Поисковый запрос: (<.>K=групповые занятия<.>) |
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 26 |
1. 
|
Федорова, Е. Е.
Проблемы адаптации студентов к профессиональной деятельности в вузе [Текст] / Е. Е. Федорова // Педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 71-75
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- профессиональная деятельность -- адаптация к профессиональной деятельности -- профессиональная адаптация -- будущие специалисты -- вузы -- высшие учебные заведения -- методы обучения -- формы обучения -- лекции -- формы лекций -- групповые занятия
Аннотация: В статье сформулированы противоречия между сложившимися традиционными формами организации образовательного процесса и необходимостью внедрения инновационных подходов, направленных на формирование профессиональной мобильности и способов адаптации к демократическим преобразованиям социума.
Найти похожие
|
2.
| 372.8
Ш 18
Шаламова, О.
Групповая форма обучения литературе - залог успеха [Текст] / О. Шаламова // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 78-79
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
групповые занятия -- литература -- образовательные процессы -- организация обучения -- познавательная деятельность -- преподавание литературы -- уроки литературы -- формы обучения
Аннотация: Методика проведения урока литературы.
Доп.точки доступа:
Тютчев, Федор Иванович
Найти похожие
|
3.
| 378
Я 37
Ядов, В. А. (д-р филос. наук; проф.).
Советы студенту относительно работы над рефератом и эссе [Текст] / В. А. Ядов // Социология. - 2008. - N 3. - С. 124-130. - Библиогр. в ссылках
. - ISSN 2071-0968ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- социологи -- рефераты -- эссе -- групповые занятия -- социальные проблемы -- социальные ситуации -- культура текста -- активные методики
Аннотация: Подготовка рефератов и эссе студентами-социологами, варианты активных методик групповых занятий.
Найти похожие
|
4.
|
Тимохина, В. А. (участковый специалист по социальной работе).
Групповая работа с одиноко проживающими пожилыми мужчинами [Текст] / В. А. Тимохина // Работник социальной службы. - 2008. - N 2. - С. 43-53. - Библиогр.: С. 53 (7 назв. )
ББК 65.272
Рубрики: Экономика--Брянская область
Социальное страхование. Социальное обеспечение--Брянская область
Кл.слова (ненормированные):
пожилые мужчины -- пожилые люди -- социальная адаптация -- социальная поддержка -- одинокие мужчины -- социальные центры -- информационные мероприятия -- развлекательные мероприятия -- групповые занятия
Аннотация: В настоящее время назрела необходимость разработки системы мер социальной поддержки одиноко проживающих пожилых мужчин с целью их адаптации к новому образу жизни. ГУ "Комплексный центр социального обслуживания населения" Дубровского района Брянской области разработал ряд мероприятий по выявлению данной категории лиц и организации индивидуальной работы с ними.
Доп.точки доступа:
ГУ "Комплексный центр социального обслуживания населения"; "Комплексный центр социального обслуживания населения", ГУ; ГУ Комплексный центр социального обслуживания населения
Найти похожие
|
5.
|
Астраханцева, С. В.
Проектирование воспитательной работы в контексте социально-педагогической парадигмы [Текст] / С. В. Астраханцева // Педагогика. - 2008. - N 4. - С. 37-43. - Библиогр.: с. 43 (6 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.6 + 74.200 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Норильск
Социальная педагогика
Теория и методика воспитания
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная работа -- парадигма воспитательной работы -- проектирование воспитательной работы -- проекты (образование) -- подростки -- дополнительное образование -- девиантное поведение -- групповые занятия -- диагностическая работа -- коррекционно-развивающие занятия -- досуговые программы -- организация свободного времени -- развитие творческой деятельности -- творческая деятельность -- система ценностей -- ценностные ориентации -- иерархическая система ценностей -- проектные решения -- социально-педагогическая парадигма
Аннотация: Об опыте педагогов учреждений дополнительного образования детей г. норильска в реализации воспитательного проекта "Юность Заполярья", направленного на раскрытие и активизацию резервных возможностей и социально-психологической адаптации подростков с девиантным поведением.
Найти похожие
|
6.
|
Воронина, И. Н. (инструктор по плаванию).
Диагностика плавательных навыков [Текст] / И. Н. Воронина // Физическая культура в школе. - 2008. - N 4. - С. 26-30. - Библиогр. в тексте
. - ISSN 0130-5581ББК 75.717
Рубрики: Физическая культура и спорт
Водный спорт
Кл.слова (ненормированные):
дети -- упражнения -- плавание -- 6 лет -- младшие школьники -- 7 лет -- 5 лет -- диагностика -- методики -- оценивание -- физическое развитие -- дошкольники -- диагностические карты -- групповые занятия -- кроль -- брасс -- резиновые мячи
Аннотация: Новая методика по обучению детей 5-7 лет плаванию с использованием диагностических карт.
Найти похожие
|
7.
|
Поле, Елена (специальный педагог).
Играем, рисуем [Текст] / Елена Поле // Социальная защита. - 2008. - N 3 (191)
ББК 74.3 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети с синдромом Дауна -- групповые занятия -- сюжетно-ролевые игры -- развитие моторики
Аннотация: Дети с синдромом Дауна отстают от сверстников в физическом развитии. В процессе групповых занятий, играя в доступные и интересные игры, они начинают приобретать опыт, необходимый для выработки саморегуляции: учатся управлять своим вниманием.
Найти похожие
|
8.
|
Поле, Елена (специалист педагог Центра ранней помощи «Даунсайд Ап»).
По сигналу гонга [Текст] / Елена Поле // Социальная защита. - 2008. - N 2 (190). - Продолж. следует
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
методики -- игры -- групповые занятия -- изобразительная деятельность -- двигательно-речевые разминки -- логопедическая часть -- расширение активного словаря -- явления окружающей действительности
Аннотация: Об особенностях организации групповых развивающих занятий с детьми, имеющими ограничения в жизнедеятельности.
Найти похожие
|
9.
|
Шкуричева, Н. А. (канд. пед. наук, педагог-психолог).
Деятельность учителя по формированию межличностных отношений школьников в процессе их социализации [Текст] / Н. А. Шкуричева // Начальная школа. - 2009. - N 3. - С. 7-10. - 1; Эмоции
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
опыт работы -- начальные классы -- начальное обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- межличностные отношения -- социализация детей -- методики -- эмоционально-психологический климат -- психологический климат -- занятия групповые -- групповые занятия -- эмоциональный комфорт -- эмоции -- школьные классы -- классы школьные
Аннотация: Дается описание методики "Я и мой класс", позволяющей определить эмоционально-психологический климат в школьном классе. Приводится пример группового занятия "Эмоции" с младшими школьниками, которое позволяет определять эмоциональный комфорт ребенка в школе, а также развивает навыки общения с одноклассниками. (Из опыта работы).
Найти похожие
|
10.
|
Серых, Лариса Викторовна.
Организация работы лекотеки как модели предшкольного образования [Текст] / Л. В. Серых, Л. Л. Муханова // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 7. - С. 10-13
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- предшкольное образование -- модель предшкольного образования -- лекотеки -- диагностические игровые сеансы -- терапевтические игровые сеансы -- игровые сеансы -- игровая деятельность -- игровая поддержка -- групповые занятия -- групповые родительские тренинги -- консультирование родителей -- опыт работы
Аннотация: Цель создания лекотеки стало обеспечение психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями развития для их социализации, формирования предпосылок учебной деятельности, поддержки развития личности детей и оказания помощи родителям. Это центр игровой поддержки и адаптации ребенка к поступлению в дошкольное образовательное учреждение и школу.
Доп.точки доступа:
Муханова, Любовь Леонидовна
Найти похожие
|
11.
|
Анохина, Г. М.
Новый тип учебной и обучающей деятельности в школьном естественнонаучном образовании [Текст] / Г. М. Анохина // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 1, ч. 1. - С. 91-98. - Библиогр.: с. 98 (16 назв. ). - Сведения об авт. на с. 380
. - ISSN 2073-9613ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
саморазвитие -- самоорганизация -- общеобразовательные предметы -- общеобразовательные школы -- методика преподавания -- естественные науки -- естественнонаучное образование -- развитие личности -- школьники -- личностно ориентированное образование -- система адаптивного обучения -- адаптивное обучение -- педагогическая поддержка -- учителя -- самостоятельная работа школьников -- мотивации -- индивидуальные занятия -- групповые занятия -- ситуационно-поисковые механизмы -- ситуация развития личности
Аннотация: Раскрывается актуальная проблема развития ключевых компетентностей личности в личностно ориентированной технологии естественнонаучного образования. Приведена новая форма учебного занятия с ситуационно-поисковым механизмом обучения, позволившим решить задачи развития личности. Механизм демонстрирует эволюцию ситуаций развития личности в ситуацию саморазвития личности школьника.
Доп.точки доступа:
Анохина, Галина Максимовна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии Воронежского областного института повышения квалификации работников образования) \г. М.\
Найти похожие
|
12.
|
Крицкая, Н. Ф.
Внеклассное занятие на основе интеграции содержания учебных предметов истории, обществознания и права [Текст] / Н. Ф. Крицкая // Право в школе. - 2010. - N 2. - С. 44-49
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- законы -- справедливость -- разработка мероприятия -- групповые занятия
Аннотация: Вариант проведения внеклассного занятия по теме "Закон и справедливость".
Найти похожие
|
13.
|
Лукина, Е. В. (учитель).
Обучение в сотрудничестве на уроке биологии [Текст] / Е. В. Лукина // Биология в школе. - 2010. - N 8. - С. 44-46 : 1 рис. - Библиогр.: с. 46 (3 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- биологическая подготовка -- уроки биологии -- методы обучения -- обучение в сотрудничестве -- экспериментальные уроки -- групповые занятия -- малые группы -- опыт работы -- органы чувств
Аннотация: Автор статьи делится опытом использования на уроке метода обучения в сотрудничестве. Приведена разработка урока на тему "Кожно-мышечное чувство. Обоняние. Вкус".
Найти похожие
|
14.
|
Макарова, О. Л. (учитель русского языка и литературы).
Метод проектов как средство формирования коммуникативных компетенций учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях школы-интерната [Текст] / О. Л. Макарова // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 83-86
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения интеллекта -- коррекционная работа -- социальная адаптация детей-инвалидов -- коммуникативные компетенции детей-инвалидов -- групповые занятия -- поисковая деятельность -- метод проектов
Аннотация: Рассматривается методика формирования коммуникативных компетенций учащихся коррекционных школ.
Найти похожие
|
15.
|
Князева, Л. А. (психолог).
Программа тренингов социально-психологической адаптации для лиц, освобожденных из мест лишения свободы [Текст] / Л. А. Князева // Социальное обслуживание. - 2011. - N 11. - С. 66-94. - Библиогр.: с. 92-94 (52 назв. )
ББК 60.99 + 88.4
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
освобожденные из мест лишения свободы -- бывшие осужденные -- клиенты социальных служб -- девиантное поведение -- социальная адаптация -- социально-психологическая адаптация -- психологическая помощь -- психосоциальная работа -- психологические методы -- социально-психологические тренинги -- тренинги -- психотехнические упражнения -- телесно-ориентированная терапия -- аутотренинг -- аутогенная тренировка -- танцевальная психотерапия -- танцедвигательная терапия -- психологические разминки -- групповые занятия -- ролевые игры -- ролевое поведение -- самооценка
Аннотация: Психосоциальная работа с гражданами, отбывшими наказание в пенитенциарных учреждениях. Социально-психологические тренинги, которые включают психотехнические упражнения, игровые техники, элементы телесно-ориентированной и танцедвигательной терапии. Содержание занятий. Анализ эффективности программы тренинга.
Найти похожие
|
16.
|
Ашалова, А. А. (специалист по социальной работе).
Программа коррекции отклоняющегося поведения несовершеннолетних девочек [Текст] / А. А. Ашалова // Работник социальной службы. - 2011. - № 12. - С. 78-95. - Библиогр.: с. 94-95 (9 назв. ). - 4 прил.
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология--Россия--Ханты-Мансийский автономный округ
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- несовершеннолетние -- агрессивное поведение -- психолого-педагогическая помощь -- психологические игры -- групповые занятия -- психологические тренинги -- сценарии
Аннотация: О программе "Леди XXI Век", которая направлена на коррекцию поведения несовершеннолетних девочек.
Найти похожие
|
17.
|
Беланова, Р. Н. (психолог).
Применение техники "сумиэ" в социально-психологической реабилитации клиентов пожилого возраста и инвалидов [Текст] / Р. Н. Беланова // Социальное обслуживание. - 2011. - N 9. - С. 78-81. - Материалы Форума социальных работников Москвы "Социальная сплоченность на новом рубеже социальной работы", посвященном 20-летию профессиональной социальной работы в России
ББК 60.99 + 88.4
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Москва, город
Психология
Отраслевая психология--Россия--Москва, город
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- отделения социальной реабилитации -- социально-психологическая реабилитация -- психологическая реабилитация -- эмоциональная сфера -- коммуникабельность -- пожилой возраст -- инвалиды -- групповые занятия -- работа психологов -- профессиональная деятельность -- искусство живописи -- художественные приемы -- арттерапия -- арттерапевтические методики -- методики -- техника рисунка -- сумиэ (живопись) -- японская живопись
Аннотация: "Сумиэ" - японская живопись тушью на тонкой бумаге, по которой кисть "ходит сама по себе". Рисунок "сумиэ" используется психологом в социально-психологической реабилитации людей пожилого возраста и инвалидов.
Доп.точки доступа:
КЦСО "Хорошевский"; "Хорошевский", КЦСО
Найти похожие
|
18.
|
Мещанкина, Т. А.
Технологии психосоциальной работы с клиентами психоневрологического интерната [Текст] / Т. А. Мещанкина, М. В. Сутормина, О. А. Кузнецова // Социальное обслуживание. - 2012. - № 4. - С. 76-82. - Библиогр.: с. 82 (6 назв.)
ББК 60.99 + 88.48
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Москва
Психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
социальная обслуживание -- психологическая служба -- психологическая реабилитация -- реабилитация -- психически больные -- инвалиды -- интернаты -- психоневрологические интернаты -- психокоррекция -- групповые занятия -- индивидуальные занятия -- сказкотерапия -- ролевые игры -- музыкотерапия -- психогимнастика
Аннотация: Опыт психосоциальной реабилитации посредством групповых и индивидуальных занятий с клиентами психоневрологического интерната.
Доп.точки доступа:
Сутормина, М. В.; Кузнецова, О. А.; ГБУ "Психоневрологический интернат N 30"; "Психоневрологический интернат N 30", ГБУ
Найти похожие
|
19.
|
Суфиах, Раед (аспирант).
Групповая деятельность студентов как форма организации формирующего оценивания [Текст] / Р. Суфиах // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 1, ч. 1. - С. 90-95. - Библиогр.: с. 95 (1 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
групповая работа -- групповая сплоченность -- групповое взаимодействие -- групповые занятия -- рефлексия -- студенты -- формирующее оценивание
Аннотация: О результатах исследования влияния различных форм групповой работы на развитие рефлексивно-оценочных умений студентов: знание и понимание явлений, понимание и использование методов научного познания, умение устанавливать связи между понятиями и явлениями, применение полученных знаний и умений в профессиональной деятельности и т. д.
Найти похожие
|
20.
|
Биюкова, Т. М.
Психолого-педагогическое сопровождение педагогического коллектива в условиях реализации ФГОС ДО [Текст] : [опыт работы детского сада № 57 г. Ангарска Иркутской обл.] / Т. М. Биюкова, Ю. В. Кириллова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 2. - С. 88-98. - Библиогр.: с. 97-98 (8 назв. )
ББК 74.1 + 88.40 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Иркутская область--Ангарск, город
Дошкольная педагогика--Россия--Иркутская область--Ангарск, город
Психология--Россия--Иркутская область--Ангарск, город
Педагогическая психология взрослых--Россия--Иркутская область--Ангарск, город
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическое сопровождение -- педагогические коллективы -- педагоги -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- профессиональная деятельность -- саморазвитие -- методическая работа -- групповые занятия -- практические занятия -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады -- индивидуальное профессиональное развитие -- мотивация персонала -- воспитатели -- стаж работы -- молодые специалисты -- педагогическая компетентность -- проектная деятельность -- маршруты индивидуального развития -- опыт работы
Аннотация: Повышение компетенций и саморазвитие специалистов ДОО в процессе групповых практических занятий и проектирования маршрута индивидуального профессионального развития педагога.
Доп.точки доступа:
Кириллова, Ю. В.; Детский сад № 57
Найти похожие
|
21.
|
Попова, А. Ю.
Опыт проведения группы адаптации к школьному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях центра психолого-педагогического сопровождения [Текст] / А. Ю. Попова, М. М. Саввтеева // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 2 (апрель-июнь). - С. 76-81. - Библиогр.: с. 81
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- ОВЗ -- адаптация к школе -- групповые занятия -- дезадаптация -- дизонтогенез -- ограниченные возможности здоровья -- первоклассники -- психолого-педагогическое сопровождение -- школьное обучение
Аннотация: Статья посвящена теме адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) к школьному обучению. Представлены способы профилактики социально-психологической дезадаптации и коррекции трудностей обучения в рамках групповых занятий. Авторами приведены примеры упражнений и заданий с целью развития когнитивной и эмоционально-личностной сферы первоклассников. Даны рекомендации по организации и структуре групповых занятий для детей с различными вариантами дизонтогенеза.
Доп.точки доступа:
Саввтеева, М. М.
Найти похожие
|
22.
|
Дуркин, Петр Калистратович (доктор педагогических наук; профессор; отличник народного просвещения СССР).
Воспитание у школьников интереса к физической культуре [Текст] / П. К. Дуркин, М. П. Лебедева // Физическая культура в школе. - 2016. - № 6. - С. 39-42. - Продолж. Начало: № 8, 2015; №№ 1-5, 2016
. - ISSN 0130-5581ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
воздействие на личность -- воздействие на мотивацию -- воспитание школьников -- групповые занятия -- индивидуальные занятия -- интерес к физической культуре -- комплексное воздействие -- личность школьника -- мотивация к обучению -- обучение физической культуре -- организация самостоятельных занятий -- рекомендации учителей -- самостоятельные занятия -- учителя физической культуры -- физическая культура -- физическое воспитание -- формирование интереса к предмету -- школьники
Аннотация: О комплексном воздействии на мотивацию и личность школьника при обучении самостоятельным занятиям физическими упражнениями. Для проведения таких обучающих занятий существует большое количество рекомендаций. Однако, следуя им, надо всегда помнить, что, обучая школьников самостоятельным занятиям, педагог должен постоянно воздействовать на мотивационную сферу школьников: то на один мотив, то на другой, то одновременно на несколько мотивов и на личность школьника в целом.
Доп.точки доступа:
Лебедева, М. П. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
23.
|
Аминина, О. Ю. (учитель высшей квалификационной категории).
Групповое занятие для детей со статусом инвалидов в коррекционной школе-интернате [Текст] / О. Ю. Аминина // Начальная школа. - 2017. - № 6. - С. 26-28. - Библиогр.: с. 28 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
групповые занятия -- дети-инвалиды -- инвалиды -- клубы -- коммуникативные навыки -- коррекционная педагогика -- коррекционные школы -- младшие школьники -- начальная школа -- разработки занятий -- социальная адаптация -- школы-интернаты
Аннотация: С целью создания благоприятных условий для развития коммуникативных навыков и социальной адаптации детей-инвалидов на базе специальной коррекционной школы-интерната г. Вязники Владимирской области организован клуб "Мир вокруг нас". Занятия посещают учащиеся от 8 до 12 лет. В статье представлена разработка одного из занятий по теме "Одежда".
Доп.точки доступа:
Специальная коррекционная школа-интернат \мир вокруг нас, клуб\
Найти похожие
|
24.
|
Бондаренко, Н. П. (учитель-дефектолог).
Организация работы с детьми с расстройствами аутистического спектра в период адаптации в ДОУ компенсирующего вида [Текст] / Бондаренко Н. П., Старых Г. Е. // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 96-99. - Библиогр.: с. 99 (4 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- ДОУ компенсирующего вида -- РАС -- адаптация -- аутизм -- групповые занятия -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- дети с расстройствами аутистического спектра -- дети-аутисты -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- игры -- коррекционное воспитание -- психологическая коррекция -- расстройства аутистического спектра
Аннотация: Освещены основные принципы и подходы в работе с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра в период адаптации в условиях ДОУ компенсирующего вида.
Доп.точки доступа:
Старых, Г. Е. (учитель-дефектолог)
Найти похожие
|
25.
|
Крупская, Е. Г. (магистрант; учитель начальных классов).
Изучение внеурочной деятельности обучающихся начальных классов с задержкой психического развития [Текст] / Крупская Е. Г. // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. 63-73 : табл. - Библиогр.: с. 73 (8 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Россия--Волгоград
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- внеурочная деятельность -- групповые занятия -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- задержка психического развития -- индивидуальные занятия -- клубы -- кружки -- младшие школьники -- начальные классы -- ранговые оценки -- система внеурочной деятельности -- формы внеурочной деятельности -- экспериментальные исследования
Аннотация: Показаны результаты экспериментального исследования по изучению состояния организационной внеурочной деятельности с обучающимися младших классов с ЗПР, проведенного на базе МОУ СОШ № 102 г. Волгограда. Изучены состояние системы внеурочной деятельности, формы работы, готовность педагогов, родителей детей к внеурочной деятельности.
Найти похожие
|
26.
|
Лебединцев, Владимир Борисович (кандидат педагогических наук; доцент).
Фронтально-парные учебные занятия [Текст] = Effective combination of front-end classroom learning and student interaction in pairs / В. Б. Лебединцев // Педагогика. - 2021. - №8. - С. 77-86. - Библиогр.: с. 84-85 (13 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ФЗ -- ФПЗ -- групповые занятия -- организация ФПЗ -- учебные занятия -- фронтально-парные занятия -- фронтальные занятия -- школьники
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы традиционного построения фронтальных занятий, в частности, непродуктивное сочетание форм обучения. Предлагается и обосновывается новый вариант организационной структуры фронтальных занятий, сочетающих общеклассную и парную работу.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный