика в школе. - 2020. - № 7. - С. 30-37 : ил. - Библиогр.: с. 37 (4 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геймификация -- игровые технологии -- интерактивное видео -- квесты -- методика обучения информатике -- уроки информатики -- эдьютейнмент
Аннотация: В статье рассматривается возможность применения игровых технологий в современном образовательном процессе как эффективных способов формирования самоконтроля и развития творческого потенциала обучающихся, а также организация учебного процесса на уроках математики. Рассматриваются цели и характеристики таких образовательных игровых технологий, как эдьютеймент и геймификация. Уделяется внимание различным образовательным интерактивным сервисам (Learnis, Smart Suite), позволяющим геймифицировать урок.
Доп.точки доступа:
Назарова, Валерия Вадимовна (педагог дополнительного образования; руководитель творческого объединения)
Найти похожие
|
11.
|
Белоцерковская, Ирина Ефимовна (кандидат физико-математических наук; доцент).
Изучение основ алгоритмизации на примере машины Тьюринга с применением игровой технологии [Текст] / И. Е. Белоцерковская, М. Ю. Втюрин // Информатика в школе. - 2018. - № 9. - С. 25-27 : ил. - Библиогр.: с. 27 (4 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Тьюринга машина -- алгоритмизация -- игровые технологии -- машина Тьюринга -- методика обучения информатике
Аннотация: В статье представлены подробные решения нескольких алгоритмических задач на примере машины Тьюринга с подробным описанием формы работы на уроке. Особое внимание уделено описанию игрового способа обучения "Алгоритмизация по машине Тьюринга".
Доп.точки доступа:
Втюрин, Максим Юрьевич (кандидат физико-математических наук; заведующий кафедрой)
Найти похожие
|
12.
|
Белошистая, Анна Витальевна (д-р пед. наук).
Игровые технологии в образовании и воспитании ребенка дошкольного возраста [Текст] / А. В. Белошистая // Педагогические технологии. - 2010. - N 2. - С. 3-8. - Библиогр. в сносках: 5 назв.
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- игровые технологии -- игры -- методы обучения -- игровые методы обучения -- дошкольники -- технология (педагогика) -- педагогическая технология -- критерии технологичности -- концептуальность образовательной технологии -- системность образовательной технологии -- управляемость образовательной технологии -- эффективность образовательной технологии -- воспроизводимость образовательной технологии -- концептуальная часть образовательной технологии -- содержательная часть образовательной технологии -- игровые упражнения
Аннотация: Автор рассматривает понятие "образовательная технология" в целом и показывает возможность интерпретации этого понятия в область "игровые технологии". Подробно рассматривается игра как метод обучения.
Найти похожие
|
13.
|
Бельков, Денис Михайлович (ведущий специалист).
Задания турнира по робототехнике "Малые олимпийские игры роботов" [Текст] / Д. М. Бельков, М. Е. Козловских, И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2018. - № 2. - С. 47-55 : ил. - Библиогр.: с. 55 (4 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
игровые технологии -- перечни заданий -- робототехника -- спортивные дисциплины -- турниры -- турниры по робототехнике
Аннотация: В статье предлагаются задания для турнира по робототехнике "Малые олимпийские игры роботов", которые можно успешно применять для обучения робототехнике школьников с разным уровнем подготовки. Представлены задания в двух категориях сложности: "Новичок" и "Любитель". Задания были успешно апробированы на открытом областном турнире по робототехнике "Малые олимпийские игры роботов" в 2017 году.
Доп.точки доступа:
Козловских, Марина Евгеньевна (кандидат педагогических наук; доцент); Слинкина, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; декан); "Малые олимпийские игры роботов", турнир; Турнир "Малые олимпийские игры роботов"
Найти похожие
|
14.
|
Беспалова, Светлана Анатольевна (канд. пед. наук).
Использование активных форм обучения в урочной и внеурочной деятельности [Текст] / С. А. Беспалова // Русский язык в школе. - 2008. - N 3. - С. 35-37
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
музеи -- русский язык -- учащиеся -- внеклассная работа -- методы обучения -- дополнительное образование -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- коммуникативные навыки -- музейная педагогика -- дебаты -- игровые технологии -- диалоговое обучение -- уроки русского языка -- внеурочная деятельность -- активные формы
Аннотация: Об использовании различных методов обучения для развития коммуникативных навыков учащихся.
Найти похожие
|
15.
|
Бессараб, Е. Л.
Роль игровой технологии в формировании социальной компетентности [Текст] = The role of game technology in forming students` social competence / Е. Л. Бессараб // Химия в школе. - 2020. - № 2. - С. 62-64. - Библиогр.: с. 64. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- игры -- дидактические игры -- обучение химии -- формирование социальной компетентности -- игровые технологии -- старшеклассники -- дети -- социальная компетентность -- подростки -- внеурочная деятельность -- выбор профессий -- общение подростков -- будущие профессии -- коммуникативные навыки
Аннотация: Роль игры в решении проблемы формирования социальной компетентности подростков во внеурочной деятельности. Приведены описания игр, затрагивающих вопросы профориентации, общения подростков с родителями и между собой.
Найти похожие
|
16.
|
Битюникова, Инна Алексеевна (заместитель директора; учитель информатики).
Урок систематизации знаний как отражение системно-деятельностного подхода в обучении [Текст] / И. А. Битюникова, И. И. Новикова // Информатика в школе. - 2019. - № 2. - С. 3-12 : ил. - Библиогр.: с. 11-12 (17 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
игровые технологии -- игры -- личностные результаты -- методика обучения информатике -- систематизация знаний -- системно-деятельностный подход -- структуризация знаний -- уроки информатики
Аннотация: В статье рассматривается реализация системно-деятельностного подхода на уроках информатики. Приводится пример урока систематизации знаний. В описании урока-игры прослеживаются деятельностная и содержательная цели урока, каждое задание анализируется с точки зрения предметного содержания, формирования метапредметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.
Доп.точки доступа:
Новикова, Ирина Иосифовна (учитель информатики)
Найти похожие
|
17.
|
Божева, Татьяна Михайловна (учитель-логопед).
Занятие по речевому развитию с использованием игровых технологий в подготовительной к школе группе для детей с нарушением интеллекта по сказке "Рукавичка" [Текст] / Т. М. Божева // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 2. - С. 30-33
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями интеллекта -- дети с ОВЗ -- игровая деятельность дошкольников -- игровые технологии -- интерактивные игры -- подготовительные к школе группы -- развитие коммуникативных навыков -- речевое развитие дошкольников -- старший дошкольный возраст -- театрализованная деятельность
Аннотация: Предлагается занятие по речевому развитию с использованием игровых технологий в подготовительной к школе группе для детей с нарушением интеллекта по сказке "Рукавичка".
Найти похожие
|
18.
|
Божок, А. Л. (учитель начальных классов).
Использование социокультурных технологий для приобщения школьников к фольклорным традициям [Текст] / А. Л. Божок // Начальная школа. - 2013. - № 11. - С. 85-89. - Библиогр.: с. 89 (5 назв.). - 0; Русская ярмарка
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- опыт работы -- фольклорные традиции -- народные традиции -- социокультурные технологии (образование) -- культуротворческие технологии (образование) -- кружки (образование) -- игровые технологии -- фольклорные праздники -- сценарии праздников -- внеклассная работа
Аннотация: В школе № 1 г. Тамбова создан кружок "Народное творчество". Показано, как в рамках кружка происходит приобщение к фольклорным традициям. Приводятся примеры социо- и культуротворческих технологий, а также сценарий праздника "Русская ярмарка".
Доп.точки доступа:
Школа \народное творчество, кружок\
Найти похожие
|
19.
|
Борисова, М. И. (педагог доп. образования МОУ ДОД "Куровской ДХТД").
Использование игровых технологий в кружках НТМ [Текст] / Борисова М. И. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 2. - С. 12-14 : рис. - 1; Политехнический марафон. - Прил.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- опыт работы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- игровые технологии -- кружки технического моделирования -- настольные игры -- познавательно-развивающие игры -- игры (образование)
Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает методику подготовки и использования настольной познавательно-развивающей игры "Политехнический марафон". Игра предназначена для младших школьников, занимающихся в кружках технического моделирования.
Найти похожие
|
20.
|
Боровских, А. В. (доктор физико-математических наук; профессор).
Игра: деятельность или мышление? [Текст] / А. В. Боровских // Педагогика. - 2015. - № 7. - С. 50-60. - Библиогр.: с. 60 (4 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
игра -- сущность игры -- феноменологическое описание игры -- психологическое описание игры -- педагогическое описание игры -- педагогический метод -- характеристики игры -- мышление -- формы мышления -- внешние формы мышления -- функции игры -- фальсификация деятельности -- игровые технологии
Аннотация: В статье обсуждается вопрос о сущности игры и ее применении в образовании.
Найти похожие
|
21.
|
Боровских, Алексей Владиславович (доктор физико-математических наук; доцент; профессор).
Проблема геймификации в образовании [Текст] = The problem of gamification in education / А. В. Боровских // Педагогика. - 2021. - №8. - С. 48-57. - Библиогр.: с. 55-56 (17 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
геймификация -- дистанционное обучение -- игровые технологии -- компьютерные игры -- очки -- педагоги -- рейтинги -- средства геймификации -- средства мотивации -- статусы -- управление мотивацией -- учащиеся -- учебная мотивация -- учителя -- цифровизация образования
Аннотация: В статье рассматривается актуальная проблема геймификации, связанная с заимствованием из компьютерных игр технологий мотивации.
Найти похожие
|
22.
|
Брендина, Наталья Владимировна (заместитель директора; учитель физики).
Образовательные вызовы как мотиваторы деятельности [Текст] / Н. В. Брендина // Информатика в школе. - 2019. - № 4. - С. 2-7 : фот. - Библиогр.: с. 7 (16 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
11 класс -- QR-квесты -- QR-пазлы -- геймификация -- игровые технологии -- игрофикация -- игры-челленджи -- квесты -- методика обучения информатике -- мобильное обучение -- мобильные технологии -- мотиваторы деятельности -- мотивационные схемы -- образовательные вызовы -- образовательные квесты -- пазлы -- познавательная деятельность -- учебно-познавательная мотивация -- челленджи
Аннотация: В статье предложены современные мотивационные схемы, направленные на инициацию, становление и развитие учебно-познавательной мотивации обучающихся. Схемы разработаны с использованием элементов геймификации на основе мобильных технологий, что позволило повысить общую вовлеченность обучающихся в поиск решения поставленных задач. Рассмотрен дидактический потенциал игр-челленджей.
Найти похожие
|
23.
|
Брыксина, Ольга Федоровна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой).
Геймификация в образовании: бейджи как индикаторы сформированности образовательных результатов [Текст] / О. Ф. Брыксина, Е. И. Шарикова // Информатика в школе. - 2019. - № 8. - С. 36-38. - Библиогр.: с. 38 (3 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ClassDojo -- бейджи -- геймификация -- игровые технологии -- образовательные результаты -- оценочная деятельность -- профессиональная рефлексия
Аннотация: В статье проводится анализ инструментов геймификации на основе использования сервиса ClassDojo, доказывается необходимость системного подхода к бейджификации для организации профессиональной рефлексии в плане формирования образовательных результатов обучающихся.
Доп.точки доступа:
Шарикова, Елена Игоревна (студентка)
Найти похожие
|
24.
|
Буланов, Сергей Владимирович (кандидат педагогических наук; генеральный директор).
Геоигры "Россия online": осознание идентичности средствами цифровых технологий [Текст] / С. В. Буланов, И. П. Карпович, Е. В. Сухорукова // Информатика в школе. - 2019. - № 2. - С. 40-47 : ил. - Библиогр.: с. 47 (9 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
географические игры -- игровые технологии -- игры -- квесты -- методика обучения географии -- методика обучения информатике -- методы обучения -- образовательные квесты -- проекты -- сетевое взаимодействие -- ценностные ориентиры -- цифровые технологии
Аннотация: В статье рассматривается технология разработки и проведения геоигр, направленных на развитие у подростков цифровой компетентности и осознание гражданской идентичности. Представлены рекомендации по созданию и проведению образовательного квеста. Описана поэтапная работа с картографическим сервисом Google. Проведен анализ результатов проекта.
Доп.точки доступа:
Карпович, Игорь Петрович (операционный директор); Сухорукова, Елена Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой)
Найти похожие
|
25.
|
Буслаева, Надежда Ивановна (учитель-логопед).
Использование игровых технологий при обучении грамоте дошкольников с ТНР [Текст] / Н. И. Буслаева, Н. А. Галанина, Г. С. Мубаракшина // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 9. - С. 68-69 : рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игровые технологии -- изготовление игрушек -- изучение звуков -- куклы-самоделки -- логопедия -- обучение в игре -- речевые нарушения -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: В статье рассматривается один из видов игровых приемов, используемых учителями-логопедами - условные заменители звуков в виде кукол-самоделок. Внешний вид куклы напоминает обозначение в букваре. С помощью условных заменителей можно сделать доступным формирование первоначальных навыков фонематического анализа и синтеза, что постепенно приводит к овладению элементами грамоты.
Доп.точки доступа:
Галанина, Наталья Анатольевна (учитель-логопед); Мубаракшина, Галина Сергеевна (учитель-логопед)
Найти похожие
|
26.
|
Вакуленко, Любовь Сергеевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Современные образовательные технологии в работе педагога детского сада [Текст] / Л. С. Вакуленко // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 8. - С. 8-12 : рис. - Библиогр.: с. 12 (14 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игровые технологии -- мнемотехника -- обучение в сотрудничестве -- проблемное обучение -- работа в парах -- развивающее обучение -- современные образовательные технологии -- сторителлинг -- теория решения изобретательских задач -- ТРИЗ -- здоровьесберегающие технологии -- информационно-коммуникационные технологии -- командная работа -- проектный метод
Аннотация: Дана краткая характеристика современных образовательных технологий в работе педагога детского сада.
Найти похожие
|
27.
|
Вихарева, В.
Игровые технологии на занятиях по плаванию [Текст] / В. Вихарева, А. Малова // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 7. - С. 82-86 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- физическое развитие -- обучение плаванию -- плавание дошкольников -- занятия в бассейне -- игровые технологии -- игровые занятия -- конспекты занятий -- игровые досуги -- сценарии досугов -- досуги в бассейне
Аннотация: Представлен практический опыт по включению игровых технологий в процесс обучения дошкольников плаванию.
Доп.точки доступа:
Малова, А.
Найти похожие
|
28.
|
Владимиренко, В. В. (директор школы).
Формирование образовательного пространства начальной школы на базе модульных учебных центров [Текст] / В. В. Владимиренко, Н. В. Аверина, Л. В. Будникова // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 3. - С. 35-39
. - ISSN 2071-9515ББК 74.202 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Теория и методика воспитания--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- учебные центры -- учебные модульные центры -- внеклассная работа -- творческие учебные проекты -- здоровьесберегающие технологии -- готовность к школе -- краеведческая работа -- игровые технологии -- работа с одаренными детьми -- научно-исследовательская деятельность -- внеклассная работа -- ТРИЗ-технологии
Аннотация: Опыт создания модели методической работы начальной школы.
Доп.точки доступа:
Аверина, Н. В. (руководитель методического объединения учителей начальных классов); Будникова, Л. В. (заместитель директора по научно-методической работе)
Найти похожие
|
29.
|
Волошина, Л. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Алгоритм проектирования квест-технологии в условиях непрерывного экологического образования дошкольников и младших школьников [Текст] / Л. Н. Волошина, Л. В. Шинкарева // Начальная школа. - 2019. - № 12. - С. 50-54. - Библиогр.: с. 54 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- игровые технологии -- квест-технологии -- квесты -- младшие школьники -- начальная школа -- непрерывное образование -- образовательные квесты -- преемственность образования -- экологическое образование
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы преемственности экологического образования на этапах дошкольного и начального общего образования. Предложен алгоритм проектирования образовательного квеста с учетом возрастных возможностей детей и ведущих видов деятельности.
Доп.точки доступа:
Шинкарева, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
30.
|
Волошина, Л. Н. (доктор педагогических наук, профессор).
Игровые технологии в формировании основ здорового образа жизни [Текст] / Л. Н. Волошина // Начальная школа. - 2017. - № 4. - С. 19-24 : табл. - Библиогр.: с. 24 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- здоровый образ жизни -- игровые технологии -- имитационные игры -- компетентности -- младшие школьники -- начальная школа -- операциональные игры -- ролевые игры -- технологические карты
Аннотация: В статье описан алгоритм конструирования игровых образовательных технологий, представлена разработка технологической карты формирования начальной ключевой компетентности младших школьников в области укрепления здоровья.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный