Поисковый запрос: (<.>K=художественное развитие<.>) |
Общее количество найденных документов : 76
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Алиев, Ю. Б. (доктор педагогических наук; профессор).
Дидактический пролегомен о современном художественном образовании школьников [Текст] / Ю. Б. Алиев // Педагогика. - 2013. - № 5. - С. 63-71
. - ISSN 0869-561XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- художественное образование -- художественная культура -- дидактические пролегомены -- художественное творчество -- дидактика художественного образования -- школьное художественное образование -- художественное развитие -- художественные ценности -- система художественных ценностей -- курсы художественного цикла -- дидактические противоречия
Аннотация: В статье поднимаются вопросы о необходимости и дидактических путях приобщения современных школьников к искусству, раскрывается специфика частно-дидактического термина "дидактика художественного образования", выдвигается тезис о базовых видах искусства, актуальных для школьного образования, раскрываются вопросы специфики школьного художественного образования в условиях рыночной экономики.
Найти похожие
|
2.
|
Аникина, И.
Что посеете... [Текст] / И. Аникина // Искусство в школе. - 2012. - № 3. - С. 30-32 : ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
формирование личности -- духовное воспитание -- художественное развитие -- творческие задания -- талант
Аннотация: Чем больше ребенок развивается через творчество, тем больше у него возникает вопросов духовного харатера, тем больше он задумывается над смыслом жизни.
Доп.точки доступа:
Паустовский, Константин Георгиевич (русский писатель ; 1892-1968) \.\
Найти похожие
|
3.
|
Бакушинский, Анатолий Васильевич (педагог).
Художественное воспитание [Текст] / А. В. Бакушинский // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - № 5. - С. 47-52
. - ISSN 2072-0424ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
художественно-творческое развитие -- дети -- художественная культура -- методы художественного воспитания -- становление личности -- значение искусства -- развитие детей -- педагогика искусства -- наследие ученых -- эстетическое воспитание -- художественное развитие -- художественное воспитание -- исследования -- художественная педагогика -- художественное творчество детей
Аннотация: Фрагменты из второй части книги "Художественное творчество и воспитание. Опыт исследования на материале пространственных искусств".
Найти похожие
|
4.
|
Брякова, И. Е.
Развитие литературно-творческих способностей и формирование креативной личности [Текст] / И. Е. Брякова // Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С. 115-124. - Библиогр.: с. 124 (6 назв. )
ББК 74.26 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- креативное мышление -- креативные способности -- литературное образование -- литеретурно-творческие способности -- педагогическое образование -- психические процессы -- психология обучения -- развитие воображения -- развитие личности -- развитие фантазии -- развитие эмоций -- сочинение сказок -- сочинения-эскиз -- спецсеминары-практикумы -- студенты -- творческие задачи -- творческие способности -- творческое развитие -- учителя русского языка и литературы -- учителя-филологи -- филологическое образование -- художественное образование -- художественное развитие
Аннотация: Профессиональная подготовка студентов, будущих учителей русского языка и литературы должна сочетать в себе теоретическое образование в области художественного развития учеников и развития слушателя как творческой личности. Рассмотрена методика проведения спецсеминара-практикума "Методика развития творческих способностей учеников", который способствует развитию литературно-творческого способностей обучаемых.
Найти похожие
|
5.
|
Доронова, Т.
Образовательная область «Художественное творчество» в программе «Успех» [Текст] / Т. Доронова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 6. - С. 38-42
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- образовательные программы -- основные общеобразовательные программы -- программы дошкольного образования -- образовательные области -- художественное творчество дошкольников -- содержание образования -- дошкольники -- эстетическое развитие -- художественное развитие -- изобразительные навыки -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- художественное воспитание -- развитие воображения -- художественное восприятие
Аннотация: В программе "Успех" развитие художественного творчества детей является основной задачей, стоящей перед педагогом. Для ее эффективного решения необходимо обогащать восприятие детей художественными впечатлениями и способствовать эмоциональному постижению ребенком окружающей его действительности; развивать воображение; формировать изобразительные умения и навыки. В статье подробно рассматривается каждое из этих направлений работы с детьми.
Найти похожие
|
6.
|
Дубова, О. Б. (доктор философских наук).
Всеобщее мастерство [Текст] / О. Б. Дубова // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - № 3. - С. 50-55 : ил. - Библиогр.: с. 55 (9 назв. )
. - ISSN 2072-0424ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
художественное образование -- средневековая культура -- античная культура -- Ренессанс -- античность -- античные картины -- русские художники -- академическое обучение -- рисование с антиков -- художественные школы -- художественное развитие -- европейская культура -- академии художеств
Аннотация: Рассматривается вопрос об освоении античности в художественном образовании.
Доп.точки доступа:
Брюллов, Карл \к.\
Найти похожие
|
7.
|
Дунаева, Н.
Педагогические условия развития художественно-творческих способностей старших дошкольников посредством музыкальных игр [Текст] / Н. Дунаева, М. Петухова-Левицкая // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 61-66. - Библиогр.: с. 66 (5 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- художественное развитие -- художественно-творческие способности -- музыкальные игры -- музыкально-игровая деятельность -- музыкальное воспитание -- педагогические условия
Аннотация: Статья посвящена описанию педагогических условий развития художественно-творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста с использованием музыкальных игр.
Доп.точки доступа:
Петухова-Левицкая, М.
Найти похожие
|
8.
|
Ильина, Т. И.
Историографические аспекты проблемы взаимодействия искусств в художественном образовании [Текст] / Т. И. Ильина // Искусство и образование. - 2013. - № 3. - С. 91-101. - Библиогр.: с. 101 (13 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие искусств -- эстетическое воспитание -- художественная педагогика -- художественное развитие -- преподавание искусства -- художественно-педагогические исследования -- художественное образование -- интеграция искусств -- творческое развитие
Аннотация: Краткий очерк отечественной художественной педагогики 20-90-х годов 20 века.
Доп.точки доступа:
Блонский, Павел Петрович (педагог; психолог; философ) \п. П.\; Бакушинский, Анатолий Васильевич (искусствовед; критик; педагог) \а. В.\; Кабалевский, ДмитрийБорисович (композитор; педагог ; 1904-1987) \д. Б.\; Амонашвили, Шалва Александрович (педагог; психолог) \ш. А.\; Ражников, Владимир Григорьевич (доктор психологических наук) \в. Г.\
Найти похожие
|
9.
|
Кабасси, Элиде.
Визуально-эстетическое воспитание [Текст] / Элиде Кабасси // Искусство в школе. - 2021. - № 1. - С. 2-10 : ил. - Прил.
ББК 85.10 + 74.200
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом--Италия--Россия--Москва, 21 в. нач.
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия--Москва, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
система художественного образования -- художницы -- художественные мастерские -- художники -- способы познания -- чувственный способ познания -- рациональный способ познания -- красота -- эстетическое воспитание -- итальянские художницы -- стили познания -- художественное развитие -- программы -- визуальные образы -- художественное образование -- воспитание детей -- пластический язык
Аннотация: В статье изложены взгляды Элиде Кабасси на систему художественного образования. Авторская система Кабасси интересна и как самостоятельная часть деятельности художницы, и в контексте ее творчества.
Доп.точки доступа:
Парменид \.\; Флоренский, П. А. \.\; Мерло-Понти, М. \.\; "Наш дом", детский дом; Детский дом "Наш дом"; "Итальянская лаборатория искусства", художественная мастерскаяХудожественная мастерская "Итальянская лаборатория искусства"
Найти похожие
|
10.
|
Копцева, Т. (кандидат педагогических наук).
Пространство в детском рисунке [Текст] : на материале конкурса "Тульский кремль - гордость России" / Т. Копцева // Искусство в школе. - 2020. - № 5. - С. 32-37 : ил. - Библиогр.: с. 37 (3 назв.). - Прил.
ББК 85.10 + 74.202
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом--Россия--Москва--Тула, 20 в.; 21 в. нач.; 2020 г.
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
детские конкурсы -- детские рисунки -- конкурсы рисунка -- рисунки -- тульский пряник -- тульский самовар -- самовары -- пряники -- кремли -- пространство -- картина мира -- изображение пространства -- фриз -- перспектива -- обратная перспектива -- прямая перспектива -- композиция -- выразительные средства -- дистанция -- глубина -- объем -- цвет -- архитектура -- художественное развитие -- преподавание живописи -- перспективное видение
Аннотация: Статья о проблеме передачи в детском рисунке пространственной картины мира на примере работ, представленных на конкурс "Тульский кремль - гордость России".
Доп.точки доступа:
Бакушинский, Анатолий Васильевич \.\; "Тульский кремль - гордость России", конкурс
Найти похожие
|
11.
|
Красный, Ю.
Анимационная педагогика [Текст] / Ю. Красный // Искусство в школе. - 2021. - № 4. - С. 12-19 : ил. - Библиогр.: с. 19 (26 назв.)
ББК 74.200 + 85.377
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия, 20 в.; 21 в. нач.
Музыка и зрелищные искусства
Мультипликационное кино--Россия, 20 в.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
мультфильмы -- анимационное кино -- анимация -- импрессинг -- школьные мультфильмы -- анимация в школе -- художественное развитие -- развитие детей
Аннотация: В статье речь идет об анимационной педагогике, как о системе комплексного развития детей средствами анимационного кино.
Найти похожие
|
12.
|
Кузнецова, Е.
Изодеятельность - это творчество [Текст] / Е. Кузнецова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 4. - С. 62-64 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
изодеятельность -- занятия по изодеятельности -- старшие дошкольники -- художественное развитие -- эстетическое развитие -- художественное воспитание -- эстетическое воспитание -- творческая деятельность -- изобразительное творчество -- изобразительные техники -- занятия в детском саду -- занятия по рисованию
Аннотация: В статье автор представляет материалы занятия по изобразительному искусству в различных техниках для детей 6-8 лет.
Найти похожие
|
13.
|
Лыкова, И. А.
Объективация результатов педагогической деятельности [Текст] : [изучение художественно-продуктивной деятельности детей 3-7 лет] / И. А. Лыкова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 2. - С. 27-37. - Библиогр.: с. 37 (5 назв. )
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- объективация результатов деятельности -- результаты деятельности -- диагностика развития -- дошкольники -- методы исследования -- эстетическое развитие -- художественное развитие -- художественно-продуктивная деятельность -- портфолио -- индивидуальные достижения
Аннотация: Диагностика эстетического развития дошкольников в контексте проблемы объективации результатов педагогической деятельности. Портфолио ребенка как отражение индивидуальных достижений ребенка, рекомендации по его оформлению.
Найти похожие
|
14.
|
Лыкова, Ирина Александровна (профессор кафедры начального и дошкольного образования ФГОУ "Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования").
У нас в гостях Ирина Александровна Лыкова [Текст] : [беседа об эстет. воспитании дошкольников и разработке образоват. прогр. и технологий] / беседовала Е. В. Боякова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 5. - С. 6-13
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольная педагогика -- эстетическое воспитание -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- художественное развитие -- дошкольное образование -- программно-методическое обеспечение -- детские сады -- интервью -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения
Аннотация: Приобщение детей к культуре. Формирование эстетического отношения к окружающему миру. Программно-методическое обеспечение детских садов. Положительные и отрицательные изменения в дошкольном образовании в разных регионах России.
Доп.точки доступа:
Боякова, Е. В. \.\
Найти похожие
|
15.
|
Мацкевич, М.
Дорогами сказок, увиденных М. А. Врубелем [Текст] : для работы со старшими дошкольниками / М. Мацкевич // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 3. - С. 47-52 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- эстетическое воспитание -- эстетическое развитие -- художественное воспитание -- художественное развитие -- русские художники -- художники -- творчество художников -- сказочная тема -- сказочные образы -- фантастическая живопись
Аннотация: Материалы статьи помогут познакомить дошкольников с творчеством Михаила Александровича Врубеля, глазами которого они попытаются представить сказку и научатся понимать тайный язык символов.
Доп.точки доступа:
Врубель, Михаил Александрович (художник) \м. А.\
Найти похожие
|
16.
|
Мелик-Пашаев, А. А.
К 70-летию А. А. Мелик-Пашаева [Текст] / беседовала З. Н. Новлянская // Вопросы психологии. - 2011. - N 5. - С. 164-170
. - ISSN 0042-8841ББК 88.45
Рубрики: Психология
Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
беседы -- интервью -- психология искусства -- художественное развитие -- доктора психологических наук -- психологи
Аннотация: Беседа с с доктором психологических наук А. Мелик-Пашаевым в связи с 70-летием со дня рождения.
Доп.точки доступа:
Новлянская, З. Н. \.\
Найти похожие
|
17.
|
Мелик-Пашаев, А.
Детская игра и способности к художественному творчеству [Текст] / А. Мелик-Пашаев, З. Новлянская // Искусство в школе. - 2022. - № 1/4. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 11 (13 назв.)
ББК 74.200 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия, 21 в. нач.
Психология
Детская психология--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
художественное творчество -- игры -- детские игры -- воспитание детей -- психология игры -- художественное развитие -- игровое замещение -- предметные игры -- сюжетно-ролевые игры -- ролевое поведение -- игра-драматизация -- режиссерская игра -- детское творчество -- драматизация-игра
Аннотация: Авторы статьи рассуждают над темой детской игры как о деятельности, в которой рождаются важные предпосылки базовых способностей к художественному творчеству.
Доп.точки доступа:
Новлянская, З.
Найти похожие
|
18.
|
Мелик-Пашаев, А.
Еще раз об отношении к детскому художественному творчеству... [Текст] / А. Мелик-Пашаев, З. Новлянская // Искусство в школе. - 2018. - № 1. - С. 28-29 : ил.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
детское творчество -- детские сочинения -- литературные сочинения -- художественное творчество -- презентации -- результаты творчества -- художественные произведения -- художественное развитие
Аннотация: О проблеме презентации и оценивания результатов детского художественного творчества.
Доп.точки доступа:
Новлянская, З.; Образовательный центр "Чуланчик""Чуланчик", образовательный центр
Найти похожие
|
19.
|
Мелик-Пашаев, А.
"Музыка для глаз" [Текст] : Роберт Фальк. Мысли и комментарии / А. Мелик-Пашаев // Искусство в школе. - 2020. - № 5. - С. 50-53 : ил.
ББК 85.14
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Живопись в целом--Россия--Москва--Франция, 19 в.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
русские художники -- русские живописцы -- искусство -- картины -- создание картины -- музыка -- натюрморт -- художники -- изобразительное искусство -- живопись -- художественное развитие -- творческий процесс
Аннотация: Статья о творчестве русского живописца Роберта Фалька и о тонкостях творческого процесса создания картины.
Доп.точки доступа:
Фальк, Роберт Рафаилович \.\; Есенин, Сергей Александрович \.\; Пришвин, Михаил \.\; Фальк, Роберт Рафаилович (российский живописец ; 1886-1958) \р. Р.\
Найти похожие
|
20.
|
Мелик-Пашаев, А.
На злобу дня... [Текст] / А. Мелик-Пашаев // Искусство в школе. - 2018. - № 2. - С. 2-4
ББК 60.52 + 74.200
Рубрики: Социология
Социология общества
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
школьная преступность -- СМИ -- экранная агрессия -- жестокость -- школьная среда -- воспитание детей -- художественное развитие -- детская агрессия
Аннотация: О влиянии экранной агрессии на жестокость в школьной среде. Творчество и художественное развитие как альтернатива детской агрессии.
Найти похожие
|
21.
|
Мелик-Пашаев, А.
О художественно-изобразительном творчестве дошкольников [Текст] / А. Мелик-Пашаев, З. Новлянская // Искусство в школе. - 2021. - № 6. - С. 6-10 : 6 ил.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия--Москва, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
творчество дошкольников -- художественное творчество -- художественная одаренность -- одаренность -- детское творчество -- художественное развитие -- детское воображение -- предметные игры -- детские рисунки -- дополнительное образование -- детская одаренность -- изобразительное творчество -- дошкольники
Аннотация: Авторы статьи рассуждают над понятием "детская одаренность". Они считают, что дети обладают многими ценными предпосылками для успешного художественного развития. Задача педагога - вовремя увидеть эти предпосылки.
Доп.точки доступа:
Новлянская, З.
Найти похожие
|
22.
|
Мелик-Пашаев, А.
Повод для диалога [Текст] / А. Мелик-Пашаев // Искусство в школе. - 2010. - N 1. - С. 13-14
. - ISSN 0859-4956ББК 74с + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное творчество -- компьютерные технологии -- творческая самореализация -- художественное развитие -- духовное развитие -- музыкальное воспитание
Аннотация: Размышления о приобретениях и потерях, которые несут компьютерные технологии в музыкальном воспитании.
Найти похожие
|
23.
|
Мелик-Пашаев, А.
Художественное развитие и общее образование [Текст] / А. Мелик-Пашаев // Искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 4-5
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- художественная педагогика -- педагогика искусства -- творческие способности -- одаренные дети -- талантливые дети -- художественное развитие -- гуманитарно-художественный цикл -- школьные предметы -- приоритеты образования
Аннотация: Автор дает анализ наличной ситуации в художественном образовании, показывает важность художественного образования в развитии личности человека и необходимость объединения образования и культуры в рамках образовательной проблематики.
Найти похожие
|
24.
|
Мелик-Пашаев, А.
"ЧТО" или "КАК"? [Текст] / А. Мелик-Пашаев // Искусство в школе. - 2012. - № 4. - С. 16-17
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
педагогика искусства -- изобразительное искусство -- учебники по изобразительному искусству -- художественная фотография -- художественное развитие -- природа в искусстве
Аннотация: Материал учебников С. Ашиковой для 1-4-х классов по предмету "Изобразительное искусство" дает многообразные возможности для знакомства с природой, пробуждает и развивает у ребенка чуткость к эмоциональному воздействию произведений искусства.
Доп.точки доступа:
Ашикова \с.\
Найти похожие
|
25.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Будто из глубины неба... [Текст]. Вып. 1. Мировая художественная культура ; Раздел второй / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 125-127
ББК 74.26 + 86.37
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Религия. Мистика. Свободомыслие
Христианство в целом
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- мировая культура -- художественная культура -- колокола -- колокольный звон
Аннотация: Тема колокольного звона в церковной и светской культуре может стать интересной для разработки творческих проектов в ходе изучения предмета "Мировая художественная культура".
Найти похожие
|
26.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
В своем времени и вне времени [Текст] : немецкий художник Альбрехт Альтдорфер. Вып. 1. Мировая художественная культура ; Раздел второй / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 136-139
ББК 74.26 + 85.141
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Изобразительное искусство и архитектура
История живописи--Германия
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- мировая культура -- художественная культура -- художники -- Возрождение -- Ренессанс -- дунайская школа
Аннотация: Размышления о творчестве немецкого художника эпохи Возрождения, главы "дунайской школы" Альбрехта Альтдорфера как приглашение к разработке исследовательских проектов в ходе изучения предмета "Мировая художественная культура".
Доп.точки доступа:
Альтдорфер, Альбрехт (немецкий художник ; ок. 1485-1538) \а.\
Найти похожие
|
27.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Век бельканто [Текст]. Вып. 1. Мировая художественная культура ; Раздел второй / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 151-157. - Имеется иллюстративный материал
ББК 74.26 + 85.335.41
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Музыка и зрелищные искусства
Оперный театр--Италия, 19 в.; 20 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- мировая культура -- художественная культура -- бельканто -- певцы -- оперные певцы -- оперные певицы
Аннотация: Рассказ о наиболее ярких представителях бельканто, итальянских оперных певцах 19-начала 20 века может стать интересной темой для разработки творческих проектов в ходе изучения предмета "Мировая художественная культура".
Доп.точки доступа:
Каталани, Анжелика (итальянская оперная певица ; 1780-1849) \а.\; Мазини, Анжело (итальянский оперный певец ; 1844-1926) \а.\; Патти, Аделина (итальянская оперная певица ; 1843-1919) \а.\; Котоньи, Антонио (итальянский оперный певец ; 1830-1919) \а.\; Баттистини, Маттиа (итальянская оперная певица ; 1856-1928) \м.\; Таманьо, Франческо (итальянский оперный певец ; 1851-1905) \ф.\
Найти похожие
|
28.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Виды диалога в искусстве [Текст]. Вып. 1. Личность художника ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 65-72. - Библиогр.: с. 72
ББК 74.200 + 87.80
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия
Эстетика
Теория эстетики
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- диалогизм -- диалогические отношения -- диалог в искусстве
Аннотация: Понятие диалога в искусстве и его значение для гуманитарного образования и воспитания.
Найти похожие
|
29.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Встреча с прошлым [Текст]. Вып. 1. Личность художника ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 38-48. - Библиогр.: с. 48
ББК 74.200 + 87.80
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия
Эстетика
Теория эстетики
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- историческое чувство -- историческая память
Аннотация: Понятие исторической памяти в художественном творчестве. Своеобразие исторического чувства художника состоит в том, что прошлого так такового, прошлого как прошедшего для него не существует. Воспитание чувства сопричастности истории обогащает душу ребенка и помогает в разных видах творчества.
Найти похожие
|
30.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Два образа мира [Текст]. Вып. 1. Мировая художественная культура ; Раздел второй / Александр Александрович Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 127-131. - Имеется иллюстративный материал
ББК 74.26 + 87.80
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Эстетика
Теория эстетики
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- мировая культура -- художественная культура -- тема природы -- человек и природа
Аннотация: Тема "человек и природа" в мировой литературе и искусстве может стать интересной для разработки творческих проектов в ходе изучения предмета "Мировая художественная культура".
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный