Поисковый запрос: (<.>K=педагогическая практика<.>) |
Общее количество найденных документов : 141
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
| 378
З-78
Зобнина, Т. В.
Акмеологический подход к подготовке будущих педагогов [Текст] / Т. В. Зобнина // Профессиональное образование. - 2008. - N 10. - С. 35-37
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- педагогическая психология -- акмеологический подход -- акмеология -- педагогическая практика -- педагогическая деятельность -- профессиональная подготовка
Аннотация: Предложена концепция формирования субъектных предпосылок достижения "акме" в процессе психологической подготовки студентов педагогического университета. Раскрыта сущность акмеологического подхода. Дано научно-методическое обоснование его применения в подготовке будущих педагогов.
Найти похожие
|
2.
|
Карнизова, Н.
Активизация мыслительной деятельности учащихся в процессе преподавания гуманитарных дисциплин [Текст] : на основе интегрированного подхода / Н. Карнизова, М. Лахман // Учитель. - 2008. - N 5. - С. 3-4 : схема
ББК 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика
Начальное профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
интеграция предметов -- интегрированные технологии -- интегрированные уроки -- мыслительная деятельность -- педагогическая практика -- преподавание гуманитарных предметов -- формы обучения -- эффективность обучения
Аннотация: Интеграционные подходы в преподавании учебных дисциплин.
Доп.точки доступа:
Лахман, М.
Найти похожие
|
3.
|
Ручко, Лариса Сергеевна (доцент; кандидат педагогических наук).
Барьеры практик классного руководства в современных условиях [Текст] / Лариса Сергеевна Ручко // Народное образование. - 2016. - № 6. - С. 128-134. - Библиогр. в сносках
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- психологические барьеры -- барьеры -- педагогическая деятельность -- педагогическая практика -- классное руководство -- профессиональные затруднения -- компетентностные барьеры -- административные барьеры
Аннотация: Рассказывается о психологических, компетентностных, административных барьерах в процессе воспитания.
Найти похожие
|
4.
|
Фисин, Ю. М. (кандидат психологич. наук).
Бессознательное в педагогическом наставничестве [Текст] / Ю. М. Фисин // Специалист. - 2009. - N 6. - С. 24-25. - Библиогр.: с. 25 (1 назв. )
. - ISSN 0869-5210ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая профессия -- педагогическая практика -- педагогическая адаптация -- педагогическое наставничество -- интуитивный опыт
Аннотация: Интуитивный опыт в педагогическом наставничестве.
Найти похожие
|
5.
|
Лызь, Н. А. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Виды и формы педагогического знания [Текст] / Н. А. Лызь // Педагогика. - 2013. - № 9. - С. 12-20. - Библиогр.: с. 20 (14 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое знание -- педагогическая практика -- виды педагогического знания -- научно-педагогическое знание -- формы научно-педагогического знания -- педагогические понятия -- подходы (образование) -- педагогические закономерности -- педагогические принципы -- педагогические условия -- педагогические модели -- педагогические технологии -- педагогическая теория -- ракурсы представления реальности -- образовательная реальность
Аннотация: В статье охарактеризованы житейское, практическое и научное педагогическое знание. Рассмотрены основные формы научно-педагогического знания, обозначены актуальные методологические проблемы его развития.
Найти похожие
|
6.
|
Пачина, Анна Геннадьевна (заведующая Центром развивающего обучения).
Внедрение критериально ориентированной оценки учебных достижений школьников в педагогическую практику [Текст] / А. Г. Пачина // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - № 9. - С. 28-31 : рис., табл.
. - ISSN 978-5-859ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- учащиеся -- общеобразовательная школа -- учебные достижения -- педагогическая практика -- критериальные оценки -- оценочная практика
Аннотация: О критериально ориентированной оценке учебных достижений школьников.
Найти похожие
|
7.
|
Имамова, Р. М. (старший преподаватель).
Во время педагогической практики [Текст] / Р. М. Имамова // Физическая культура в школе. - 2011. - N 1. - С. 58-61
. - ISSN 0130-5581ББК 74.200 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гимнастика -- физические упражнения -- студенты -- общеобразовательная школа -- построения -- педагогическая практика -- спортивные праздники -- музыкальное сопровождение -- спортивные выступления -- перестроения
Аннотация: Организация и проведение спортивных выступлений с применением различных средств гимнастики. Педагогическая практика студентов факультета физической культуры в общеобразовательных школах.
Найти похожие
|
8.
|
Акутина, С. (доц.).
Воспитание будущего педагога в период практики [Текст] / С. Акутина // Высшее образование в России. - 2008. - N 10. - С. 148-150. - Библиогр.: с. 150 (2 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Россия--Нижегородская область--Арзамас, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- педагогические вузы -- высшие учебные заведения -- воспитание будущих педагогов -- будущие педагоги -- педагоги -- педагогическая практика -- студенты-практиканты -- практиканты
Аннотация: Представлен опыт работы Арзамасского государственного педагогического института им. А. П. Гайдара по воспитанию будущих педагогов в период педагогической практики.
Доп.точки доступа:
Арзамасский государственный педагогический институт им. А. П. Гайдара
Найти похожие
|
9.
|
Помелова, Е. В. (канд. пед. наук).
Вятская земская учительская семинария [Текст] / Е. В. Помелова // Педагогика. - 2008. - N 5. - С. 79-87. - Библиогр.: с. 87 (6 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.03 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Вятка, 19 в.
История образования
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
семинарии -- учительские семинарии -- земские учительские семинарии -- учительские кадры -- земские школы -- учителя земских школ -- требования к учителям -- училища -- директора семинарии -- программы обучения -- педагогическая практика -- ученики -- подпольные кружки
Аннотация: Об организации учебного процесса в Вятской земской учительской семинарии.
Доп.точки доступа:
Вятская земская учительская семинария
Найти похожие
|
10.
|
Никитина, В.
Готовим студентов к коррекционно-развивающей работе [Текст] / В. Никитина // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 6. - С. 103-104
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74р + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогическое образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
будущие педагоги -- студенты -- коррекционно-развивающая работа -- среднее специальное образование -- индивидуальная коррекционно-развивающая работа -- ИКР -- практикумы -- педагогическая практика
Аннотация: В системе среднего профессионального образования особое место занимает "Практикум по индивидуальной коррекционно-развивающей работе (ИКР) с детьми" (специальность 05070552 "Специальное дошкольное образование"). Трудности реализации образовательного стандарта по этой специальности связаны с отсутствием методического обеспечения. Поэтому преподавателями педагогики и психологии была разработана программа практикума, определены формы работы, продумана организация педпрактики, в которую включены задания по ИКР.
Найти похожие
|
11.
|
Айламазьян, А. (кандидат психологических наук).
Детский рисунок как инобытие души ребенка [Текст] / А. Айламазьян, Д. Котов // Искусство в школе. - 2021. - № 5. - С. 12-16. - Библиогр.: с. 16 (14 назв.). - Прил.
ББК 85.100
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Теория изобразительного искусства--Россия--Москва--Лобня, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
детские рисунки -- изобразительное творчество -- творчество -- детское творчество -- изобразительная деятельность -- художественное творчество -- педагогическая практика -- смысл рисунка -- мозаики -- рисунки
Аннотация: Авторы статьи рассуждают над универсальностью феномена детского рисунка. Они анализируют детское художественное творчество и рассматривают детский рисунок как явление культуры.
Доп.точки доступа:
Котов, Димитрий (диакон); Рерих (живописец ; 1874-1947) \н. К.\
Найти похожие
|
12.
|
Муталибов, А. Ш.
Деятельностный подход к обучению PRESENT PROGRESSIVE TENSE на этапе презентации и первичного закрепления грамматического материала [Текст] / А. Ш. Муталибов, Р. А. Азизханова // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 6. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 50-51 (8 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение -- английский язык -- деятельностный подход -- действенно-динамическая наглядность -- Present Progressive Tense -- ситуативная обусловленность -- педагогическая практика -- студенты-практиканты -- учебно-речевые ситуации -- высшая школа -- методика преподавания иностранных языков
Аннотация: Представлена разработка учебно-речевых ситуаций на основе деятельностного подхода к обучению Present Progressive Tense на этапе презентации и первичного закрепления грамматического материала английского языка для использования и реализации студентами-практикантами в ходе педагогической практики при проведении соответствующих планов уроков.
Доп.точки доступа:
Азизханова, Р. А. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
13.
|
Степанова, Л. А. (кандидат педагогических наук).
Деятельность Московского городского педагогического института им. В. П. Потемкина [Текст] / Л. А. Степанова // Педагогика. - 2011. - N 4. - С. 84-90. - Библиогр.: с. 90 (11 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические институты -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- педагогические кадры -- будущие учителя -- качество подготовки -- учебная литература -- методическая литература -- конференции -- профессиональная подготовка -- гуманистический аспект -- педагогическая практика -- психологический аспект -- деятельность института
Аннотация: Статья посвящена одному их первых столичных педагогических вузов, который начал осуществлять подготовку кадров высшей квалификации для московских школ. Развитие вуза, его основные достижения, новаторский опыт рассмотрены в общем контексте сложного и противоречивого процесса становления системы отечественного педагогического образования в последовавшие после Октября десятилетия.
Доп.точки доступа:
Московский городской педагогический институт им. В. П. Потемкина; Всесоюзное совещание по педагогическим наукам
Найти похожие
|
14.
|
Белоконев, Григорий Петрович (кандидат философских наук; доцент кафедры культурологии).
Диарея бессмыслия в педагогике и психологии [Текст] / Григорий Петрович Белоконев // Ученый совет. - 2010. - N 3. - С. 42-50 : 1 фот., 6 рис. - Библиогр.: с. 50 (10 назв. )
. - ISSN 2074-9953ББК 74.58 + 74.26 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Методика преподавания учебных предметов--Россия, 21 в.
Психология--Россия, 21 в.
Педагогическая психология взрослых--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
биологическое в человеке -- вузовские преподаватели -- вузовские учебники -- вузовский учебный процесс -- вузы -- высшие учебные заведения -- деятельность -- законы диалектики -- методы обучения -- педагоги -- педагогическая практика -- предмет педагогики -- предмет психологии -- предмет философии -- преподавание в вузах -- преподавание педагогики -- преподавание психологии -- психические структуры -- психологи -- социальное в человеке -- статьи -- учебники -- учебники по педагогике -- учебники по педагогической психологии -- учебные программы -- ученые советы вузов -- философия -- философы -- формы деятельности -- человек -- человеческая деятельность
Аннотация: Всем известна банальная истина, что вся огромная армия управленцев и преподавательского корпуса, начиная со средней школы и заканчивая сотрудниками Министерства образования и науки России, по долгу службы обязаны быть классными специалистами в области педагогики и психологии. Естественно, идеалом данного мастерства должны обладать работники высшей школы, поскольку большинство из них облачены в научные мантии. Многие - даже в солидные мантии. Но движение к этому мастерству обременено тяжкими недугами.
Доп.точки доступа:
Смирнов, Сергей Дмитриевич (доктор психологических наук; профессор) \с. Д.\; Реан, Артур Александрович (доктор психологических наук; профессор) \а. А.\; Бордовская, Нина Валентиновна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой психологии и педагогики личностного и профессионального развития факультета психологии) \н. В.\; Розум, Сергей Иванович (кандидат психологических наук; доцент кафедры психологии и педагогики личностного и профессионального развития) \с. И.\; Селиванов, Владимир Семенович (кандидат педагогических наук; профессор) \в. С.\; Вульфов, Борис Зиновьевич (доктор педагогических наук; профессор) \б. З.\; Иванов, Валерий Дмитриевич (кандидат педагогических наук; доцент) \в. Д.\; Зимняя, Ирина Алексеевна (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; заслуженный деятель науки РФ) \и. А.\; Немов, Роберт Семенович (доктор психологических наук; профессор; действительный член АПСН) \р. С.\; Гегель, Георг Вильгельм Фридрих 1770-1831 (немецкий философ) \г. В. Ф.\; Порус, Владимир Натанович (доктор философских наук; профессор) \в. Н.\; Ильенков, Эвальд Васильевич (советский философ) \э. В.\
Найти похожие
|
15.
|
Мирасова, А. Ф.
Дидактическая многомерная технология на занятиях по предмету "Изобразительное искусство" [Текст] / А. Ф. Мирасова // Педагогические технологии. - 2017. - № 2. - С. 124-128. - Библиогр.: с. 128 (3 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- творчество -- художественная деятельность -- педагогические проблемы -- подростки -- переходный возраст -- педагогическая практика
Аннотация: Рассмотрены вопросы обучения детей в области художественной деятельности, когда на занятиях обеспечено органическое единство учения и творчества. Необходимо создать условия, благодаря которым детские творческие способности будут развиваться.
Найти похожие
|
16.
|
Шукшина, Татьяна Ивановна (доктор педагогических наук; профессор; проректор по научной работе; заведующая кафедрой).
Дидактические затруднения студентов педагогического вуза в период прохождения педагогической практики в школе [Текст] = Pedagogical university students` didactic difficulties during their teaching practice at school / Т. И. Шукшина, Ж. А. Каско // Педагогика. - 2019. - № 10. - С. 43-49. - Библиогр.: с. 47-48 (11 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- бакалавры -- будущие учителя -- высшее образование -- дидактические затруднения -- педагогическая практика -- педагогические вузы -- подготовка учителей -- профессиональная деятельность -- способы преодоления затруднений -- студенты
Аннотация: В статье в русле практико-ориентированной направленности учебного процесса в педагогическом вузе приводятся данные по изучению основных затруднений студентов, связанных с организацией процесса обучения в период прохождения педагогической практики в школе.
Доп.точки доступа:
Каско, Жанна Агасиевна (кандидат педагогических наук; старший преподаватель); Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. ЕвсевьеваМГПИ им. М. Е. Евсевьева
Найти похожие
|
17.
|
Соловьева, Наталия Михайловна (кандидат педагогических наук; доцент).
Дистанционные образовательные технологии в организации педагогической практики студентов [Текст] / Н. М. Соловьева // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 2, ч. 1. - С. 44-49. - Библиогр.: с. 49 (11 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Республика Саха (Якутия)
Педагогическое образование--Республика Саха (Якутия)
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая практика -- сельские педагоги -- сельские школы -- дистанционное образование -- дистанционные технологии -- дистанционная форма педагогической практики -- телеобразование -- модели дистанционного образования -- инструментальные компьютерные среды -- компьютерная среда -- медиатека -- конструктор урока -- индивидуальный портфель -- информационная подготовка педагогов -- будущие учителя
Аннотация: Об особенностях использования дистанционных образовательных технологий при организации педагогической практики. Особое внимание уделено методическому сопровождению педагогической практики студентов посредством создания инструментальной компьютерной среды, обеспечивающей информационную и методическую поддержку студентов в освоении и использовании информационных и коммуникационных технологий в своей профессиональной деятельности.
Доп.точки доступа:
Северо-Восточный федеральный университет
Найти похожие
|
18.
|
Туманов, А. Ю. (учитель физ. культуры).
Здоровьесберегающие технологии в основных формах занятий [Текст] / А. Ю. Туманов // Физическая культура в школе. - 2007. - N 8. - С. 36-37
. - ISSN 0130-5581ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- учителя -- оценка знаний -- уроки -- домашние задания -- педагогическая практика -- педагогический опыт -- физическая подготовленность -- здоровьесберегающие технологии
Аннотация: Здоровьесберегающие технологии в педагогической практике учителя физической культуры.
Найти похожие
|
19.
|
Климова, Светлана Анатольевна (доцент; кандидат педагогических наук).
Знают ли будущие учителя психологию, русский язык и математику [Текст] / Светлана Анатольевна Климова, Наталья Николаевна Осипова, Татьяна Семеновна Семенова // Народное образование. - 2015. - № 4. - С. 71-76 : 6 табл.
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
исследования -- студенты -- компетентность -- педагогические способности -- учителя начальных классов -- педагогическая практика -- профессиональные умения -- мотивы обучения студентов
Аннотация: Результаты исследования мотивов обучения студентов, изучения уровня их знаний по психологии, русскому языку и математике. Участники исследований - студенты выпускных курсов педагогического института, учащиеся по профилю "Начальное образование".
Доп.точки доступа:
Осипова, Наталья Николаевна (доцент; кандидат педагогических наук); Семенова, Татьяна Семеновна (доцент; кандидат психологических наук)
Найти похожие
|
20.
|
Заграничная, Н. А.
Из опыта использования научного метода познания [Текст] / Н. А. Заграничная, А. И. Коротаева // Химия в школе. - 2017. - № 9. - С. 9-16 : ил., 4 табл. - Библиогр.: с. 16 (4 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методы научного познания -- естественно-научное образование -- учебные предметы -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- уроки химии -- педагогическая практика -- 9 класс -- методические приемы -- естественно-научная грамотность -- химическое образование -- интеграция методик -- результаты обучения -- естественно-научные предметы -- гипотезы -- методы познания -- эксперименты -- жесткость воды -- исследовательские работы -- состав воды
Аннотация: О возможности применения метода научного познания на уроке химии в 9 классе.
Доп.точки доступа:
Коротаева, А. И.
Найти похожие
|
21.
|
Гац, Ирэн Юрьевна (доктор педагогических наук).
Из опыта организации практики бакалавров педагогического образования [Текст] / И. Ю. Гац // Русский язык в школе. - 2012. - № 5. - С. 92-96 : 2 табл. - Библиогр.: с. 96
. - ISSN 0131-6141ББК 74.58
Рубрики: Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
руководители практики -- преподаватели -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогическая практика -- практическая деятельность -- организация деятельности -- профессиональная деятельность -- активизация деятельности -- профессиональное сотрудничество -- профессиональные умения -- студенты-бакалавры -- методическая рефлексия -- оценки деятельности практикантов -- деятельность практикантов
Аннотация: Педагогические приемы организации производственной практики студентов-бакалавров.
Найти похожие
|
22.
|
Чеменева, Алла Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой теории и методики дошкольного образования; куратор стажерской площадки).
Из опыта работы стажерской площадки ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" в условиях реализации ФГОС ДО [Текст] / А. А. Чеменева, Е. В. Гаврилова, В. В. Двойникова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 4. - С. 9-12. - Библиогр.: с. 12 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- педагогическая практика -- программы стажировки -- профессиональная компетентность -- стажерские площадки -- стажировка кадров -- управленческие кадры
Аннотация: Введение ФГОС дошкольного образования в образовательную практику дошкольных образовательных организаций Нижегородской области потребовало разработки и реализации профильными кафедрами Нижегородского института развития образования особой стратегии, направленной в первую очередь на повышение уровня профессиональной компетентности педагогических и руководящих кадров ДОУ. Неотъемлемой частью стратегического плана стала деятельность стажерских площадок кафедр.
Доп.точки доступа:
Гаврилова, Елена Владимировна (заведующий); Двойникова, Валентина Викторовна (заместитель заведующего); ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования"; Нижегородский институт развития образования, ГБОУ ДПО
Найти похожие
|
23.
|
Дубинина, В. Л.
Изучение и обобщение передового педагогического опыта как фактор становления учителя-исследователя [Текст] / В. Л. Дубинина // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 9. - С. 11-18. - Библиогр.: с. 17 (8 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- передовой педагогический опыт -- психолого-педагогическая наука -- методическая система учителя -- учебно-воспитательный процесс -- воспитательная работа -- учителя-исследователи -- педагогическая практика
Аннотация: Изучая и обобщая опыт работы различных образовательных учреждений, автор приходит к выводу, что использование передового педагогического опыта и достижений психолого-педагогической науки способствует созданию и совершенствованию методической системы, повышению качества и эффективности учебно-воспитательного процесса в современной диверсифицированной системе образования.
Найти похожие
|
24.
|
Варданян, Ю. В.
Изучение психологии как источник развития субъекта профессионально-педагогической компетентности [Текст] / Ю. В. Варданян // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 10. - С. 10-14
. - ISSN 2072-2524ББК 74.26 + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Методика преподавания учебных предметов
Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-педагогическая компетентность -- педагогическая деятельность -- психологические проблемы детей -- образовательная среда -- педагогическая практика -- развивающие возможности
Аннотация: В статье обоснованы необходимость и возможность ориентации процесса изучения психологии в педагогическом вузе на развитие студента как субъекта профессиональной компетентности. Автором выделены образовательные условия реализации развивающих возможностей психологических дисциплин и психологического аспекта педагогической практики.
Найти похожие
|
25.
|
Сказоватова, Е. М.
Изучение современных средств связи в радиоклубе "Квант" на физическом факультете Волгоградского государственного педагогического университета [Текст] / Е. М. Сказоватова, В. В. Полтавец // Физическое образование в вузах. - 2007. - Т. 13, N 2. - С. . 126-131. - Библиогр.: с. 131 (4 назв. )
ББК 22.3 + 32.88 + 74.58
Рубрики: Физика--Общие вопросы физики
Радиоэлектроника--Электрическая связь
Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
связь -- средства связи -- современные средства связи -- школьные радиоклубы -- радиоклубы -- клубы -- подготовка учителей -- учителя физики -- лабораторные работы -- радиостанции -- ALINCO -- ICOM-718 -- практика -- педагогическая практика -- тренерская практика -- радиоспорт -- спорт -- соревнования -- заочные соревнования -- коротковолновые соревнования
Аннотация: Рассмотрены вопросы подготовки будущих учителей физики к руководству школьными радиоклубами. Акцентируется внимание на технике японского производства, которая в последнее время широко используется в организации связи в нашей стране.
Доп.точки доступа:
Полтавец, В. В.; Волгоградский государственный педагогический университет \физический факультет\Физический факультет Волгоградского государственного педагогического университета; Волгоградский государственный педагогический университет \радиоклуб "квант"\; Радиоклуб "Квант"; Квант, радиоклуб; Волгоградский мужской педагогический лицей \радиоклуб "северный бастион сталинграда"\; Радиоклуб "Северный Бастион Сталинграда"; Северный Бастион Сталинграда, радиоклуб; Волгоградский технический колледж \радиоклуб "колос"\; Радиоклуб "Колос"; Колос, радиоклуб; Радиоклуб "Импульс"; Импульс, радиоклуб
Найти похожие
|
26.
|
Матвеева, Э. Ф.
Интеграция знаний и умений студентов в ходе педагогической практики [Текст] / Э. Ф. Матвеева, Г. Н. Протасевич, Т. А. Колесникова // Интеграция образования. - 2009. - N 1. - С. 109-111
. - ISSN 1991-9468ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
интегративный подход в образовании -- интеграция образования -- педагогическая практика -- профессиональная подготовка студентов -- учебно-исследовательская работа студентов -- экологическое воспитание
Аннотация: По мнению автора статьи, наиболее действенной формой реализации интегративного подхода в образовании является вовлечение студентов в активную профессиональную деятельность на всех этапах обучения. В статье в качестве примера рассматриваются задания к учебно-исследовательской работе студентов (УИРС) интегративного характера.
Доп.точки доступа:
Протасевич, Г. Н.; Колесникова, Т. А.
Найти похожие
|
27.
|
Нечаев, М. П.
Информационное обеспечение воспитательного процесса в образовательном учреждении [Текст] / М. П. Нечаев // Воспитание школьников. - 2011. - N 4. - С. 3-8 : табл. - Библиогр.: с. 8 (4 назв. )
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
информация -- информационное обеспечение -- информационные технологии -- педагогика -- педагогическая практика -- воспитание -- воспитательный процесс -- воспитательная работа -- образовательные учреждения -- управление воспитательным процессом -- информационные потоки -- внешняя информация -- внутренняя информация -- оперативная информация -- стратегическая информация -- средние школы -- общеобразовательные школы
Аннотация: Опыт применения современных информационных технологий в педагогической практике. Информационные потоки заместителя директора школы по воспитательной работе.
Найти похожие
|
28.
|
Салангина, Н. Я. (кандидат педагогических наук; доцент).
Использование практических методов в подготовке будущих учителей информатики к внеурочной деятельности [Текст] / Н. Я. Салангина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2013. - № 2. - С. 49-51. - Библиогр.: с. 51 (5 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
подготовка учителей -- профессиональные компетенции -- внеурочная деятельность -- учебно-педагогические задачи -- деловые игры -- студенты -- информатика -- педагогические институты -- учителя -- педагогическая практика
Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования учебно-педагогических задач, деловых игр и педагогической практики в ходе подготовки будущих учителей к организации и проведению внеурочной деятельности по информатике.
Найти похожие
|
29.
|
Адамова, Г. М.
Использование разноуровневых тестов [Текст] / Г. М. Адамова // Профессиональное образование. - 2007. - N 11. - С. 31
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
среднее специальное образование -- мониторинг образования -- педагогическая практика -- педагогический процесс -- тестирование -- учебный процесс
Аннотация: Опыт использования тестов разных уровней. Предложена методика применения.
Найти похожие
|
30.
|
Кузнецова, В. П. (преподаватель педагогического училища).
Использование разных материалов на занятиях изобразительной деятельностью [Текст] / В. П. Кузнецова // Начальная школа. - 2011. - N 4. - С. 58-59
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- дети -- школьники -- младшие школьники -- изобразительное искусство (образование) -- методика преподавания изо -- студенты -- педагогические училища -- педагогическая практика -- внеклассная работа -- кружковые занятия -- занятия -- материалы (изобразительная деятельность) -- опыт работы
Аннотация: Преподаватель педагогического училища о практике студентов, одним из видов которой является внеклассная работа по изобразительному искусству (кружковые занятия). В качестве примера приводятся варианты использования различых материалов на кружковых занятиях по изобразительному искусству.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный