Поисковый запрос: (<.>K=личностное<.>) |
Общее количество найденных документов : 354
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Ратанова, Т. А.
Эффективность развивающей дидактико-методической системы Л. В. Занкова [Текст] / Т. А. Ратанова, О. В. Нестерова // Вопросы психологии. - 2012. - № 5. - С. 39-51. - Библиогр.: с. 51 (12 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальное развитие -- личностное развитие -- методические системы -- дидактические системы -- развивающие системы -- когнитивная дифференцированность -- интеллект -- системная дифференциация -- системная интеграция -- репрезентативно-когнитивные структуры -- дифференцировки объектов
Аннотация: Рассматривается динамика развития показателей когнитивной и личностной сфер и особенности их дифференцированности у учащихся 1-3 классов при традиционном и развивающем обучении по дидактической системе Л. В. Занкова. Была выявлена более высокая эффективность этой системы по сравнению с традиционной системой обучения при уравненном в начале обучения исходном уровне интеллектуальных показателей школьников, обучающихся по разным системам.
Доп.точки доступа:
Нестерова, О. В.; Занков (психолог) \л. В.\
Найти похожие
|
2.
|
Карпушина, Л. П. (доктор педагогических наук; профессор).
Этнокультурный подход в общем музыкальном образовании как фактор социализации младших школьников [Текст] / Л. П. Карпушина, Т. А. Козлова, Т. А. Шутова // Начальная школа. - 2019. - № 5. - С. 43-48. - Библиогр.: с. 48 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
кейс-технологии -- метод проектов -- метод ситуационного обучения -- младшие школьники -- начальная школа -- общее музыкальное образование -- проектная деятельность -- социализация -- уроки музыки -- этнокультурный подход
Аннотация: В статье описаны формы и методы реализации этнокультурного подхода в общем музыкальном образовании учащихся начальных классов.
Доп.точки доступа:
Козлова, Т. А. (кандидат исторических наук; доцент); Шутова, Т. А. (старший преподаватель)
Найти похожие
|
3.
| 373.2
Б 43
Белокурова, Г.
Этикет в процессе овладения дошкольниками социальной ролью [Текст] / Г. Белокурова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 11. - С. 40-47
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 87.777
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Этика
Нравственное поведение
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- этикет -- столовый этикет -- поведение за столом -- социализация дошкольников -- социальные роли -- правила этикета -- этическое воспитание -- планирование занятий -- конспекты занятий
Аннотация: Обучение дошкольников правилам столового этикета.
Найти похожие
|
4.
|
Мошкова, И. Н.
Экстремальные ситуации в личностном развитии ребенка [Текст] / И. Н. Мошкова, Н. Г. Осухова, О. Л. Янушкявичене // Социальная педагогика. - 2012. - № 3. - С. 43-51
ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
социальные психологи -- личностное развитие ребенка -- экстремальные ситуации -- терапевтическое окружение -- жизнестойкость -- личностный стержень -- воспитание в семье -- созидательное дело -- идентификация
Аннотация: Помощь детям, пережившим экстремальные ситуации.
Доп.точки доступа:
Осухова, Н. Г.; Янушкявичене, О. Л.
Найти похожие
|
5.
|
Терюкова, Тамара Семеновна (кандидат экономических наук; профессор).
Экономическое образование и проблемы профориентации школьников [Текст] / Т. С. Терюкова // Экономика в школе. - 2012. - № 1. - С. 17-22
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- профориентация школьников -- профессиональная ориентация -- школьная профориентация -- выбор профессии -- личностное самоопределение -- экономическое образование -- экономическая грамотность -- экономическая культура -- экономический образ мышления -- формирование жизненных позиций -- готовность к социальной адаптации
Аннотация: Цель профориентации - не только профессиональное, но и личностное самоопределение, которое требует решения не только проблемы "кем быть", но и проблемы "каким быть". При этом экономическое образование напрямую не решает проблему "кем быть", но, как и все образование в целом, имеет прямое отношение к решению проблемы "каким быть".
Найти похожие
|
6.
|
Ослон, В. Н.
Эколого-динамический подход к психологическому сопровождению замещающей семьи [Текст] / В. Н. Ослон // Психологическая наука и образование. - 2011. - N 1. - С. 26-36. - Библиогр.: с. 36 (7 назв. )
. - ISSN 1814-2052ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
замещающие семьи -- личностное развитие -- сиротский симптомокомплекс -- психологическое сопровождение -- эколого-динамический подход
Аннотация: Обсуждение темы психологического сопровождения замещающих семей.
Найти похожие
|
7.
|
Поспелова, Людмила Михайловна (практикующий психолог).
Школьная психология нового типа в действии [Текст] / Л. М. Поспелова, О. Г. Хохловская // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 6. - С. 19-23. - Библиогр.: с. 23 (4 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.2 + 88.37 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Психология
Психология личности
Детская психология--Россия--Челябинск, 20 в. кон.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- школы диалога культур -- психологические исследования -- поведенческие реакции детей -- личностное развитие детей -- адаптация детей -- показатели фрустрационной толерантности -- самостоятельность детей -- вариативное образование
Аннотация: Исследование личностного развития учащихся в экспериментальных классах школы диалога культур.
Доп.точки доступа:
Хохловская, Ольга Геннадьевна (кандидат филологических наук); Муниципальная школа N 69 \школа диалога культур\Школа диалога культур Муниципальной школы N 69
Найти похожие
|
8.
|
Фесенко, Г.
Что такое дружба? [Текст] / Г. Фесенко, С. Иванова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 8. - С. 57-59
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дружба -- дружеские взаимоотношения -- представления о дружбе -- старшие дошкольники -- досуги -- конспекты досугов
Аннотация: В дошкольный период развиваются коммуникативные качества, формируется обобщенное представление о дружбе. Задача педагога - помочь детям понять, что дружба приносит радость лишь тогда, когда они внимательно относятся к своим друзьям, понимают их настроение, разделяют радости и огорчения. Приводится конспект досуга, цель которого - формирование представлений дошкольников о дружбе.
Доп.точки доступа:
Иванова, С.
Найти похожие
|
9.
|
Роженцова, Т.
Читайте детям стихи! [Текст] : из опыта работы / Т. Роженцова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 3. - С. 47-53. - Прил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- приобщение к поэзии -- нравственное воспитание -- поэзия в детском саду -- нравственно-эстетическое воспитание -- конспекты занятий
Аннотация: Одна из основных задач воспитателя - путем приобщения детей к поэтическому слову сформировать у них эмоциональное отношение к действительности как основу развития нравственных чувств. Организовать такую работу можно на основе сборника стихов поэтессы Л. А. Поляковой.
Доп.точки доступа:
Полякова \л. А.\
Найти похожие
|
10.
|
Дейкина, Алевтина Дмитриевна (доктор педагогических наук).
Ценностные смыслы современного учебника русского языка [Текст] / А. Д. Дейкина // Русский язык в школе. - 2018. - № 8. - С. 7-10. - Библиогр.: с. 10. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. англ.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- школьные учебники -- учебники русского языка -- открытый образовательный контент -- интеллектуальное развитие -- гуманно-личностное мышление
Аннотация: Анализ современных тенденций в преподавании русского языка позволяет утверждать, что в образовательной стратегии велико значение категории ценности. В контексте ориентации учебника на современные требования подчеркнута роль текста в характеристике языка как выразителя ценностных и личностных смыслов. Обеспечение личностно-гуманистического мышления и формирование ценностного взгляда учащихся на русский язык происходит успешнее на широком фоне текстового материала посредством стимулирования разнообразных способов самостоятельной работы учащихся. Обращено внимание на ресурсы, связанные с организацией открытого учебного пространства на основе аксиологической идеи как ведущей в теории школьного образования и учебника.
Найти похожие
|
11.
|
Акулова, Е.
Формируем у детей самостоятельность и ответственность [Текст] / Е. Акулова // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 9. - С. 52-58
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- самостоятельность -- ответственность -- социальное воспитание -- нравственное воспитание -- подвижные игры -- народные игры -- прогулки с дошкольниками
Аннотация: Автор статьи знакомит читателей с пилотажным экспериментом, проводимым на базе МДОУ N 153 "Олеся" города Тольятти. Эксперимент посвящен формированию у детей самостоятельности, ответственности и содействия путем системной организации подвижных и народных игр на прогулке.
Найти похожие
|
12.
|
Авзалова, Г. (канд. пед. наук).
Формировать личность XXI века [Текст] / Г. Авзалова // Учитель. - 2009. - N 1. - С. 35-37
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
гражданские навыки -- гражданское образование -- жизненные позиции -- качество образования -- личностное развитие -- организация обучения -- познавательные ценности -- развитие образования -- самосовершенствование
Аннотация: Определяющим условием качественных перемен образования является гражданское образование.
Найти похожие
|
13.
|
Давыдова, М.
Формирование этических представлений у дошкольников и их родителей в процессе театрализованной деятельности [Текст] / М. Давыдова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 3. - С. 31-35
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- творчество дошкольников -- театрализованная деятельность -- театральные кружки -- этические представления -- этические ситуации -- руководитель кружка -- родители дошкольников -- сотрудничество с родителями -- педагогическая этика -- этика педагога
Аннотация: В статье рассматриваются этические ситуации, возникающие во время театральных занятий с дошкольниками, а также поведенческие моменты, характерные для родителей детей, посещающих театральный кружок. Описываются методические приемы, использование которых поможет руководителю театрального коллектива достойно выйти из данных ситуаций и наладить сотрудничество с родителями.
Найти похожие
|
14.
|
Чернышов, Сергей Викторович (кандидат педагогических наук).
Формирование эмоционального опыта младших школьников средствами иностранного языка [Текст] = Formation of emotional expreience in primary school by means of foreign language / С. В. Чернышов // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 11. - С. 2-9. - Библиогр.: с. 9 (10 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
эмотивная лексика -- личностно-развивающий подход -- личностно-деятельностный подход -- младшие школьники -- эмоциональный опыт -- личностное развитие
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы формирования эмоционального опыта детей младшего школьного возраста как одного из аспектов их личностного развития на основе овладения эмотивной лексикой иностранного языка.
Найти похожие
|
15.
|
Миронова, Ольга Алексеевна (кандидат педагогических наук).
Формирование учебной автономии и развитие патриотизма обучающихся через проектную деятельность на иностранном языке [Текст] = Developing learner autonomy and patriotic attitude through project work / О. А. Миронова // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 6. - С. 30-34. - Библиогр.: с. 34 (8 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
гражданская идентичность -- патриотизм -- учебная автономия -- мотивация обучения -- индивидуально-личностное развитие -- социально-педагогическое партнерство -- проектная деятельность -- обучающиеся -- духовно-нравственное воспитание -- обучение иностранному языку
Аннотация: Проектная деятельность на иностранном языке с целью формирования учебной автономии и развития патриотизма обучающихся.
Найти похожие
|
16.
|
Проняева, Светлана Владимировна (кандидат педагогических наук).
Формирование социальной компетентности дошкольников в игровой деятельности [Текст] / С. В. Проняева // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 4. - С. 3-9 : табл. - Библиогр.: с. 9 (3 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные учреждения -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- формирование социальной компетентности -- формирование социального опыта -- социально-личностное развитие -- социальная сущность игры -- игровая деятельность -- организация образовательного процесса -- планирование организационных мероприятий
Аннотация: Становление социального опыта, социальной компетентности ребенка в игре.
Найти похожие
|
17.
|
Лотова, И. П.
Формирование профессионально-игровой компетентности педагогов ДОО [Текст] : [о спецкурсе "Игропрактикум"] / И. П. Лотова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 8. - С. 46-53. - Библиогр.: с. 53 (9 назв. )
ББК 74.1 + 74р + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-игровая компетентность -- игровая компетентность -- педагоги -- воспитатели -- интегративные качества личности -- личностное развитие -- эмоционально-ценностное отношение -- аксиологические ориентации -- ценностные ориентации -- профессиональная подготовка -- спецкурсы -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады -- игровая деятельность -- опытно-экспериментальная работа -- экспериментальная работа -- тренинговые занятия -- мастер-классы -- студенты -- вузы -- высшие учебные заведения
Аннотация: Подготовка будущих педагогов к использованию игр в диагностических, корректирующих, развивающих и обучающих целях на базе спецкурса "Игропрактикум", который носит модульный характер и предусматривает постепенное включение студентов в игровую профессионально-ориентированную деятельность.
Найти похожие
|
18.
|
Власова, Надежда Анатольевна (учитель английского языка).
Формирование общей культуры младшего школьника в процессе иноязычного образования [Текст] = Formation of primary school student general culture in the foreign language education process / Н. А. Власова // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 8. - С. 54-60. - Библиогр.: с. 59-60 (12 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальное иноязычное обращение -- общая культура -- формирование общей культуры -- младшие школьники -- личностное развитие
Аннотация: Начальное иноязычное образование рассматривается автором как средство формирования общей культуры младшего школьника. Автором обоснована актуальность проблемы, необходимость повышения уровня общей культуры младшего школьника как одной из задач ФГОС НОО. В статье дано определение понятию "общая культура младшего школьника", рассматривается понятие "иноязычное образование", предложена программа формирования общей культуры младшего школьника.
Найти похожие
|
19.
|
Громыкина, Т. С.
Формирование коммуникативного образования специалистов социально-культурной сферы [Текст] / Т. С. Громыкина // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 5. - С. 41-43. - Библиогр.: с. 43 (4 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативные знания и умения -- педагогические условия -- профессионально-коммуникативная деятельность -- личностное развитие -- межличностное взаимодействие
Аннотация: В статье представлена совокупность педагогических условий для успешного формирования коммуникативного образования будущих специалистов социально-культурной сферы. Это - непрерывное образование, организация межличностного взаимодействия и взаимопонимания, учет уровня личностного развития, разработка активных форм, методов, средств и технологий.
Найти похожие
|
20.
|
Громова, Л. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Финансовая грамотность: педагогические риски [Текст] / Л. А. Громова // Начальная школа. - 2019. - № 5. - С. 40-43. - Библиогр.: с. 42-43 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальная школа -- педагогические риски -- финансовая грамотность
Аннотация: Автор статьи описывает некоторые учебные и воспитательные проблемы реализации программ развития финансовой грамотности у учащихся начальных классов.
Найти похожие
|
21.
|
Мамардашвили, М. К.
Философия и личность [Текст] / М. К. Мамардашвили // Перемены. - 2007. - N 1. - С. 50-66
ББК 87 + 87
Рубрики: Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
философия -- мораль -- философия и личность -- феномен человека -- интуиция -- личностное действие -- личность -- философы
Аннотация: Выступление на Методологическом семинаре сектора философских проблем психологии Института психологии РАН 3 марта 1977 года.
Доп.точки доступа:
Декарт, Рене (1596-1650) \р.\; Институт психологии РАНМетодологический семинар \сектор философских проблем психологии\
Найти похожие
|
22.
|
Филонов, Г. Н. (д-р филос. наук).
Феномен гражданственности в структуре личностного развития [Текст] / Г. Н. Филонов // Педагогика. - 2007. - N 8. - С. 38-44
. - ISSN 0869-561ХББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- социально-педагогический процесс -- гражданственность -- феномен гражданственности -- развитие личности -- личностное развитие
Аннотация: Рассмотрены механизмы развития гражданственности в структуре личности, ограниченные сферами образовательно-воспитательной и социально-педагогической деятельности.
Найти похожие
|
23.
|
Мартынова, М. Д. (проректор Мордов. гос. ун-та им. Н. П. Огарева).
Учиться самоуправлению [Текст] : (студенческое самоуправление как пространство эффективного личностного развития) / М. Д. Мартынова // Студенчество: Диалоги о воспитании. - 2009. - N 1 (43). - С. 18-20
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенческое самоуправление -- студенческие советы -- самоопределение студентов -- семинары -- управление коллективом -- личностное самоуправление -- этика делового общения -- общественная работа -- студенческий актив
Аннотация: Показана специфика управленческой деятельности в системе студенческого самоуправления.
Найти похожие
|
24.
|
Старожук, Евгений Витальевич.
Учитель-лидер: особенности проведения и способы взаимодействия с учениками [Текст] / Евгений Витальевич Старожук // Народное образование. - 2012. - № 8. - С. 252-256
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учителя-руководители -- учителя-лидеры -- формальное общение -- личностное общение -- юмор учителей -- физическое пространство учителя -- поведение учителей
Аннотация: О совмещении ролей "учитель-руководитель" и "учитель-лидер".
Найти похожие
|
25.
|
Донских, Олег Альбертович (доктор философских наук; профессор).
Учитель и ученик: счастье человеческого общения [Текст] = Teacher and Pupil: Happiness of Interaction / Олег Альбертович Донских, Лариса Юрьевна Логунова // Высшее образование в России. - 2019. - № 4. - С. 60-71. - Библиогр.: с. 69 (19 назв.). - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
обретение знаний -- общение -- социология счастья -- процессы обучения -- учителя -- ученики -- социология культуры -- теоретические позиции философии -- аксиология -- гражданское становление -- личностное становление
Аннотация: Получение образования, обретение знаний есть важный процесс личностного и гражданского становления. Рассмотрен поиск возможностей обретения счастья в процессе образования с теоретических позиций философии, аксиологии, социологии культуры.
Доп.точки доступа:
Логунова, Лариса Юрьевна (доктор философских наук; доцент)
Найти похожие
|
26.
|
Миронова, Н.
Учимся у книг [Текст] : как помочь ребенку выбрать правильную линию поведения / Н. Миронова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 3. - С. 41-46
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- поведенческие навыки -- воспитание книгой -- книги для детей -- чтение дошкольников -- нормы поведения -- этическое воспитание -- нравственное воспитание -- правила поведения -- моральные нормы -- конспекты занятий
Аннотация: Ставя себя на место литературного героя, дошкольники соотносят свое поведение с поступками персонажа, учатся видеть себя со стороны, анализировать собственные действия. Так постепенно, шаг за шагом у них вырабатываются поведенческие навыки.
Найти похожие
|
27.
|
Уласевич, О. Н. (кандидат педагогических наук).
Учет внеучебных достижений обучающихся в школьной системе оценки качества образования [Текст] : (из опыта работы) / Уласевич О. Н., Волков А. В., Мелузова Г. А. // Управление современной школой. Завуч. - 2011. - N 8. - С. 106-115 : табл.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Россия
Кл.слова (ненормированные):
учет внеучебных достижений -- гимназии -- управление школой -- опыт работы -- образовательные учреждения -- качество образования -- управление гимназией -- педагогический опыт -- оценка качества образования -- индивидуально-личностное развитие -- внеучебные достижения -- социальная зрелость личности
Аннотация: Качество образования определяется не только количеством и качеством знаний, но и качеством личностного, духовного, гражданского развития подрастающего поколения. Именно поэтому внеучебные достижения должны стать объектом учета в школьных системах оценки качества образования.
Доп.точки доступа:
Волков, А. В. (кандидат педагогических наук); Мелузова, Г. А.; МОУ Гимназия N 12; Гимназия N 12
Найти похожие
|
28.
|
Дубровин, Д. Н.
Учебный курс для школьных психологов "Психологические основы развития личностного самоопределения в старшем подростковом возрасте" [Текст] : (повышение квалификации) / Д. Н. Дубровин // Психология и школа. - 2008. - N 4. - С. 71-81. - Библиогр.: с. 79-81 (34 назв. )
ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
выбор профессий -- личностное самоопределение -- повышение квалификации -- подростки -- профессиональное самопределение -- профессиональный выбор -- старшеклассники -- учебные курсы -- школьные психологи
Аннотация: В статье подробно описаны цели, задачи и содержание учебного курса для школьных психологов "Психологические основы развития личностного самоопределения в старшем подростковом возрасте".
Найти похожие
|
29.
|
Учебные ситуации на уроках в начальной школе [Текст] / С. В. Самыкина [и др.] // Начальная школа. - 2019. - № 5. - С. 18-22. - Библиогр.: с. 22 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальная школа -- универсальные учебные действия -- учебная деятельность -- учебные задачи -- учебные ситуации
Аннотация: В статье дается определение понятия "учебная ситуация", предлагается классификация учебных ситуаций, соответствующих типам универсальных учебных действий. Приводятся примеры учебных ситуаций для уроков в начальной школе.
Доп.точки доступа:
Самыкина, С. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Гоннова, Н. В. (старший преподаватель); Иванова, Л. А. (старший преподаватель); Незваненко, Н. В. (преподаватель)
Найти похожие
|
30.
|
Стрелова, Ольга Юрьевна (доктор педагогических наук; профессор).
Учебник истории как ресурс личностного развития ученика [Текст] / Ольга Юрьевна Стрелова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2019. - № 4. - С. 26-31. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (образование) -- концепции -- личностное развитие -- учебники истории -- учебно-методические комплексы -- школьники -- школьные учебники
Аннотация: В статье обобщаются авторские идеи и подходы к моделированию школьных учебников истории в условиях открытого информационного общества; анализируются коррелирующие с ними требования к современному учебнику истории, представленные в "Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории". Особый акцент сделан на уже апробированных способах подготовки и использования учебника истории в интересах личностного развития школьников.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный