Поисковый запрос: (<.>K=интегрированные уроки<.>) |
Общее количество найденных документов : 343
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Хасьянов, В. (студент, квалификация учитель ОБЖ и английского языка).
Monuments as symbols of the State. Памятники как символы государства [Текст] / В. Хасьянов // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2010. - N 4. - С. 40-44. - Библиогр.: с. 44 (2 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--США--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
интеграционное обучение -- межпредметные связи -- интегрированные уроки -- междисциплинарное обучение -- интегрированные науки -- памятники архитектуры -- английский язык -- безопасность жизнедеятельности
Аннотация: Урок ОБЖ на английском языке, целью которого является приобщение к культуре и истории США и России и формирование чувства патриотизма через изучение памятников архитектуры.
Найти похожие
|
2.
|
Мелкоступова, Н. (студентка, квалификация "учитель ОБЖ и английского языка").
Safe traveling abroad. Безопасное путешествие за границу [Текст] : интегрированный урок английского языка и ОБЖ / Н. Мелкоступова // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2010. - N 4. - С. 37-39. - Библиогр.: с. 39 (3 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
интеграционное обучение -- межпредметные связи -- интегрированные уроки -- междисциплинарное обучение -- интегрированные науки -- безопасные путешествия -- заграничные поездки -- культура безопасности жизнедеятельности -- английский язык
Аннотация: Урок английского языка, посвященный безопасному поведению при посещении другой страны.
Найти похожие
|
3.
|
Букина, Елена Юрьевна (учитель информатики).
STEAM-проект "Тайна эоловой арфы. По следам братьев Бернардацци" [Текст] / Е. Ю. Букина // Информатика в школе. - 2022. - № 4. - С. 36-43 : ил. - Библиогр.: с. 43 (14 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
STEAM-образование -- STEAM-подход -- STEAM-проект -- внеурочная деятельность -- интегрированные уроки -- квесты -- межпредметные связи -- методика обучения информатике -- проектная деятельность -- средняя школа
Аннотация: В статье рассмотрены аспекты организации внеурочной деятельности по информатике в средней школе с использованием STEAM-подхода. Данный подход реализуется с помощью различных форм обучения и перспективных направлений цифровых технологий. Одной из форм обучения является STEAM-проект - система взаимосвязанных блоков, построенных на основе принципа междисциплинарности и нацеленных на решение обозначенной проблемы. В ходе STEAM-проекта школьники решают проблемные задачи и проблемные ситуации с межпредметным содержанием, практико-ориентированные задачи, задачи исследовательского характера.
Доп.точки доступа:
Бернардацци, Иоганн Карлович (архитектор ; 1782-1842) \и. К.\; Бернардацци, Иосиф Карлович (архитектор ; 1788 - 1840) \и. К.\; Жуковский, Василий Андреевич (поэт ; 1783-1852) \в. А.\
Найти похожие
|
4.
|
[Электронное приложение к журналу на CD-диске] [Текст] / Н. В. Лонкина [и др.] // Математика в школе. - 2013. - № 9. - С. 81. - 1; Проблемное обучение на уроках геометрии / Лонкина Н. В. - 1; Интегрированный урок по теме "Координаты" / Клепань Л. И. - 1; Расстояние между прямой и плоскостью / Терешко О. А. - 1; Из истории интегрального исчисления / Безверхняя И. С. - 1; Математические задачи на основе краеведческого материала о городе Алатырь / Агафонова Е. В., Мигунова Е. С., Мерлина Н. И. - 1; Сказочные дроби (задачи по теме "Обыкновенные дроби") / Батырбекова А. М. - 1; Преподавание математики в гимназиях России второй половины XIX века / Зайцева О. С., Сулимов В. С.
ББК 74.202 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки геометрии -- математика -- проблемное обучение -- интегрированные уроки -- координаты -- расстояние -- интегральное исчисление -- математические задачи -- дроби -- обыкновенные дроби -- история математики -- приложения к журналам -- электронные приложения -- CD -- CD-диски -- статьи
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены статьи, посвященные проблемному обучению на уроках геометрии, проведению открытого интегрированного урока, решению задач составленных на основе краеведческого материала, а также занимательные материалы к уроку по теме "Обыкновенные дроби".
Доп.точки доступа:
Лонкина, Н. В. \.\; Клепань, Л. И. \.\; Терешко, О. А. \.\; Безверхняя, И. С. \.\; Агафонова, Е. В. \.\; Мигунова, Е. С. \.\; Мерлина, Н. И. \.\; Батырбекова, А. М. \.\; Зайцева, О. С. \.\; Сулимов, В. С. \.\
Найти похожие
|
5.
|
[Электронное приложение № 2 к журналу "Биология в школе" № 8/2015] [Текст] / В. П. Алексеева [и др.] // Биология в школе. - 2015. - № 8. - С. 2-3. - 1; Вступительное слово главного редактора. - 1; Использование классической музыки для эмоционально-ценностного восприятия учащимися живой природы / Алексеева В. П. - 1; Реализация педагогических условий формирования экологических ценностных ориентаций обучающихся основной школы / Губницкая О. В. - 1; Интегрированный урок "Сохрани и приумножь" : запуск социально-экологического проекта / Галыгина Н. В., Володина Е. А. - 1; Урок на тему "Ткани растений" / Анохина А. Г. - 1; Дистанционные уроки биологии: опыт пантомимического обучения детей с тяжелыми нарушениями речи / Калиничев Н. А. - 1; Общие подходы к организации оценивания обучающихся по биологии в условиях реализации ФГОС / Мишакова В. Н. - 1; Эрнст Геккель - знаменитый биолог и выдающийся художник / Зайцев А. И. - 1; Центры происхождения культурных растений / Истомина И. И. - 1; Остеология / Кропова И. И. - 1; История развития микробиологии / Назаренко Л. В. - 1; Ткани растений / Анохина А. - 1; Опыт пантомимического дистанционного обучения детей с тяжелыми нарушениями речи на уроках биологии / Калиничев Н. А.
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- преподавание биологии -- уроки биологии -- опыт работы -- изучение живой природы -- экологические ценностные ориентации -- интегрированные уроки -- экологические проекты -- изучение растений -- дистанционные уроки -- обучение детей -- нарушения речи -- оценивание -- биологи -- остеология -- микробиология
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.
Доп.точки доступа:
Алексеева, В. П. \.\; Губницкая, О. В. \.\; Галыгина, Н. В. \.\; Володина, Е. А. \.\; Анохина, А. Г. \.\; Калиничев, Н. А. \.\; Мишакова, В. Н. \.\; Зайцев, А. И. \.\; Истомина, И. И. \.\; Кропова, Ю. Г. \.\; Назаренко, Л. В. \.\; Анохина, А. \.\; Геккель, Эрнст (биолог; художник) \э.\
Найти похожие
|
6.
|
Карнизова, Н.
Активизация мыслительной деятельности учащихся в процессе преподавания гуманитарных дисциплин [Текст] : на основе интегрированного подхода / Н. Карнизова, М. Лахман // Учитель. - 2008. - N 5. - С. 3-4 : схема
ББК 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика
Начальное профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
интеграция предметов -- интегрированные технологии -- интегрированные уроки -- мыслительная деятельность -- педагогическая практика -- преподавание гуманитарных предметов -- формы обучения -- эффективность обучения
Аннотация: Интеграционные подходы в преподавании учебных дисциплин.
Доп.точки доступа:
Лахман, М.
Найти похожие
|
7.
|
Телегина, Е. В.
Актуализация социальных проблем при изучении спиртов [Текст] / Е. В. Телегина // Химия в школе. - 2008. - N 8. - С. 27-31
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
социальные проблемы -- алкоголь -- 10 класс -- алкоголизм -- спирты -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- органические вещества -- обучение химии -- интегрированные уроки -- конспекты уроков -- уроки химии
Аннотация: Разработка интегрированного урока по теме "Спирты: строение, свойства, применение" в 10 классе.
Найти похожие
|
8.
|
Клемяшова, Е. М. (канд. пед. наук, доц., зав. лабораторией экологической культуры).
Арттехнологии в воспитании младших школьников [Текст] / Е. М. Клемяшова // Начальная школа. - 2011. - N 1. - С. 58-63 : рис. - 1; Звучащая Вселенная
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- 4 класс -- младшие школьники -- школьники -- дети -- арттехнологии -- интегрированные уроки -- музыка (образование) -- изобразительное искусство (образование) -- уроки -- игра-путешествие -- технологии (образование) -- воспитание
Аннотация: Предлагается разработка по использованию арттехнологии "Звучащая Вселенная" для учеников 4-го класса. Она может быть использована на интегрированном уроке "музыка - изобразительное искусство", а также во внеучебной деятельности. Жанр технологии: игра-путешествие.
Найти похожие
|
9.
|
Дронова, Тамара Михайловна.
"Бессмертен тот, кто отечество спас... " [Текст] / Т. М. Дронова // Литература в школе. - 2008. - N 8. - С. 42-47. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.200 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
интегрированные уроки -- литературно-музыкальные композиции -- сценарии -- внеклассная работа -- тема Бородинской битвы
Аннотация: Сценарий литературно-музыкальной композиции, посвященной Бородинской битве. Она проходит на фоне проецируемой на экран компьютерной презентации (в конспекте приводится содержание каждого слайда).
Найти похожие
|
10.
|
Александрова, И. А.
Бинарный урок "Вода в природе" в 8-м классе [Текст] / И. А. Александрова // Химия в школе. - 2009. - N 8. - С. 39-43
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
8 класс -- общеобразовательная школа -- проблемное обучение -- преподавание химии -- обучение химии -- интегрированные уроки -- конспекты уроков -- круговорот воды -- деловые игры -- уроки химии -- бинарные уроки -- обучение физике -- обучение биологии
Аннотация: Разработка урока химии в 8 классе.
Найти похожие
|
11.
| 372.8
М 26
Марина, А. В. (канд. пед. наук).
Биологические экскурсии как форма реализации комплексного подхода к изучению природы [Текст] / А. В. Марина // Биология в школе. - 2007. - N 6. - С. 24-31. - Библиогр.: с. 31 (9 назв. )
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- интегрированное обучение -- интегрированные уроки -- преподавание биологии -- школьное образование -- школьный курс -- концепция синтагмы -- биологические экскурсии -- экскурсионная работа -- комплексный подход -- изучение природы
Аннотация: Интеграция содержания родственных учебных предметов представляет перспективное направление совершенствования методической системы школьного образования. Одной из таких методик является методика обучения на основе философской концепции научных знаний, называемая концепцией синтагмы (от греч.- syntagma - нечто соединенное). Рассматривается экскурсионная работа как форма организации обучения и воспитания школьников, которая обеспечивает формирование у учащихся знаний, умений, навыков по различным предметам, являющихся опорными при изучении взаимосвязей в природе, деятельности человека по использованию и охране природных богатств.
Найти похожие
|
12.
|
Елагина, В. С.
Биофизические задачи на уроках биологии [Текст] / В. С. Елагина, Т. В. Уткина // Биология в школе. - 2009. - N 3. - С. 26-29
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- интегрированные уроки -- преподавание физики -- преподавание химии -- школьный курс -- школьное образование -- среднее образование -- модернизация образования -- межпредметные связи
Аннотация: Межпредметные связи - одно из важнейших дидактических условий, способствующих формированию научного мировоззрения, развитию диалектического метода мышления. Преподавание биологии с использованием материала по физике и химии позволяет объяснить учащимся взаимосвязь физико-химических и биологических процессов.
Доп.точки доступа:
Уткина, Т. В.
Найти похожие
|
13.
|
Княжицкий, А. И.
"Борис Годунов" - трагедия А. С. Пушкина и народная музыкальная драма М. П. Мусоргского. Опыт интегрирования [Текст] / А. И. Княжицкий, Шмагина Т. С. // Русская словесность. - 2001. - N 2. - С. 17-27
Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--РОССИЯ, 19 В
ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- БОРИС ГОДУНОВ (ОПЕРА) -- 11 КЛАСС -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ -- БОРИС ГОДУНОВ (ТРАГЕДИЯ) -- ОПЕРЫ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ -- КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА (ПОВЕСТЬ) -- ИСТОРИЯ ПУГАЧЕВА (РОМАН) -- КОМПОЗИТОРЫ -- ПОЭТЫ
Доп.точки доступа:
Шмагина Т. С.; ПУШКИН, АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ; МУСОРГСКИЙ, МОДЕСТ ПЕТРОВИЧ; ГОДУНОВ, БОРИС
Найти похожие
|
14.
|
Кленова, Т. В. (учитель начальных классов).
В гости к весне [Текст] : интегрированный урок окружающего мира и литературного чтения / Т. В. Кленова // Начальная школа. - 2012. - № 2. - С. 63-66
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- опыт работы -- 1 класс -- литературное чтение -- учебно-методические комплекты -- УМК (образование) -- весна -- интегрированные уроки -- уроки -- межпредметные связи -- окружающий мир (образование)
Аннотация: Ход интегрированного урока в 1-м классе по учебно-методическому комплекту "Школа XXI века". (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
15.
|
Павлова, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Взаимосвязь изобразительного и речевого творчества школьников в норме и с различными нарушениями в развитии [Текст] / Н. В. Павлова // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 142-148
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нормальным развитием -- дети с нарушениями в развитии -- коррекционная работа -- развитие речи -- связная речь -- речевое творчество -- изобразительное творчество -- интегрированные уроки -- творческие упражнения -- рассказывание -- изобразительная деятельность детей
Аннотация: О программах обучения связной речи на основе изобразительного творчества школьников с отклонениями в развитии.
Найти похожие
|
16.
|
Малова, Е. М.
Вино безумных творит [Текст] / Е. М. Малова // Химия в школе. - 2011. - № 7. - С. 21-22 : схема
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
алкоголь -- межпредметные связи -- алкоголизм -- этиловый спирт -- спирты -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- здоровье человека -- обучение химии -- обобщение знаний -- интегрированные уроки -- конспекты уроков -- уроки химии
Аннотация: Разработка интегрированного урока о влиянии алкоголя на организм человека.
Найти похожие
|
17.
|
Батина, Елена Алексеевна (учитель информатики).
Виртуальный бутерброд: возможно ли это? [Текст] / Е. А. Батина, Т. М. Малышева // Информатика в школе. - 2012. - № 3 (76). - С. 24-31 : рис. - Библиогр.: с. 26 (34 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения информатике -- методика обучения технологии -- методические разработки уроков -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки по информатике -- технология (учебный предмет) -- уроки технологии -- интегрированные уроки -- межпредметные связи -- технологические карты -- графические редакторы -- графическое моделирование -- бутерброды -- кулинарные рецепты
Аннотация: Представлена методическая разработка интегрированного урока информатики и технологии, на котором учащиеся выполняют индивидуальные работы по моделированию бутерброда на компьютере в графическом редакторе, а затем в игровой форме составляют командами алгоритм приготовления предложенного бутерброда (разрабатывают технологическую карту).
Доп.точки доступа:
Малышева, Т. М.
Найти похожие
|
18.
|
Михеева, В. М. (учитель нач. классов).
Внетабличное умножение и деление. Закрепление [Текст] : интегрированный урок математики. Система Л. В. Занкова. III класс / В. М. Михеева // Начальная школа. - 2009. - N 11. - С. 68-70
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- начальная школа -- младшие школьники -- дети -- обучение -- опыт работы -- 3 класс -- уроки математики -- математика (образование) -- интегрированные уроки -- система Занкова -- Занкова система -- внетабличное умножение -- внетабличное деление -- закрепление знаний
Аннотация: Ход интегрированного урока математики в 3-м классе по системе Л. В. Занкова. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
19.
|
Метельская, Л.
Возможности интегрированного урока [Текст] / Л. Метельская, М. Сушкина // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 41-43 : Рис.- Табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интеграция -- интегрированные уроки -- математика -- преподавание математики -- уроки математики
Аннотация: Методика проведения интегрированного урока по математике.
Доп.точки доступа:
Сушкина, М.
Найти похожие
|
20.
|
Мокроусова, Т. В. (учитель физической культуры).
Возможности интегрированных уроков [Текст] / Т. В. Мокроусова, И. В. Иноземцева // Физическая культура в школе. - 2011. - N 7. - С. 21-24
. - ISSN 0130-5581ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физические упражнения -- викторины -- 7 класс -- эстафеты -- дифференцированные задания -- интегрированные уроки -- уроки физической культуры -- виды спорта -- спортивная лексика -- уроки русского языка -- орфографическая работа
Аннотация: Разработка интегрированного урока русского языка и физической культуры для учащихся 7 класса "Современные виды спорта и физические упражнения. Спортивная лексика".
Доп.точки доступа:
Иноземцева, И. В. (учитель русского языка и литературы)
Найти похожие
|
21.
|
Ахмедова, Г. Н.
Воплощение эпохи в изобразительном искусстве [Текст] : (интегрированный урок) / Г. Н. Ахмедова, Н. С. Калинкина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 9. - С. 67-71. - Библиогр.: с. 71 (13 назв. )
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26 + 63.3(2)5
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
История
Россия в XVIII в. - 1917 г.--Россия, 18 в.
Кл.слова (ненормированные):
интегрированные уроки -- уроки интегрированные -- история (методика преподавания) -- изобразительное искусство (методика преподавания) -- 7 класс -- исторические события -- культура -- искусство
Аннотация: Интегрированный урок истории и изобразительного искусства, обощающий закрепление знаний об истории России 18 века. Рассчитан на 7 класс.
Доп.точки доступа:
Калинкина, Н. С.; Петр I; Екатерина II
Найти похожие
|
22.
|
Балагурова, Мария Ивановна.
"Вот опять окно... " [Текст] : вечер в гостиной / М. И. Балагурова // Литература в школе. - 2008. - N 7. - С. 46-48 : Ил. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интегрированные уроки -- МХК -- мировая художественная культура -- ИЗО -- изобразительное искусство -- символика в искусстве -- образ окна -- методические рекомендации -- уроки литературы -- школьный курс
Аннотация: Предлагается интегрированный урок литературы, ИЗО, МХК в форме беседы в литературной гостиной "Зеленая лампа". Символическое значение образа окна в искусстве.
Найти похожие
|
23.
|
Черниенко, Петр Александрович.
Все началось со сказки. О работе школьной студии звукозаписи [Текст] / Черниенко Петр Александрович // Искусство в школе. - 2011. - N 4. - С. 28-29 : фот.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
студии звукозаписи -- центры образования -- школьные студии -- интегрированные уроки -- школьные концерты -- опыт работы
Аннотация: О работе студии звукозаписи центра образования "Наследник".
Доп.точки доступа:
Биссет, Дональд (английский детский писатель ; 1910-1995) \д.\; "Наследник", центр образованияЦентр образования "Наследник"
Найти похожие
|
24.
|
Ейбоженко, Ольга Владимировна (учитель русского языка и литературы).
Выявление параллелизмов в структуре художественных текстов [Текст] : на примере интегрированных уроков литературы и английского языка / О. В. Ейбоженко, И. А. Бердникова // Русская словесность. - 2012. - № 6. - С. 65-71 : табл. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 71
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
параллелизмы -- английская литература -- общеобразовательная школа -- интегрированные уроки -- русские писатели -- трагедии -- преподавание литературы -- древнерусская литература -- уроки литературы -- уроки английского языка -- художественные тексты -- обучение литературе -- модели уроков -- английские драматурги
Аннотация: Модели интегрированных уроков по трагедии Уильяма Шекспира "Ромео и Джульетта" и "Повести о Петре и Февронии Муромских".
Доп.точки доступа:
Бердникова, Ирина Анатольевна (учитель английского языка); Ермолай-Еразм (русский писатель); Шекспир, Уильям (английский драматург) \у.\
Найти похожие
|
25.
|
Где недавно был каток, там бушующий поток [Текст] : материал для интегрированных уроков по безопасности на льду // Основы безопасности жизнедеятельности. - 2016. - № 3. - С. 52-53 : 1 фото
. - ISSN 0868-488XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки -- интегрированные уроки -- ОБЖ -- уроки по ОБЖ -- основы безопасности жизнедеятельности -- методические материалы -- диктанты -- безопасность на льду
Аннотация: Приводятся тексты диктантов для проведения уроков ОБЖ по безопасности на льду.
Найти похожие
|
26.
|
Королькова, О. О. (учитель начальных классов).
Глиняная игрушка [Текст] : интегрированный урок ИКТ и изобразительное искусство. III класс / О. О. Королькова, С. В. Валюхова // Начальная школа. - 2011. - N 8. - С. 63-66. - Библиогр.: с. 66 (8 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- начальные классы -- школьники -- 3 класс -- информационно-компьютерные технологии (образование) -- изобразительное искусство (методика преподавания учебных предметов) -- интегрированные уроки -- глиняные игрушки
Аннотация: Цель урока для третьеклассников - обобщить и систематизировать знания о глиняных игрушках, закрепить изученные приемы работы на компьютере.
Доп.точки доступа:
Валюхова, С. В. (учитель информатики)
Найти похожие
|
27.
|
Шерстобитова, Ирина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Глобальный концепт: естествознание и словесность [Текст] : (на примере концептов "движение" и "инерция") / И. А. Шерстобитова, Н. Л. Мишатина // Русский язык в школе. - 2018. - № 5. - С. 14-18 : 2 табл. - Библиогр.: с. 18. - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
движение -- инерция -- художественные тексты -- русские писатели -- русские романы -- уроки-штудии -- концепты -- естествознание -- синергетические эффекты -- концептный анализ -- учебные тексты -- практическая деятельность -- интегрированные уроки -- уроки физики -- уроки литературы -- трансдисциплинарность -- анализ концептов -- анализ произведений -- штудии -- словесность
Аннотация: Концепт "движение" в фольклоре и концепт "инерция" в художественном тексте романа Ивана Александровича Гончарова "Обломов".
Доп.точки доступа:
Мишатина, Наталья Львовна (доктор педагогических наук); Гончаров, Иван Александрович (русский писатель ; 1812-1891) \и. А.\
Найти похожие
|
28.
|
Егоров, О.
"Горе от ума" на сцене Малого театра [Текст] : интегрированный урок в 10 классе / О. Егоров // Искусство в школе. - 2011. - N 1. - С. 13-15 : ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 85.334
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Музыка и зрелищные искусства
Драматический театр--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
интегрированные уроки -- 10 класс -- спектакли -- семинарские занятия -- анализ искусств -- мировая художественная культура -- МХК -- театральное искусство -- театры -- режиссеры -- актеры
Аннотация: Показан плодотворный и доступный путь работы с культурным наследием и осмысления того, как соотносится литературный текст и его сценическая интерпретация на примере интегрированного урока в 10-м классе.
Доп.точки доступа:
Таиров, Александр Яковлевич (русский режиссер ; 1885-1950) \.\; Садовский, Пров (режиссер) \п.\; Алексеев, Сергей (кинорежиссер) \с.\; Зубов, Константин Александрович (актер ; 1888-1956) \к. А.\; Рыжова, Варвара Николаевна (российская актриса ; 1871-1963) \в. Н.\; Пашенная, Вера Николаевна (актриса ; 1887-1962) \в. Н.\; Щепкин, Михаил Семенович (актер ; 1788-1863) \м. С.\; Царев, Михаил Иванович (актер ; 1903-1987) \м. И.\; Ленский, Александр Павлович (российский актер ; 1847-1908) \а. П.\; Ильинский, Игорь Владимирович (актер ; 1901-1987) \и. В.\; Ликсо, Ирина Анатольевна (актриса) \и. А.\; Государственный академический Малый театр
Найти похожие
|
29.
|
Ларина, С. В.
Город как экосистема [Текст] / С. В. Ларина, Н. К. Хайрулина // Химия в школе. - 2007. - N 2. - С. . 30-34
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Россия
Татарстан
Республика Татарстан
Нижнекамск (город)
Кл.слова (ненормированные):
химия -- преподавание химии -- обучение химии -- интегрированное обучение -- интегрированные уроки -- разработки уроков -- уроки химии -- ролевые игры -- преподавание экологии -- обучение экологии -- уроки экологии -- экология -- региональный компонент -- общеобразовательная школа -- межпредметные связи -- города -- открытые уроки -- экосистемы -- экологические системы -- конспекты уроков
Аннотация: Разработка открытого интегрированного урока по химии и экологии.
Доп.точки доступа:
Хайрулина, Н. К.
Найти похожие
|
30.
|
Семыкина, Е. Н.
Гражданско-нравственное становление школьников в процессе воспитания [Текст] / Е. Н. Семыкина // Воспитание школьников. - 2011. - N 5. - С. 21-25. - Библиогр.: с. 25 (3 назв. )
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
гражданско-нравственное становление -- гражданское воспитание -- нравственное воспитание -- патриотизм -- интегрированные уроки -- внеурочная деятельность -- внеучебная деятельность -- воспитательная работа -- средние школы -- общеобразовательные школы -- воспитание патриотизма -- школьники -- ученики -- учащиеся
Аннотация: Примеры учебной и внеучебной деятельности школьников по гражданско-нравственному воспитанию.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный