Поисковый запрос: (<.>K=педагогические условия<.>) |
Общее количество найденных документов : 66
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Шамигулова, О. А. (ст. преподаватель кафедры соц.-гуманитарных дисциплин).
Педагогические условия воспитания эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру [Текст] : изучение истории / О. А. Шамигулова // Начальная школа. - 2007. - N 8. - С. . 55-59. - Библиогр.: с. 59 (4 назв. )
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- воспитание -- окружающий мир (образование) -- история (образование) -- педагогические условия -- условия (образование) -- эмоциональные отношения -- ценностные отношения -- ценности -- базовые ценности -- уроки истории
Аннотация: О воспитании эмоционально-ценностного отношения младших школьников к окружающему миру на уроках истории.
Найти похожие
|
2.
| 37.015
Ю 16
Юдина, Н. П.
К истокам детско-юношеского общественного движения в России [Текст] / Н. П. Юдина // Социология образования. - 2008. - N 9. - С. 93-94. - Полностью ст. опубл.: Мир образования - образование в мире.- 2008.- N 1.- С. 151-159.
. - ISSN 1561-2465ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования, 20 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- официальное образование -- воспитательные учреждения -- детские общества -- дети -- молодежь -- педагогические условия -- педагогическое влияние -- общественно-просветительная работа
Аннотация: История возникновения детско-юношеского движения в дореволюционной России.
Найти похожие
|
3.
|
Жук, О. Л. (к. п. н.; доцент).
Социогуманитарная подготовка студентов [Текст] / О. Л. Жук // Социально-гуманитарные знания. - 2008. - N 2. - С. 288-297. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0869-8120ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
социогуманитарная подготовка -- студенты -- социально-личностные компетенции -- знания -- умения -- педагогические условия
Аннотация: Особое место в подготовке студентов отводится освоению психолого-педагогических знаний, способов продуктивного мышления, эффективных технологий саморазвития и самообразования, новых видов деятельности и отношений между людьми.
Найти похожие
|
4.
|
Речицкая, Е. Г.
Изучение эмоционально-оценочной лексики младших школьников [Текст] / Е. Г. Речицкая, Т. Ю. Кулигина // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 2. - С. 38-42. - Библиогр.: с. 42 (4 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- глухие дети -- нормально слышащие дети -- сравнительный анализ -- эмоционально-оценочная лексика -- экспериментальные исследования -- особенности речевой характеристики -- педагогические условия
Аннотация: Экспериментальные исследования особенностей, поиск и разработка педагогических условий обогащения речи глухих детей младшего школьного возраста эмоционально-оценочной лексикой.
Доп.точки доступа:
Кулигина, Т. Ю.
Найти похожие
|
5.
|
Бондаренко, Т. И.
Моделирование процесса педагогической импровизации на уроке музыки [Текст] / Т. И. Бондаренко // Искусство и образование. - 2007. - N 5 (49). - С. 85-90. - Библиогр.: с. 90 (3 назв. )
ББК 74.26 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
моделирование творчества -- музыкальная импровизация -- музыкальное искусство -- музыканты-импровизаторы -- память -- педагоги-импровизаторы -- педагогическая импровизация -- педагогические условия -- процесс обучения -- психические процессы -- психология импровизации -- психология обучения -- творческое воображение -- творческое мышление -- уроки -- эстетическое воспитание
Аннотация: О процессе подготовки учителя музыки к педагогической импровизации на уроке, базирующегося на идее создания модели поуровневого овладения им основам данной творческой деятельности и необходимых педагогических условий для более успешной реализации модели.
Найти похожие
|
6.
|
Аюпова, Э. И.
Формирование коммуникативных навыков акцентуированных подростков [Текст] / Э. И. Аюпова // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 2. - С. 188-190
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогические условия -- общение -- подростки -- подростковый возраст -- акцентуация характера -- коммуникативность -- коммуникативные навыки -- структура коммуникативности -- формирование коммуникативности
Аннотация: Определена совокупность педагогических условий для эффективного формирования коммуникативных навыков акцентуированных подростков.
Найти похожие
|
7.
|
Космачева, Н. В.
Педагогическая модель формирования нравственных ценностных ориентаций дошкольников [Текст] / Н. В. Космачева, О. Б. Широких // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 1. - С. 14-16
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нравственные категории -- ценностные ориентации -- педагогические условия -- диагностика -- педагогические модели
Аннотация: В статье предпринята попытка выявить и охарактеризовать комплекс педагогических условий, обеспечивающих эффективное формирование ценностных ориентаций в дошкольном возрасте и представлена педагогическая модель указанного процесса.
Доп.точки доступа:
Широких, О. Б.
Найти похожие
|
8.
|
Гвоздева, А. В.
Роль комплекса дидактических условий в моделировании интегративного подхода к дифференцированному обучению иностранным языкам [Текст] / А. В. Гвоздева // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 6. - С. 43-47
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические условия -- общепедагогические принципы -- профессиональная квалификация -- психолого-педагогический мониторинг -- обучение -- иностранные языки
Аннотация: В статье рассматриваются педагогические условия как интегративная среда, которая не только позволяет педагогу эффективно управлять процессом обучения и воспитания, используя достижения психолого-педагогической науки, но и способствует повышению рефлексии студентов. В статье представлены три основных блока педагогических условий: общепедагогические, частные педагогические, или дидактические и узко-профильные, или методические.
Найти похожие
|
9.
|
Черникова, Е. Б.
Развитие мотивации здорового образа жизни школьника - ресурс его индивидуального физического потенциала [Текст] / Е. Б. Черникова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 3. - С. 32-36. - Библиогр.: с. 35-36 (3 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 51.28
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Россия, 21 в. нач.
Гигиена детей и подростков
Кл.слова (ненормированные):
здоровье школьников -- модернизация образования -- системное образование -- здоровьеразвивающий потенциал -- педагогические условия
Аннотация: Концепция модернизации российского образования определила направления по обеспечению сохранения и укрепления здоровья обучающихся образовательных учреждений. Здоровый образ жизни должен быть представлен как системное образование, ориентированное на создание условий развития осознанной потребности в здоровом образе жизни и реализующее принципы гуманно-личностной педагогики.
Найти похожие
|
10.
|
Громыкина, Т. С.
Формирование коммуникативного образования специалистов социально-культурной сферы [Текст] / Т. С. Громыкина // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 5. - С. 41-43. - Библиогр.: с. 43 (4 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативные знания и умения -- педагогические условия -- профессионально-коммуникативная деятельность -- личностное развитие -- межличностное взаимодействие
Аннотация: В статье представлена совокупность педагогических условий для успешного формирования коммуникативного образования будущих специалистов социально-культурной сферы. Это - непрерывное образование, организация межличностного взаимодействия и взаимопонимания, учет уровня личностного развития, разработка активных форм, методов, средств и технологий.
Найти похожие
|
11.
|
Гафуров, Г. Д.
Педагогические условия профессиональной адаптации студентов Нежнекамского нефтехимического колледжа [Текст] / Г. Д. Гафуров // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 6. - С. 41-43. - Библиогр.: с. 43
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические условия -- профессиональная адаптация студентов -- колледжи -- методическая подготовка преподавателей
Аннотация: Педагогические условия управления развитием в образовательном процессе профессиональной адаптации студентов целесообразно рассматривать с точки зрения структурно-функционального подхода.
Доп.точки доступа:
Нижнекамский нефтехимический колледж
Найти похожие
|
12.
|
Жавкин, Э. Б.
Модель организации оздоровительной работы в летнем лагере [Текст] / Э. Б. Жавкин // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 7. - С. 105-107. - Библиогр.: с. 107 (2 назв. )
ББК 51.1(2)4 + 74.27
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Россия, 21 в. нач.
Охрана материнства и детства
Образование. Педагогика
Дети. Детские движения и организации
Кл.слова (ненормированные):
структурно-функциональные типы моделей -- личностно-ориентрованный подход -- системный подход -- лечебная деятельность -- оздоровительная деятельность -- педагогические условия
Аннотация: Функционирование модели оздоровительно-воспитательной работы с детьми, направленной на обеспечение воспитывающего и здоровьесберегающего отдыха детей в летних лагерях, создает оптимальную, благоприятную, педагогически комфортную среду для продуктивной организации детского отдыха, построенного на принципах использования природных средств как фактора оздоровления.
Найти похожие
|
13.
|
Валиуллина, Ч. Ф.
Педагогическое моделирование процесса формирования этической культуры менеджеров [Текст] / Ч. Ф. Валиуллина // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 11. - С. 46-49
. - ISSN 2072-2524ББК 87.77 + 74.58
Рубрики: Этика
Нравственное воспитание
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая модель -- этическая культура -- воспитательный потенциал -- образовательные стандарты -- элективные курсы -- этические составляющие -- педагогические условия
Аннотация: Статья освещает общие контуры формирования этической культуры будущих менеджеров организации. Педагогическая модель формирования этической культуры будущих менеджеров организации включает когнитивную, потребностно-мотивационную и поведенческую сферы студентов.
Найти похожие
|
14.
|
Широких, О. Б.
Принципы преемственности в профессионально-личностной подготовке учителя начальных классов в системе "школа вуз" [Текст] / О. Б. Широких, Ю. С. Дутикова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 9. - С. 4-7. - Библиогр.: с. 7
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка студентов -- преемственность -- преемственность профессионально-личностной подготовки -- педагогические условия
Аннотация: К настоящему времени в психолого-педагогической науке накоплено значительное количество исследований, посвященных проблеме профессиональной подготовки студента - будущего учителя.
Доп.точки доступа:
Дутикова, Ю. С.
Найти похожие
|
15.
|
Сен, В. Д.
Воспитание средствами боевых искусств [Текст] / В. Д. Сен // Воспитание школьников. - 2010. - N 6. - С. 56-60. - Библиогр.: с. 60 (7 назв. )
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
восточные единоборства -- боевые искусства -- нравственно-волевое воспитание -- волевое воспитание -- нравственное воспитание -- подростки -- воспитание подростков -- дополнительное образование -- педагогические условия
Аннотация: Комплекс педагогических условий для эффективного осуществления нравственно-волевого воспитания подростков средствами восточных единоборств.
Найти похожие
|
16.
|
Тарасова, Т.
Организация работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата [Текст] / Т. Тарасова // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 6. - С. 71-74. - Библиогр.: с. 74 (3 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- здоровье дошкольников -- сколиоз -- педагогические условия -- осанка детей -- нарушения осанки -- коррекция осанки -- коррекционная педагогика -- оздоровительная среда -- оздоровительная работа
Аннотация: Данная статья посвящена педагогическим подходам к организации работы с воспитанниками, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата, в условиях детского сада. Анализируются факторы, усугубляющие состояние осанки детей, раскрываются направления профилактической деятельности педагогов, их взаимодействия, оформление здоровьесберегающей среды в групповых помещениях.
Найти похожие
|
17.
|
Сайгушева, Л.
Роль кружковой работы в досуговой трудовой деятельности старших дошкольников [Текст] / Л. Сайгушева, К. Панова // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 6. - С. 107-110 : 3 фот. - Библиогр.: с. 110 (3 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- трудовое воспитание -- трудовая деятельность -- досуговая деятельность -- кружковая работа -- кружки в детском саду -- приобщение к труду -- педагогические условия -- занятия с дошкольниками -- конспекты занятий -- сценарии занятий
Аннотация: В статье описываются оптимальные организационно-педагогические условия, необходимые для организации кружковой работы в детском саду. Приводится сценарий одного из занятий досуговой трудовой деятельности по обучению дошкольников выпечке печенья.
Доп.точки доступа:
Панова, К.
Найти похожие
|
18.
|
Барсукова, Л.
Педагог нового типа [Текст] : повышение уровня подготовки специалистов для дошкольных образовательных учреждений / Л. Барсукова // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 4. - С. 111-113 : 3 фот. - Библиогр.: с. 113 (5 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- подготовка педагогов -- уровень подготовки педагогов -- качество образования -- педагогические условия -- педагогические колледжи -- педколледжи -- опыт работы
Аннотация: Представлен опыт работы педагогического колледжа N 6 Москвы. Чтобы подготовить специалиста, высококвалифицированного и профессионально компетентного в области информационной и коммуникативной деятельности, самоорганизации и самообразования, т. е. педагога нового типа, нужны соответствующие педагогические условия, которые описаны в статье.
Доп.точки доступа:
Московский педагогический колледж N 6; Педагогический колледж N 6
Найти похожие
|
19.
|
Вучева, В. В.
Аспекты гуманизации образования по физической культуре студентов вуза [Текст] / В. В. Вучева // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 7. - С. 24-27,39. - Библиогр.: с. 39 (13 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация -- педагогические условия -- гуманистически ориентированные технологии -- система физического воспитания -- образовательная среда -- здоровый образ жизни
Аннотация: Существует многообразие образовательных технологий в аспекте гуманизации. К ним относятся: технологиии развивающего обучения, поэтапного формирования действий, личностно-ориентированные, реализации гуманистической среды, рейтинговые технологии, технология олимпийского, валеологического образования, физкультурно-спортивной деятельности и др.
Найти похожие
|
20.
|
Гриценко, З.
Читательское развитие ребенка дошкольного возраста [Текст] : (к постановке проблемы) / З. Гриценко // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 8. - С. 19-27
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- читательское развитие -- чтение дошкольников -- воспитание читателя -- читательское становление личности -- педагогические условия -- возрастные особенности -- слуховое восприятие текста -- читательская деятельность -- типы читателей
Аннотация: Автор статьи обращает внимание на исследовательские проблемы изучения читательского развития ребенка в дошкольном детстве и говорит о том, что в современном мире читатель превращается в слушателя. Автор предлагает определение понятия "читательское развитие дошкольника" и приводит перечень педагогических условий для воспитания в ребенке компетентного читателя.
Найти похожие
|
21.
|
Рекичинская, Е. А.
Педагогическая модель и результаты опытно-экспериментальной работы по формированию готовности школьников к межкультурной коммуникации [Текст] / Е. А. Рекичинская // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 5. - С. 26-32. - Библиогр.: с. 32 (7 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
готовность школьников -- коммуникация -- межкультурная коммуникация -- межкультурное общение -- педагогические модели -- педагогические условия -- проектное обучение -- телекоммуникационные проекты -- школьники
Аннотация: В статье описана педагогическая модель, которая эффективно формирует готовность школьников к межкультурной коммуникации с использованием проектных методик.
Найти похожие
|
22.
|
Боровкова, Н. В.
Педагогические условия формирования речевой компетенции студентов технического вуза [Текст] / Н. В. Боровкова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 10. - С. 92-95. - Библиогр.: с. 94
. - ISSN 2072-2524ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
речевая подготовка студентов -- речевая компетентность будущих специалистов -- речевая культура -- педагогические условия -- позитивная речевая среда -- профессиональная речь
Аннотация: В статье рассматриваются педагогические условия, определяющие формирование речевой компетенции студентов технических специальностей.
Найти похожие
|
23.
|
Журова, В. Г.
Формирование гражданской компетентности студентов [Текст] / В. Г. Журова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 12. - С. 19-22. - Библиогр.: с. 21 (3 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- компетентностный подход -- гражданское образование -- компетенция гражданственности -- личность студента -- студенты -- педагогические условия
Аннотация: Проблема формирования гражданской компетентности студенческой молодежи - одна из наиболее востребованных обществом на сегодняшний день. Формирование гражданской компетентности студентов по мнению автора статьи, может стать своего рода социальным проектом воспитательной системы вуза, поэтому важно, чтобы каждый субъект его осуществления видел в нем актуальную задачу студенческого и педагогического сообщества.
Найти похожие
|
24.
|
Печенюк, А. М.
Толерантность курсантов высшего учебного заведения как социокультурной и психолого-педагогический феномен [Текст] / А. М. Печенюк, А. Б. Кудряшов // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 12. - С. 78-84. - Библиогр.: с. 83 (10 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 68.4 + 88.42
Рубрики: Военное дело
Вооруженные силы в целом
Психология
Военная психология
Кл.слова (ненормированные):
культура толерантности -- терпимость -- общечеловеческие ценности -- гуманистическая педагогика -- подготовка курсантов -- педагогические условия -- вузы МВД России -- тесты
Аннотация: Авторы статьи считают, что одним из ведущих механизмов преодоления сложившихся негативных тенденций в организации педагогического процесса профессионального становления будущего офицера МВД России является формирование у курсантов культуры толерантности. В статье приводятся данные тестирования курсантов 2-3 курсов вуза МВД России на выявление уровня толерантности.
Доп.точки доступа:
Кудряшов, А. Б.
Найти похожие
|
25.
|
Нехлопочина, А. Н. (учитель).
Педагогические условия взаимодействия видов искусства [Текст] : эстетическое развитие младших школьников / А. Н. Нехлопочина // Начальная школа. - 2010. - N 11. - С. 110-112. - Библиогр.: с. 112
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- эстетическое развитие -- искусство (образование) -- взаимодействие видов искусства -- педагогические условия
Аннотация: Раскрываются особенности педагогической технологии взаимодействия видов искусства в эстетическом развитии младших школьников. Характеризуются ее компоненты, этапы, педагогические условия, приводятся примеры.
Найти похожие
|
26.
|
Диордица, Антон Николаевич (аспирант).
Педагогические условия, уровни и критерии формирования профессионального самосовершенствования будущего специалиста по физической культуре и спорту в современных условиях развития образования [Текст] / А. Н. Диордица // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 1. - С. 11-16 : 1 фот., 4 табл. - Библиогр.: с. 16 (8 назв. )
ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Сургут, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Россия--Сургут, 21 в.
Педагогическое образование--Россия--Сургут, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- будущие специалисты -- вузы -- высшие учебные заведения -- методики -- образовательные процессы -- педагогические исследования -- педагогические условия -- педагогические эксперименты -- профессиональное самосовершенствование -- рейтинговые оценки -- самовоспитание -- самообразование -- социально-педагогические тренинги -- специалисты по физической культуре и спорту -- студенты -- университеты -- экспериментальные исследования
Аннотация: Поиски путей формирования профессионального самосовершенствования будущих специалистов по физической культуре и спорту в современных условиях были рассмотрены в результате исследования, проведенного среди студентов, обучающихся на 4-5 курсах факультета физической культуры и спорта Сургутского государственного педагогического университета.
Доп.точки доступа:
Кыверялг, Антс Аугустович (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой общетеоретических дисциплин) \а. А.\; Сургутский государственный педагогический университет
Найти похожие
|
27.
|
Николаев, В. А. (доктор педагогических наук ; профессор).
Сущность трудового воспитания в современных условиях [Текст] / В. А. Николаев, М. А. Шошин // Педагогика. - 2011. - N 6. - С. 51-57. - Библиогр.: с. 57 (4 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
трудовое воспитание -- труд -- детский труд -- компоненты трудового воспитания -- принципы трудового воспитания -- виды детского труда -- организация детского труда -- готовность к труду -- психологическая готовность -- группы мотивов -- мотивация -- трудовая деятельность -- педагогические условия -- эффективность труда
Аннотация: В статье дано определение трудового воспитания, сформулированы цель, задачи трудового воспитания. Установлены три компонента трудового воспитания, выделены принципы реализации каждого из них. Изучены три основных вида детского труда. Сформулированы три группы характеристик, дающих представление о готовности к труду.
Доп.точки доступа:
Шошин, М. А. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
28.
|
Карасева, Е. О.
Исследование отношения учащихся начальной школы к семейным ценностям [Текст] / Е. О. Карасева // Воспитание школьников. - 2011. - N 8. - С. 52-58
. - ISSN 0130-0776ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
исследования -- анкетирование -- семейные ценности -- семьи -- ценностные ориентации -- семейные ценностные ориентации -- критерии -- педагогические условия -- младшие школьники -- школьники -- ученики -- учащиеся -- начальная школа -- выборочные исследования -- пилотные исследования
Аннотация: Выборочное (пилотное) исследование отношения детей младшего школьного возраста к семейным ценностям.
Найти похожие
|
29.
|
Ходжаниязов, Сардор Умарович (кандидат педагогических наук; доцент).
Роль международного сотрудничества в совершенствовании педагогических условий деятельности информационно-ресурсного центра университета [Текст] / С. У. Ходжаниязов, Х. И. Шихова // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 2, ч. 1. - С. 29-37 : рис. - Библиогр.: с. 29 (5 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Узбекистан
Педагогическое образование--Узбекистан
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- информационные образовательные ресурсы -- образовательные ресурсы -- педагогические условия -- учебно-воспитательный процесс -- информационно-коммуникационные технологии -- информационно-ресурсные центры -- дидактические условия -- психолого-педагогические условия -- организационно-методические условия -- международное сотрудничество -- вузы -- высшие учебные заведения -- университеты
Аннотация: О процессе совершенствования педагогических условий подготовки будущих преподавателей. Под педагогическими условиями в данном исследовании подразумевается комплекс взаимосвязанных мер по внедрению информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательный процесс, а также по формированию у будущих учителей потребности в применении электронных ресурсов в профессиональной деятельности. Приводятся данные по исследованию влияния международного сотрудничества на деятельность информационно-ресурсного центра университета на примере Ургенчского государственного университета имени Аль-Хорезми, Узбекистан.
Доп.точки доступа:
Шихова, Хасият Исмаиловна (начальник отдела мониторинга и внутреннего контроля); Ургенчский государственный университет имени Аль-Хорезми
Найти похожие
|
30.
|
Еремина, И. С.
Педагогические условия развития гражданственности средствами государственно-правовых дисциплин [Текст] / И. С. Еремина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - N 5. - С. 32-36. - Библиогр.: с. 36 (5 назв. 0
. - ISSN 1998-1740ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшее образование -- воспитание гражданственности -- студенты -- гражданственность -- педагогические условия -- вузовские дисциплины -- дисциплины государственно-правового цикла
Аннотация: В статье описано моделирование системы воспитания гражданственности в процессе преподавания дисциплин государственно-правового цикла. Автор хочет привлечь внимание к совокупности мер учебно-воспитательного процесса, направленных на воспитание гражданских качеств у обучаемых.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный